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1、查一查，选一选。
新疆北部有________，南部有________、________和________。________作为新疆的象征，横贯中部，以南叫南疆，以北叫北疆。
A阿尔金山 B天山 C阿尔泰山
D昆仑山 E喀喇昆仑山
2、读句子，完成练习。
同学们向在校园里( )的小鸟打招呼，向( )的老师问好，向( )的国旗敬礼。
1．在括号里填入合适的词语。
2．这句话中，描写同学们的动作的词语有_____、_____、_____。
3．仿照这句话写句子。
春风中，花儿向______，向______，向______。
3、看拼音,写词语。
(1)你会写bǐ yù( )句吗?
(2)焦裕禄是个wěi dà ( )的中国共产党员,他经受住了时间的kǎo yàn( )。
(3)chónɡ dié ( )的山峰阻挡不了他前行的脚步,他xùn sù( )地调整状态,向目的地走去。
(4)他家的生活条件不太好,家里的dàn zi( )都压在他一个人身上。
4、多音字组词。
兴xīnɡ( ) 磨mó( )
兴xìnɡ( ) 磨mò( )
5、读拼音，写词语。
hú dié（_____） xī kè（_____） jì sù（_____） zhuāng shì（_____）
tà bù（_____） sǒng lì（_____） shā tān（_____） ruì lì（_____）
lóng fèng chéng xiáng（_______） héng xíng bà dào（_______）
6、读叶绍翁的《游园不值》回答问题
游园不值
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
⑴游园不值：想游园没能进门儿。值，遇到；不值，没得到机会。
⑵应怜：大概是感到心疼吧。应，表示猜测；怜，怜惜。
屐（jī）齿：屐是木鞋，鞋底前后都有高跟儿，叫屐齿。
⑶小扣：轻轻地敲门。柴扉（fēi）：用木柴、树枝编成的门。
【1】读完这首诗，你知道了“游园不值”的“值”意思是（________），“怜”的意思是（_______）。
【2】下面对本诗的鉴赏不正确的两项是（ ）
A. 首句说大概是园主人爱惜园内的青苔，怕我的屐齿在上面留下践踏的痕迹，所以“柴扉”久扣不开，表现了主人不好客与冷漠。
B. “春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这后两句诗形象鲜明，构思奇特，“春色”和“红杏”都被拟人化，不仅景中含情，而且景中寓理。
C. 这首诗写了诗人兴致很高地去拜访园的主人，但却吃了闭门羹，所以情绪低落。
D. 这是一首无法成游、却胜于成游的别具一格的记游诗，和陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”表达的意境很接近。
E. 前两句将主人不在家，故意说成主人有意拒客，这是为了给下面的诗句作铺垫。
7、阅读古诗，完成题目。
莺飞 ，
拂堤杨柳醉春烟。
，
忙趁 纸鸢。
【1】将古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是（_____）
①贺知章。 ②高鼎
【3】这首诗描写的是（_____）的景色。
①春天 ②秋天
【4】这首诗中的儿童正在（_____）
①放风筝。 ②读书写字
【5】读了“拂堤杨柳醉春烟”一句，你会想到怎样的画面？请写在下面。
_________________
8、诗句理解。
山中送别
（唐） 王维
山中相送罢，日暮掩柴扉。
春草明年绿，王孙归不归。
注释：①柴扉：柴门。 ②王孙：贵族的子孙，这里指送别的友人。
请结合注释，说一说最后两句的意思：
__________________________________
9、类文阅读。
一头饥饿的狮子发现了一群正在吃草的野牛，狮子塌腰沉背，借助青草的掩护，悄悄地向野牛靠近。
狮子离野牛越来越近，野牛们却丝毫没有感觉到危险，仍悠然地啃食着青草。
狮子进入了捕捉范围，跃身而起，箭一般射向野牛群，野牛惊慌奔逃。狮子紧追着一头还未长结实的野牛，野牛拼命奔逃着。每当狮子要追上它时便拐个弯，便可和狮子拉开一段距离。可没多久，野牛就体力不支了，狮子和野牛的距离在不断缩小。
突然地,野牛刹住脚步，猛转过身，锋利的犄角转向狮子，狮子也停下了脚步，左右试探着寻找进攻的机会，可野牛的犄角始终对着它，狮子和野牛对峙着、僵持着。突然，野牛向前迈进了一步，狮子竟后退了一步，并仰躺下,四肢朝天,宛如一只小猫，只是眯起的眼睛仍牢牢盯视着野牛。狮子的“懦弱”让野牛顿生豪气，用犄角猛扎躺在地上的狮子……
然而，三秒钟后，威猛进攻的野牛硕大的身体慢慢地倒了下去，没有了丝毫挣扎，狮子的血盆大口已经紧咬在野牛的喉咙上。
弱肉强食是自然界的规律，无需感叹，可是我总觉得：狮子不仅胜在利齿,还有狡黠；野牛不仅败在没有利齿,还有被蒙骗后的盲目自大。
勇敢是一把利刃，可以斩落对手；当然，自大也是一把利刃，却只能割伤自己。
【1】狮子的狡黠表现在（ ）
A. 狮子的血盆大口已经紧咬在野牛的喉咙上。
B. 狮子的“懦弱”
C. 狮子左右试探着寻找进攻的机会，狮子竟后退了一步，并仰躺下，四脚朝天，宛如一只小猫，只是眯起眼睛仍牢牢盯视着野牛
【2】野牛的自大表现在（ ）
A. 勇敢地冲上去，不考虑后果。
B. 被狮子咬在喉咙上。
C. 狮子的“懦弱”让野牛顿生豪气，用犄角猛扎躺在地上的狮子。
【3】下列三组词语中，划线字读音都正确的是（ ）
A. 蒙骗（ méng ） 狡黠（xiá） 懦弱（qiè）
