河南省安阳2025年高考模拟（一）语文试卷（原卷+答案）

1、根据课文内容填空。

1．水手们_____更欢了，孩子却气得脸都红了。他_____上衣，爬上桅杆去追猴子。他攀着绳子爬到第一根横木上，正要伸手去夺帽子，猴子比他更_______，转身抓着桅杆又往上爬。

2．“只有那个孩子哭笑不得眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上。”这句话中，“孩子哭笑不得”的原因是__________。

3．课文记叙了发生在____________上的故事，由于猴子的挑逗，孩子追猴子猴子把孩子引到____________顶端，孩子陷入困境。船长在危机时刻，沉着、____________，命令孩子跳入水中，孩子得救了。

2、附加题

同学们，本学期的“快乐读书吧”，引导我们读古典名著，品百味人生。每一部古典名著里都有很多典型的人物和扣人心弦的故事。读古典名著，可以走近人物，感受故事的精彩。

本学期，在你读过的我国古典名著中，印象最深刻的一部是《_____》。其中主人公 _________是一个___________的人。这部名著中比较精彩有趣的一个情形是________（或写出情形题目，或作简要描述）

3、先将词语补充完整，再选词填空。（只填序号）

①眉( )目( )                  ②慈( )善( )

③( )眸皓( )                  ④文( )彬彬

⑤膀( )腰( )                  ⑥( )( )焕发

1．邻家的小哥哥戴着一副黑边眼镜，看上去_____的。

2．老人脸上总是挂着笑，看起来_____的。

3．这小伙子长得_____、一表人才。

4、给加点字注音。

（ ） （  ）   （ ） （  ） （  ） （ ）

由于   悄悄 热烈 持续 亭亭玉立 凋谢

（ ）   （ ） （   ）

昙花一现 素雅   显赫

5、在句子中填上恰当的标点符号，并说说你的发现。

1．那让我先藏你来找红头说

2．树对鸟儿说再见了小鸟明年春天请你回来还唱歌给我听

3．哎呀狐狸说道原来是这样你这是给设了一个圈套啊

我发现：________________________________________________________________

________________________________________________________________________

6、课内阅读。

七律·长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

______________，______________。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更在岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】把诗句补充完整。

【2】解释下列词语。

等闲：______________             开颜：______________

【3】这首诗的中心句是____________________________。

【4】赏析《长征》这首诗，对的打“√”，错的打“×”。

（1）诗的首联写得极有气势。在结构上起到了总领全文的作用，在内容上充分显示了红军战士钢铁般的革命意志和大无畏的英雄气概，同时也为全篇定下轻快豪迈的感情基调。( )

（2）诗的颔联描写红军翻山越岭，紧承首联的“千山”一词，先具体描写，形象地概括了红军在长征途中经过无数座崇山。( )

（3）诗的颈联描写红军渡江涉水，紧扣“万水”来写。概括了红军长征途中巧渡金沙江强渡大渡河、飞夺泸定桥三个历史事件。( )

（4）诗的联尾，是全诗的高潮，“喜”包含了越过岷山，最后脱离了长征途中最艰苦的雪山草地，开始了新局面的欣喜，也有“无限风光在险峰”的意思。( )

7、阅读。

稚子弄冰

杨万里 〔宋代〕

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。（银钲 一作：银铮）

敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。（玻璃 一作：玻瓈）

【注释】①稚子：指幼稚、天真的孩子。②脱晓冰：在这里指儿童晨起，从结成坚冰的铜盆里剜冰。③钲：指古代的一种像锣的乐器。④磬（qìng）：四声 古代打击乐器，形状像曲尺，用玉、石制成，可以悬挂在墙上。⑤玻璃：指古时候的一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。

【赏析】全诗突出一个“稚”字。稚气和乐趣能使儿童忘却严冬的寒冷，保持他一如既往的活力和快乐。孩童与老人在心理特征上有诸多的相通之处，唯其如此，孩童的“脱冰作戏”的场景在老人的眼里才有依依情趣。

【诗意】儿童早晨起来，将冻结在铜盆里的冰块脱下，用彩线穿起来当铮。敲出的声音像玉磬一般穿越树林，忽然冰锣敲碎落地，发出美玉摔碎般的声音。

【1】查字典，给加点字注音。铮( )       磬( )

【2】“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。”运用的修辞手法是（            ）

A．夸张

B．比喻

C．拟人

【3】根据注释，试着用自己的话说说每句诗的意思。

（1）稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。

____________________________________________

（2）敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

_____________________________________________

8、拓展阅读

冬夜读书示子聿

宋 陆游

古人学问无遗力②，

少壮工夫老始成③。

纸上得来终觉浅④，

绝知此事要躬行⑤。

（注释）①示：训示、指示。子聿(yù)：陆游的小儿子。

②学问：指读书学习，就是学习的意思。遗：保留，存留。无遗力：用出全部力量，没有一点保留，不遗余力、竭尽全力。

③少壮：青少年时代。工夫：做事所耗费的时间。始：才。

④纸：书本。终：到底，毕竟。觉：觉得。浅：肤浅，浅薄，有限的。

⑤绝知：深入、透彻的理解。行：实践。躬行：亲身实践。

【1】借助注释说说这首诗的意思。

____________________________

【2】这首诗给你什么启示？

__________________________

9、课外阅读。

梁山伯与祝英台

越州有一女子祝英台,喜欢吟读诗书,一心想外出求学,但是当时的女子不能在外抛头露面,于是她就和丫头银心乔装成男子,前往杭州读书。二人在半途遇见了也要前往杭州念书的书生梁山伯,梁山伯和祝英台二人一见如故,就义结金兰,一同前往杭州。

