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随时随地学习
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1、写出下列句子中加点词语的反义词。
（1）生活像一支歌，快乐与________总是交织在一起。
（2）不论天气寒冷还是________，他总是坚持最早到校打扫卫生。
（3）街道十分整洁，一点儿也不________。
2、读古诗，写出孩子们活动的名称。
1.小娃撑小艇，偷采白莲回。（______）
2.蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。（______）
3.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。（____）
3、日积月累
（1）天行健，________。 （2）有志不在年高，________。
（3）莫等闲，________，________。（4）少年易老学难成，________。
（5）路曼曼其修远兮，________。 （6）不积跬步，________；不积小流，________。
（7）一年一度的中秋节又到了，遥望天空明月，我想起了很多表达思念亲人的诗句：________。
4、加偏旁，组成新字再组词。
皮→（____）→（_________） 合→（____）→（_________）
占→（____）→（_________） 音→（____）→（_________）
山→（____）→（_________） 巨→（____）→（_________）
5、按顺序把声母表补充完整。
6、完成练习。
《西江月·夜行黄沙道中》
明月别枝惊鹊，____________________。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，____________________。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
1.把词中的空缺处补充完整。
2．这首词的作者是__________代诗人__________。
3.本词上片写了山村的__________(时间)，我们听到了鸟惊、__________、__________这些山村特有的声音；下片我们看到星星、__________、茅店、__________等景物，流露出作者__________的情感。
4．同“路转溪桥忽见”中“见”用法不同的是__________。
A书读百遍，其义自见 B风吹草低见牛羊 C前不见古人，后不见来者
5．根据理解完成填空。
（1）“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，采用的是以动写静的写法，和我们学过的王维的《鸟鸣涧》中的诗句“__________，__________”有异曲同工之妙。
（2）“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”描写的意境和陆游的《游山西村》中的“ ， ”极为相似。
7、拓展阅读
冬夜读书示子聿
宋 陆游
古人学问无遗力②，
少壮工夫老始成③。
纸上得来终觉浅④，
绝知此事要躬行⑤。
（注释）①示：训示、指示。子聿(yù)：陆游的小儿子。
②学问：指读书学习，就是学习的意思。遗：保留，存留。无遗力：用出全部力量，没有一点保留，不遗余力、竭尽全力。
③少壮：青少年时代。工夫：做事所耗费的时间。始：才。
④纸：书本。终：到底，毕竟。觉：觉得。浅：肤浅，浅薄，有限的。
⑤绝知：深入、透彻的理解。行：实践。躬行：亲身实践。
【1】借助注释说说这首诗的意思。
____________________________
【2】这首诗给你什么启示？
__________________________
8、读古诗，再做习题。
泊船瓜洲
_______________，_______________。
_______________，_______________。
【1】默写古诗。
【2】这首诗的作者是____代文学家________，诗中强烈抒发了作者的________________之情。
【3】写出下列字词在诗中的意思。
泊：____________ 间：____________ 绿：____________ 还：____________
【4】从瓜洲到诗人的家乡钟山，可以说是山高水长，路途遥远，为什么诗人觉得只是“一水”“只隔”呢？( )
A. 因为诗人人在途中，却心系家乡。
B. 因为诗人已经回到家门口了。
【5】写出三、四句诗的意思。
_____________________________________________
9、课内阅读。
为中华之崛起而读书（节选）
“为家父而读书。”
“为明理而读书。”
“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。
……
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”
“为中华之崛起而读书”。
魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！
【1】根据意思写出词语。
（1）远大的志向。______ （2）为门第增添光彩。______
【2】“有志者”的意思是_____________，“此生”指的是______，“有志者当效此生”的意思是____________。
【3】读了选文你有什么感想？
___________________________
【4】你为什么而读书呢？写一写吧！
__________________________
10、阅读短文，回答问题。(14分）
