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1、把词语补充完整，并选择合适的词语填在句子中。
( )霸一( ) ( )作( )为
滔天( )( ) ( )( )作浪
（1）东海龙王父子________，经常________，害得人们不敢下海捕鱼。
（2）小哪吒的本领可大了，只见他取下混天绫在水里一摆，海面上便掀起________。
（3）自从哪吒把夜叉和三太子收拾了，东海龙王就再也不敢________了。
2、结合语境，将汉字写美观。
如果我是一只雄yīng __________，我就huá__________破天空，翱翔在蓝天之上；如果我是一mǒ__________彩xiá__________，绝不炫耀自己，而是xiāng__________嵌在天幕，装shì__________着你的梦。
如果我是一只dù__________ juān__________ ，我就呼朋引伴，寻mì__________在百花之间；如果我是一lǚ__________白云，虽然无yōu__________无lǜ__________，然而一旦xū__________要奉献时，瞬间便可成为甘lín__________。
其实生活中根本就没有什么如果，因为你就是最hǎo__________的自己， 每天都有精cǎi__________的展示，马上出发！
3、辨字组词。
骇（__________） 招（__________） 挽（__________）
该（__________） 诏（__________） 勉（__________）
4、多音字组词。
biàn ________ jiào ________ jiǎ ________
便 觉 假
pián ________ jué ________ jià ________
5、补全本课出现的词语，并完成练习。
①____________一笑 ②______有成______ ③出______划______
④____________领先 ⑤不动____________ ⑥兴致____________
1．把画“ ”的内容换成意思相同的词语，把序号填在后面的括号里。
因为知道赛马之前孙膑已经有了充分的考虑______，所以在第一场比赛输了后，田忌说话的语气、神态没有变化______。
2．这场赛马，因孙膑给田忌______，所以田忌最后赢了比赛。（选词填空，填序号）
3．用词语④造句：____________________________
6、阅读下面的诗歌，完成各题
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
【1】本词作者是南宋词人_______，“西江月”是这首词的_________。
【2】对这首词理解错误的两项是____
A．词的上片描写了喜鹊、蝉等景物，看似热闹，实则运用了以声衬静的手法。
B．词的下片写星星而不写乌云，只用星星暗示乌云，反而增加了画面的美感。
C．词人描摹了一幅秋天江南山村月夜图，充满了丰收在望的喜悦之情。
D．“路转溪桥忽见”，前面“路转”，后面“忽见”，既写出词人骤然看出临近旧屋的惊喜，又表达了对未来路途遥远的焦虑。
7、七律·长征·人民解放军占领南京
毛泽东
钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
【1】解释词语
天翻地覆：__________________________________
【2】诗句中的“霸王”指的是_______________________。
【3】这首诗的前四句着重于_________，后四句主要是___________，颈联是全诗的______________。
【4】这首诗表达了诗人什么样的思想感情？
____________________________________________________
8、按要求回答问题。
敕勒川，____________，
天似穹庐，笼盖四野。
____________，野茫茫，
风吹草低见牛羊。
【1】把原文补充完整。
【2】敕勒川在___________________________。
【3】我会照样子写词语。
野茫茫 (ABB式)
____________ ____________
【4】“风吹草低见牛羊”中“见”的读音是xiàn，这个字还读________，可组词为________。
9、阅读理解
植树节是按照法律规定宣传保护树木，并组织动员群众积极参加以植树造林为活动内容的节日。通过这种活动，激发人们爱林造林的热情和对环保的重视。
1979年，全国人大常委会第六次会议决定每年3月12日为我国的植树节。每年的3月12日也是孙中山先生逝世的纪念日。
每年植树节都会有主题标语：2014年的是“拥抱春天，播种绿色”；2015年是“美化环境，清新空气”；去年是“履行植树义务，共建美丽中国”。
【1】植树节是每年的 ，中国第一个植树节是在 年设立的，今年是第 个植树节。
【2】设立植树节是为了______________________________________。
