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1、我会组词。
值( ) 破( ) 州( ) 领( )
植( ) 波( ) 舟( ) 岭( )
该( ) 诗( ) 第( ) 行xíng( )
刻( ) 特( ) 递( ) 行háng( )
2、读拼音，写词语。
tíng dùn yuán liàng xiū zhǐ gū dú
（________） （________） （________） （________）
jīng huáng qīn wěn yī wēi wǎn huí
（________） （________） （________） （________）
3、写反义词。
清晰——( ) 隐隐约约——( )
4、写出相近的词语。
喜欢（ ）亲密（ ） 温暖（ ）节省（ ）
希望（ ）依然（ ） 时光（ ）美丽（ ）
5、根据提示写出四字词语。
（1）形容知识渊博的词语：学富五车、___________、__________
（2）含有“龙”的词语：龙飞凤舞、___________、__________
（3）“又×又×”式的词语：又蹦又跳、又快又准、___________、__________
6、
远看( )( )色，近听水无声。
春去花还( )，( )来鸟不惊。
(1)
( )——( ) ( )——( ) ( )——( )
(2)
A．山村 B．风 C．画
7、古诗练习。
雪 梅
，
骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，
。
【1】补全古诗。
【2】解释下列字、词。
(1)降：_____ (2)骚人：_____
(3)评章：_____ (4)逊：_____
【3】用自己的话说一说后两句诗的意思。
___________________________________________
【4】这首诗后两句蕴含很深的哲理，试作简要分析。
_________________________________________
8、课外阅读。
望天门①山
李白
天门中断②楚江开，碧水东流至此回③
两岸青山相对④出，孤帆⑤一片日边⑥来。
[注]①天门：指安徽省和县与当涂县西南的长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山。两山夹向北流去。④相对：互相争比。⑤孤帆：指一只小船。⑥日边：指太阳偏西。
【1】填空。
A这首诗用“________”描写山的险峻，用“________”描写山的秀美。
B这首诗用“________”描写水的湍急，用“________”描写一叶孤舟。
【2】根据注释，说说诗句的意思。
_________________________________________
【3】这首诗表达了诗人________的思想感情。
9、根据原文填空。
（1）这时，江姐正伏在桌上草拟一个学习讨论提纲。一听见喊她的名字，她（ ）地把未写完的讨论提纲（ ）在另一个同志的床铺下面，随即（ ）下床来，拿起梳子对着墙上那面破镜子，像（ ）地梳着她的黑发。
（2）江姐习惯地用手（ ）身上的灰尘，再（ ）旗袍上的折痕，然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子前照了照，在室内试着走了几步，像要去参加什么（ ）似的。
10、阅读理解。
童年趣事
①童年在我的印象中已经（摸 模）糊不清了。但有一件事，我至今都没有忘记，我一想起这件事就大笑不止。
②那时我刚上二年级。有一次，老师让我们回家写一篇介绍学校风景的作文。可回到家后，我的脑子里一片空白，苦思冥想也下不了笔，那时的我从来没有留心观察过周围的事物呀，该怎么办呢？
③我正苦（脑 恼）着，忽然想起了妈妈常说的一句话：李白醉酒诗百篇。于是，我灵机一动，心想：李白只要一喝醉了酒，就可以写出一百篇诗来，可谓诗兴大发。要是我也喝醉了，岂不是能灵感大发，文章挥笔而出？
④说干就干，当时的我还满怀信心地以为自己掌握了写文章的诀窍呢。我来到酒柜前，抓起一瓶白酒就哗哗地往下咽。“哇，好辣呀！”我不禁叫起来，可为了写出好文章，我只好迫不得已强撑着灌下去，嘴里不时念叨着：“良药苦口，良药苦口。”
⑤过了好一会儿，我才满足地回到房间，可才进房门，我便感到两腿发软双眼晕眩，转眼便是一片漆黑——我睡着了。
⑥等我醒来，已经是晚上了。我躺在床上，妈妈正照料着我，她对今天的事一脸疑惑，忙询问我，我这才想起傍晚的事，发现自己脑子里（扔 仍）是空白一片，我顿时失望透顶，再不相信什么“李白醉酒诗百篇”了。我把刚才发生的事原原本本地告诉了妈妈，可她并没有大笑不止，而是严肃地对我说：“写文章靠的是平时的积累和对事物的观察。”这下我明白了，原来写作的诀窍就是观察呀。
【1】用“√”选出文中括号里使用正确的汉字。
【2】阅读文中画横线的句子，联系上下文，回答问题。
要是我也喝醉了，岂不是能灵感大发，文章挥笔而出？
（1）这句话是一个（______）
A．疑问句 B．设问句 C．反问句 D．感叹句
（2）请将这句话改为陈述句。
__________________
（3）“我”为什么会这么想呢？
___________________
【3】你认为作者写的这件童年趣事“趣”在哪里呢？
___________________
【4】“我”最后明白了什么道理？
____________________
【5】你的童年有什么趣事呢？选择一件最有趣的事，并用几句话写下来。
____________________
11、 1933年，陈毅同志在赣南的一次战斗中负了重伤，右腿中了三弹，一块骨头给打碎了。不久长征开始，中央决定陈毅同志留下来，领导苏区的游击战争，他二话没说，就带领队伍上山了。