B. 对峙（zhì ） 结实（jiē ） 犄角（jī）
C. 喉咙（[nóng） 遮挡（zhē） 挣扎（zhēng）
【4】下列词语中，搭配不当的一组是（ ）
A. 捕捉猎物 B. 寻找攻击 C. 惊慌逃窜 D. 遮挡画面 E. 探索奥秘
【5】联系上下文，下面对词语的理解不正确的是（ ）
A. 怯懦指的是软弱，不坚强。
B. 悠然指的是一副悠闲的样子。
C. 狡黠的非常聪明的意思。
【6】下列对划线句子理解正确的是（ ） （多选）
A. 文末的最后一句话有警示训诫的作用，指出这个故事给我们的启示。
B. 文中最后一句告诉我们：勇敢的同时，也要学会动脑筋，才能取胜。
C. 文末告诉我们勇敢和自大都不是什么好事。
10、阅读《路面上的新科技》，完成试题。
路面上的新科技
彭勃
①长期以来,我国城市路面非“黑“即“白”（黑色沥青和白色水泥两种颜色），而在欧洲,彩色路面较为普及。彩色路面通过道路颜色的不同，如红、绿、蓝、黄等，提示不同车辆的驾驶者在规定的路面上行驶，从而避免了车辆的混行，大大增强了安全性。
②现在，国内一些城市也开始使用彩色路面。以北京为例，当汽车行驶到二环路雍和宫到东直门转弯处时会发现此处路面与别处不同，一是呈暗红色，原来此处为事故多发地，改变路面颜色以引起司机注意;二是路面加铺了一层颗粒状防滑材料。在上海的局部地区还出现了碧绿色、橘黄色的路面，各种车辆“各行其道”。
③与此同时，一种新颖的透水路面也应运而生。这种地面做成三层。最上层安置了透水材料，保证雨水被及时吸纳进路面；中间层是分流设施,负责将吸纳进来的雨水分流到回收系统；最底层为密封层，防止雨水渗透到地下。
④透水路面含有一种强化纤维材料，使路面吸水的功能提高10%~20%，有的甚至高达25%，所以，这种路面不积水，不溅水,汽车行驶时不易打滑，有利于交通安全。
⑤这种能够吸纳回收雨水的透水路面,对于水资源不够丰富的城市来说，无疑是个福音。
（选自《百科知识》2005．第3期）
【1】第①自然段中的画线句子与文中的一个四字词语意思相同，这个词语是（ ）
A．分流设施
B．交通安全
C．各行其道
D．较为普及
【2】文中路面上的新科技指的是以下哪一项（ ）
A．彩色路面和沥青路面
B．彩色路面和透水路面
C．沥青路面和透水路面
D．水泥路面和沥青路面
【3】第四自然段用了列数字的说明方法，主要是为了说明（ ）
A．透水路面吸水能力强。
B．强化纤维材料好。
C．汽车行驶不易打滑。
D．透水路面不积水。
【4】透水路面各层功能有哪些？
__________________
【5】文章第②自然段主要运用了哪种说明方法？有什么作用？
____________________
11、读儿歌，完成习题。
数字歌
一二三，爬上山。
四五六，翻筋斗。
七八九，拍皮球。
伸出两只手，十个手指头。
【1】用“______”画出儿歌中的数字。
【2】用“﹏﹏”画出儿歌中介绍的活动。
12、“乐圣”的故事
“乐圣”贝多芬成名后，许多贵族拼命想结识他。但是他性格倔(jué)强(jiànɡ)，对那些仗势欺人的贵族格外鄙(bǐ)视。
一次，受一位亲王的邀(yāo)请，贝多芬参加一个音乐会，并演奏(zòu)自己的作品。音乐会在亲王的庄园里举行。那天天气十分寒冷，并且下着倾盆大雨。
贝多芬坐在钢琴旁熟练而深情地弹奏起著名的《月光曲》。沉静幽雅的旋律(lǜ)在大厅里回荡，优美的乐曲使人们陶醉(zuì)，大家停止了谈话，忘记了周围的一切，似乎他们( )身处风雨中，( )沐浴在明亮的日光中。
这时，有一位伯爵(jué)旁若无人地说起话来，声音越来越大。贝多芬再也忍受不了这种声音的干扰(rǎo)，他愤(fèn)怒地停止了演奏，站起来高声道：“我绝不能为这些蠢(chǔn)猪们演奏。”举办音乐会的亲王他不但不制止那位伯爵，反而大声地训(xùn)斥(chì)贝多芬。面队这种侮(wǔ)辱，贝多芬怒不可遏(è)，对亲王说□你成为亲王□只不过因为你的出身而已□而我却是靠自己的努力成功的□亲王有成千上万个□而贝多芬却只有一个□
说完，贝多芬离开了音乐厅，顶着风雨，拂(fú)袖(xiù)而去。
【1】在文中第四自然段方框内加上恰当的标点符号。
【2】文中括号里合适的关联词是（ ）。
A．不但……而且……
B．不是……而是……
C．既……又……
【3】联系上下文,理解下列词语的意思。
旁若无人: __________________________________________________
怒不可遏: __________________________________________________
【4】本文主要讲的是（ ）。
A．贝多芬他性格倔强，对那些仗势欺人的贵族格外鄙视。
B．“乐圣”贝多芬成名后，许多贵族拼命想结识他。
C．贝多芬说完，离开了音乐厅，顶着风雨，拂袖而去。
【5】面对贵族的无礼和仗势欺人，贝多芬怎样做的?请用“﹏﹏﹏ ”画出来。
13、课内阅读。
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
【1】写出下列词语的反义词。
前进 ______ 迅速______
【2】画波浪线的句子运用了________的修辞手法，这样写的好处是____________________________。
【3】选文主要写了____________________________________。
【4】请概括下列动物的活动方法。
海参：__________
乌贼和章鱼：____________________
有些贝类：____________________
14、喜剧大师卓别林
