微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、看拼音,写词语。
chuī yān( ) xiē jiǎo( ) xǐng wù( )
duàn liàn( ) pǐn dé( ) jī lì( )
huǎng rú( ) míng chán( )
zhèn zuò( ) biān cè( )
2、规范书写词语。
lǜ yīn chì luǒ tíng bá qū qū shēn zhǎn
（_____） （_____） （_____） （_____） （_____）
3、读一读，在括号内给句子加标点。
1．我要去有花有草的地方（____）
2．到底什么时候，才天亮呢（____）
3．月亮好好地挂在天上呢（____）
4、比一比，组成词语。
离（ ） 巴（ ） 夹（ ）
篱（ ） 笆（ ） 蛱（ ）
漓（ ） 把（ ） 峡（ ）
5、照样子，写反义词。
例：光明对黑暗
轻对________ 分对 ________ 上升对________
________对________ ________对________ ________对 ________
6、阅读空间。
墨梅
[元]王冕
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
【1】诗人借墨梅为喻，在素洁的梅花身上寄予了____________的高尚情操。
【2】诗的前两句写实，强调“吾家”的梅花朵朵都是“淡墨痕”的，素净雅洁；后两句__________，说明他画梅花不是为了____________，只是要让___________。
【3】从作者描写梅花的诗句中，你感悟到梅花的哪些品格精神？从梅花的品格精神联想到哪些人呢？
_________________。
【4】你还知道哪些写梅的诗句？写一两句。
_________________。
7、古典诗词我欣赏：请默写古诗《牧童》并完成下面的填空。可别忘了写题目，书写要整洁啊！
， 。
， 。
【1】默写。
【2】填空：这首诗的作者是________，你喜欢它的原因是_____________________。
8、仔细读诗句，回答下列问题。
（1）这首诗表达了诗人怎样的感情？
（2）诗中第一、二句是如何概括出作者久客他乡的事实的？
（3）简析这首诗的表达技巧。
9、课内阅读。
秋天的雨
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子（shàn shān），扇（ shàn shān）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
【1】给短文中加点的字选择正确的读音。
【2】用“ ”画出文中一处拟人句。
【3】“五彩缤纷”在课文中指哪些颜色？
____________________。
再写出两个和“五彩缤纷”意思相近的四字词语_________ _______
【4】“黄黄的叶子”指______________。
它和枫叶为什么能扇走夏天的炎热，邮来秋天的凉爽？
______________________。
10、王凯准备做一次“读书方法介绍”的主题活动，根据他搜集的资料完成练习。
A．著名作家秦牧主张采取“牛嚼”和“鲸吞”的方法：既要大量地、广泛地阅读各种书籍，又要对其中少量的经典著作反复钻研，细细品味。两者要有机结合起来。
B．北宋文学家黄庭坚说，三日不读书，对人则言语无味。
C．余秋雨说：“区区五尺之躯，短短几十年光阴，居然能驰骋古今，经天纬地。这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅读。”
D．刘心武说：“经过时间老人筛选，成为名著、经典的书，要作为重点来读。时下热门的书，可以拿来翻阅，但要有独立思考的精神，如果觉得确实好，则细读，倘若觉得徒有其名，粗读可矣。”
【1】上面四则材料中，符合“读书方法介绍”这个主题的材料有( )（多选）
【2】请你再给王凯提供一则有关“读书方法”的材料。
______________
11、课外阅读。
海滨仲夏夜
夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色，而且比天空的景色更要壮观。因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧的火焰，闪烁着，消失了。而后面的一排，又闪烁着，滚动着，涌了过来。
天空的霞光渐渐地淡下去了，深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红。最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远的天空，呈现出一片肃穆。最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。
夜色渐浓，苍穹中的“明灯”越来越多了。而城市各处的灯火也次第亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪，晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。
在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去。海水，轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的唰唰声。吹来的海风，清新而又凉爽。我的心里，有着说不出的兴奋和愉快。
【1】短文按________________顺序，描绘了从夕阳落山不久到夜色渐浓这段时间里海滨仲夏夜的美丽景色，表达了作者__________________之情。
【2】下列句子中的“灯”分别指什么？写在括号里。
（1）它在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。 （________）
（2）夜色渐浓，苍穹中的“明灯”越来越多了。 （______）
（3）而城市各处的灯火也次第亮了起来。 （_________）
【3】读短文最后一个自然段，展开想象，说说作者还会看到什么、听到什么。
_______________________________
12、现代文阅读。
《穷人》节选
“瞧，这样的夜晚，真可怕”“是啊是啊，天气坏透了，哦，鱼打得怎么样？”“糟糕，真糟糕，什么也没有打到，还把网给撕破了，倒霉，倒霉，天气可真厉害，我简直记不起几时有过这样的夜晚了，还谈得上什么打鱼，谢谢上帝，总算活着回来啦……我不在，你在家里做些什么呢？”渔夫说着，把网拖进屋里，坐在炉子旁边。“我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕，我可替你担心呢”“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼，可是你有什么办法呢”两个人沉默了一阵。
“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了”“哦，什么时候？”“我也不知道她什么时候死的，大概是昨天，唉，她死得好惨哪，两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
