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随时随地学习
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1、写出加点词语的近义词。
（1）我回到老家，尽情享受着老家的和风细雨，有种心旷神怡的感觉。（_______）
（2）百花盛开的春天是美丽的，但果实累累的金秋更加迷人。（______）
（3）一到放学的时候，学生们便成群结队地走出校门。（_______）
（4）车窗外，一排排高大的白杨树让人应接不暇。（________）
2、辨字组词。
白（______） 无（______） 米（______）
百（______） 元（______） 迷（______）
江（______） 情（______） 外（______）
红（______） 请（______） 处（______）
3、读拼音，写词语。
nà hǎn zhǎn xīn xián jiē fàng sì cù yōng
_______ ________ ________ _______ _______
wéi gān zhē yǎn shēng chù miǎo xiǎo cí xiáng
_______ ________ ________ _______ _______
4、积累填空。
1．_________________，泰山移。
2．一个篱笆三个桩，_________________。
3．远上寒山石径斜，_________________有人家。
4．萧萧梧叶送寒声，_________________。
5、经典诗文默写。
（1）______________________________，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇春江晚景》）
（2）绿阴不减来时路，________________________。（曾几《三衢道中》）
（3）人间四月芳菲尽，_______________________。（白居易《大林寺桃花》）
（4）_____________________，这些颜色天空都有。（萧红《火烧云》）
6、课内阅读。
一去二三里
一去二三里，
烟村四五家，
亭台六七座，
八九十枝花。
【1】“一、三、五、七、九”这几个生字是表示什么的？是什么数？
_____________________________________________________
【2】哪一句诗是描写这些亭子的呢？
_____________________________________________________
【3】几树红花点缀着村庄，使村庄变得更美了，哪句诗是描写图中的花的？
_____________________________________________________
7、读下面这首词，完成练习。
长相思
[清]纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
【1】_____是这首词的词牌名，我还知道一些词牌名：____、____。
【2】写出下列字词的意思。
那畔：________ 聒：_______
【3】下列对这首词的理解和分析不正确的一项是（ ）
A.词人随着大队人马向山海关进发，一路上跋山涉水，历尽辛苦。
B.深夜众多的营帐里还亮着灯，出行在外的人们因思念家乡久久不能入睡。
C.一阵风过后接着一阵雪，词人不能出门，实在是很无聊。
D.这首词描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦，抒发了词人浓郁的思乡之情。
【4】结合诗句，展开想象写几句话。夜深了，诗人站在营帐外，他在望向何处？心里又在想什么？
________________________________________________
8、阅读天地
人有两件宝
人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。
用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。
用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。
【1】人有两件宝是指（_____）和（_____）。做工靠（_____），思考靠（______）。
【2】做事情要用（_____）又用（______）。这样才能有（______）。
【3】词语搭配，用线连起来。
认真地 劳动 一双 手指
辛勤地 双手 一根 手表
勤劳的 头脑 一只 小手
聪明的 思考 一块 手套（tào）
9、短文
美丽的小兴安岭(节选)
①夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林( )得严严实实的，( )住了人们的视线，( )住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林( )在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，( )过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的__白的__黄的__紫的__真像个美丽的大花坛。
②秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛(zhēn)子，鲜嫩的蘑(mó)菇和木耳，还有人参等名贵药材。
【1】把下面动词填入选文的括号里。
遮 浸 封 穿 挡
【2】照样子，写词语。
又香又脆 ______________ ______________ ______________
【3】文中画“ ”的句子是一个比喻句，把________比作__________。请仿写一个这样的句子。
______________________________________________________________________
【4】把画横线的句子所缺的标点补出来。
【5】按要求填空。
②自然段中抓住__________、__________、__________、__________、__________等景物进行描写。
【6】这两个自然段主要写的是什么？
_____________________________________________________________________________
10、走进天堂的门票
