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1、照样子写词语。
绿茵茵
___________________________
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2、写出下列多音字拼音，并组词。
1．膊：①（_____）——（__________） ②（_____）——（____________）
2．颤：①（_____）——（__________） ②（_____）——（____________）
3．嘲：①（_____）——（__________） ②（_____）——（____________）
4．逮：①（_____）——（__________） ②（_____）——（____________）
5．横：①（_____）——（__________） ②（_____）——（____________）
3、我会查字典。
“漫”用音序查字法,应先查音序 ,再查音节 。“漫”在字典里的解释有:①水过满,漾出来。②满,遍。③没有限制,没有约束。④莫,不要。诗中“漫卷”的“漫”应选 ,“漫山遍野”的“漫”应选 。
4、照样子，写词语。
（1）百发百中（含数字词语）________、________。
（2）目瞪口呆（与“目”有关的成语）__________、___________。
（3）慢腾腾（ABB）___________、____________ 。
5、写出下列词语的近义词。
难过——______ 挣扎——______ 冶炼——______
敬佩——______ 混沌——______ 巍峨——______
6、读诗句，完成练习。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
【1】解释词语：可怜：_________ 真珠：__________
【2】诗中作者把 比作 ，把 比作 ，两个贴切的比喻，抓住了事物的特征，形象的描写了江边美丽的月色景色，表达了诗人 的心情。
【3】晶莹的露珠还像什么？写一个比喻句。
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7、默写《七律·长征》，再回答问题。
___________________，
___________________。
___________________，
___________________。
___________________，
___________________。
___________________，
___________________。
1．诗中“细浪”“泥丸”各指什么?把它说成是“腾细浪”“走泥丸”表现了红军什么精神?
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2．表现红军取得胜利时喜悦心情的诗句是
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8、阅读
塞上听吹笛
〔唐〕高适
雪净①胡天②牧马还，月明羌笛戍楼③间。
借问梅花何处落④，风吹一夜满关山。
【注释】①雪净：冰雪消融。②胡天：指西北边塞地区。③戍楼：边防驻军的眺望楼。④梅花何处落：此句一语双关，既指想象中的梅花，又指笛曲《梅花落》。《梅花落》属于汉乐府横吹曲，善述离情。
【1】这首诗写了______（时间）诗人在____________（地点）听吹笛的情景。
【2】用“/”划出下面句子朗读的节奏。（划2处）
雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。
【3】前两句中，“牧马还”“月明”“羌笛”渲染了（ ）的气氛。
A．和平静谧
B．悲伤凄凉
C．欢快热烈
D．紧张激烈
【4】下列对后两句诗赏析不正确的一项是（ ）
A．“梅花何处落”是将“梅花落”三字拆用，嵌入“何处”二字，意思是何处吹奏《梅花落》。
B．诗人借吹奏的曲名《梅花落》的拆用．将笛声变成落花，四处飘散，色香酒满关山，以形与色写无形无色的声音。
C．将“梅花落”拆用，构成梅花开满关山的实景，让人看到落梅的花瓣酒满关山的奇异景象。
D．美妙的笛声，与第一、二句中的实景构成虚实相结合的边塞的动人意境和全诗乐观开朗的基调。
【5】这首诗表达了诗人怎样的情感？
__________________________
9、《我爱家乡的秋夜》
家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。
家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。
月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。
柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。
家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴；青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰……
夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。
【1】在括号里填上恰当的修饰词语。
（ ）的月光 （ ）的翡翠 （ ）的交响曲 （ ）的山野
（ ）的柿子 （ ）的水墨画 （ ）的歌儿 （ ）的喉咙
【2】根据下列解释，从文中找出相对应的词语。
（1）不愿意显得比别人差。 （ ）
（2）馋得口水都快要流下来。形容非常馋或眼红。 （ ）
（3）指边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。 （ ）
（4）一眼望不到边。形容十分辽阔。 （ ）
【3】缩写下面的句子。
柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠。
_______________________________
【4】作者在文中表达了一种什么样的感情？
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10、课外阅读。
花瓣飘香
①我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。
