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1、根据课文内容空｡
1.楚国在南边,他___________________________｡他的马越好,赶车的本领越大,盘缠带得越多,走得越远,______________________________｡
2.你看见一件东西,是什么样的,就____________________,不要_______,______________｡
3.________________________________,亲口尝梨知酸甜
4.莫看江面平如镜,__________________________｡
5.____________________________,鸟笼里飞不出雄鹰｡
6.日日行,_________________;常常做,____________________｡
2、把词语补充完整，并按要求完成练习。
争______恐_____ ____上____下 四____八____
1．仿写画线词语（写出含有反义词的词语）：____________、____________。
2．国庆节时，欢庆的人群像澎湃的潮水，从___________涌向天安门广场。（选词填空）
3、照样子写一写。
1.安安静静 ( ) ( )
2.我一回到家就写作业。
___________ 一 ______________ 就 ____________________ 。
4、写近义词。
自豪——（_________） 雪白——（________）
柔弱——（________） 明白——（________）
5、课文站台。
1.“欲把西湖比西子,__________”中的“西子”指的是______,这句话把____比喻成西子,表达了作者_____________之情。
2.《富饶的西沙群岛》是围绕文中“________________”来说的。
3.小兴安岭一年四季景色诱人,是一座_____________________,也是一座________________。
6、课外阅读
回延安(节选)
心口呀莫要这么厉害地跳，
灰尘呀莫把我眼睛挡住了……
手抓黄土我不放，
紧紧儿贴在心窝上。
……几回回梦里回延安，
双手搂定宝塔山。
千声万声呼唤你
——母亲延安就在这里！
杜甫川唱来柳林铺笑，
红旗飘飘把手招。
白羊肚手巾红腰带，
亲人们迎过延河来。
满心话登时说不出来，
一头扑在亲人怀……
【1】诗歌描写的是什么事？
_____________________________________
【2】画“____”的句子中，诗人用饱含情感的动词“________”“________”
“________”，表达了阔别十年又见延安时自己的兴奋和激动之情。
【3】“杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招”运用了______的修辞方法，从中能感受到诗人________________的心情。
【4】“亲人们迎过延河来”中的“亲人”在诗中指的是__________________。从中能够体会到诗人与他们的________________。
7、阅读下面的诗歌完成练习。
我有一盒彩笔
金波
我有一盒彩笔，
我用它画美丽的今天：
画一条蓝色的直线，
那是_________流过稻田。
画一个黄色的圆，
那是_________挂在山尖。
画一条紫色的曲线，
那是连绵起伏的_________。
画一个细细直立的三角，
那是_________插入云天。
我有一盒彩笔，
我用它画明天的理想：
我画透明的海洋，
为了看清海底的宝藏。
我画绿色的太阳，
为了让夏天凉爽。
我画结满面包的大树，
为了永远消灭饥荒。
我画小朋友长上翅膀，
为了在广阔的天空飞翔。
【1】把下面的词语填入诗歌中合适的横线上。（填序号）
①中秋明月 ②电视塔 ③小河 ④远山
【2】“我”的理想都有什么？从诗中找一找填在下面的横线上。
_________________________________
【3】你想用彩笔画什么？照样子，写一写。
例：我画透明的海洋，为了看清海底的宝藏。
我画________________________，为了__________________。
【4】你觉得诗歌中的哪个理想最神奇？为什么？
____________________________________________________
8、阅读下面的诗句，回答问题。
己亥杂诗
[清]龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
【1】找出诗中的成语。
______________________
【2】龚自珍在诗中希望得到的“人才”主要是指（ ）
A.学习程朱理学的读书人 B.能够“经世致用”的知识分子
C.主张学西方的中国人 D.资产阶级知识分子
【3】如何理解“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”？
______________________
9、快乐阅读。
穷 人(节选)
（甲）桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了 是他来啦?……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好!”
