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1、把下列成语补充完整,再完成练习。
气急_________ 畏首_________ _________不讳
饮水_________ 孤掌_________ _________且过
1.读了 “ ”的成语，我想起了俗语_____________。
2.与俗语“做天和尚撞一天钟”对应的成语是____________ 。
3.想一想,填一填：成语以_______为特色，俗语以_______为特征, 两者各有千秋。如果能灵活运用，我们写的文章将更出色。
4.还有许多成语有对应的俗语，请再举一个例子。
成语___________ ，所对应的俗语___________________________。
2、看拼音，写词语。
shà shí kū wěi pān dēng yǎn hù zī rùn xiōng huái
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3、在括号里填上带点词语的近义词。
1．大家见了，越发敬爱朱德同志。 （_____）
2．人们返回家园之后，生产渐渐恢复了。 （_____）
4、下列诗句使用了哪种修辞手法？写在括号里。
（1）不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。 （_____）
（2）白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。 （_____）
（3）洁白的流苏如画。 （_____）
（4）大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？（_____）
5、读拼音，写字词。
pǐn cháng（_____） kuì bài（_____） cháo（_____）湿 猎bào（_____）
guàn gài（_____） bēi cǎn（_____） cuī（_____）促 严sù（_____）
6、我会把古诗补充完整，再回答问题。
小池
（宋）杨万里
泉眼无（ ）惜细流，（ ）阴照水（ ）晴柔。
小荷才露尖尖（ ），早有蜻蜓（ ）（ ）（ ）。
【1】我会把古诗补充完整。
【2】《小池》写了什么景物？（ ）
A.荷花和蜻蜓。 B.荷叶和蜻蜓。
7、阅读下面这首古诗，完成题目。
春游 湖
（宋）徐俯
双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。
1．“夹岸桃花蘸水开”中的“蘸”字用得十分传神，请作简要赏析。
2．“小舟撑出柳阴来”一句表现了诗人怎样的心情？( )
A．着急 B．担心 C．惊喜 D．孤独
8、请你阅读这首描绘自然风光的古诗，回答下面的问题。
江畔①独步寻花
[唐]杜甫
黄师塔②前江水东，春光懒困倚③微风。
桃花一簇④开无主，可爱深红爱浅红？
【注释】①江畔：指成都锦江之滨。②塔：墓地。③倚：靠着。④一簇：一丛。
【1】杜甫，字______________，被尊称为“______________”，与李白合称“______________”，诗歌前两句描绘了______________季的景色，写了______________和______________这两个事物。
【2】用自己的话说说诗歌后两句描绘的景色以及表达的情感。
_______________________________
9、光阴（节选）
赵丽宏
谁也无法描绘出他的面目,（ ）世界上处处能听到他的脚步。
当旭日驱散夜的残幕时,当夕阳被朦胧的地平线吞噬时,他不慌不忙地走着,光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。
当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时,当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时,他悄无声息地走着,欢笑不能挽留他的脚步，当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时,当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时,他还是沉着而又默然地走,叹息也不能使他停步。
他从你的手缝里流过去。
他从你的脚底下滑过去。
他从你的视野和你的思想里飞过去……
他是一把神奇而又无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土,把幼苗雕成大树,把荒漠变成城市和园林……当然,他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟,使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽，老人额头的皱纹是他刻出来的,少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁行和世界的运动正是由他精心指挥着。他按时撕下一张又一张日历,把将来变成现在,把现在变成过去,把过去变成越来越遥远的历史。
他慷慨。你不必乞求,属于你的,他总是如数奉献。
他公正,（ ）你权重如山、腰缠万贯, （ ）一介布衣、两袖清风,他都一视同仁。没有人能将他占为己有,哪怕你一掷千金,他也决不会因此而施舍一分一秒。
你珍重他,他（ ）在你的身后长出绿荫,结出沉甸甸的果实。
你漠视他,他就化成轻烟,消散得无影无踪。
【1】在文中括号里填写词语，按先后顺序恰当的一项是（ ）
A．而 尽管……尽管 便
B．在 即使……即使 就
C．但 不管……还是 便
D．都 哪怕……或者 就
【2】读画线句子，再仿写两句。
____________________________
【3】文中的“他”指的是_________，在作者的笔下,“他”具有以下特点：_____________
