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随时随地学习
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1、根据拼音写词语。
1．有的孩子还敢扳牛角，叫它guì xià lái___________，然后骑到牛背上去。我那时suī rán_________不敢这样，可是用拳头chuí chuí________牛背还是敢的。
2．在老师的指导下，wǒ liǎ________开始pái liàn________节目，我暗下决心；认真点儿，千万别zá guō_________。
3．可以yù liào________，随着科技的发展，réng rán_________需要大量人才，yóu qí_______是高科技人才。
2、比一比，再组词。
塔（_____） 河（_____） 似（_____） 浑（_____） 妙（_____）
搭（_____） 菏（_____） 拟（_____） 辉（_____） 秒（_____）
3、认真拼读，书写规范。
mì mì（______） yōu xián （______） zī shì（______）pǔ tōng（______） weī wǔ（______） xùn sù（______） lòu yǔ（______） gāng tiě（______） sū xǐng（______） chuí liǔ（______）
4、比一比，我会组词。
令( ) 皮( ) 轻( ) 站( )
今( ) 披( ) 阵( ) 战( )
5、日积月累
（1）不以规矩，不能（_____________）。
（2）飞流（___________） ， 疑是银河（______）。
（3）十年树木（_______________）
（4）（_____________）叶落归根
（5）树无根（________），人无志（________）
6、阅读诗词，并回答问题。
清平乐·村居
辛弃疾
茅檐低小。溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
【1】本文描写清新优美、田园风光的诗句是________。
【2】诗中共写了________个人。他们的活动分别是________。
【3】诗中哪个词语最能表现小儿的顽皮？
______________________
【4】你能写出两句描写田园风光的诗句吗？
_______________________
7、乞巧
七 夕 今 宵 看 碧 霄 ， 牵 牛 织 女 渡 河 桥。
， 。
【1】把古诗诗句补充完整。
【2】《乞巧》的作者是 代诗人 。“乞巧”是古代的节日，又名 ，
指的是农历的 。
【3】选择正确的答案，写上序号。
① 古诗中“河桥”指的是（_______） A. 传说中银河上的鹊桥 B.河上的桥
② “乞巧”节是指人间的女子向织女乞取（_______）。 A. 巧手 B.智巧
【4】《乞巧》这首诗表达了人们追求_______________________________的心愿。
8、古诗积累
1. 农历九月九日是重阳节，古人有在重阳登高、佩戴茱萸、饮菊花酒的习惯。关于重阳节的诗代表作有唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》和孟浩然的《过故人庄》。
九月九日忆山东兄弟
唐 王维
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
过故人庄
唐 孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
关于重阳节的诗词句还有：
待到重阳日，还来就菊花。——孟浩然《过故人庄》
佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。____李清照《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》
九日明朝酒香，一年好景橙黄。____张可久《满庭芳·客中九日》
2.关于春天的诗句积累。
读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。——王贞白《白鹿洞二首·其一》
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇春江晚景 / 惠崇春江晓景》
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。——杜牧《赠别》
人闲桂花落，夜静春山空。——王维《鸟鸣涧》