山上的环境十分艰苦，吃没有粮，更不要说药品了。陈毅的腿发炎疼得厉害。一天晚上，陈毅坐在山坡上，看到战士们躺在地上睡着了。他望着月亮，咬着牙，忍着痛，不知道怎么想起了关云长刮骨疗毒的故事。当年关云长右臂中了毒箭，神医华佗拿刀子割开皮肉，刮他骨头上的箭毒，悉悉有声，而关云长却在饮酒食肉，谈笑弈棋，不哼一声痛。陈毅想：古人都能这样做，我是一个共产党员，怎么能怕疼呢？想到这里，他把被脓水粘住的袜子拽下来，解开绷带，用自己的手指把肿起来的皮肤撕开，挤里面的脓水、子弹、皮和碎骨头。挤着挤着，就昏厥过去了。当陈毅苏醒过来的时候，发现自己已躺在草棚子里，两个警卫员正焦急地守在他的身边，他微笑着，对两个警卫员说：“你俩能不能跟我去完成一个任务？”警 卫员说：“能！什么时候执行？”“现在就执行，你们把我抬起来，找一根绳子给我。”“这……这是什么任务？”“别问，你们照我的命令做就是了。”“是！”警卫员按照陈毅的指挥，抬着他绕过了两个山头，在一个长满青竹的山坡上停下来。陈毅说：“就在这儿！”“做什么？”“你们用这根绳子把我绑在这棵粗竹上，再把我这条腿绑在那棵细竹上。一个抱着我的头，一个人用力在我腿上挤，把里面的脓水、子弹、皮和碎骨头渣子，统统给我挤出来。你们俩的任务很光荣，是为我解除痛苦呀。快执行吧！”“这……”两个警卫员愣住了，他们谁也不肯下这个手哇。陈毅见他们不动，又是命令，又是恳求，非要他俩执行不可。警卫员没办法，只好执行这个特殊的任务，一个抱着陈毅的上身，一个蹲下来挤。一挤，陈毅就全身一震：挤呀，挤呀，抱着他的警卫员感到顺着自己胳膊往下淌水。他一看，这哪是水呀，原来是陈毅的汗啊！
警卫员心疼啊，赶忙从身后抽出一条毛巾，想给陈毅同志擦脸上的汗。哪想当擦到鼻子下的时候，这条毛巾就像被什么东西挂住了，怎么拽也拽不动。怎么回事呢？原来陈毅把毛巾咬住了，几乎把这条毛巾都吞到嘴里了。
【1】请写出加点的字的正确读音。
被脓水粘住的袜子（______） 几乎（______）
【2】联系上下文理解词语。
①恳求：
②二话没说：
③刮骨疗毒：
【3】按要求写句子。
①警卫员抬着他绕过了两个山头。
改成把字句：_________________________________________________
改成被字句：_________________________________________________
②抱着他的警卫员感到顺着自己胳膊往下淌水。
缩句：_______________________________________________________
③我是一个共产党员，怎么能怕疼呢？
改成陈述句：_________________________________________________
【4】选择带点字的意思。
A.光线射在物体上； B.照相、摄影； C.照管、看顾； D.按着、依着。
①别问，你们照我的命令去做就是了。 （ ）
②早晨，我醒来时争阳光已照到了我的床上。 （ ）
A.背、担任； B.担负； C.遭受； D.败； E.违背。
③陈毅同志在一次战斗中负了伤。 （ ）
④这局球赛暂时还分不出胜负。 （ ）
⑤每个人都应对自己的言行负责。 （ ）
【5】问答题。
①陈毅交给两个警卫员什么任务？为什么交给他们这个任务？
_____________________________________________________________
②读了短文，你觉得陈毅（新中国十大元帅之一）具有什么特点？
_____________________________________________________________
【6】请你为本文加个题目：_____________________________
12、课外阅读。
绿手指
法国一个小镇上，有位老奶奶，长着“绿手指”。你可千万别奇怪，“绿手指”是当地人对好园丁的称赞。
一天，她在报纸上看到一条消息，园艺所重金悬赏纯白的金盏花。老奶奶想：金盏花，除了金色，就是棕色。白色的，不可思议。不过，我为什么不试试呢?她把自己的想法对儿女们讲了，遭到了一(致 至)反对。大家说：“你根本不懂植物遗传学。专家都做不到的事，你这么大年纪了，怎么能做到呢？
老奶奶决心一个人干下去。她(撤 撒)下金盏花的种子，精心侍弄。金盏花开了，全是橘黄的，老奶奶挑选了一朵颜色最淡的花，任其自然枯萎，把种子(精心 精致)地收集起来，第二年把它们种下去，然后，再挑选颜色最浅的花的种子栽种……就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复，老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心的栽种着金盏花。
20年过去了。有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花，开得特别灿烂。它不是近乎白色，而是雪白一样的白。
秋天，她把100粒种子寄到了那家园艺所。她不知道那则启事是否还有效，也不知道在漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。
等待的日子长达一年，因为要验证那些种子。终于，园艺所所长打电话告诉老奶奶，他们看到了她的种子开出的花，是雪白的。因为年代久远，资金不能兑现，问她有没有别的要求。老奶奶对着电话说：“只想问一问，你们想不想要黑色的金盏花?我也能种出来……”
黑色的金盏花至今没有开放，因为老奶奶去世了。
但愿你我也能长出新的“绿手指”!