在杭州三年期间,梁山伯和祝英台形影不离,白天一同读书,晚上同床共枕,祝英台内心暗暗地爱慕梁山伯,但梁山伯个性憨直,始终不知道祝英台是个女的,更不知道她的心意。

有一次清明节放假,二人去西湖游玩的时候,祝英台借景屡次向梁山伯暗示,可是梁山伯完全无法明白,甚至取笑祝英台把自己比喻成女子,最后祝英台只得直接地向梁山伯表示,梁山伯才恍然大悟。可是这件事全被在一旁偷看的马文才得知,马文才也知道了祝英台原来是个女子。

后来家人写信催祝英台回家,临走前,祝英台留一封信告诉梁山伯“二八、三七、四六定”,意思是要梁山伯十天后去祝府提亲,但是梁山伯却以为是三个十天加在一起,所以一个月后才去提亲。等到梁山伯欢欢喜喜赶到祝家时,才知道马文才已经抢先一步提亲,并且下了聘礼。梁山伯只得伤心地离开,祝英台沿路相送、难舍难分。

梁山伯回家后,相思病重,写信向祝英台要一些找不到、拿不到的药方,表示病情绝望了,同时希望祝英台能前来探望一番。祝英台则回信告诉梁山伯,今生无缘,只希望二人死后可以一起安葬在南山。后来梁山伯病逝,祝英台假意应允马家婚事,但是要求迎亲队伍必须从南山经过,并且让她下轿祭拜梁山伯。当祝英台下轿拜墓时,一时之间风雨大作、阴风惨惨,梁山伯的坟墓竟然裂开,祝英台见状,奋不顾身地跳进去,坟墓马上又合起来,不久,便从坟墓里飞出一对形影相随的蝴蝶……

【1】联系上下文理解下面的词语。

一见如故: __________________

义结金兰: __________________

【2】用“　　”画出文中前后照应的两个句子。

【3】梁祝故事在民间流传已有一千多年,可谓家喻户晓,流传深远,被誉为爱情的千古绝唱,有东方________之称。

【4】从本文的介绍中,可以看出祝英台什么品质?

____________________

10、拓展阅读。

三顾茅庐(节选)

  他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。

诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。

【1】给下列标下划线的字选择正确的读音。

时辰(chéng chén)   半晌(shǎng xiǎng)

【2】仿照下面的句子，用标下划线的词语写一句话。

他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。

______________________________

【3】从文中找出相应的四字词语。

①翠绿的颜色又浓又润，像是快要滴下来似的。(   )

②在混乱时局中各路称霸一方的人物都纷纷起来争霸称雄。(   )

③原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开。(   )

④对长者或宾客尊重而有礼貌。(   )

【4】文中写刘备来到草堂准备见诸葛先生，用了不少的神情、动作描写，形象地刻画出一个求贤若渴、胸怀大志的君主形象。用“________”在文中画出这些语句。

11、阅读短文，回答问题。

国家三级保护动物——黄鼠狼

①黄鼠狼又名黄鼬（yòu），属于食肉目鼬科动物。因头小如鼠，毛呈黄褐色，又性野如狼，所以被称为黄鼠狼。

②黄鼠狼行踪诡秘。它白天穴居在山区的岩石下、林子的树洞中和城里一些老房子旁边的砖堆或柴堆下，夜晚它迅速出洞，或上树或潜水，凭借灵敏的嗅觉和听觉搜寻食物。

③民间有句俗话：“黄鼠狼给鸡拜年，没安好心。”黄鼠狼落下个偷鸡贼的恶名，实在是“冤枉”了它。生物学家曾对全国11个省市的5000只黄鼠狼进行解剖，从胃里剩的残骸鉴定，其中只有2只黄鼠狼吃了鸡；后来，又做了活黄鼠狼的食性试验，结果证明黄鼠狼只在极端缺食的情况下，才叼鸡吃。那它最爱吃的是什么呢？据统计，一只黄鼠狼一年大约能消灭三四百只鼠类。如果它寻到鼠窝，就掘开鼠洞，整窝消灭。以每年每只鼠吃掉1公斤粮食计算，一只黄鼠狼从鼠口里大约能夺回三四百公斤粮食。