相见时难别亦难，东风无力百花残。——李商隐《无题·相见时难别亦难》
9、阅读
踩着面包走的女孩
[丹麦]安徒生
①从前有个家境穷苦的女孩，叫英格儿。她长得非常美丽，但也因此非常骄傲，什么都不放在眼里。
②后来，英格儿来到一个有钱人家当佣人。女主人很疼爱她，还买了漂亮的衣服给她穿，但是这样一来，英格儿变得更加傲慢了。
③很快，一年就过去了。一天，女主人对她说：“英格儿，你应该回家一趟，去看望你的父母。我给你一条长面包，你拿去送给父母，他们一定会很高兴的。”
④英格儿接受了女主人的建议。她穿上最漂亮的衣服，拿上面包就出发了。路过沼泽地的时候，她提着衣襟小心翼翼地走，为的是不让自己漂亮的鞋子沾上脏东西。
⑤很快，她就来到一个泥坑前。为了不把鞋子弄脏，她把那条长面包扔进泥坑里，打算踩着面包过去。可是，当她一只脚踩在面包上，另一只脚刚要向前迈时，面包突然开始下沉了。
⑥过了一会儿，英格儿觉得双脚着地了。这时，她看到周围堆满了酒桶，原来这里是沼泽巫婆的酒厂，这里的每一个酒桶都发出一种难闻的怪味，简直能让人昏倒。潮湿的地面上还爬满了癞蛤蟆和臭虫。她害怕极了，脚下紧紧地踏着那条面包。
⑦这天正巧魔鬼的老祖母来参观酒厂，她一看到英格儿，就戴起眼镜上下打量起来。随后，她对沼泽巫婆说：“我要你把这小东西送给我，我要把她变成石头，放在家里做摆设。”
⑧脏兮兮的英格儿就这样被送到了魔鬼的地狱，她被紧紧地粘在这条面包上动弹不得。英格儿此时悲伤极了，也后悔极了。她对自己说：“一个人如果怕弄脏鞋子，而踩踏在送给父母的面包上，就会得到这个结果！”
⑨这时英格儿觉得一滴热泪落到了她的头上，紧接着另一滴眼泪也流了下来。原来是英格儿的妈妈在哭泣。妈妈听说她的事后，哭得心都要碎了。
⑩英格儿想：唉，是我让妈妈难过了！这一刻，她的心里真正感受到了深深的愧疚。正在这时，一束光线射下来，照到了她的身上，瞬间英格儿就变成了一只小鸟，重新飞回了人间。
⑩变成小鸟的英格儿发现人间原来是这么美：空气新鲜，阳光明媚，树木和花草散发出清香。英格儿扇动翅膀，忍不住欢快地啼鸣。
⑪很快冬天就来了，动物们都找不到食物，而这只小鸟找到了一些面包屑。它自己只吃很少的一部分，而把大部分都分给了其他饥饿的小鸟。
⑫整个冬天，这只小鸟送给别的小鸟的面包屑加在一起，差不多和英格儿以前踩的那条面包一样大了。当这只小鸟找到最后一块面包屑，并献出来的时候，英格儿终于又变回了原来的样子。
【1】起初英格儿很骄傲，是因为她（ ）
A.出身高贵 B.家庭富裕 C.外貌美丽 D.当了佣人
【2】英格儿踩着面包走，是因为（ ）
A.面包掉进了泥坑 B.她不想弄脏鞋子
C.这本是铺路面包 D.她上了巫婆的当
【3】英格儿的妈妈难过，最主要的原因是（ ）
A.面包被糟蹋 B.女儿不孝顺 C.女儿成石头 D.女儿成小鸟
【4】下列对英格儿心理变化的概括，最恰当的一项是（ ）
A.骄傲一害怕一后悔一欣喜 B.傲慢一着急一愧疚一快活
C.骄傲一自信一悲伤一愧疚 D.傲慢一无奈一恐惧一后悔
【5】下列对第⑪段表达作用的理解，说法最恰当的一项是（ ）
A.没有这一段，故事也是完整的，所以此段可以删去
B.与前文形成对比，衬托巫婆酒厂和魔鬼地狱的恐怖
C.为下文作铺垫，引出对冬天来时动物们饥饿的描写
D.突出人间的美，烘托重获新生的英格儿内心的喜悦
【6】故事中，英格儿的身体发生了三次变化，分别是因为什么呢？请简要概括。
_________________________
【7】读第⑧段中画“______”的句子，联系文本或生活，谈谈你对这句话的理解。
_________________________
10、整本书阅读
这时候大雾漫天,江上的人连面对面都看不清。五更时分,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开,又船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,雾散了就回去。”
曹操得知江上的动静后，就下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻,必有埋伏,我们看不清虚实,不要轻易出动。拨水军弓絮手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓努手,到江边支援水军。一万多名弓智手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨受箭。
【1】《草船借箭》是根据______写的古典名著______改写的。（ ）
A．曹雪芹《红楼梦》
B．施耐庵《水浒传》
C．罗贯中《三国演义》
D．吴承恩《西游记》
【2】文中“大雾漫天”中的“漫”的解释应选（ ）