【4】对下面句中运用的修辞手法，句后括号中说明有误的一项是（ ）
A．他还是悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。（拟人）
B．他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。（排比）
C．他是一把神奇而无情的雕刻刀。（比喻）
D．当旭日驱散夜的残幕时……（拟人）
【5】从内容上看，这篇文章告诉人们的是：（ ）
A．岁月无情，不要有非分之想。
B．光阴似箭，要珍惜时间，发奋努力。
C．时光易逝，不如及时行乐。
D．年华虚度，无可奈何。
【6】下面对本文的赏析有误的一项是（ ）
A．本文采用了排比句式，使句式流畅，文气贯通。
B．最后两段十分形象地阐述了时间与人生的辩证法，富有哲理。
C．这篇叙事散文将作者的感情与说理寓于其中。
D．本文行文缜密，含义深刻，而语言又不失生动自然。
10、课外阅读。
梦结束的地方
有人做过统计，迄今为止，大约有五百人成功地登上了珠穆朗玛峰顶，亦大约有五百人在攀登过程中献出了宝贵的生命。无论这个统计数字属实与否，都不折不扣地表明，攀登珠峰生死系于一线，代价极其残酷。
因攀登珠峰而遇难的勇士阎庚华去世后，笔者走进他的独居，目睹的是一个痴迷登山者的世界：墙上贴满了登山明星照、珠峰风景画，挂满了登山爪、登山靴、滑雪杆。他用13年的漫长岁月做准备，为此放弃了婚姻，离开了心爱的女儿，甚至不惜失去生命。
无限风光，只有站在顶峰上的人才领略的到吧！一位朋友成功地登上了海拔6400米的一座山峰，我问他，那种身居高处的感觉一定惊魂动魄吧？没有一丝尘埃的繁星，广袤（mào）深邃（suì）如宝石样的天宇，还有洁白无瑕的冰雪，一定让人的肺腑都透明了！朋友却一本正经地摇头道：“完全不是这样的，冰天雪地的山头上能有什么吸引力？天幕、繁星、晶莹的冰雪，那是诗人塑造的仙境。当时的情形根本不浪漫，巨大的风裹着彻骨严寒，满眼白茫茫的，就这些。”
真就这些，这么令人失望吗？答案如此肯定。那么，为什么要登山呢？不要命地登那么高的山，想证明什么？英雄气概？挑战极限的能力？我很难理解，焦急地望着朋友。朋友悠悠地说：“登上山顶那一刻，我只觉得一颗心从喉咙里咯噔一下回到胸膛里去了，就像做了一场痛苦而漫长的梦，我终于可以释怀了。”
那是梦结束的地方，高耸入云。这梦牵着生命的脚步，一路跋涉，万水千山，赴汤蹈火。（ ）那座山叫什么名字，在地壳上，在实验室中，（ ）在书本里，（ ）充满了吸引力。明白了吗？生命原来是梦想的一架梯子，可以一直延伸到梦想成真的那一刻，只要你永不放弃。
1.对登山者来说“梦”在山顶，对作家、画家来说“梦”是好的作品；对李大钊、郝副营长等革命者来说“梦”是____________________；对中国航天人来说“梦”是一次次发射成功；对居里夫人来说“梦”是____________________；对卖火柴的小女孩来说“梦”是____________________；对凡卡来说“梦”是____________________。从崇高到平凡，梦想无处不在。
2.第五自然段哪句话揭示了文章的主题，用“ ____________”画出来。
3.第三自然段中，朋友说“当时的情形根本不浪漫”。这里“浪漫”具体指什么？他说“不浪漫”的原因是什么？
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
4.文中的“梦”指的是（ ）
A. 梦想。 B. 睡眠时做的梦。 C. 不切实际的想法。
5.给第五自然段括号处选择恰当的关联词，正确的一项是（ ）
A. 因为 还是 都
B. 无论 还是 都
C. 即使 只要 就
6.第四自然段中，朋友说“我终于可以释怀了”。在这里“释怀”的意思是（ ）。他终于可以释怀的原因是（ ）。
A. 抒发感慨
B. 放心，不用总牵挂着要征服那座高山了
C. 山顶风景不好看
D. 他实现了梦想
7.仔细读文思考“梦结束的地方”其实就是梦想（ ）
A. 实现的时刻。
B. 破灭的时刻。
C. 刚产生梦想的时候。
11、课内阅读。
我看见过波澜壮阔的大海,欣赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移。
【1】填空。
短文抓住____、____、____的特点来写漓江的水。
【2】画出短文中的一个比喻句,这个比喻句把____比作____。
【3】文中画线的句子采用了什么样的手法?______________
12、课文知多少。
（1）漓江的水三个显著的特点分别是 、 、 。
（2）“下雪的声音，春天的序曲”这句话是课文《 》中的句子。
你喜欢这篇文章吗？为什么？
你认为下雪的声音好像什么声音？
（3）《望天门山》的作者是 代诗人 。
13、课外阅读。
月光下的童年
又是一个夜晚，我披着银白色的月光，走在青石板路上，欣赏美丽柔和的月光下的景色。人们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下乘凉。
我也是月光下长大的。
记得夏天每当夜幕降临时，外婆就带着我到小院子里乘凉，外婆用长满老茧的手抚摸着我，一边扇着扇子，一边给我讲老掉牙的民间故事。我每晚便在故事中入睡，多么快乐呀！
幼时，我很爱捉虫，在朦胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱，那唱得最动听的肯定是蛐蛐了。我悄悄走近草堆，打着手电筒，翻开一块块的大石头，便有披着黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳，我就迅速地用双手一捂，然后，小心翼翼地捉起来，借着月光，跟邻居小伙伴斗蛐蛐。
中秋节，是我感到最温馨的时候，我和家人在月光下品尝月饼，还一边唱着“八月十五月儿圆”的歌，真快乐。
一天又一天，一年又一年，我也长大了，但我依然爱那慈母般温和的月光。