时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问 你是谁 为什么哭 我少年时代玩玻璃球 青年时代玩电子游戏 中年时代打麻将 家产都败光啦 如今我一无所有 我真后悔呀 流浪汉说
时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”
“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞（ qǐ ）求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢( chǔn )事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”
（1） 给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。
（2）“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来。
例如：冷笑
_________________________________________________________________（3）在文中找出词语，作为下列词语的近义词。
后悔（ ） 央求（ ）
（4）用“假如……就……”造句。
（5）读完这篇短文后，你想对懒汉说什么？
_________________________________________________________________
11、实用类文本。
形形色色的蚂蚁
巴西有一种“摘叶蚁”，它们会成群结队地从大树上摘下树叶，然后搬回自己的家里。树叶搬运到家里以后，先由体形较大的工蚁把树叶咬碎，“制作”成一种糊状的犹如海绵那样多孔隙的“菌床”，再由工蚁播种一种蕈（xùn）菌的孢（bāo）子，慢慢地就会生长出白色微小的蕈菌，这也是摘叶蚁的主要食粮。为了保证粮食的新鲜干净，一些工蚁会在“菌床”上昼夜不停地“除草”——啮（niè）除霉菌。
非洲博茨瓦纳的密林里有一种会酿制蜜糖的蚂蚁——蜜蚁，人们亲切地叫它“甜蜜的巧匠”。蚂蚁又不会采集花粉，怎么会酿制蜜糖呢？原来，蜜蚁的食物是含有淀粉的野生植物的根和茎，而它的体内有一个酿蜜器，只要食物经过酿蜜器，食物中的淀粉成分便会变成香香甜甜的蚁蜜啦。
在印度、非洲、美洲等热带地区，有一种“流浪蚁”，是森林中的“清洁员”。它们常排成整齐的6路纵队或者10路纵队，在森林和原野上前进。不要小看它们哟，只要是它们走过的地方，连猛兽也会遭到残酷的袭击。正因为它们有这样的“威力”，所以当它们袭击居民的房屋时，人们就要赶紧逃跑，而那些隐藏在屋子里的白蚁、蟑螂、蜈蚣、臭虫等，则会被“流浪蚁”清扫得一干二净。真是让人欢喜让人忧的清洁员呀！
非洲有种赤蚁，有一套严厉的“赏善罚恶”制度。它们寿命的长短，主要看平时的表现哟。如果做“恶事”，就会被同类残杀，而且死后的尸体还会被其他的赤蚁吃掉；相反，如果做了“好事”就会处处受到爱护。
（选自《学苑创造A版》，2010年第6期）
【1】文章依次写的蚂蚁种类是（ ）
A.摘叶蚁－流浪蚁－蜜蚁－赤蚁 B.流浪蚁－赤蚁－摘叶蚁－蜜蚁
C.流浪蚁－摘叶蚁－赤蚁－蜜蚁 D.摘叶蚁－蜜蚁－流浪蚁－赤蚁
【2】摘叶蚁摘下树叶并搬回家是为了（ ）
A.遮挡风雨 B.作为睡床 C.培植蕈菌 D.当作食物
【3】蜜蚁主要生活在（ ）
A.巴西 B.非洲 C.印度 D.美洲
【4】“流浪蚁”被称为“清洁员”的主要原因是（ ）
A.它们喜欢排成整齐的纵队 B.它们喜欢清除森林中的垃圾
C.它们喜欢干净的居住环境 D.它们喜欢把遇到的动物当食物
【5】作者为了把赤蚁的“赏善罚恶”制度写明白运用了（ ）
A.数字说明 B.对比描写 C.比喻表达 D.夸张描写
【6】把“蜜蚁”称作“甜蜜的巧匠”，你从中体会到了什么？至少说出两点。
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【7】短文每一个自然段都是围绕第一句话来展开描写，这样写有什么好处？至少说出两点。
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12、课外阅读。
舍己救人的大学生
1982年7月11日，第四军医大学学生张华一大早就从西安郊区乘车进城。
在康复路南口，他请在马路西侧的裁缝白师傅修补一件衬衫。此时，突然从马路东侧传来了急促的呼救声：“淘粪的老汉掉进粪坑了，快救人哪！”听到呼救声，张华把背包蓦地往地面上一扔，摘下军帽，脱下军衣，飞一般越过马路，赶到粪池的边上。公共厕所的地下蓄粪池有3米多深，池口只有两尺见方。张华一把拽住正要下粪池救人的一个老人，高声说道：“您年纪大，不要下，让我来！”说罢，他沿着竹梯下去了……
在粪池中，张华左手紧紧握住梯档，倾过身去，用右手把溺在粪池中的淘粪老汉拽过来，抱在腰间，大声喊道：“快放绳子！”
张华的话音刚落，强烈的沼气把他也熏倒了，只听“扑通”一声，他同淘粪老汉一起跌进粪池中。当他被搭救上来的时候，已经失去了知觉。
人们急忙把他送到医院抢救，但因窒息时间太长，中毒严重，张华年仅24岁的心脏再也没有恢复跳动。
（1）给加点字选择正确的读音，画“√”。
蓄粪池(chù xù) 知觉(jué jiǎo)
（2）从第2自然段中找出描写张华动作的词语。(至少5个)
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（3）概括这篇短文的主要内容。
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13、阅读材料，完成练习。
材料一 中国烟民已超过3亿，占全球吸烟者总数的1/3，二手烟民更高达7．4亿人。每年约有120万人死于烟草诱发的相关疾病。