（乙）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题!’’他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办?得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”
1．联系下文，解释下列词语。
(1)忐忑不安：
(2)自作自受：
2．根据你的理解填空。
(1)通过片段（甲）中桑娜的 和 描写，我们可以感受到
。
(2)片段（乙）细致描写了渔夫的 、 和 。
3．读了上面两个片段，你可以看出桑娜和渔夫是怎样的人?
。
10、阅读短文，回答问题。
①踏着缤纷的落叶，我沿着松花江大堤慢慢走着。秋日的江水像一幅陈年的油画，多了一分宁静与蔚蓝，也多了一分耐人寻味的深邃。
②我本来约了朋友去咖啡馆，想见面后发些牢骚，说说最近的诸多不烦。因为距约好的时间还早，我便决定先在江畔走走。于是，我就邂逅了那个在江堤上以水代墨练书法的他。
③一下子吸引住我目光的，是他手中挥舞的那支独特的大笔。这笔很特殊，有点像拖布，长杆的一头是粗糙的棕棉，扎成一束。然而，就是那样一把再寻常不过的拖布，被他蘸了清水后，一只手挥舞着，笔走龙蛇，上下翻飞，一会儿的工夫，江堤上便留下一串气势磅礴的行草，内容正是梁启超的名篇《少年中国说》——红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋……
④“好功夫啊！”我禁不住赞叹起来。
⑤“过奖了，不过是（ ）而已。”他谦逊道，手却没有停下来。
⑥“练很久了吧？”我指了指他那道劲有力的字。
⑦“一年多了。以前身体没毛病的时候，整天忙着工作，怎么也不会想到我这个大老粗，还能练书法，而且是水书。”他淡然地回答。
⑧“看你现在这身手，很健康啊！”后他很轻松地舞动着手中笔，谁能想象到他是一个病魔缠身的人呢？
⑨“是的，我也感觉自己很健康。”他脸上泛着红润的光。
⑩接下来的交谈却让我惊讶万分。他语气平淡地告诉我：他姓耿，今年刚刚50岁，去年查出恶了胃癌，已切除了4/5的胃。上个月，又查出了胰腺癌，医生说已经没有动手术的必要了。
⑪我怔怔地看着老耿，仿佛在听他（ ）地说者别人的事情。
⑫“你是不是很奇怪，我都被死亡预约了，为什么现在还要练字？”他看出我的心思，“我练习几年书法了，前半辈子一直在为生活忙碌、奔波，日子好过了，又让癌症给缠住了。刚开始，我也抱怨命运不公，后来，也就坦然了。苦也好，累也罢，不都是过日子吗？谁都会有苦恼与无奈，但选择了优雅的生活，就等于选择了把世俗的日子过得更精彩、更有品位。于是，我就决定用这种方法练练字，释放我的热爱。”
⑬“就这么简单？”我专注地凝望着老耿那闪闪发光的双眸，感受着这来自身边的优雅。
⑭他点点头，继续书写，这回他写的是楷书，内容是《声律启蒙》中的句子：天对地，雨对风。大陆对长空。他一笔一画，认真得像一个小学生。我不由得对着那些很快便要被阳光抹去的字迹肃然起敬，仿佛那些匆匆逝去的水字，是一双双会说话的眼睛，它们在无声地告诉着我什么。
⑮和朋友约会的时间到了，我在心里做了个决定，见面一定不发牢骚，我要给地讲讲这个早晨获得的人生真谛：
【1】用简练的语言概括短文的主要内容。
___________________
【2】选择。
（1）联系上下文，对“邂逅”理解正确的选项是( )
A．我和朋友本来约好了咖啡馆见面，没想到在江边相遇了。
B．我在江边偶然遇到了一个不相识的练习书法的人。
C．我和练习书法的老耿约好了在江边见面。
（2）将词语填入文中括号里的正确选项是( )
A．信手涂鸦 轻描淡写 B．信手涂鸦 细致入微 C．信手拈来 细致入微
（3）对第⑭自然段中划横线的句子理解正确的选项是( )
A．说明老耿写字不够熟练，像个小学生。
B．说明老耿练习书法认真，也说明他有着认真的生活态度。
C．说明老耿的书法水平特别高。
【3】联系短文内容和自己的理解，把短文的结尾补充完整。
【4】给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。
11、认真阅读《翠鸟》片段，完成下面练习。（15分）
