陕西省汉中2025年高考模拟（一）语文试卷（含答案，2025）

1、请写出表格中的六个三字词语。

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2、写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：宽敞——________ 坚实——________

敏捷——________ 机警——________

反义词： 温暖——________ 锋利——________

凶猛——________ 退化——________

3、根据积累的知识填空。

1．天行健，_____________。

2．生于忧患而__________。

3．___________，大雪满弓刀。

4．洛阳亲友如相问，____________。

5．____________，只留清气满乾坤。

4、相信你能行。（10分）

5、填适当的词。

（   ）的山路 （   ）地瞄准敌人

（   ）的力气 （   ）地躺着尸体

（   ）的怒火 （   ）地完成任务

（   ）的喜悦 （   ）地打

6、课外阅读。

四季的路

春对种子说：

刚抽芽你就笑了，

你还没有一把绿伞呢，

怎么度过炎热的夏天？

夏对绿苗说：

刚举起小绿伞你就乐了，

你还没有果实呢，

可不能空手走向秋天。

秋对稻穗说：

结果不是终点，

这一站有成熟的喜悦，

下一站是严寒的考验。

冬对稻谷说：

进仓不是让你休眠，

你要为下一代，

孕育蓬勃的童年。

【1】在括号里填上合适的词语。

一（_________）绿伞   （_________）的童年 （_________）的夏天   （_________）的考验

【2】诗中“这一站”指的是（__________），“下一站”指的是（___________）。

A．春天   B．夏天   C．秋天 D．冬天

【3】种子是怎样走完“四季的路”的？

春_____________________   夏_____________________

秋_____________________   冬_____________________

【4】你想对种子说些什么？

_______________________________

【5】用拟人的修辞手法写一句描写季节景物的话。

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7、阅读理解。

白桦（节选）

毛绒绒的枝头，

雪秀的花边潇洒，

串串花惠齐绽，

洁白的流苏如画。

在朦胧的寂静中

玉立着这棵白桦，

在灿灿的金晖里

闪着晶亮的雪花。

【1】诗歌的第一节有三处错别字，请你找出来并改正。

___——___　　　___——___　　　___——___

【2】诗歌的第一节写的是白桦在_____中的美；第二节写白桦在_____中的美。

【3】联系课文，说说这首诗歌表达了诗人怎样的感情。

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8、阅读《蜀相》这首诗，

蜀相

作者：杜甫 (唐)

丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

【1】颔联抓住景物特点，具体描绘出祠堂周围的小环境。唐人李华《春行即兴》中写道：“芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。”其中“自”“空”二字用法同杜诗相同。请抓住“自”“空”两个字分析这个小环境的特色，再进而体会这两句诗寄寓了作者怎样的情感。

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【2】颈联写诸葛亮的业绩，尾联写诸葛亮的遗恨，这两联写出了作者怀吊诸葛亮时产生了怎样的感触和情绪？

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【3】对这首诗的赏析，不恰当的一项是(　　)

A. 首联前一句是自问，后一句是自答。这两句直接承题“蜀相”，起得很得势，用的是记叙兼描写的表达方式。

B. 颈联写得格外厚重，含义十分丰富，既写出武侯的雄才大略、报国苦衷和生平业绩，也表现出他忠贞不渝、坚毅不拔的精神品格，同时还郑重地道出诗人景仰诸葛武侯的缘由。

C. 尾联是叙事兼抒情，情真意切，很有感人的力量，表现出诗人对诸葛亮献身精神的景仰之情和对他事业未竟的痛惜心情。

D. 这是一首记游兼咏史的佳作，但思想较消极，表现出一种请缨无路、报国无门而欲出世隐居的悲观情调。

9、课外阅读，回答问题。                

划船的启示

富尔敦是美国的工程师、发明家。富尔敦小时候只爱画画，不爱读书。一天，老师对他说：“孩子，你只是图画画得好，别的（功  攻）课都不行，会（流   留）级的。要重视科学知识的学习呀！”可是，他把老师的话当作耳边风。       

有一次，富尔敦去（钓   钩）鱼。他坐的小船遇上了大风，划起船来费劲极了。他想：“装上风帆只能随风飘游，还有什么好办法能改变这种（壮   状）况呢？”       

不一会儿，风停了，富尔敦坐在空船里，把脚浸在河水中，心里还盘算着„„不知不觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地发现，原来是两只脚不断摆水的结果。       

