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随时随地学习
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1、照样子，写词语。
示例：蹦跳——蹦蹦跳跳
冷清——（______________） 干净——（______________） 忙碌——（______________）
认真——（______________） 快乐——（______________） 清楚——（______________）
2、读拼音，写词语。
shí hou dēnɡ ɡuānɡ shū zhuō chuānɡ kǒu
xiān shēnɡ qí miào shuǐ zhū ɡuǒ rán
3、看拼音，写词语。
zhǎnɡ cháo shèn zhònɡ xún jǐnɡ zhuā yǎnɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
rèn pínɡ liào wànɡ rónɡ qià huàn xiǎnɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
4、在括号里填上合适的关联词语。
（1）（______）诗只有十行，（______）我觉得父亲读了几个小时。
（2）冬天，（______）是在无雪无霜的清晨，（______）要生起熊熊的炭火。
（3）（______）《水浒传》里的人物描写生动有趣个性鲜明，（______）我对这本书很感兴趣。
（4）（______）有人触动一下松鼠所在的大树，们（______）从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。
5、读拼音，写汉字。
biān fú wān yán jiàn kāng zhàng ài dǎo huǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
6、背诵古诗并完成练习。
雪梅
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
____________，____________。
【1】在横线上把诗句补充完整。
【2】我能用自己的话写出所填诗句的意思：_______。
【3】你还知道哪些写梅花的诗？写出其中两首的题目吧！
________ ________
7、古诗阅读
早春呈水部张十八员外
[唐]韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
【1】“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色的什么特点？
___________________________________
【2】对本诗赏析有误的一项是（ ）
A.这首诗是写给水部员外张籍的，他在兄弟辈中排行十八，故称“张十八”。
B.“润如酥”写出小雨润滑的特点，雨飘洒在皇城的街道上，又湿润着春草，仿佛悄悄地告诉人们：春天来了。
C.这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂。
D.这是一首律诗，它表达了作者对友人的思念之情。
【3】诗人抓住了哪些景物描摹出早春特有的景致？全诗表达了诗人怎样的思想感情？ ______________________________________
8、阅读下面的古诗，然后回答问题。
过百家渡四绝句（其四）
[宋]杨万里
一晴一雨路干湿，半淡半浓山叠重。
远草平中见牛背，新秧疏处有人踪。
【1】这四句诗分别写了什么？请连一连。
第一句 牛
第二句 人
第三句 路
第四句 山
【2】下面对这首诗赏析有误的一项是（ ）
A.这首诗由两个对偶句组成
B.这首诗描写了秋季农村丰收的景象
C.诗中的路和远山只是画面的背景，着重表现的是草中的牛背和秧间的人踪
【3】由诗中画横线的句子，你想到了怎样的画面？
________________________________________
9、阅读理解。
愚公移山
传说很久以前，在冀州以南、河阳以北有两座大山，一座是太行山，一座是王屋山，山高万丈，方圆七百里。
大山的北面，住着一位叫愚公的老汉，年近九十，他家的大门，正对着这两座大山，出门办事必须绕行，很不方便。愚公很恼火，下定决心要把这两座大山挖掉。
有一天，愚公（号召 召集）全家老小，对他们说：“这两座大山挡住了我们的出路，咱们大家一起努力把它挖掉，开出一条直通冀州的大道。你们看好不好？”大家都很（称赞 赞同）。
第二天天刚亮，愚公就带领全家老小开始挖山。大家干得很起劲儿，一年四季很少回家休息。
黄河边上住着一个老汉，这人很精明，人们叫他智叟。他看到愚公他们一年到头辛辛苦苦地挖山运土不止，觉得很好笑，就劝告愚公：“你这个人可真傻，这么大岁数了还能活几天？用尽你的力气，也拔不了山上几根草，怎么能搬动这么大的山？”
愚公回答：“不错，我是老了，活不了几年。可是，我死了还有儿子。儿子又生孙子，孙子又生儿子，子子孙孙、世世代代，一直传下去，是无穷无尽的，又怎么会搬不了这座山呢？”
听了这番话，那个自以为（精明 聪明）的智叟，也无话可说了。
后来，天帝被愚公的精神感动了，派了两个大力神下凡，把两座山搬走了。从此以后，冀州和汉水的南面，就没有高山（阻止 阻挡）了。
【1】用“/”把文中不合适的词语划掉。
【2】在文中找出与“怎么能搬动这么大的山”这句话意思相反的一句：_________________
【3】阅读文章，找出故事的起因、经过、结果。
起因：__________________
经过：__________________
结果：__________________
【4】愚公是个什么样的人？天帝为什么会被他感动？
_________________________
【5】读了这个故事，你受到了什么启发？把你的想法写下来。
__________________________
10、快乐阅读：
老天不负苦心人,他的儿子考取了。送我去入学的时候,依旧是那只小船,依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候,便抓紧时间为我缝(féngfèng)补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背(bēibèi)影挡住了我的视线，但这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了!不仅是背影时时在我眼前显现,鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船(精美精致),但姑爹的小渔船(仍然居然)是那么亲切，那么难忘...我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载(zǎizài)着父爱的小船画出来就好了!