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。fù bu（ ）的羽毛像赤褐色的chèn shān（ ）。它小巧玲珑，一双tòu liàng（ ）灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
（1）根据拼音在（ ）里写上恰当的词语。（3分）
（2）这段话写的是翠鸟的________________，重点写了翠鸟的羽毛分别写了翠鸟_____________的羽毛，_______________的羽毛，________________的羽毛。
（3）仔细读文，找出写翠鸟“鲜艳”的句子。画上“—”。（2分）
（4）从文中找出你最喜欢的一个比喻句写在下面。（2分）
____________________________________________________
（5）照例子，仿照画线的部分，加一个词语把句子写具体。（3分）
例：翠鸟小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
刘翔哥哥长得______________，是我国最出色的运动员。
园子里的苹果树上结满了_______________的苹果，爷爷高兴地笑了。
12、 新奇的钟表
钟表发展至今，已进入了多功能世界。
其中一个品种，是带有录音装置，可以录音一分钟的座钟。家人外出或客人来访，如需留言，可按下按钮就能把话录下来，而不需动笔墨了。“录音电子用表”能录音30秒，能记下朋友的地址和电话号码，十分方便。
预防做噩梦的手表是美国一位心理学家与钟表厂商合作设计的。戴这种手表睡觉，一旦发生噩梦，就会惊醒。原因挺有趣，一个人入睡后，一般每分钟呼吸大约是十六、七次。如果做了噩梦心跳加快，“惊动”了手表中的小仪器而发生震动，震动的讯号把人惊醒，就可免受骚扰之苦了。
一家钟表公司研制出一种能显示地球上不同时区35个大城市的标准时间的手触式数字台钟。这种台钟是按世界地图来设计的，钟上有一个小巧玲珑的地球仪，只要用手轻按有感应能力的地球仪的某一时区，钟上的液晶就把该城市的时间显示出来。
一种专门为航海和登山运动员设计的“救命手表”，是一家公司的新产品。这种手表的特点是有一面反光极好的反光镜。如果运动员在航海或登山时遇难，他的手表与自然光接触，就有极强的光束反射出去，救援人员就可凭反射光束找到遇难人的方向，进行救援。
【1】文题叫“新奇的钟表”，这些钟表除了有文中提到的独特功能，还有一项共同的功能是（____________）。
【2】你觉得“家人外出或客人来访”一句中“或”用得好不好，为什么。
______________________________________________________________________________________
【3】文章采用的是举例子的方法说明“钟表发展至今，已经进入了多功能世界”的，这样的方法好在（ ）。
A. 生动形象地说出了钟表的录音功能。
B. 具体说出了钟表都有哪些新的功能。
C. 突出了钟表的外形和都是哪生产的。
【4】如果让你设想一种新奇的钟表，你想让它具有什么功能？描述出来。
我想研制出一种________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13、课外阅读
孟姜女哭长城
秦朝的时候,有个善良美丽的女子,名叫孟姜女。一天,她正在自家院子的葡萄架下,巧遇来逃难的范喜良。原来这时秦始皇为了建造长城,正派人到处抓人做劳工,已经饿死、累死了不知多少人!孟姜女把范喜良救了下来,见他知书达理,眉清目秀,对他产生了爱慕之情,而范喜良也喜欢上了孟姜女。他俩心心相印,征得了父母的同意后,就准备结为夫妻。
成亲那天,孟家张灯结彩,宾客满堂,一派喜气洋洋的情景。眼看天快黑了,喝喜酒的人也都渐渐散了,新郎新娘正要入洞房,忽然听见鸡飞狗叫的声音,随后闯进来一队恶狠狠的官兵,不容分说,用铁链(liàn)一锁,硬把范喜良抓到长城去做工了。好端端的喜事变成了一场空,孟姜女悲愤交加,日夜思念着丈夫。她想:我( )坐在家里干着急,还( )自己到长城去找他。对!就这么办!孟姜女立刻收拾行装,上路了。
一路上,也不知经历了多少风霜雨雪,跋涉过多少险山恶水,终于,凭着顽强的毅力,凭着对丈夫深深的爱,她到达了长城。然后,她听民工说,他们这儿有个新来的人叫范喜良,不过已经死了,尸首都已经填了城脚了!