①有一对长相酷似性格各异的孪生兄弟，同时进入高考考场。结果，哥哥收到了录取通知书，弟弟则以两分之差名落孙山。哥哥忠诚敦厚，弟弟活泼机灵；哥哥拙于言词，弟弟口若悬河。哥哥拿着大学录取通知书面对贫病交加的父母默默无语，弟弟关在房里不吃不喝，长吁短叹“天公无眼识良才”。
②愁眉不展的老爸默思了两个通宵，终于眨巴着眼睛向大儿子开口了：“让弟弟去读吧，他天生是个读书的料！”
③哥哥把大学录取通知书送到弟弟手中，并在弟弟的身旁说了这么一句话：“这不是走进天堂的门票，别把太多的希望放在它的上面。”
④弟弟不解，问：“那你说这是什么？”
⑤哥哥答：“一张吸水纸，专吸汗水的纸！”
⑥弟弟摇着头，笑哥哥尽说傻话。
⑦开学了，弟弟背着行囊走进大都市的高等学府。哥哥则让体弱多病的老爸从镇办水泥厂回家养病，自己顶上，站在碎石机旁，拿起了沉重的钢钎……
⑧碎石机上，有斑斑血迹。这台机子上，曾有多少名工人轧断了手指，哥哥打走上这个岗位的第一天起，就在做一个美丽的梦。他花了三个月的时间，对机身进行了技术改造，既提高了碎石质量，又提高了安全系数。厂长把他调进了烧成车间。烧成车间灰雾弥天，不少人得了矽肺病。他同几个技术骨干一起，殚精竭虑，苦心钻研，改善了车间的环保措施。厂长把他调进了科研实验室。在实验室里，他博览群书，多次到名厂求经问道，反复实验，提炼新的化学元素。经过一次又一次的创新实验，使水泥质量大大提高，为厂里打出了新的品牌产品，产品畅销华南几省。再之后，他便成为全市建材工业界的名人……
⑨弟弟进了大学后，第一年还像读书的样子，也写过几封信问老爸的病；第二年，认识了一个大款的女儿，就又坠入爱河。那女孩成了他取之不尽、用之不竭的钱包，整整两年他没向家中要过一分钱，却通身脱土变洋，“帅呆了”“酷毙了”。进入大四后，那女孩跟他“拜拜”了，他便整个儿陷入了“青春苦闷期”，泡吧，上网，无心读书，考试靠作弊混得了大学毕业文凭，他像一只苍蝇飞了一个圈子又回到家乡所在市求职。他还有那么一点羞耻感，不愿在落魄的时候回家见父母。经市人才中心介绍，他到一家响当当的建材制品公司应聘，好不容易闯过了三关，最后是在公司老总办公室里答辩。轮到他答辩时，老总迟迟不露面。最后秘书来了，告诉他已被录用。不过，必须先到烧成车间当工人。
⑩他感到委屈，要求一定要见老总。秘书送给他一张纸条，他展开一看，上书八个大字：“欲上天堂，先下地狱。”他一抬头，猛见哥哥走了进来，端坐在老总的位子上，他的脸顿时烧灼得发痛。
（1）文中“天公无眼识良才”的意思是_________________________，表现了弟弟________________________________________。
（2）说说“欲上天堂，先下地狱”的含义。
_________________________________________________________________________
（3）弟弟的所作所为并非偶然，是他思想发展的必然。根据文章，谈谈你的认识。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（4）谈谈你读本文的感想。（限50字以内）
11、阅读理解。
月光曲（节选）
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。
【1】用“____”画出联想的内容。
【2】皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，分别是_______、_______、_______。
【3】为什么说盲姑娘仿佛也看到了她从来没有看到过的景象？
____________________________
【4】联系课文想一想贝多芬为什么能够创作出《月光曲》，请你从贝多芬的角度猜猜他的想法。
____________________________
12、阅读下面的材料，完成问题。
（材料一）
敏而好学，不耻下问。——《论语》 不知则问，不能则学。——《荀子》
读书百遍，而义自见。——董遇 读万卷书，行万里路。——董其昌
（材料二）
譬（pì）如学理科的，偏看看文学书；学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的究竟是怎么一回事。这样子，对于别人、别事，可以有更深的了解。
——鲁迅
有的人总说工作忙，没有时间学习，我认为问题不在忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。
——雷锋
一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钻进去呢？这就是靠压力硬挤进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。
——雷锋
（材料三）
毛泽东主席在青年时代读书时有“读得多，想得多，写得多，问得多”的习惯。他的读书方法是：“三复四温”式阅读和“不动笔墨不读书”。他在青年时期就熟读了《史记》《汉书》等古籍，并且不断地重温；到了晚年，对他喜爱的同一本史书，也是反复研读，并有读过一遍书就在封面画上一个圈做记号的习惯。阅读时，他总是在重要的地方画上圈、杠、点等符号，或是作批注，或是写读书笔记，或是在原书上改错纠正。
【1】阅读（材料一）至（材料三），判断正误，对的画“√”，错的画“×”。
（1）孔子在《论语》中告诫后人：“读书百遍，而义自见。” （______）
（2）“不耻下问”指的是不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。（______）
（3）“三复四温”是指读书后要至少复习三次，温习四次。（______）
（4）毛泽东主席主张阅读时要动笔，他在阅读中也是这样做的。（______）
【2】五1班针对全班45人开展了读书情况调查，针对阅读中的问题，请你结合（材料一）至（材料三）提出改进建议。
提示：1．照样子结合材料相关内容举例说明。 2．观点明确，表达清楚
阅读中的问题 | 改进建议 |
阅读面比较窄：21人只读动漫书，仅有2人读科普作品，7人读儿童文学作品…… | 结合鲁迅的名言，建议大家要博览群书。不要偏看一类书，科普、儿童文学等各种书藉都要读一读。 |
28人阅读时只图速度快，读后收获不大。 | __________ |
32人认为平时没有阅读时间。 | __________ |
【3】在本学期阅读的课外书籍中，选择你最喜欢的一个人物形象，照样子在表格中填写信息。
人名 | 书名 | 喜欢的理由 |
哪吒 | 《哪吒闹海》 | 武功高强、见义勇为 |