【1】为文中的括号选择搭配恰当的词语。
把种子( )地收集起来
A.精心 B.精致
【2】联系上下文，根据文章内容填空。
老奶奶的儿女们反对她培育纯白的金盏花是因为_______________，老奶奶决定一个人干是因为________________
【3】选择一个问题回答。
(1)读读文章最后一句话，说说这句话的含义。
_________________________________
(2)文章的题目是《绿手指》，你觉得好在哪里？
__________________________________
13、课内阅读。
赵州桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着（ ）的图案；有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出（ ）的水花；有的刻着两条飞龙，前爪互相抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。——节选自《赵州桥》
【1】在括号里写上与“美”相关的词语。
【2】这段话主要围绕着赵州桥___________特点来写的。（用原文中的词语回答）
【3】从全文看，画线的句子起到了__________________的作用。
14、务院办公厅发出“限塑令”，规定所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所一律不得免费提供塑料购物袋。学校就此组织了主题活动，对某超市塑料袋使用及无纺布袋销售情况进行了调查，数据如下。
【1】下列对调查表反映的内容概括最准确、最全面的一项是( )。
A．“限塑令”生效前，大家都在大量使用塑料袋。
B．“限塑令”生效前，大家喜欢使用塑料袋，觉得方便。
C．“限塑令”生效后，塑料袋使用量大幅度下降，无纺布袋销售量上升。
D．“限塑令”生效后，还有一部分人仍然使用塑料袋。
【2】这个调查表说明了( )。
A．“限塑令”得到了有效执行。
B．“限塑令”执行力度小。
C．“限塑令”没怎么得到执行。
D．“限塑令”没得到执行。
【3】你和妈妈在菜市场买菜时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一位顾客问：“不是禁送塑料袋了吗？”卖菜者指着旁边的摊位说：“大家都在送，我不送你会买我的菜吗？”面对这种情况，你会怎样劝说这位卖菜者？
_______________________________________________________
【4】为了让更多的人了解并自觉执行“限塑令”，请你为这次主题活动拟一条公益广告语。(不超过20个字)
_______________________________________________________
15、按要求改写句子。
(1)蔺相如想了一会儿，说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。”（把直接引语改为间接引语）
_______________
(2)秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改为陈述句）
_______________
(3)蔺相如的话传到廉颇的耳朵里。（缩句）
_______________
16、句子训练。
1．“丝绸之路”成为促进亚欧交流和人类文明发展的纽带。(缩句)
_______________________________________________________
2．青藏铁路的建成，督促了当地经济和社会的发展。(修改病句)
_______________________________________________________
3．这么远，箭哪能射得到呢？(改为陈述句)
_______________________________________________________
4．这巴掌大的地儿什么也种不了，还是空着吧！(运用本句的修辞再写一个句子)
_______________________________________________________
5．煤炭是由植物变成的。(扩句)
________________________________________________________
17、根据要求写句子。
（1）爷爷把像雨衣一样大小的塑料桥放回提包里。（改为“被”字句）
（2）潜水桥架在水里，很像一幢长长的房子。
_______________ 像____________ 。
（3）兰兰的爷爷是桥梁工程师。
我的妈妈是________________________________ 。
18、按要求改写句子。
1.我承认自己佩服骆驼队的沉稳性格。
改为双重否定句：__________________________________________
2.骆驼在沙漠里不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物。
缩句：____________________________________________________
19、按要求改写句子。
（1）我们祖国的土地宽广、美丽。
改写成感叹句：____________________________________________
（2）他的动人事迹令人难忘。
改写成反问句：____________________________________________
（3）这是一间很小的牢房。(改成夸张句)
________________________________________________________________________
（4）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”(改成转述句)
________________________________________________________________________
（5）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句)
________________________________________________________________________
20、书中英雄人物的壮举让人感动。（改为反问句）
____________________________________________
21、习作。
根据下面的词语，尽情地展开想象，编一个童话故事。
大象 小河 狮子 森林 国王
要求：（1）给故事加一个题目。（2）可以根据需要增加自己喜欢的其他角色。（3）想象合理，语句通顺。（4）书写规范、端正、整洁。
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