④黄鼠狼不但能保护庄稼，是人类的“田间卫士”，而且它自卫御敌的方式也很独特。它不会像马来西亚的蚂蚁那样收缩装满毒气的腺体，导致身体爆炸，喷出毒气；不会像海参那样“翻出内脏”后用消化道的毒液毒敌人；也不会像有角蜥蜴那样通过压迫自己的穴腔，使眼里的血管破裂，将鲜血喷向敌人。黄鼠狼能够产生出一种叫丁硫醇的琥珀色液体，并存储在肛门腺。当遇到危险时，它们就前脚倒立，眼睛瞄准对方，尽量使劲地连续喷射出细雾般的臭气。这种臭气可以喷到4米左右，一旦侵入对方的眼睛，就又辣又疼、流泪不止，甚至可以使对方暂时什么也看不见，黄鼠狼便可以逃之夭夭。

【1】文章是从_________、_________、_________、_________这四方面介绍黄鼠狼的。

【2】文章两处画线部分都运用的说明方法是（　　）

A．列数字

B．作比较

C．举例子

D．打比方

【3】黄鼠狼是人类的“田间卫士”的原因是（　　）

A．黄鼠狼其实并不太喜欢吃鸡，只有在极端缺食的情况下，才叼鸡吃。

B．黄鼠狼爱吃鼠，一旦寻到鼠窝，就掘开鼠洞，整窝消灭。

C．据统计，一只黄鼠狼一年大约能消灭三四百只鼠类，从鼠口中夺回许多粮食。

D．黄鼠狼会喷射臭气，帮助人们保护庄稼。

【4】“黄鼠狼不但能保护庄稼，是人类的‘田间卫士’，而且它自卫御敌的方式也很独特”一句在全文中的作用是（　　）。

A．突出主题

B．总结全文

C．承上启下

D．引起注意

【5】第③自然段中的加点词语“大约”能否去掉？为什么？

________________________________________

12、非连续性文本。

2022年北京冬奥会基本信息

【1】2022年北京冬奥会的举办会徽是_____________，吉祥物是_____________。

【2】判断题，对的画“√”，错的画“×”。

（1）2022年北京冬奥会的举办地点是中国北京。( )

（2）冬奥会每2年举办一届。( )

【3】北京冬奥会口号是_________。如果请你给冬奥会设计一句宣传标语，你的设计是：_______________

13、课内阅读。

商人夹（jiā　jiá）了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜（xiān　xiǎn）的空气。庄严的老人带了全家，坐着小艇上教堂去做祷告。

半夜，戏院散（sǎn　sàn）场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗（huá　huā）笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

【1】用“/”画去加点字的错误读音。

【2】根据选文第1自然段的内容，完成下面表格。

【3】画波浪线的句子运用了___的修辞手法，写出了威尼斯由_______到_______的过程。

【4】请你根据自己对威尼斯的了解，为它写一句宣传标语。

__________________________________

14、阅读课文片段，回答问题。

不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即（jì  jí）使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？

“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎（shuì  suì）了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。

只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种（资  姿）源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环（镜  境）。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！

【1】划去选文括号中错误的拼音或生字。

【2】选文中画横线的句子采用了________的说明方法。

【3】选文中画波浪线的句子形象地概括了地球的两大特征________和________。

【4】认真读文段，判断下面问题，用“正确”“错误”表示。

①因为科学家提出那么多设想，人类完全有理由指望在破坏了地球以后移居到别的星球上去。____

②“又有多少人能够去居住呢？”这句话的意思是没有多少人能够去居住。____

③读了这段话让我们明白了保护地球的重要性和紧迫性。____

15、用适当的关联词语把两个句子合成一句话

（1）妈妈看电视。妈妈打毛衣。

（2）谢彬学习成绩很好。谢彬一点也不骄傲。

（3）这碗与=鱼汤没有加作料。我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。

（4）狼装出一副憨厚的模样。狼装出一副可怜的模样。

16、改变句式。

⑴哪有这么大的伞！(把感叹句改为陈述句）

⑵爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。（把设问句改为陈述句）

17、连词成句

（1）把     尾巴     吗     能     借       给我     您

____________________________________

（2）多么   盼望     她     看病     啊   有医生   来给她

____________________________________

（3）弯着腰     小白兔     割草     在山坡上

____________________________________

18、句子练习。

（1）大海妈妈把海浪花紧紧地搂在怀里。

改为“被”字句：_________________________________________________

（2）（ ）海浪花吓出了一圈圈的波纹，（   ）他还是很高兴。（加上合适的关联词）

19、按要求写句子。

（1）我肚子里发出的声音把他们吓了一跳。（改为“被”字句）

____________________

（2）挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，不管什么样的，都能钓上来。（用加点词语造句）

____________________

（3）我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……（照样子，仿写句子）

___________________

（4）我的肚子里发出一种怪怪的声音。（缩句）

___________________

（5）小叶和小美听得入了神。（改为反问句）

__________________

20、按要求写句子。

1.月光照亮了高高的点苍山。

把字句：__________________________

被字句：_________________________

2.用“照亮了……照亮了……照亮了”说一句话。

________________________________

3.续写句子。

走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地；______。

4.判断下列句子所运用的修辞手法并体会其妙处。

（1）渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞“。

___________________________

（2）海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

___________________________

21、读下面的词语，你想到了什么？选择一个词语，把你想到的用一段话写下来。

悠闲的下午     波涛汹涌的大海     明亮的眼睛

_____________________