渔夫皱起眉，他的脸色变得严肃，忧虑。“恩，是个问题”他搔搔后脑勺说：“恩，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行？哦，我们，我们总能熬过去的，快去，别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦，不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
【1】画线句中“两个人沉默了一阵”，此时他们想的各是什么？想一想，再写下来。
桑娜想：___________________________________________________
渔夫想：_________________________________________________
【2】联系上下文，谈谈你对“我们，我们总能熬过去的……”中“熬”一词的理解。
_______________________________________________
【3】拉开帐子之后，渔夫和桑娜又会说些什么呢？请续写一段对话描写。
___________________________________________________
【4】读了《穷人》这篇文章之后。有人将其概括成“穷人不穷”。你是怎样理解这四个字的？
__________________________________________________
【5】《穷人》这篇文章的结尾很有特点。你觉得这样写有什么好处？
_________________________________________________
13、读短文完成练习。
下雨了
下雨了，天阴了，云低了，太阳躲（duǒ）起来了。
燕子掠（lüè）过树梢（shāo），鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬（bān）家！快搬家！”
不一会儿，滴（dī）答，滴滴答答……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲（qiāo）小鼓；它掉在池塘里，逗（dòu）得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉（zuì）了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇（huì）聚（jù）在一起，变成小溪，在地上流淌（tǎng）。它冲干净了石阶，洗干净了操（cāo）场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。
我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋（xié），有的披雨衣，有的挥动小棍（gùn），像一群小鸭……在雨中，我们上学去。
【1】短文有__________个自然段，第_______自然段是写我们在雨中上学去。
【2】根据短文内容填空。
（1）下雨前，天__________了，云__________了，太阳__________了，燕子掠过树梢，鱼儿__________，蚂蚁__________说着悄悄话。
（2）小雨点落下来了！它落在地面上，像__________；它掉在池塘里，逗得______。抬头看天，小雨点连成一条条__________，被风一吹歪歪斜斜，像__________，又像__________。
14、开心阅读。（15分）
心灵有耳
一个小女孩长得又矮又瘦，经常穿一件又灰又旧不合身的衣服。因此，老师不让她参加合唱团。
小女孩躲在公园里伤心地哭了。她想：我为什么不能唱歌？难道我真地唱得很难听？想着想着，她就低声唱了起来，一支又一支，直到唱累为止。
“唱得真好！”这时，一个声音响了起来，“谢谢小姑娘，你让我度过了一个愉快的下午。”小姑娘惊呆了！说话的是一个满头白发的老人。他说完站起来顾自走了。
小女孩第二天再去时，那老人还坐在原来的位置上，满脸慈祥地看着她微笑。
于是，小女孩又唱起来，老人聚精会神地听着，一副陶醉其中的表情。最后，他大声喝彩，说：“谢谢你，小姑娘，你唱的太棒了！”说完，他顾自走了。
这样过了许多年后，小女孩长成了大女孩，长得美丽窈窕，而且成为小城有名的歌星。但她忘不了公园里那个慈祥的老人。一个冬日的下午，她特意去公园找老人，但她失望了，那儿只有一张小小的孤独的靠椅。后来才知道，老人早就死了。
“他是个聋子，都聋了20年哩！”一个知情人告诉她。
姑娘惊呆了。那个天天屏声静气专注地听一个小女孩唱歌，并热情赞美她的老人竟是个聋子。
（1）按要求写出近义词或反义词。（4分）
近义词：孤独—— 愉快——
反义词：热情—— 美丽——
（2）注意文中画“ ”的句子，你能写出文中姑娘两次惊呆的原因吗？（4分）
第一次：
第二次：
（3）为什么姑娘总忘不了公园里那位慈祥的老人？（3分）
（4）如果老人还活着，你想对他说些什么？（4分）
15、海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。（用加点的词语写句子）
_____
16、通过老师的帮助，使我改正了缺点。（修改病句）
_______________________
17、按要求写句子。
1.山的背阴处虽然还寒气凛凛,可是寒冷的威力已在衰竭。
仿写:
2.大江的颜色变暗了。
扩句:
3.外面传来声音。
改为疑问句:
改为夸张句:
4.修改病句。
(1)万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
(2)地质队员穿过原始森林和险峻的高山,为祖国寻找矿藏。
(3)这雨下得太大了,我身上的衣服基本上完全湿透了。
18、句子乐园。
1.我们祖国很强大。（改写成感叹句）
____________________________________________________________________________
2.乡亲们长年累月地为一对年过六旬的老人挑水。（缩写句子）
____________________________________________________________________________
3.老师批改作业。(扩句)
____________________________________________________________________________
4.他跑的很快。(改成夸张句)
____________________________________________________________________________
5.老师对我说：“我教你写毛笔字的写法。”（改为间接引语）
____________________________________________________________________________
19、改成被字句.
玲玲把画笔收拾好了。
___________________________________
20、美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写句子）
_____________
21、写话。
请从以下两个题目中任选一个写一段话，注意语句通顺，叙述正确完整，书写干净、认真。
1．我喜欢的一个人 2．过生日
邮箱： 