______ | _________ | _________ |
【4】阅读（材料一）至（材料三），想想哪一种读书方法最适合你，再结合自己的阅读经历加以说明。
读书方法：_______________
阅读经历：_______________。
13、阅读
得知普罗米修斯从天上取走火种（zhòng zhǒng）的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即（jí jì ）执行。
火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还（huán hái）火种，我一定请求他饶恕你。”
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
【1】用“√”选择括号中正确的读音。
【2】读了普罗米修斯的话，你有什么感受？
____________________________________________________
【3】火神为什么要普罗米修斯向宙斯承认错误？（ ）
A.火神觉得宙斯这样做是为了维护众神的利益，众神应该积极响应，普罗米修斯不能违背领袖的意思。
B.火神内心是敬佩普罗米修斯的，他并不希望普罗米修斯受到严厉的惩罚。
【4】联系课文内容，说说火神敬佩普罗米修斯的原因。
____________________________________________________
14、阅读短文，回答问题。
告别南极，不带滴水片石
“南极属于全人类，不准动南极的一石一水、一草一木！”这已成为所有到南极的人们的共识。在考察期间，船主在我们每次登陆之前都反复讲：“不要拾石头！”“不要挑逗企鹅！”“不要踩坏苔藓！”（ ）是因为拍摄工作（ ）不允许！否则，将不允许您再上船。”
企鹅、海豹、海狮都是南极的主人。前来考察的科学家或旅客在道路上走都是悄悄的。记者无限感慨：（ ）在南极，动物（ ）有如此之高的地位。如果有人问我：“南极怎么样？”我的回答是：“南极仍然是一个童话世界！”
保持南极的生态环境已成为人们的自觉行动。一次，几个记者在冰海中穿行寻找蓝鲸，因为下小雨都用塑料袋套住摄像机。有一位不小心把塑料袋掉进海里了。为我们驾驶小艇的卡地亚小姐不顾风浪，执意去追赶那只漂得很远的塑料袋，直到捞上来为止。
【1】在文中括号里填上恰当的关联词。
【2】解释下面的词语
共识——
执意——
【3】本文的主题是什么？
【4】 “告别南极，不带滴水片石。”说明了什么？
15、把括号里的词语加入句子中。
（1）妹妹跨上马，奔向前去。（高兴地）（蹦蹦跳跳地）
_________________
（2）爸爸妈妈和我在散步，妹妹在奔跑。（悠闲地）（快乐地）
_________________
16、按要求完成练习。
（1）在爸爸的启发下，让我解决了这道难题。（修改病句）
_____
（2）空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。（用加点的词造句）
_____
（3）静寂的草跟热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。（仿写句子）
安静的教室喧闹起来：_____
（4）人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改成陈述句）
_____
17、按要求改写句子。
（1）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。（改为拟人句）
____________________
（2）新同学来到我们班，大家热心鼓掌欢迎他。（修改病句）
____________________
（3）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）
____________________
（4）春风吹拂着脸庞。（扩句，最少扩两处）
____________________
（5）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（注意加点的部分，照样子介绍一个事物）
____________________
（6）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体会句子中冒号的用法，仿照例句，围绕“活泼的小狗”写句子）
_____________________
18、句式变换。
（1）秦王我都不怕，会怕廉将军吗？
改为陈述句：
（2）我不怕什么。（改为反问句）
（3）战士们没有离开阵地，我不能离开指挥台。
改为反问句：
（4）花儿开了，微风吹过，花儿摇摆着。（改为拟人句）
（5）蔺相如走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。”（改为转述句）
（6）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比上他！” （改为转述句）
（7）诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”（改为转述句）
（8）蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。（改为第一人称的句子）
（9）赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。（改为直接叙述）
（10）二十条船靠岸的时候，周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。（缩句）
（11）这歌声清澈圣洁。（改为比喻句）
19、将句子说法变一变，但不能改变句子的意思。
我们救出了美丽的公主。
_____________把______________________。
_____________被______________________。
20、陶罐被人们挖了出来。（改为“把”字句）
___________________________
21、习作·表达
根据提示完成习作。
咦，果园里怎么这么热闹？原来，水果们正在举行选美比赛呢！请你想象当时的情景：前来参加比赛的水果都有谁？比赛中发生着怎样有趣的故事？结果怎样？然后，以《水果选美比赛》为题目，大胆想象，把你想象的故事完整地写下来。字数不少于300字。
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