【1】用“/”划去括号内错误的读音和词语。
【2】与出下列词语的近义词。
依旧一___________精致一____________
【3】用一句话概括选文所描绘的场景。
____________________________________
【4】姑爹的小船让人感到亲切的原因是( )
A．因为这只小船承载了父亲对儿子浓浓的爱。
B．因为这只小船对作者来说非常熟悉。
C．大为这是姑爹的小船，姑爹是作者的亲人。
【5】文段写了一个感人的细节,用“----”画出来，说说你的感受。
。
【6】从加点词“依旧”中你体会到了什么?
__________________________________
【7】用“~~~”画出最能体现文章中心的句子。
【8】画“”的句子，用_______的手法突出了“我”对小渔船的______。“我”觉得小渔船“亲切、难忘”是因为______________________。
【9】文中四次写到姑爹的渔船,这样写有什么好处? ( )
A．父亲摇着船把“我”带到人生的一个个驿站,这条船承载着的是父亲无尽的期望。
B．一步步地扣文题，一步步地深化主题。
C．表达了“我”对父亲那种深深的感激之情，同时也写出了“我”对父亲的歌颂。
【10】读最后一句，你觉得作者能画出这只小船吗?为什么?
__________________________________
【11】“父亲是儿那登天的梯,父亲是那拉车的牛.....”父爱厚重,曾有很多种比喻。本文的题目“父爱之舟”就是一句形象生动的比喻，请你也用比喻的修辞手法，诠释一下父爱.。
父爱是_______________，父爱是_________________，父爱是_______________。
11、课内阅读。
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
【1】概括这段话的主要内容。
_____________________________
【2】第6、7句在写景中融入感受有什么好处？
____________________________
【3】读句子，注意加点的部分，说说这样写的好处。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
____________________________
【4】体会下面句子的表达效果。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
_____________________________
【5】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“高歌一曲”和“一碧千里”中的“一”意思相同。（_______）
（2）这段话中，作者是按由上到下的顺序观察草原的。（_______）
12、根据所给材料，完成练习
空气质量 指数 | 空气质量 指数级别 | 空气质量 指数类别 | 对健康的影响 |
0~50 | 一级 | 优 | 空气质量令人满意,各类人群可正常进行户外活动 |
51~ 100 | 二级 | 良 | 空气质量可接受,极少数异常敏感人群应减少户外活动 |
101~ 150 | 三级 |
| 儿童、老年人及心脏病、呼吸系轻度污染统疾病患者应减少长时间、高强 度的户外锻炼 |
151~ 200 | 四级 | 中度污染 | 儿童、老年人及心脏病、呼吸系统疾病患者避免长时间、高强度的户外锻炼,一般人群适量减少户外活动 |
201~ 300 | 五级 |
| 儿童、老年人及心脏病、肺部疾重度污染病患者应停止户外活动,一般人 群减少户外活动 |
＞300 | 六级 | 严重污染 | 儿童、老年人和病人应留在室内,一般人群应避免户外活动 |
【1】某天的空气质量指数是158,对老年人来说，正确的做法是( )。
A．正常进行户外锻炼。
B．减少户外锻炼时间。
C．避免长时间户外锻炼。
D．停止户外锻炼。
【2】学校拟定12月1日开展“迎新长跑”活动，当天的空气质量指数是118。根据以上信息,你对学校开展此项活动的建议是_________________ ,理由_________________。
13、轻松阅读，快速答题。
你可能会想，窗子上的玻璃要是能使房间里冬暖夏凉，那该多好！这样的玻璃早就问世了，就是“吸热玻璃”。在炎热的夏天，它能阻挡强烈的阳光，使室内比室外凉爽；在严寒的冬季，它能把冷空气挡在室外，使室内保持温暖。
【1】这一段主要写的是___________玻璃，这种玻璃有哪些特点？
__________________________
【2】在括号里填上合适的词语。
（ ）的夏天 （ ）的阳光
（ ）的冬季 （ ）的空气
14、阅读与理解
（一）阿昌族人
①阿昌族，是我国56个民族中的一个少数民族，是云南省特有的七个少数民族之一。他们也曾经自称峨昌族，也有人称他们为莪昌族，或者娥昌族。中华人民共和国成立后，统一称为阿昌族。他们的民族语言为阿昌族语，但没有本民族的文字，所以都使用汉字。
②阿昌族人的饮食比较丰富。他们以大米为主食，也吃面食，特别爱吃酸笋、酸菜等食物，也喜欢吃火烧猪肉。过手米线、黄花粑粑及生片石姜等是他们最有特色的民族风味食品。阿昌族人还喜欢饮酒，多数人家自酿米酒。如果亲戚、好朋友来家里，一定要请他们喝米酒、吃饭，倾其所有，这样才能表示自己对客人的尊重和诚心。有贵客自远方来，还要在村口请他喝“进寨酒”。
