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1、给下列加点的汉字注音。
西门豹( ) 荒芜( ) 娶媳妇( ) 灌( )
官绅( ) 磕头( ) 淌血( ) 开凿( )
2、在下面括号里填上带有“风”字的词语，不要重复。
( )化雨 ( )习习 ( )凛冽 ( )送爽
( )怒号 ( )骤雨 ( )劲草 ( )细雨
3、看拼音，写词语。
shuāi jiāo hóu lóng tì tóu
__________ __________ __________
sāi hóng zǔ náo biān pào
__________ __________ __________
4、照样子，填动词。
（翘）尾巴 （_____）果实 （_____）露水 （_____）榛子
（_____）树枝 （_____）高树 （_____）鸟雀 （_____）鸟窝
5、按要求写词语。
【1】（1）写出下列加点词语的近义词。
a. 从朋友的店里回来，我很兴奋，走在路上，仍然在思索这件事。（__________）（__________）
b. 她真诚的目光至今仍然照耀着我。 （__________）（__________）
【2】（2）写出下列加点词语的反义词。
a. 这是一个朴实而又真诚的人。 （__________）（__________）
b. 一个顽皮的孩子故意要引它们来。 （__________）（__________）
6、课内阅读。
绝 句
[唐]杜 甫
迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
【1】诗歌以________领起全篇，突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点。
【2】诗歌前两句描写了___________________________________，“________”“_______”二字突出了诗人强烈的感觉。
【3】后两句中动词“________”写出了燕子的繁忙；“______”写出了鸳鸯的闲适。这一动一静，相映成趣，表达了诗人______________的心情。
7、夏日绝句
， 。
， 。
【1】补充诗句。
【2】这首诗的作者是_____（朝代）著名的女词人________。
【3】这首诗中表明诗人志向的句子是____________，______________。
【4】本诗明写对项羽的赞扬，暗写对___________的痛恨。
8、课外阅读。
晓出净慈寺送林子方
［宋］杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
【1】“四时”指_______，从画“ ”的诗句可以看出描写的是_____季。
【2】此诗三、四句运用的修辞手法是（ ）（多选）
A. 对偶 B. 比喻 C. 拟人 D. 夸张
【3】下列诗句朗读停顿划分正确的一项是（ ）
A. 映日/荷花/别样红 B. 映日/荷花/别/样红
9、阅读课文片段，完成练习。
这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在源自的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草从里翻看一本画报，那是基本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草从里看她们，想象他们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。
【1】“挨”在文中应该读作_____,通过这个字形象地说明了_______________。
【2】用“ ”画出选段是围绕哪句话写的。“我”在这段时间内没有做的事情是（ ）。
A．玩跳房子 B．看着天上的云彩走
C．看画报 D．和一群比“我”大的女孩玩
【3】文中画“﹏﹏”的句子中,“我”焦急是因为____________,“兴奋”是因为____________________________________。
【4】对文中画“═”的句子,分析不正确的一项是 （ ）。
A．写出了“我”独自等待时的寂寞。
B．写出了等待过程非常漫长而又孤独。
C．“我”选择了放弃,因为母亲不可能带“我”出去。
D．写出了“我”一直耐心执着地等待着。
10、阅读。
【材料一】
2016年10月10日凌晨，浙江温州发生危房倒塌事故，造成22死6伤。救援队在倒塌的废墟和危房连接处，发现两名成年人将自己的双手支撑成十字交叉形护住一名小女孩，令人唏嘘不已。悲剧发生之后，危房监控引起广泛关注。
【材料二】
北斗卫星导航系统（以下简称北斗系统）是中国自主建设、独立运行的导航系统，是为全球用户提供金天候，全天时、高精度的定位、导航和授时服务的国家重要空间基础设施。随着北斗系统建设和服务能力的发展，相关产品已文广泛应用于交通运输、海洋渔业，水文监测、气象预报、测绘地理信息、森林防火、通信系统、电力调度、救灾减灾、应急搜救等领域，逐步渗透到人类社会生产和人们生活的方方面面，为全球经济和社会发展注入新的活力。
【1】材料一报道的事例是为了说明（ ）
A．危房的危害大。
B．人们抢救不及时。
C．危房监控很重要。
D．大人没保护好孩子。
【2】下列对北斗卫星导航系统的描述中，有误的是（ ）
A．是中国自主建设的。
B．只为中国用户提供服务。
C．是国家重要空间基础设施。
D．为全球经济和社会发展注入新的活力。
【3】有人说材料一和材料二没有关联，建议删除一则，谈一谈你的看法。
___________________________________________
11、阅读。
校园里的梧桐树
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。
冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
【1】用“ ”划出短文中表示时间的词语。
【2】找出比喻句，用“﹏﹏﹏”划出来，并完成以下练习：句子中是把（ ）作（ ）。
【3】这篇短文是按( )顺序写的。
【4】联系上下文，想一想再填空。
①短文中的“你”指的是( )；②“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是( )
12、阅读《家乡的柿树》回答问题
安宁是我的家乡。那里的人们常在庭院中栽上惹人喜欢的柿树，我爱家乡的柿树。