②一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘下了一片带露水的花瓣，然后飞快地穿过田野，跑远了。
③几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿着花瓣，惶恐地望着我。
④“为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问。
⑤她低着头不好意思地说：“我舍不得把整朵花都摘了……”
⑥“摘花瓣做什么呀？”
⑦小女孩说：“妈妈生病了，我摘些花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香。
⑧“你爸爸呢？”
⑨“爸爸在部队。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩的眼眶里闪动着泪花。
⑩真是个懂事的好孩子。
⑪第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩。
(1)根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
①小女孩摘带露水的花瓣是因为自己喜欢。_____
②小女孩摘花瓣想寄给在部队的爸爸。_____
③小女孩摘花瓣想让生病的妈妈高兴。_____
④小女孩摘花瓣是为了不让生病的妈妈生气。_____
(2)文中“小女孩的眼眶里闪动着泪花”的原因是什么？
_____
(3)短文主要通过对小女孩的 _____描写，表现了她_____。
11、影 子
小红伞说：“我的影子一定很红很红。”
小绿伞说：“我的影子一定很绿很绿。”
太阳出来了。小红伞大叫：“怎么我的样子变成了黑的？”小绿伞一看：“怎么我的影子也是便变成了黑的？”
太阳公公笑眯眯地说：“你们挡住了我的光，没有光的地方，都是黑的。”
【1】短文一共有________ 个自然段，在短文中标出序号。
【2】照样子写词语。
很红很红 很绿很绿
很 很 很 很
【3】小红伞和小绿伞的影子都是________________。
【4】小红伞和小绿伞的影子为什么变得一样了？
______________________________________________
12、读下面一段话，完成练习。
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
【1】这段话运用________描写、________描写和一连串的省略号，将桑娜内心的忧虑和复杂表现得淋漓尽致。
【2】最能体现桑娜心理的一个词语是________________。请你结合生活体验选择场景，围绕这个词语写一写你的心理活动。
______________________
13、阅读短文。
李时珍晒“书”
李时珍生长在医学世家，自幼酷爱读书，才智过人，年方十四便考中秀才。
李时珍家隔壁，有一庸医，此人不学无术，却假充斯文，开口《伤寒论》，闭口《药性赋》，这位庸医家财万贯，更有藏书之癖，他平时不惜重金，购买天下医书，以此来（炫耀 夸奖）自己。
李时珍祖上世代为医，家境仅温饱而已，再加上常常为贫穷患者义诊施舍，因之无钱买书。李时珍为了精湛医道，博览众书，多次向这位庸医借书读，可是均被他拒绝。
有一年夏季，梅雨季节刚过，庸医便命家人将书房内的藏书搬到院子里晾晒。各种古典医籍摊晒了满满一院子，他自己（洋洋自得 悠然自得）地在院子里踱着方步。这时正巧李时珍去一病家治病路过这里，见满院子都是晒的书，便一时兴起，走进院子里，只见他解开衣襟，躺在晒书的架子旁，袒胸露腹，也晒起“书”来。庸医一见，莫名其妙，惊问道：“李先生，您这是做什么呀？”
李时珍笑道：“我也在晒书啊！”庸医更加不解地问道：“先生的书在哪里呀？”李时珍拍拍自己的肚皮说：“我的书装在这里面。”庸医听后，知道李时珍是在讥讽他，惭愧得满面通红，无言以对。
【1】用“√”标出括号中恰当的词语。
【2】结合上下文解释词语。
（1）家财万贯：___________________________
（2）莫名其妙：_____________________
【3】选词填空。
英勇无畏 志存高远 医术精湛 秉公执法
（1）说到李时珍，我会用到_____________这个词来容他。
（2）我还会用___________这个词来形容___________（人名），因为_________________________。
【4】读了短文，请从不同角度提出两个问题写下来。
问题①：____________________________________
问题②：________________________________________
【5】李时珍晒的“书”和庸医晒的“书”有什么区别？
________________________
【6】读了这篇短文，你想对这个庸医说什么？
_______________________________
14、阅读。
地球的清洁工
动物环境保护站要招收一批清洁工。一听到这个消息，很多动物都争先恐后地报名。担任主考官的是大猩猩。他向来报名的动物们打招呼说：“你们都来报名，我很高兴啊！可是，你们都有些什么本领呢？”“我先说！我先说！”动物们七嘴八舌地抢着回答，考场上顿时乱成一团。
“静一静，静一静！”大猩猩站起来维持秩序，“你们不要吵，一个一个地说。”
“那我先说。”小海鸥得意扬扬地说，“我能把人们乘船时扔到海里的剩饭剩菜全部吃掉，所以我做海洋清洁工最合适了。”
“嗯，说得好，你就做海洋清洁工吧！”大猩猩点点头。动物们拥上来向小海鸥表示祝贺。
大猩猩说：“下一个该谁说啦？”
小鲫鱼羞答答地说：“那我来说吧！我生活在淡水里，河里的水草、水虫和垃圾是我爱吃的食物，我可以做淡水清洁工。”
“好！”大猩猩满意地点着头，“下一个谁说呀？”
“我来说！别看我乌鸦模样丑，可是我挺爱吃地上的蝇蛆、地蚕等什么的，因此，我做地面的清洁工最合适。”
“乌鸦说得不错，你就做地面清洁工吧！”大猩猩说着，又环顾一下，发现小蚯蚓默默地站在角落里，便说：“小蚯蚓在这里等了半天了，我们就让他来说说吧！”
“我能在地下制造肥料，让植物长得更茁壮。你们看，我做地下清洁工合适吗？”蚯蚓细声细气地说。
“嗯，合适，合适。”大猩猩点点头。
这时，一个黑不溜秋的小家伙跑来了，边跑边喊：“也写上我的名字。”
大家抬头一看，原来是屎壳螂，不禁笑起来。乌鸦笑着说：“小不点儿，你也想当清洁工？”
