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1、根据积累填空。
1．__________，春风花草香。
2．借问酒家何处有？_____________。
3．近朱者赤，___________。
4．诗中有景。在白居易的“人间四月芳菲尽，______________”中，我们看到了美丽的桃花；在韦应物的“独怜幽草涧边生，____________”中，我们看到了青草幽幽，听到了黄鹏鸣叫；在杜甫的“__________，沙暖睡鸳鸯”中，我们看到了燕子归来，鸳鸯成对。
5．犯了错不要紧，只要能改正就好，正如《左传》中所说：“人谁无过？_________，___________。”
6．“寓言是生活的一面镜子”，请写出你积累的两个中国古代寓言故事：《______》《______》。
2、写出反义词
残缺（______） 失意 （_______） 希望（______）
落后（____） 虚心（_____） 依附（____）
3、根据课文内容完成题目。
（1）《少年闰土》选自《_______》。课文通过“我”的回忆，写了雪地捕鸟、看瓜刺猹、海边抬贝、潮汛看鱼四件事，反映了“我”与闰土儿时______________________________________。
（2）我的伯父鲁迅先生是一个__________________的人。
（3）《有的人》是为纪念__________________写的一首诗。
4、重点词语理解
抬举：____________________________________________
5、像“害人精”“老掉牙”这样的三字成语你知道多少？写出几个来。
_______________
6、读《浪淘沙（其一）》，并完成后面的问题。
浪淘沙（其一）
（唐）刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
【1】想象前面两句描写的画面：_______________________________________
【2】判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。
①“风簸”中“簸”的意思是“颠簸”。____
②“九曲黄河”中“曲”读“qǔ”。____
③这首诗表现了对牛郎和织女的美好祝愿。____
④这首诗表现出作者逆流而上，直冲云霄的豪迈气概。____
7、课内古诗阅读
山行
，自云生处有人家。
停车坐爱枫林晚， 。
【1】请把古诗补充完整。
【2】我会选。
（1）这首诗的作者是( )代的( )
A．宋 B．唐 C．杜甫 D．杜牧
（2）这首诗描写的是哪个季节的景色？( )
A．春 B．夏 C．秋 D．冬
我是从诗中“_________________”句看出来的。
【3】下列诗句描写的季节与这首诗描写的季节相同的是（ ）
A．意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
B．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
C．墙角数枝梅，凌寒独自开。
D．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
8、完成练习：
【1】把古诗补充完整。
【2】《望庐山瀑布》是（____）代诗人（____）的作品。我还知道他写的《______________》一诗。
【3】诗中“遥看”的意思是( )。
A.看见 B.从远处看
【4】本诗运用了夸张的修辞手法，描写瀑布的长度有______________，同时运用了比喻的修辞手法，把____________比作____________，表达了诗人对大自然中令人惊心动魄的景象的赞叹之情。
9、课外阅读。
旅 行 鸽
旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过,它的后背(bēi bèi)是灰色的,似(sì shì)乎还有些发蓝,而胸前的颜色又是鲜红的,所以看(kàn kān)上去是那么的绚丽多彩。
旅行鸽( )好看,( )数量多,曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍,唱着高昂响亮的歌儿,飞过北美洲上空时,鸟群遮住了阳光,地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五千米,宽两千米,数量足有两亿只。
(1)短文第1自然段中加点的字都是多音字,请用“??”画出正确的读音。
(2)选择合适的关联词填入文中括号里。
不仅……而且…… 不仅……还……
(3)用“
”画出文中描写旅行鸽“数量多”的句子。
(4)旅行鸽是群居生活的动物,你还知道哪些动物也是群居生活的?
10、快乐阅读。
①鲁滨逊走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、可以防御野兽的地方，用木头和船帆搭起一（座 坐）简陋的帐篷。那儿可以看到海面，他希望瞧见过往的船只，以便请求救（媛 援）。
②鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。船上搬下来的食物越来越少，要想活下去，就得想办法。
③他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常（渴 喝）羊奶，吃羊肉。鲁滨逊从船上搬来的东西里还有一些麦子，由于被老鼠啃过了，他就随意把它们丢撒在地上，没想到不久竟长出了（嫩 懒）芽，后来又结出了穗子。他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。
【1】文段节选自《_____》。
【2】根据课文内容，在文中括号里选择正确的字，写在下面的括号里。
（______）（______）（______）（______）
【3】选文第一自然段围绕着“帐篷”写了哪三方面的内容？
_________
【4】鲁滨逊在孤岛上为什么会吃到自己种的粮食？
_________
【5】仿照句子，用加点的词语写--句话。
例句：他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。
_______________
【6】从选文内容来看，鲁滨逊是个怎样的人？
________
11、夏夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨夏夜。
夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色。每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光又红又亮，刚刚消逝，后面的一排又闪烁着涌了过来。
随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐淡下去了。当这一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中出现了启明星，它又大又亮，活像一盏挂在高空的明灯。