③阿昌族人的服饰别具风格。传统上，阿昌族男子一般穿蓝色、白色或黑色的对襟上衣，黑色长裤。也有一些男性青壮年喜欢白色头巾或黑色头巾。阿昌族女性的服饰，上衣均为长袖圆摆对襟衣，下着筒裙，也佩戴银项圈、银手镯等饰物。少女的传统服饰是浅色对襟上衣，下着深色裤子。阿昌族的女性和男性一样，她们也喜欢包黑白头巾，只不过在发辫上插花。不过现在的人民生活讲究便捷简单，所以，阿昌族人的服饰也渐渐简化。
④阿昌族人一般居住在坝区和半山区。村寨一般选择在阳光、水源充足的地方。中华人民共和国成立前，阿昌族人民的生活比较艰苦，大部分都住茅草房，就是以竹、木为屋架，篱笆糊泥为墙，茅草盖顶。中华人民共和国成立后，茅草房逐步减少，现在的阿昌族人基本不再住茅草房。
【1】我国一共有 个民族。 是云南省特有的七个少数民族之一。（ ）
A.56 景颇族 B.55 高山族 C.56 文昌族 D.56 阿昌族
【2】下列不是阿昌族的别称的是（ ）
A.峨昌族 B.莪昌族 C.娥昌族 D.文昌族
【3】阿昌族人的主食是（ ）
A.大米 B.酸笋、酸菜 C.过手米线 D.自酿米酒
【4】下列服饰中，属于阿昌族的男性和女性共有的是（ ）
A.黑色的对襟上衣 B.长袖圆摆对襟衣 C.包黑白色头巾 D.在发辫上插花
【5】阿昌族人在新中国成立前大部分住茅草房，以下与他们建房所用不符的是（ ）
A.以竹、木为屋架。 B.以篱笆糊泥为墙 C.以砖瓦建造 D.以茅草盖顶
【6】本文主要从（ ）这三个方面来介绍阿昌族的风土人情。
A.文字、服饰、居住 B.饮食、服饰、居住
C.语言、服饰、居住 D.饮食、服饰、生活
【7】你还知道哪些少数民族，能介绍一下他们的民俗特点吗？
__________________________
15、构思诸葛亮立军令状的画面时，你想要将“怎么敢跟都督开玩笑？”这句话改为陈述句放入旁白中，改后的句子为________________________________。
16、按要求改写句子。
1.我端起搪瓷碗，觉得它很重。（改为夸张句）
__________________________________________
2.我的心灵中充满了和大人不同的想法。（缩句）
___________________________________
3.大家迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。（修改病句）
_______________________________________
4.妈妈问我：“你了解什么是诺贝尔奖吗？”（改为转述句）
_____________________________________________
5.楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。（改为双重否定句）
______________________________________________
6.老师教给我，要学骆驼，沉得住气。（仿写句子）
老师教给我，要学______________，_______________________。
17、改为转述句。
小白蛇对海力布说：“动物说了什么话，您只能自己知道。如果对别人说了，您就会变成一块石头。”
___________________________________________
18、改写句子。
1.例：我把杨桃画成了五角星。
杨桃被我画成了五角星。队长把博莱克安排在队伍前面。
2.例：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这恰好表明有数不尽的骆驼。 难道会有人认为亡羊补牢晚了吗？
3.例：翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。
19、按要求写句子。
(1)街上有人放花。(扩句)
________________________________________________________
(2)灯笼在天上微微飘动。(缩句)
________________________________________________________
(3)大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。(修改病句)
________________________________________________________
20、根据要求写句子。
（1）蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。（把结尾改成问号，句子意思不变。）
__________________________________________
（2）用加点的词语写句子。
他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
___________________________________________
（3）仿照例句写一写秋天田野里的景物。
例：看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。
____________________________________________
21、看图写话。
写作提示：两位同学在哪里，看到了什么，把他们看到的美景写下来吧，再给短文加个合适题目吧！
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