A．水过满、漾出来
B．满，遍
C．没有限制
D．全部都是
【3】文中下划线的两句话既写出了诸葛亮的______，又写出了曹操______的性格特点。（ ）
A．足智多谋 沉稳从容
B．神机妙算 足智多谋
C．小心谨慎 神机妙算
D．有勇有谋 谨慎多疑
【4】诸葛亮先下令把船头朝西，船尾朝东；后来又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西。他这样做的原因是（ ）
A．使船两面受箭
B．江中浪大，这样便于船停在江中受箭
C．便于箭满后顺风顺水返回，省去调头时间
D．突发奇想，摆队形
11、阅读《秋天的雨》（节选），完成练习。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚（ ），飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像（ ）。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
【1】在文中的括号里把课文内容补充完整。
【2】这段话中描写秋天颜色多、美的词语是_____，我知道和它意思相近的词语有_______
【3】摘抄其中一个拟人句，并仿写一句。
摘抄：_____________________
仿写：____________________
【4】找出这一段话的中心句，抄写下来。
_________________________
12、阅读理解。
最后一课（节选）
①1941年，大半个中国被日军侵占，唯有上海的租界仍在英美的势力范围内，犹如孤岛。12月8日这一天，“孤岛”也沉沦了。大清早，暨南大学校长办公室里，空气仿佛凝固了。校长老泪纵横，正主持着简短的校务会议。最后，他颤声宣布：“……课照常进行。只要看到一个日本兵，或是一面日本旗经过校门，就立即停课。”
②默默无声的人群中有一个紧锁浓眉、面孔清癯（qú）的中年男子，他，就是暨南大学教授兼文学院院长郑振铎。
③郑振铎拿起讲义夹，快步走进了教室。教室里坐得满满的，鸦雀无声。郑先生热泪盈眶：“我想……大家都知道了，今天是我给你们上的中国文学史的最后一课。要永远记住，我们是中国人！”讲课开始了，一分一秒都显得格外沉静。平素调皮的学生，今天也屏住呼吸，满噙了眼泪。不幸的时候终于来临。近处忽地传来了沉重的车轮碾地声，几辆卡车已进了校门。阴森森的风中，一面太阳旗抖动着，时针指着10：30。
④“现在下课！”郑先生挺直了身体，做了立正的姿势。全体同学唰的一下站起来，很久很久，没有一个人说话，只有几个女生低声啜泣……师生们的胸中都燃烧着爱国的烈焰，一个一个捏紧了拳头。
（选文改编自郑振铎《最后一课》）
【1】联系上下文，填一填。
故事发生在______年。第1自然段画“ ”的句子把______比作“孤岛”，“孤岛”沦陷的意思是_________________。
【2】文中一共写了四处流泪，照样子填一填，并体会情感。
（1）
（2）这些眼泪都表达了相同的感情： 。
【3】请联系全文，你从文中画“ ”的句子中体会到了什么？想一想，写下来。
______________________________________
13、阅读《勤劳的蜜蜂》回答问题
春天，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵的香味。
一只蜜蜂飞来了。它飞到桃花上，竖起翅膀，嗡嗡地说：“桃花姐姐，我给你传播花粉来了。”
蜜蜂用两条前腿趴在花瓣上，它中间的两条腿上有两簇长毛，像两把刷子。蜜蜂用这两把刷子，把花粉刷到毛茸茸的两天后退上。它从这朵花飞到那朵花，忙着传花粉。
桃花高兴极了，用花蜜招待蜜蜂。蜜蜂用嘴吸着花心里的蜜，高兴地说：“桃花姐姐，你的花蜜又香又甜，我要带回家去酿蜜。”
蜜蜂飞回蜂房，吐出花蜜，不一会儿，它又飞向梨花、油菜花……
蜜蜂一遍传花粉，一边采花蜜，来来回回忙个不停。蜜蜂辛勤地劳动着，让花儿结出丰满的果实，还酿出了人们爱吃的蜂蜜。
【1】用“——”给下列加点字选择正确的读音。
毛茸茸（nóng róng） 两簇（cù chù） 酿蜜（liàng niàng）
【2】判断下列说法的正误。
（1）蜜蜂在春天传播花粉和酿蜜。（ ）
（2）“蜂”跟“昆虫”有关，所以是“虫”字旁。（ ）
（3）文章中的省略号表示省略。（ ）
（4）“果实”就是桃子、梨子。（ ）
（5）糖就是蜜蜂酿成的。（ ）
【3】本文有 段，第 段到第 详细写了蜜蜂辛苦传花粉，酿蜜的情况。
【4】读完短文后，自己试着写一种自己喜爱的小动物，用上文中学到的表达方法。
14、阅读。
公鸡与猫头鹰的争论
有一天，公鸡与猫头鹰初遇，他俩之间发生了一场争论。
