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1、我会填，我会选。
一（ ）千（ ） （ ）立（ ）望
襟（ ）带（ ） （ ）涯（ ）草
（ ）色欲（ ） 高（ ）一（ ）
（ ）（ ）长青 忽（ ）忽（ ）
2、看拼音，写词语。
yán liào là zhú pái liè fú zhuāng
（______） （______） （______） （___________）
guī zé liú lèi zhǔn bèi piào liàng
（______） （______） （______） （___________）
3、根据课文内容填空。
池子的边沿是金黄色的，像一圈圈金色的带子把池子围成各种好看的形状：有的像 ，有的像 ，有的像 ，有的恰似 ……
4、读拼音，写词语。
hú dié( ) mà zha( ) yīng tao( )
5、词语填空。
景色______人 层林______染 叠翠______金
天高云______ 大雁______飞 山河______美
五谷______登 春华秋______ 秋收______藏
尽情______唱 景色______丽 仙人______路
猴子______海 狮子抢______ 奇______怪状
四海______家
6、阅读文章，完成练习。
乡愁四韵 余光中
给我一瓢长江水啊长江水 给我一片雪花白啊雪花白
酒一样的长江水 信一样的雪花白
醉酒的滋味 家信的等待
是乡愁的滋味 是乡愁的等待
给我一瓢长江水啊长江水 给我一片雪花白啊雪花白
给我一张海棠红啊海棠红 给我一朵腊梅香啊腊梅香
血一样的海棠红 母亲一样的腊梅香
沸血的烧痛 母亲的芬芳
是乡愁的烧痛 是乡土的芬芳
给我一张海棠红啊海棠红 给我一朵腊梅香啊腊梅香
【1】诗人选择了_____、______、______、______四种事物来代表乡愁，从中可以感受到作者对家乡的_____________之情。
【2】每一个小节的开头和结尾都重复，这样写的作用是（ ）
A.相互呼应 B.相互衬托 C.相互对比
【3】你觉得还有什么可以代表家乡的景物呢？写一写，并说明理由。
__________________________________
7、读古诗，回答问题。
凉州词
唐 王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
， 。
【1】将诗句补充完整。
【2】诗歌描绘了戌边将士生活，这一类诗我们把它称作“______________”，像这样的诗歌我们还学过：《______________》
【3】这首诗写的是（ ）
A．边疆的战士奋勇杀敌，伤亡惨重。
B．边疆的战士出征前在开怀畅饮的场面。
【4】假如当时你就在诗人描绘的场面的现场，你会有什么感慨？
_____________
8、读儿歌,回答问题。
数 星 星
天上星星亮晶晶,
颗颗对我眨眼睛。
一二三四五六七,
数来数去数不清。
【1】天上的_____亮晶晶,数来数去____。
①月儿 ②星星 ③数不清 ④数得清
【2】用“ ”画出儿歌中的数字。
9、阅读《笔直走 转弯狗》，回答问题。
笔直走 转弯狗
“笔直走，转弯狗！笔直走，转弯狗！”排在队伍中间的阮汉章一个劲儿叨念着。
放学回家人人要排队，我们这一队是七个人。王力强的家过了，但是他不敢进去，因为一进去就得转弯，转弯岂不成了狗，谁愿意去当狗呀？
白莉莉的家门也过了，她也不愿意拐弯当狗，虽然说眼泪已经在眼眶里打圈圈了。
第三个到的是林顾强的家门，他咬了咬牙继续排着队走，并且还附和着阮汉章叫：“笔直走，转弯狗！笔直走，转弯狗！”声音比阮汉章还响亮。反正，今天大家是杠上了，走到天黑吧，看谁先当狗！
眼睁睁，自己的家门口，一个接着一个地过去了，七个人，队还是排得好好的。终于，住得最远的阮汉章家到了，大家想阮汉章绝不会作法自毙，一点儿也没放慢步子。谁又知道，他竟蓦地拐了一弯，嘻嘻一笑，一跳跳进了自己的院子。
“砰”的一声关上了大门。这个当可上得大了，大家马上“哗”的一下散了开来，气呼呼地在他远离门口吆喝：“转弯狗！转弯狗！阮汉章是转弯狗！"
阮汉章只当自己是聋子，任凭大家去喊哑嗓子。好一会儿，我们正觉得有些气馁。突然，院门打开了，嬉皮笑脸的阮汉章伸出来脑袋。“天下哪有不转弯的路？只有你们这群小傻瓜才会上当受骗，陪着我送我到家！”说着，他一连扮了两个鬼脸，又“砰”一声关上门。我们气坏了，回去的路上一路商量着，有朝一日，要狠狠报复他一下。唯有林顾强还在不断地嘟囔着：“笔直走，转弯狗？笔直走，转弯狗……”不知不觉中，竟念成了“转弯走，笔直狗……”
【1】王力强到了家门口，却不进去，因为什么？（ ）
A．他不敢转弯，转弯就成了“狗”
B．他要送阮汉章
C．没人散队，大家都很遵守纪律
D．大家都在较劲
【2】“大家想阮汉章绝不会作法自毙”这句话中加点字的意思是什么？（ ）
A．自作自受
B．阮汉章自己立下规矩，自己破坏
C．阮汉章自己受到伤害
D．阮汉章的提议使同学们受到伤害
【3】白莉莉是一个怎样的孩子？（ ）
A．聪明文静
B．遵守纪律
C．墨守成规
D．随波逐流