——世界卫生组织资料
材料二 全球大约每6秒就有一个吸烟者死亡。一个十几岁就开始吸烟并连续吸烟20年或更长时间的人，要比从不吸烟的人平均少活20~25年。
——新闻
材料三 吸烟有害健康——烟盒上的警示语。
【1】从材料一、材料二的数据中，你读出了哪些信息？
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【2】有人认为材料三的警示语缺乏力度，请你设计一条更有冲击力的警示语。
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【3】假如你的父亲因长期从事写作要以吸烟提神，如今你看了以上的材料会采取怎样的措施？
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14、阅读
榕湖的晚霞
我家住在榕湖旁边。晚饭后在湖边散步，看着夕阳慢慢地落下山去了，西边的天空燃烧着一片橘红色的晚霞。美丽的榕湖，全被霞光染成了红色。湖中的倒影，有树木，有阁楼，有色彩绚丽的天空，简直是一幅美丽的图画。晚风吹来荡起一层层湖波。这时，由于晚霞的映照，湖波又红又亮，像嫦娥舞动着红绸闪烁着，滚动着，又涌上去了……回到家里，又看到晚霞的余晖映在我家的玻璃窗上，玻璃窗泛着余光，屋子里通红通红的，我好像被打扮成“金人”似的了。
【1】作者的观察顺序是________。
【2】这篇文章写美丽的榕湖，着重写了________和________的美丽。
【3】用“有……有……有……”说一句话。
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【4】文章省略号省略的是什么内容？
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【5】读了这篇短文，你有什么感悟？写下来。
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15、按要求改写句子。
1．把陈述句改写成反问句。
狼牙山五壮士身上那种英勇无畏的精神令人敬佩。
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2．把反问句改成陈述句。
老舍先生笔下的草原难道不美丽吗？
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3．把“把”字句改成“被”字句。
它会把你和草一起吞到肚子里去。
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16、纸船漂到小熊家门前。（把句子写具体）
__________________纸船__________________漂到小熊家门前。
17、按要求写句子。
（1）他身边桌上那两支筷子很浪漫地摆成一个十字。（缩句）
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（2）八儿是一个很聪明的小孩子。（改为否定句，意思不变）
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（3）老师对我说：“我很赞同你的观点，你按自己的想法去实验。”（改为转述句）
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（4）是否有良好的道德品质，是一个三好学生的标准之一。（修改病句）
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（5）为是其智弗若与？曰：非然也。（用现代汉语翻译句子）
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18、将下列句子改为陈述句。
①大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？
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②不耕耘怎么有收获？
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③不学习怎会有知识？
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19、按照要求完成句子练习。
（1）体会下列句子中加点部分表现的情景，再仿写一个句子。
椰子扑通一声掉进水里。
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（2）句子意思保持不变，用自己的话转述别人的话。
老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”
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（3）修改病句。
发现了自己的缺点，要及时改进。
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20、把陈述句换成把字句。
①狂风刮飞了地上的落叶。
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②一条鲸鱼吃掉了一头海兽。
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21、你最喜欢什么小动物？它长什么样子？你它相处的过程中发生过什么故事吗？和大家分享一下吧！
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