【3】2018年植树节的主题是__________________________________。
【4】请你试着为今年植树节写一条主题标语。
___________________________________
10、阅读课内文段，完成练习。
春天的一个早晨，当母亲准备出去工作的时候，阳光温和地从那个小窗子射进来，一直射到地上。
小女孩望着最低的那块窗玻璃说：“有个绿东西从窗玻璃旁边探出头来，它是什么呢？”
母亲向窗边走去，把窗户打开一半。“啊！”她说，“我的天，原来是一粒小豌豆在这里生了根，还长出小叶子来了。它是怎么钻进这个缝隙里去的？你现在有一个小花园了！”
母亲把小女孩的床搬得更靠近窗子，好让她看到这粒正在生长着的豌豆。“妈妈，我觉得我好了一些！”晚上，这个小女孩说，“太阳今天在我身上
照得怪暖和的。这粒豌豆长得好极了，我也会好起来的。我能爬起来，走到温暖的太阳光中去。”
【1】下面三句话应该分别用怎样的语气来读？请将合适答案的序号填写在（ ）内。
A.惊喜 B.高兴 C.疑问
（1）有个绿东西从窗玻璃旁边探出头来，它是什么呢？（_____）
（2）我的天，原来是一粒小豌豆在这里生了根，还长出小叶子来了。（_____）
（3）妈妈，我觉得我好了一些！（_____）
【2】小姑娘会好起来吗？为什么？请结合文段谈谈你的理解。
_____________________________________________________________________
【3】对于文段内容，你有什么问题？请写出一个。
_____________________________________________________________________
11、课内阅读。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。①那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。②茎上长叶柄的地方，反面，伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
【1】用“﹏﹏﹏”画出文中4个表示颜色的词语。
【2】选择正确答案的序号填在横线上。
第①处画“﹏﹏﹏”的句子主要写了__________（A．爬山虎的嫩叶B．爬山虎长大了的叶子）
第②处画“﹏﹏﹏”的句子主要写了__________（A．爬山虎的脚是怎样向上爬的B．爬山虎的脚的位置，形状和颜色）
【3】仔细阅读下面的句子，判断作者是通过怎样的观察才把爬山虎的脚写清楚的。把正确答案的序号填在括号里。
A．细心观察 B．连续观察
①爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。( )
②茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。( )
【4】阅读文章时，可以从不同角度提出问题。请你针对《爬山虎的脚》中的选文，试着从不同角度提出问题。
根据题目提出的问题是：__________________________
根据选文内容提出的问题是：___________________
根据课文的写法提出的问题是：_______________________
12、阅读图表，思考并完成下面的问题。
基本信息 | |||
中文名称 | 于 敏 | 职 业 | 核物理学家 |
国籍 | 中 国 | 毕业院校 | 北京大学 |
出生日期 | 1926年8月16日 | 近世日期 | 2019年1月16日 |
主要成就 | 国家自然科学奖一等奖 三次获得国家科技进步奖、特等奖 “两弹一星”功勋奖章 2014年度国家最高科技奖 感动中国2014年度人物 | ||
【1】从这份表格中，你能获得什么信息？（至少写出2点）
__________________________________________________________
【2】1960年底，在钱三强的组织下，以于敏等为主的一群年轻的科学工作者，从基础研究转向氢弹研究工作，对于敏个人而言，他放弃了热爱的基础物理专业，此后30年一直隐姓埋名，一生只有两次公开露面。从这一事例中，你体会到什么？
________________________________________________________________
13、读一读，体会作者是怎样表达自己的想法的。
但在五指中，大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住；要读书了，叫他翻书页；要进门，叫他揿电铃。
【1】这一段话的中心句是哪一句？请画上“ ”。为了说明大拇指最肯吃苦，作者举了哪些例子？请在相关的句子下画“﹏﹏”。
【2】请仿照上面的句子，运用举例子的方法写一段话。
_____：____________________________________
14、课外阅读。
那个贫穷而又温馨的春节
聂 茂
1973年的春节是令人难忘的。