公鸡说：“天空中那个发亮的东西一露脸，天气一下子就暖和了，可见它能发热。”
猫头鹰说：“你错了，只要天空中那个发亮的东西一出来，我总觉得凉凉的，说明它并不发热。”
公鸡争辩说：“确实是发热的！当天空没有云的时候更热，我已经体验过很多次了。”
猫头鹰哪里肯服输，便高声说：“我也体验过很多次！也是天空没有云时显得更凉。这是千真万确的！”
【1】在正确的答案后画“√”。
（1）这个故事是说：
①公鸡和猫头鹰在争论天空中那个发亮的东西是热的还是凉的。（ ）
②公鸡和猫头鹰在争论天气是热还是凉。（ ）
（2）他们到底谁说得对？
①公鸡说得对。（ ）
②他们说得都对。因为公鸡说的是白天的太阳，猫头鹰说的是晚上的月亮。（ ）
③猫头鹰说得对。（ ）
【2】从文中可以看出公鸡和猫头鹰分别是什么时候开始自己的“工作”的？
______________________
【3】从这个短文中，你明白了什么道理？写一写。
_______________________
15、按要求改写句子。
（1）不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？（改为陈述句）
_______________________
（2）我们要发扬并继承革命先烈的光荣传统。（修改病句）
_____________________
（3）诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”（改为转述句）
________________________
16、句子易容（按要求改写句子）
①跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。
改换语序：__________________________________________
②雨改变了山林的颜色。
改成“把”字句：__________________________________________
改成“被”字句：__________________________________________
③雨悄悄地来了。（改成拟人句）
__________________________________________
④人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。（改为反问句）
__________________________________________
17、按要求写句子。
（1）永明同学太优秀了，比不上他。（修改病句。）
____________________________________
（2）哪个战士的血肉之躯不是父母所生？（改为陈述句，意思不变。）
_____________________________________
（3）你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！（使用例句中的修辞手法写一个句子。）
______________________________________
18、用加点词语写句子。
（1）例：要是你在野外迷了路，可千万别慌张。
_______________________
（2）例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。
_______________________
（3）例：妈妈一回到家就忙起来了，一会儿做饭，一会儿洗衣服，一会儿给我检查作业。
_______________________
19、按要求写句子，不能改变句子的原意。
那是一个快乐至极的天堂！（改为双重否定句）
2.这怎么能不叫人失魂落魄！（改为陈述句）
3.这是我所见过的最糟糕的剪纸。（改为反问句）
20、仿写比喻句。
例：白公鹅板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，真像是海军上将。
（1）我把小乌龟立在墙角，它两只前腿撑地，后腿伸直，再来个前滚翻，仿佛____________________________________________________________。
（2）粉红的桃花仿佛____________________________________________。
21、习作表达
每个人的生命中，都有难忘的相遇：求学路上，遇见了给你人生启迪的良师；在生活中，遇到了难忘的事情；在旅途中，遇见了别样的风景……请围绕“遇见”自拟题目，写一篇作文，做到内容具体，情感真挚。
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