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随时随地学习
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1、填充下面的名句。
人闲桂花落，__________________。
可怜九月初三夜，________________。
露从今夜白，__________________。
十年树木，________________。
2、根据所学内容填空。
1．“垂缕饮清露，流响出疏桐。______，______。” 本诗作者是______朝的______。三、四两句诗实际在告诉我们______的道理。
2．夫君子之行，______，______。______，______。
3．“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。______，______，____________。”“______”点明地点；写白鹭自在地飞翔，衬托______。作者是______，______朝人。
4．由俭入奢易，______。
5．《山居秋暝》的作者是______朝的______，“______”诗派的代表人物。苏东坡赞他“______，______”。从此诗的内容上看，这是一首______诗；从诗的体裁上看，这是一首______诗。诗情画意中寄托着诗人的______。
3、查字典
“现”用部首查字法先查__________再查__________画，用音序查字法，先查__________，再查__________，在字典中现下列解释：①发现。体现。现身说法。②实有的，当时就有的：现金。现款。现货。现实（a．客观存在的事物；b．合于客观情况的）。 ③目前，当时：现时。现在。现今。现场。现代。现买现卖。
“现身”是（_____）
4、精益求精。(下面成语中的重叠词表示什么)
大腹便便：便便_________________________________________________
人才济济：济济_________________________________________________
忧心忡忡：忡忡_________________________________________________
忠心耿耿：耿耿_________________________________________________
5、我会写，看我写的字多美。
xíng zhuàng yán sè nèn lǜ xiàn chū
( ) ( ) ( ) ( )
xiān nèn shōu cáng gǎng wān wēi wǔ
( ) ( ) ( ) ( )
6、阅读古诗，完成练习。
村晚
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
【1】解释下列词语的意思。
（1）陂：________ （2）寒漪：_______
（3）腔：________ （4）信口：_______
【2】“山衔落日浸寒漪”中的“衔”字富有表现力，请作简要赏析。
____________________________
【3】“牧童归去横牛背”中的“横”字写出了牧童的什么特点？
____________________________
【4】这首诗融情于景抒发了诗人怎样的情感？
____________________________
【5】请选择你感受最深的一点，说说这首诗的表现手法。
____________________________
7、同步阅读。
晓出净慈寺送林子方
[宋]杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
题解：晓出：太阳刚刚升起。净慈寺：全名“净慈报恩光孝禅寺”，与灵隐寺同为杭州西湖南北山两大著名佛寺。林子方：作者的朋友，官居直阁秘书。
【1】这首诗描写的是_______（什么地点）的景色。
【2】诗中的三、四两句诗人用“_________”和“________”突出了莲叶和荷花给人带来的强烈的视觉冲击力。“接天莲叶”，既写出了莲叶之无际，又渲染了天地之壮阔。“_________”与“_______”相衬，又使整幅画面绚烂生动。
【3】下列画面与“接天莲叶无穷碧”相对应的是（ ）
A.
B.
8、诗歌阅读
溪边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，
山溪像（ ）一样平静。
人影给溪水染绿了，
钓竿上（ ）着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影（ ）了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
【1】补全诗歌。
【2】这首诗生动形象地描绘了一幅__________的画面。
【3】第一行诗中，诗人将________比作________，说明溪水很静、很平。
【4】画“_____”的句子的上文写了小溪两边都是山，山是青翠的，溪水如镜。那么画“_____”的句子的意思是（ ）
A．人影把溪水染绿了
B．人影被溪水染绿了
9、材料一 2008年起，端午节被列为国家法定节假日。
材料二 2009年9月，中国端午节列入世界非物质文化遗产。
【1】端午节已有_____________多年历史。它的由来，最受认同的是纪念_____________说。
【2】晋代，___________被定为端午节食品，从_____代开始有蜜饯粽。在端午节，英国的“__________________”、马来西亚的裹粽比赛、新加坡的___________________都很有特色。
【3】端午节是我国首个入选世界非物质文化遗产的节日。我们是从___________________年开始在端午节这一天放假的。
【4】端午节是中国四大传统节日之一，另外三个分别是春节、____________、中秋节。我知道春节的习俗有______________。
10、阅读课文语段，完成练习。
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了，他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢?蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害?”他们说：“当然秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗?大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊!”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上缚着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
【1】蔺相如回避廉颇是因为：______________________。
【2】用“ ”画出表示“负荆请罪”这个成语意思的句子。
【3】“武有廉颇，文有蔺相如”一方面说明了_____，另一方面说明了___________。
【4】结合课文说说，廉颇的性格特点是______，蔺相如的性格特点是_______（多选）
A．顾全大局
B．知错就改
C．勇敢机智
D．不畏强暴
E．勇于认错
【5】“将相和”的根本原因是（ ）
A．蔺相如宽宏大量，不计较廉颇背后说他坏话
B．廉颇勇于认错，负荆请罪