当时家里已没有粮食。大年三十,天还没亮,父母就把我们兄弟姐妹叫醒。父亲领着我们上山挖蕨,因担心被村民瞧见,便起得特别早。我们懵(měng mēng)懵懂懂地走在父母后面,刚到村口,竟意外地碰到一位邻居。他问我们干啥去,父亲有点儿慌,想撒(sǎ sā)谎又不会,想实说又难以启齿。还是母亲说开了:“我们去挖点儿土,开春了,麦子还没点哩。”邻居看着我们扛着锄头,背着竹篓,有点儿疑惑,但没吱声就走了。
傍晚时分,家家户户炊烟袅袅,灯火通明,小家伙们还点起了鞭炮,我们这才悄悄地下山。一到家门口,父母和我们全惊呆了:门口放着鱼、肉、米、鸡蛋等食品。父母怔怔地站了好一会儿,才打开门,让我们进去。父母去找早上碰到的那位邻居问:这些年货是谁送的?邻居回答说不知道。父母又挨(āi ái)家挨户去问,可谁也不承认送了东西。
当晚,仍旧让我们吃挖回来的苦菜和蕨根。我们那时还小,怎么也想不通,边吃边流泪。父母看着我们,一言不发。
那晚,父母没有动过筷子。
第二天是大年初一。早晨一起来,父亲就把家里唯一一只正在下蛋的母鸡杀了,炖(dùn tún)好后,用小碗分了二十下。分完,母亲要我们挨家挨户去送。我们有点儿不情愿,父亲说:“去吧,孩子们。送完,我们回来吃乡亲们送来的好东西。”
父亲这么一说,我们分头去了。每人捧着一碗香喷喷的鸡汤,实在忍不住馋时,便用手指头在汤里一蘸,然后吮(shǔn xǔn)着指尖,感到十分香甜。
村子里除我家之外,总共二十户,我们全送到了,没有一户因为送的东西少而拒绝。回来后,我看见沉默了一整晚的父母开始说起话来。父亲在灶膛里烧火,母亲把我们昨晚没有吃完的蕨和从篮子里割的一点儿肉炒了一大碗,还煮了鱼头汤和米饭。我们兄弟姐妹的脸上荡漾着笑容。就在我们吃饭的时候,村民们端着碗陆续来到我家,他们夹了一点儿蕨后放进一大块鱼或一块肉,然后笑着,边吃边走开了。村民们全走了,一大碗蕨也没有了,却留下来三碗满满的肉食。我们欢快地吃着、叫着、跳着,可父亲不知怎的却流出了眼泪……
那年的春节,我至今历历在目,温馨(xīn qìng)而清晰,有如家乡的井水,滋润着我以后的日子,让我永远记住并对苦难的生活深深感恩。
【1】在括号里选择正确的读音,画“√”。
【2】是谁首先知道“我”家没有吃的东西过年的?
__________________________
【3】“当晚,仍旧让我们吃挖回来的苦菜和蕨根。我们那时还小,怎么也想不通,边吃边流泪。”说说“我们”当时会想些什么。
__________________________
【4】“我们欢快地吃着、叫着、跳着,可父亲不知怎的却流出了眼泪……”父亲为什么会流泪?说说你的理由。
__________________________
15、把下列句子改为“被”字句。
（1）十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。
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（2）母亲紧紧搂住我。
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（3）大雨把山坡菜地里那薄薄的一层泥土冲了个一干二净。
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（4）库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。
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16、照样子，把两个句子合并成一个句子。
例：我想念爸爸。
妈妈想念爸爸。
我和妈妈都想念爸爸。
小明在打球。
小力在打球。
__________________
17、读下面的句子，注意带点的部分，然后写个类似的句子。（6分）
雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手摸一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。
18、句子乐园。
【1】灯谜节目一下把我吸引住了。（改成“被”字句）
【2】元宵节，看花灯，大街小巷人欢腾。（用加点的词语造句）
【3】元宵节的晚上，全家人在一起看电视。（照样子补充句子）
元宵节的晚上，_______在一起_________。
19、渔夫的额头上刻满了一道道深深的沟壑。（缩句）
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20、照样子，把句子换个说法，意思不变。
例：他把小鱼扔进大海里。
小鱼被他扔进大海里。
我把红领巾洗干净了。
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21、习作。
题目：我最难忘的一次游戏
提示：你一定玩过各种各样的游戏，回忆一下，选一次印象最深的游戏写一写。注意语句通顺，把游戏过程写清楚，写出当时的感受。
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