【4】本文表达了作者怎样的感情？（ ）
A．对童年时被人戏耍的经历耿耿于怀。
B．对阮汉章的调皮耿耿于怀。
C．对同学之间深厚感情的眷恋。
D．对无忧无虑的童年生活的眷恋 。
10、阅读。
①青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
②“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。
③青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”
④“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
⑤“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来。”“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。
⑥红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。
⑦这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
⑧“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。
【1】与加点词“细嚼慢咽”意思相反的词语是( )。（填序号）
①狼吞虎咽 ②慢慢吞吞 ③大吃大喝
【2】红头的经历真是惊险，请你将它的旅行路线补充完整。
外界→_______→_________→__________→__________→__________→外界
【3】青头想了一个什么办法把奄奄一息的红头救了出来？请用“ ”在文中画出相关的句子。
【4】青头告诉红头牛有四个胃是想( )（填序号）
①让红头冷静下来，再趁着牛反刍，抓住机会跟草一起返回牛嘴里并逃出来。
②让红头慢慢在胃里随着消化过的食物一起排泄出来。
【5】你能用几个简单的词语形容一下“青头”吗？（三个以上）
______________________
11、阅读练习。
游击队之歌
我们都是神枪手， 每一颗子弹消灭一个敌人；
我们都是飞行军， 哪怕那山高水又深！
在密密的树林里， 到处都安排同志们的宿营地；
在高高的山冈上， 有我们无数的好兄弟。
没有吃，没有穿， 自有那敌人送上前；
没有枪，没有炮， 敌人给我们造。
我们生长在这里， 每一寸土地都是我们自己的，
（ ）谁要强占去， 我们（ ）和他拼到底！
【1】选文一共有_____句话。
【2】把课文补充完整。并用所填关联词写句子。
（_____）谁要强占去， 我们（____）和他拼到底！
【3】在文中用“______”画出表现战士们条件艰苦的句子。
【4】这篇文章表达了战士们的精神____________。
12、我会阅读下列短文，并按要求回答问题。
黄山云海
黄山以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名。云海是黄山第一奇观。由此可见，云海是装扮这个“人间仙境”的神奇美容师。
黄山一年之中有云雾的天气多达200多天，水汽升腾（ténɡ）或雾气未消，就会形成云海，波澜（lán）壮阔，一望无边，黄山大大小小的山峰都淹没在云海里。阳光照耀（yào）时，云更白，松更翠，石更奇。
云海上升到一定高度时，远近山峦（luán）在云海中出没无常，宛（wǎn）如大海中的无数岛屿（yǔ），时隐时现于“波涛”之上。云似奔腾海，海似浮动云，云海之称名副其实。
【1】短文共有（______）个自然段。
【2】黄山的“四绝”是_______、_______、______和______。
【3】文中所说的“神奇美容师”指的是______________。
【4】黄山云海是怎么形成的？请用“ ”在短文中画出来。
【5】你喜欢黄山云海吗？为什么？
____________________________
13、课内阅读。
没过几天，朱德发现他的新扁担又不见了。他明白这是同志们爱护他，不想让他太劳累( )。可是他觉得应该和大家一起艰苦奋斗，就又削了一根扁担，而且，在扁担的正中，写上了“朱德扁担不准乱拿”几个字。大家见了，越发敬爱朱德军长，不好意思再藏( )他的扁担了。
1．给加点字注音。(2分 )
2．从选文中找出下列词语的近义词。
艰辛 ——( ) 懂得 ——( )
敬重 ——( ) 辛苦 ——( )
3．朱德为什么在扁担上刻上名字？你觉得朱德是一个怎样的人？
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14、读文段，做习题。
鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤（ｌǜ）出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃两千多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉了。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。