阳春三月，百花争艳，经历了寒冬腊月的柿树，沐浴着春天的阳光雨露，开始吐芽抽枝长叶，并开满了细小黄白色花朵，随着夏季的到来，天渐渐地热起来。这时候的柿树，绿叶覆盖，舒展着粗枝大叶，像一把巨大的绿伞，为人们挡住骄阳，给人们在伞下乘凉。
金色的秋天来了□柿树的一身绿叶悄悄地变红了□青绿的果实也悄悄的变成金黄色的了□这时的柿树□像燃烧的火炬一样□装点着祖国的河山□大地□几经银霜□柿树脱下美丽的红装□留下满树又大又圆的果实□在秋风中摇摇欲坠□在阳光下露出诱人的笑脸□仿佛告诉人们□快来收获吧！
柿子是圆的，成熟的柿子有我的小拳头那样大，吃起来软乎乎的，果肉像蜜汁那样甜，可口极了。啊，多么诱人的柿子！
【1】给第三自然段加上标点符号。
【2】在短文中，用“ ”线画出一个拟人句。（至少一个）
【3】造句。
（1）沐浴：
（2）仿佛：
【4】本文通过对柿子春秋两季 情况的描写，表达作者 的思想感情。
13、阅读练习。
毛驴和牛大哥
有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把它背(bēi bèi)回家。毛驴向它要十斤山芋做报酬，老山羊拒绝了，自己一瘸一拐地走了。过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问:“牛哥，它出多少山芋请你背它?
“千斤。”
毛驴冷笑道 十斤山芋还不干呢 千斤 你可别做梦了
牛大哥认真地说道:“不是我别做梦了，而是你别糊涂了!十斤山芋算得了什么?友谊的分(fēn fèn)量重千斤呀!”
毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇(shānshàn)了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。
【1】在短文中括号里正确的读音下画横线。
【2】读了这篇寓言故事，你最喜欢谁?为什么?
___________________________________________
【3】给第四自然段加上标点符号。
【4】用文中的一句话，把下面的话补充完整。
这篇寓言故事告诉我们:___________________________
14、阅读理解
埃及的金字塔（节选）
古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦（shà xià）。绕金字塔一周，差不多要走1千米的路程。塔身由230万块巨石砌(qiè qì)成，这些石块平均每块重2.5吨。如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路，可绕地球一周；如果用火车装运，需要60万个车皮。这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。为了建造这座金字塔，经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间。
【1】用“/”划去不正确的读音。
【2】这段文字是围绕哪句话来展开的，用曲线画出来。
【3】文中划直线的句子运用了___________、__________ 的说明方法，作用是________________
【4】文中划虚线的词语“差不多”能否去掉？为什么？______________________________________
15、大象又高又大，身子好像一堵墙。（仿写一个比喻句）
_________________
16、读“床前明月光，疑是地上霜”时，我的脑海中浮现出月色皎洁、清亮如水的景象。（仿写句子，要求引用诗句）
___________________________________________________
17、按要求写句子。
（1）我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？（改成陈述句）
______________
（2）不同的植物开花的时间不同。植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系。
（用关联词联成一句话）
_____________
（3）吃饱了的小虾十分特别自在。（修改病句）
_____________
（4）昙花悄悄绽开花蕾，向人们展示美丽的笑脸。（缩句）
____________
（5）一位植物学家把不同时间开放的花种在一起。（改成“被”字句）
____________
18、按要求写句子。（6分）
（1）多读好书可以丰富和提高我们的知识。（用修改符号修改）
（2）天上飘下雪花。（扩写句子，至少扩两处）
（3）天上的星星在闪烁。（改成拟人句）
（4）魁梧黝黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的鱼网。（缩写句子）
（5）你对别人付出了真诚。 别人会以真诚回报你。（用恰当的关联词连接两个句子。）
（6）秦王我都不怕，还怕廉将军吗？（改为陈述句）
19、按要求完成下面的句子练习。
1.这么远，箭哪能射得到呢？（改成陈述句）
__________________________________________
2.没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（改成反问句）
_________________________________________________________
20、按要求，改写句子。
（1）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）
_____
（2）老班长瘦得只剩皮包骨头。老班长用饱满的情绪鼓励着我们（合并成一句话。）
_____
（3）古老的威尼斯沉沉地入睡了。（缩句）
_____
（4）云南省的人口是我国最多的省份。（改病句）
_____
（5）老师对小红说：“我今晚要到你家里进行家访。”（直接叙述改为间接叙述）
_____
（6）搪瓷碗很重。（改为夸张句）
_____
（7）燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。（改为双重否定句）
_____
21、习作。（30分）
爱是人类最美的语言，甜美的人间温情里充满了浓浓的爱意。在你成长的历程中，在你生活的周围也一定有令你感动的真爱。请选择一件最令你感动的事情，自拟题目写下来。
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