夜色加浓，城市各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上的那一片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动着的珍珠。
踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，我怎能不感到兴奋和愉快呢？
【1】找一找，写一写。
一（ ）夏夜 一 （ ）晚霞 一（ ）珍珠
一（ ）灯光 一 （ ）明灯
【2】我能正确的分辨他们。
失（ ） 映（ ） 峰（ ）
逝（ ） 应（ ） 锋（ ）
【3】读读文中画线的句子，你能换个说法，使句意不变。
【4】用“~~~~”画出文中的比喻句。
12、拔苗助长
春秋时，有个急性子农夫，他插下秧苗后，好几天也不见秧苗长高，心里着急，就把自己田里的秧苗挨个都拔高了一些。他累得筋疲力尽，回到家里，得意地对儿子说：“我干了一天，总算帮助秧苗长高了一些。”儿子连忙跑到田边去看，只见秧苗全都被太阳晒得枯死了。
【1】农夫为什么要把秧苗拔高？（ ）
A．农夫觉得秧苗高一些更好看。
B．农夫心急想要秧苗快些长高。
C．农夫插下秧苗后在家无事可干。
【2】秧苗为什么会枯死？（ ）
A．田里缺水，秧苗被干死了。
B．太阳太大，温度太高，秧苗受不了高温。
C．农夫心急把秧苗拔高后，秧苗被太阳晒得枯死了。
【3】读完文章后，你明白了什么道理？（ ）
A．做任何事情都不能急于求成，要循序渐进。
B．拔苗是一个帮助秧苗快速长高的好方法。
C．我们应该学习农夫，秧苗不长就将其拔高一点。
13、阅读理解
古时候，有个楚国人卖矛( )又卖盾( )。他拿起自己的盾夸口说：“我的盾坚固得很，随你用什么矛都戳( )不穿它。”又举起自己的矛夸口说：“我的矛锐利得很，随你什么盾它都能戳穿。”有个围观的人问他：“用你的矛来戳你的盾，会怎么样呢？”那个楚国人张口结舌，回答不出来了。
【1】给文中标下划线的字注音。
【2】故事中表示“因理屈而张着嘴说不出话来”的词语是________，这个词语的近义词有________、________等。
【3】用一个成语概括这个故事：________。出自寓言故事的成语有________、________、________等。
【4】那个楚国人张口结舌，回答不出来的原因是( )。
A. 矛很锐利，能戳穿他的盾。
B. 盾很坚固，他的矛戳不穿。
C. 他自己也不知道结果怎么样，无法回答。
【5】学习了这则成语故事后，你得到了什么启示？
________________________________________
【6】假如你是那个楚国人，你会怎样卖你的“矛”和“盾”呢？
_____________________________________
14、课外阅读。
进京赶考
传说宋代苏东坡早年乘船赴考，因途遇风浪，误了开考的时间。起初主考大人不准苏东坡入场，后来听了苏东坡的诉说，顿生恻隐之心，便口诵一联让他对，若对得出，便破例允他入试。主考官出的对联是：“一叶小舟，载着二三位考生，走了四五六日水路，七颠八倒到九江，十分来迟。”苏东坡不愧为一代才子，稍一思索便应声对出下联：“十年寒窗，读了九八卷诗书，赶过七六五个考场，四番三往到二门，一定要进。”出句用顺序，对句用倒序。有情景，有过程，有经历，曲折而不呆板，可视为巧对。
【1】给多音字注音组词。
载____（ ） ____（ ）
卷____（ ） ____（ ）
【2】联系上下文理解词语。
恻隐之心：_______________________________
破例：___________________________________
【3】主考官的上联是_______________________________
苏东坡的下联是________________________________
【4】这副对联好在哪里？
_______________________________
15、按要求改写句子。（7分）
（1）我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩句）
（2）钱塘江口的秋潮比其他地方的秋潮更壮观。钱塘江口地形特殊。
（用关联词语合并一句话）
（3）见到同学有难，我们一定要帮忙。（改写成反问句）
（4）自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。
（改写成“被”字句）
（5）画眉鸟站在树枝上叫。（改写成拟人句）
（6）同学们回答问题。（扩句，至少两处）
（7）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（修改病句）
16、把下面的句子改成陈述句。
1．屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？
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________________________________________________________________________
2．曹小三哪里看得出来？
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17、按要求写句子。
1.电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊。(改成反问句)
2.柳树的枝条长长的。(改成比喻句)
18、我会按要求完成句子练习。
先进的科学技术为我们的生活插上了腾飞的翅膀。（改为自问自答的句子）
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19、根据要求改写句子。
(1)大象的耳朵像扇子似的耷拉着。(用加点词造句)
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(2)青蛙想：这么好的地方为什么要卖掉呢？(换种说法，意思不变)
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20、请根据“拐弯”一词的不同意思写句子。
（1）行路时转变方向：____________________
（2）形容思路发生转折或说话委婉：____________________
21、习作。
小朋友，这学期你已经学会写童话故事了吧？请根据下面的开头，续写一个童话（不需要抄写开头），要求想象有趣，语句通顺，故事完整，写完后，记得起个有意思的题目哦。
故事题目：
大灰狼听见小动物们在念儿歌：“大大的蘑菇像把伞……”他来了灵感：要是我撑着一把伞躲在蘑菇丛里，小兔会以为我是最大的蘑菇，她就会来采，这样我就可以趁机一把抓住她了。
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