在我眼中，月亮那么美，我在月光下长大，月光下有我童年的足迹，我爱美丽的月光。
【1】仿写词语。
又唱又跳（又……又……）_________、_________
小心翼翼（ABCC式）_________、_________
【2】作者在文中回忆了哪几件事情？
__________________
【3】这篇短文表达了“我”对月光怎样的感情？
__________________
14、 黎明的时候□雨突然大了□像泼□像倒□
山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里疯狂奔出来，势不可当（dāng dàng）。
村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁，惊慌地喊了一嗓子，一百多号
人你拥我挤地往南跑。[ ]，两尺多高的洪水已经开始在路面上跳舞。人们[ ]疯了似的折(zhē zhé)回来。
东西没有路。只有北面那座窄窄的木桥。
死亡在洪水的狞笑声中逼近。
人们跌跌撞撞地向那座木桥拥去。
木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人爱戴的老汉。
老汉清瘦的脸上流着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。像一座山。
……
五天以后，洪水退了。
一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。
她来祭奠两个人。
她丈夫和儿子。
【1】在（ ）里选择正确的注音。
【2】在文中[ ]处填关联词语。
【3】在文中“□”处依次填入标点符号。
【4】在文中找出下列词语的近义词或反义词：
A.找近义词：怒吼（______） 肆意（______）
B.找反义词：静悄悄（______） 稳稳当当（______）
【5】山洪是怎么咆哮的？请用“ ”在文中画出。这句运用 和 修辞手法，这样写的好处是 。
【6】第一自然段改成：“黎明的时候，雨突然大了。”好不好？并说说理由。
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【7】老汉清瘦的脸上流着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。像一座山。 从“像一座山”中你体会到了什么？
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【8】小说最后才点明老支书与小伙子的关系，这样写有什么好处?
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【9】选文最后4个自然段应该用( )的语气来朗读。
A.低沉、哀伤 B.痛苦、消沉 C.沉痛、凄凉 D.敬佩、怀念
【10】想象写话。
祭奠时，老太太会在坟前说些什么呢？那些搀扶着老太太前来祭奠的乡亲们会怎么哭诉呢？
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15、按要求填空。
（1）刘伯承在手术中表现出了顽强的意志。沃克医生称他为“军神”。（用关联词语连成一句话）
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（2）许多往事涌上奶奶的心头。（缩句）
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16、骄傲的铁罐非常看不起谦虚的陶罐。（缩句）
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17、寒冬腊月，寒号鸟冻得直打哆嗦。
明明看到动画片中有趣的情节时，笑得____________
18、句子创作沙龙（按要求改写句子）。
1．传说中，盘古呼出的气息，变成了风和云。（改变词语顺序，不改变句子的意思）
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2．今天 了 一篇 故事 学习 神话 我们（把这些词语组成一句通顺的话）
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3．因为小明刻苦学习，而且进步很快。（修改病句）
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4．草地上盛开着野花。（扩句）
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19、按要求完成下列句子练习。
（1）说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？
陈述句：
（2）小母鸡扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。
改成反问句：
（3）《白鹅》一文的作者是丰子恺写的。
修改病句：
20、风把梧桐树叶吹到了地上。（改成“被”字句）
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21、习作。
任选一题进行习作，主题突出，感情真实。
（1）自拟题目，介绍一种事物。写清楚该事物的主要特点，试着用上恰当的说明方法，可以分段介绍事物的不同方面。
（2）请以“我和______的故事”为题，完成习作。横线上可以填写人，如父母、老师、同学，甚至孙悟空、哪吒等；还可以填写物，如小猫、小狗或者书籍、玩具等。先想一想你们之间发生了什么故事？再通过一件具体的事例写下来。
（3）每个人都热爱家乡、赞美家乡，甚至有向游客推荐家乡的义务。请你以“冬天的乌鲁木齐”为主题，写一写这个季节乌鲁木齐的独特之美，呼吁更多的内地友人来这里旅游吧！注意按照一定的顺序进行描写。
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