卓别林是举世公认的喜剧大师。1914年2月28日，他在电影《阵雨之间》中创造了流浪汉夏尔洛的形象。这个流浪汉的形象特征是：头戴圆顶礼帽，足登大皮靴，手持一条竹手杖，走起路来像鸭子一样摇摇摆摆。这个形象后来成为卓别林喜剧电影的主要形象，人们一见这个形象就会哄堂大笑。卓别林的代表作有《淘金记》、《城市之光》、《摩登时代》、《大独裁者》等，是电影史上经典性的喜剧片。
1．写出表示“笑”的词。
例：哄堂大笑
____________ ____________
2．照样子写出一个人的形象，用上加粗的词。
例：这个流浪汉头戴圆顶礼帽，足登大皮靴，手持一条竹手杖，走起路来像鸭子一样摇摇摆摆。
妹妹当上了小花童，她头戴__________，足登__________，手持__________，走起路来__________。
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15、引述句改转述句。
1．贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首曲子吧。” ________________________
2．那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？” ________________________
3．姐姐说：“你说得对，我就这样做。” ________________________
4．老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。” ________________________
5．蔺相如对秦王说：“如果你愿意用城池换和氏璧，我就把璧给你。” ________________________
6．小明对小敏说：“你的书包非常漂亮，我非常喜欢。” ________________________
7．陈老师对小明说：“我今天中午不能到公园去了，请你告诉小青，叫他不要等我了。”
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16、按要求修改句子
（1）八次单元考试卷子被我们复习过了。（被字句转把字句）
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（2）语文书中的课文被我们学完了。（被字句转把字句）
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（3）课文中要求背诵的课文都被我们背完了。（被字句转把字句）
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（4）跳绳和踢毽子被我学会了。（被字句转把字句）
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（5）课文中的生字被我弟弟抄写了一次。（被字句转把字句）
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（6）小芳被一阵铃声惊醒了。（被字句转把字句）
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17、扩句。（至少扩两处）
①桑娜站起来。
②浪花高。
18、王老师把课外阅读作为语文作业来布置。(改为“被”字句)
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19、句子训练。
1．我还看了母亲针线笸箩里常放着的那几本《聊斋志异》。
缩句：
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2．书和我们形影不离。
改为比喻句：
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3.书籍是全世界的营养品。
改为反问句：
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4．我之所以把“诸”念作“者”，是因为我只学过“者”字。
改为先因后果的句子：
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5. 《忆读书》的作者是我国著名作家冰心写的。
修改病句：
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6．没有一艘非凡的战舰/能像一册书籍/把我们带到浩瀚的天地。
仿写句子：没有
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20、按要求改写句子。
1．他把每件事和每个人都考虑到了，他仿佛不是在给人而是给灾难下达命令。(用带点的词语写一句话)
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2. 沉沉夜雾中冒出一个阴森森的往前翘起的船头。(缩句)
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3．船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂。(改成被字句)
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21、快乐作文
仔细观察下图，想一想:图上都有谁？他们在干什么？
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