——选自《鲸》
【1】依据文段的内容连一连。
【2】填一填。
①文段中画横线的句子运用的说明方法是：________。
②这段文字主要介绍了________。
15、句子花园
1．这件事我不得不这样处理。(改为肯定句)
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2．羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？(改为陈述句)
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3．他是一个好孩子。(改为感叹句)
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4．太阳升起来了。(扩句)
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5．我拉一下弓。 这只大雁能掉下来。(用关联词语把两句话合成一句话)
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6．他把禾苗一棵一棵往高处拔。(改为“被”字句)
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7．天边的星辰和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。(缩句)
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8．小鸟学唱歌跟黄莺。(用修改符号修改病句)
16、按要求，写句子。
（1）请你描述一下“疫情期间”你呆在家里的心情，最好能用上一个学过的成语。
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（2）写一句话，用上下面两个词语。
情不自禁 赞许
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（3）仿照下面句子的写法，写一句话。
这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（通过对比，可看出对家乡的热爱之情）
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（4）在括号里提上恰当的词语扩写句子。
( )的黑熊( )地表演节目。
17、按要求，写句子。
1.我怎么能为了买一支吸水笔，就那样为难母亲呢？（改为陈述句）
2.母亲对我说：“孩子，妈妈不是答应过你，等你爸爸寄回钱来，一定给你买支吸水笔吗？”（改为转述句）
3.我终于哭闹起来，折断了那支蘸水笔。（改为“把”字句）
4.我一刻时刻都没有忘记过母亲满怀期望对我说的这番话。（修改病句）
18、按要求完成句子练习。
（1）我们哪里有近道？还不是和你们走的同一条道？（改为陈述句）
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（2）雨来被鬼子打得眼冒金花。 雨来没有屈服。（用关联词语连成一句话）
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（3）弟弟在空地上蹦蹦跳跳地踩水，可爱极了。（改为比喻句）
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（4）桃树上结满了许许多多又大又红的桃子。（修改病句）
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19、按要求写句子。
1．正太郎真想替小狐狸解开铁链子。(改为感叹句)
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2．一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地走过来。(缩句)
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3．老狐狸救出了小狐狸。(改为“被”字句和“把”字句)
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20、照样子，改写句子。
例：小汤姆家里只有煤油灯，光线太暗，怎么能手术呢？
小汤姆家里只有煤油灯，光线太暗，不能动手术。
这深刻的教训，我怎么能忘怀呢？
21、作文
题目：珍藏______
提示：一张贺卡、一支钢笔、一席话语、一次感动……物质上的珍藏，给人一种踏实感；精神上的珍藏，给人一种甜蜜感。最温馨的珍藏是回忆，最难忘的珍藏是真情。请补充题目，叙述你记忆中最难忘事情经历，并通过多种方法将感情真实再现。字数500字左右。
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