C．蔺相如、廉颇都是为国家利益着想
11、课内阅读
黄继光（节选）
火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰電一样射过来。黄继光肩上腿上都负了仿。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。
啊！继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。
轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料オ冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。
天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪ロ。
【1】“暴风雨一样的子弹”写出敌人的火力射击非常的________，突出黄继光完成任务的_______。
【2】“黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。”这段话中的数量词写出了距离______，省略号写出了黄继光是_______接近敌人火力点的，这些都表现了黄继光______的意志和毅力。
【3】对画“波浪线”句子中连用三个感叹号的作用说法有误的一项是（ ）
A.表达了战土们的惊喜和期待之情。
B.连用三个感叹号能体现出黄继光的勇敢
C.是对黄继光顽强意志的赞美。
D.朗读时要读出对黄继光的赞美之情。
12、课外阅读。
池塘中的怪物
一只红蜻蜓在池塘上飞来飞去，习惯性地用尾巴在水面上点了几下。突然，“哗”的一声，池塘中央泛起了一朵很大的浪花，冒出一股浑水。红蜻蜓觉得奇怪，一边飞一边喊叫：“池塘中有点怪，水一下变浑啦！”
小花猫听了红蜻蜓的话，一边跑一边喊叫：“池塘中出现了大怪物，把水都喝光啦！”急急忙忙地跑去告诉别的动物。
小花狗听了小花猫的话，一边跑一边喊叫：“池塘中出现了大怪物，把水都喝光啦！还要爬上来吃掉我们呢，快逃啊！”惊慌得手足无措。
山羊听了小花狗的话，说：“你别惊慌失措，你刚才说的是你亲眼所见的吗？”
小花狗说是听小花猫说的，小花猫说是听红蜻蜓说的。山羊带着小花狗它们来到池塘边，只见池塘里碧波荡漾，没有什么异样。红蜻蜓说：“我可没有说谎，刚才我亲眼看到这儿泛起大水花，水都浑了。”
山羊说：“那你为什么说池塘中有怪物呢？”
红蜻蜒委屈地说：“我只说池塘中有点怪，可没有说有怪物啊。”
这时，池塘中的一条大鲤鱼探出头来，笑着说：“刚才的浪花是我和兄弟们玩捉迷藏的游戏时掀起的，池塘中哪有什么怪物啊？”
山羊说：……
【1】根据词语的意思，在文中找出相应的词语。
（1）指吓得慌了手脚，不知如何是好。_________________
（2）形容碧绿色的水波起伏不定的样子。_________________
【2】把短文中画横线的句子，换一种说法，意思保持不变。
___________________________________
【3】文中出现的动物，他们的表现如何？根据短文填空。
（1）最惊慌失措的是 。
（2）最镇定、最理智的是 ，它说了什么？用“﹏﹏﹏”在文中画出来。
【4】想象一下听了大鲤鱼的话，山羊最后会说点什么呢？
____________________________________
13、阅读。
庐山的云雾
庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
云遮雾罩的庐山，真令人流连往返。
【1】根据下面的意思，从文中找出对应的词语。
（1）形容变化多端，没有一定的法则，令人难以捉摸。( )
（2）形容极短的时间内变化快而多。( )
【2】庐山的云雾有什么特点？
_________________。
【3】第二自然段描绘了__________、__________、___________、_________四幅图画。其中“茫茫的大海”指__________“巨大的天幕”指 ______________
14、阅读聪聪找到的诗歌，完成练习。
四季风
高洪波
①夏天的风很轻，它踏在荷叶上，连露珠都没碰落。
②秋天的风很重，它停在高粱上，田野就被压红了。
③冬天的风很硬，它刚一踩上小河，小河就结了冰。
④春天的风很软，它一触碰柳枝，柳絮就满天飞。
【1】这首诗中有两组反义词，请找出来写在括号里。
（轻）——( ) （硬）——( )
【2】诗歌共有_______句话，第_______句写了春天的风。
【3】根据诗歌内容连一连。
春天的风 秋天的风 冬天的风
【4】读一读，仿照句子写一写。
示例：冬天的风很硬，它刚一踩上小河，小河就结了冰。
①春天的风很柔，它刚一________，_______就_______。
②秋天的风很重，它刚一________，_______就_______。
15、按要求改写句子。
（1）改成“把”字句。
蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。
____________________________
（2）改成“被”字句。
蟋蟀把粗糙的地方修理平整。
____________________________
16、人们在无边的黑暗中度过了一个又一个长夜。（ 缩句 ）
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17、句子练习。
(1)改为陈述句：哪里还会有这样美妙的夏夜呢？
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(2)改为第三人称叙述：妈妈说：“今天我去菜市场买东西。”
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(3)缩句：小溪清脆的歌声在狭长的山谷里悠悠地回荡。
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18、按要求写句子。（8分）
⑴我们取得了优异成绩。我们没有理由骄傲。
用关联词连成一句话：
⑵妈妈对我说：“放学时，我去学校接你。”改成第三人称转述句：
⑶鸟儿放开嗓子鸣叫起来，好听极了。
①改为拟人句：
②改成比喻句：
19、连词成句。（只填序号）
（1）①好像 ②一把 ③尾巴 ④松鼠的 ⑤伞
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（2）①把 ②放进 ③乌鸦 ④小石子 ⑤瓶子里
_____________________
（3）①我们 ②祖国 ③的 ④就是 ⑤家
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20、按要求写句子。
1.雷奈克被两个正在玩跷跷板的男孩吸引住了。(改为“把”字句)
_____________________________
2.他把空心木管的两端做成喇叭状。(改为“被”字句)
______________________________
3.我是海上救护机。 我可以迅速救援海上遇险的船只。(合并成一句话)
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21、习作。（不少于400字）
1．题目： 即景
2．要求：（1）按照一定顺序描写景物。（2）写出景物的动态变化，使画面更加鲜活。
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