“是啊，我能把牧场上的牛羊粪滚成粪球儿，然后再把它们埋到地底下，既清洁了地面，又使肥料被充分利用。我做牧场清洁工不行吗？”
“行，当然行！”大猩猩记下了屎壳螂的名字，对大伙儿说：“你们都是很好的地球清洁工，有了你们，地球环境一定会变得更好。从明天开始，请大家分别去做环境保护工作吧！”
【1】联系上下文解释下列词语的意思。
争先恐后：__________________
环顾：_______________________
【2】读短文，把正确答案的序号填到括号里。
（1）动物环境保护站要招收一批清洁工，报名的动物中第一个发言的是______
A．乌鸦 B．蚯蚓 C．小海鸥 D．小鲫鱼
（2）蚯蚓最适合做的是______
A．海洋清洁工 B．淡水清洁工 C．地下清洁工 D．地面清洁工
（3）短文用“得意扬扬”来描写小海鸥，用“羞答答”来描写小鲫鱼，从这些词语的描写中可以体会到作者对动物的______之情。
A．喜爱 B．赞赏 C．厌烦 D．不满
【3】动物环境保护站要招收一批清洁工，除了短文中介绍的动物，还有哪种动物会来报名呢？请仿照短文中的写法，写出一种来报名的动物，要写出它想当清洁工的理由。
_____________________________
【4】读了这篇短文后，你有什么不懂的问题？请提出来，并试着解答。
问题：______________________
答案：______________________
15、句子练功房。
（1）喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成了小金猪。（缩句）
_________________________________
（2）老婆婆说：“管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”（改为转述句）
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（3）仿写句子：雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
_________，我看到____________________，就像_______________________。
（4）老师给我们讲了许多爱国将领岳飞的故事。（修改病句）
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16、按要求完成句子练习。
（1）人们把文字刻写在竹片和木片上。（改为“被”字句）
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（2）东汉时代有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。（用划线词造句）
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（3）这种纸轻便。 这种纸好用。（用恰当的关联词将两句话合成一句话）
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（4）造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大贡献。（修改病句）
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17、3）照样子写句子。
例：你收拾一下房间吧！ 改为：你把房间收拾一下吧！
（1）冬天皂荚树落光了叶子。（ ）。
（2）水手从河底捞上了铁牛。（ ）。
例：太阳晒干了地上的水。 改为：地上的水被太阳晒干了。
（3）人们打扫干净了街道。（ ）。
（4）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。（ ）。
18、按要求完成句子。
(1) 命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。(用关联词改写)
________________________________________________________________________
(2)深蓝的天空像______________________。(把句子补充完整，使其变成比喻句)
(3)这株柳树却造就了一个不可思议的奇迹。(改成反问句和双重否定句)
①________________________________________________________________________
②________________________________________________________________________
(4)这是我在高原见到的唯一的一株柳树。(缩句)
________________________________________________________________________
19、将陈述句改为反问句。（6分）
（1）在南极考察队员面前，没有克服不了的困难。
（2）这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
（3） 我的心哪，留在祖国的蓝天上。
20、把下面的句子改为陈述句。
（1）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？
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（2）大家的掌声怎能不使我鼓起勇气微笑着面对生活？
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（3）你说这些对我有什么用呢？
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（4）这本书真好看，怎能不叫人喜欢呢？
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21、习作。（任选一题）（另附作文纸）
1．读了课文《腊八粥》，你会不会想起这段宅在家里包饺子、包粽子或做各种点心，粑粑的情景？请你选择其中一个内容写一写，注意把主要部分写详细，把自己的感受或体会也写进去。
2．那一天，我真是
提示：横线上可填“很开心”、“很难过”、“很委屈”、“很害怕”、“无地自容”……
要求：通过具体的事情写写你的经历，注意表达出自己的真情实感。
邮箱： 