猛地听到这个噩耗,孟姜女只觉眼前一黑,一阵心酸,大哭起来。她整整哭了三天三夜,哭得天昏地暗,连天地都感动了。天越来越阴沉,风越来越猛烈,只听“哗啦”一声,一段长城被哭倒了,露出来的正是范喜良的尸首,孟姜女的眼泪滴在了他血肉模糊的脸上。她终于见到了自己心爱的丈夫,但他却再也看不到她了,因为他已经被残暴的秦始皇害死了。
【1】在文中括号内填入合适的关联词。
【2】请用“ ”在原文中画出表现官兵蛮横不讲道理的句子。
【3】请用四字小标题的形式按顺序概括短文内容。
____________________
【4】下面对秦始皇的说法不正确的一项是( )
A. 为了修筑长城,秦始皇派人到处抓人做劳工,饿死、累死了不知多少人!秦始皇非常残暴
B. 秦始皇修筑长城,使当时的人们家破人亡,但长城也为中华民族做出了贡献,抵御了外来入侵
C. 秦始皇一心为民,修筑长城,是一代明君
14、阅读短文，回答问题。
现在我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”我还有一个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的 ① 。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要 ② 的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“ ③ 。”
这些年来，我少年时代听到的两种声音一直 ④ 在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个 ⑤ 有一个共同的 ⑥ ——那就是 ⑦ 。在爱的鼓舞下，我 ⑧ 向前驶去。
(1)把这段文字补充完整。
①________；②________；③________；④________；⑤________；⑥________；⑦________；⑧________
(2)写出这几个词语的反义词。
谨慎——________ 精彩——________ 慈祥——________
(3)读画波浪线的句子，任意选择其中一个，联系生活实际，谈谈你的理解。
15、改为“被”字句。
狂风吹弯了橡树的躯干。
_________________________________
16、四年一班的同学在排练《三顾茅庐》剧本时遇到了麻烦。他们觉得张飞的台词太平淡了，不符合他的性格，请你用上反问句帮他们改一改。
我死都不怕，更不会怕冷。
______________________
17、 改为陈述句。
在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？
____________________________________________________
18、按要求写句子。
（1）一岁的弟弟走起路来摇摇晃晃的真可爱。（改写成比喻句）
___________________________
（2）选一种情景写一组连续动作。
放学回家 睡前刷牙 小鸟觅食
___________________________
（3）读句子，照样子写一写画中的公园一角。
飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成迷人的海岸线。
_____________________________
19、官员们一边看一边议论。
_________一边_________一边_________。
20、按要求完成句子。
（1）添枝加叶(扩句)。
詹天佑是工程师。
_______________________________________________________________________
（2）修枝剪叶(缩句)。
凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响。
_______________________________________________________________________
（3）把句子补充完整。
地球同宇宙相比是非常渺小的，就像______________________________________________________________________________________________________________。
（4）改病句。
两个学校的乒乓球队正在举行。
_______________________________________________________________________
21、看图写话。
咦，这是谁的蛋呢？小白兔小心地捧着蛋去了哪儿？后来发生了什么？仔细观察下面这几幅图，展开想象，把故事写完整。
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