他又想：“能不能用十字叉的轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位置最合适？船身又该怎样改装呢„„这些问题靠画画不能解决，怎么办呢？这时候，富尔敦才领悟到老师的话是对的，决心重视学习科学知识。 

从此，富尔敦发奋读书，进步很快，后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。

【1】把括号里不恰当的字划掉。

【2】从这篇短文中找出下面词语的反义词。

轻视—________     省力—________

【3】在正确的答案后边的括号里打上“√”。 

a) 富尔敦是个聪明的孩子，他知错就改。                  

b)要想有所作为，就要重视学习科学知识。                

c)富尔敦的老师很会教育自己的学生。                     

d)只要多参加活动，就能增长见识。                     

10、阅读课文片段，按要求做题。

《金色的草地》节选

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

【1】选择加点字合适的意思，把正确答案的字母填在括号里。

A．手掌     B．用巴掌打     C．把握

（1）比赛前，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。( )

（2）再说脏话，我自愿掌嘴。( )

（3）学过的词语我全部掌握了。( )

【2】写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：观察——( )

反义词：合拢——( )

【3】早上和傍晚，草地是绿色的，因为蒲公英的________；中午，草地是________，因为蒲公英的________。

11、课外阅读  《雪中送炭》

在长征路上，有一次我不小心跌下河去。醒来时，已经躺在铺上了。同志们告诉我，毯子和被子被水冲走了。这下可糟了！这么冷的天，夜里没盖的怎么办呢？

过了一会儿，毛主席的警员来了。警员说：“傅医生，你跌坏了没有？主席派我来看你。”

主席怎么知道？还派人来看我，我心里一阵热，立刻坐了起来，急忙说：“没什么，你请主席放心吧！”

警卫员又指着手里的被子说：“这是主席叫我送来的。”

被子！送给我？这那儿行呢？长征途中每人带的东西很少。毛主席也只有一条毯子，怎么能抵严寒呢？无论我怎么说，警卫员也把被子盖在我身上。

我双手抚摸着柔软的被子，一股暖气从手上直流到全身。我越想心里越温暖，就好像太阳晒在我身上一样暖和。

1、“这下可糟了！”中“糟”表现在________________________________________________。

2、从文章内容可以看出，《雪中送炭》中“雪”在文中指_____________________________________，

  “炭”指_____________________________________。

3、你有过毛主席这样的行为吗？请简单写一写。

______________________________________________________________________________________

4、你想对毛主席说些什么呢？

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12、阅读理解。

鹅和牛（节选）

我们看到鹅，那就完全两样了总是远远地站在安全的地方，才敢看它。要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈（quān juàn）子才敢走过去。

有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅在（靠近   依靠）岸边的水里游。我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。这时，有一个（顽皮   顽强）的孩子故意要引它们来，就吁哩哩哩地叫了一声。鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，吭吭地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似（sì shì）的。

【1】选择正确的读音或词语打“√”。

【2】在文中圈出描写鹅的动作的词语，从这些动作中，这四只鹅给你的印象是______________。

【3】放学回家时，我们见到鹅是什么样子？请用“_____”画出来。从中体会到我当时的想法是：___________________________。

13、开心阅读。

齐白石临（lín）摹（mó）学生的画

那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。

一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？”谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了许多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学习一辈子。

1．齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是：（   ）

A．梅花艳丽俊秀   B．公鸡画得生动别致

C．想临摹《梅鸡图》  D．《梅鸡图》太有味道

2．齐白石临摹学生的画，说明他（   ）

A．是著名画家  B．不愿开玩笑

C．虚心认真   D．欣赏学生的画

3．用“每当……都……”写一句话。

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14、阅读短文，回答问题。

小熊有一双很漂亮的新雨鞋，雨过天晴，他也舍shě不得脱下来。他的两只脚在雨鞋里不透气，很难受。他把这件事告诉了刺猬。刺猬说□□你真笨□你不会在雨鞋上挖些出气的洞吗□□

小熊一听，觉得刺猬的话有道理。他赶紧回家，用小刀在新雨鞋上挖了些洞。小熊穿上（戴       带）有气眼的雨鞋，他的脚不难受了。他想，刺猬的主意出得真好。

可是，第二天又下起了大雨。小熊穿着那双雨鞋，脚好像泡在水里一样，他后悔huǐ极了。

他想，（以       已）后对于别人话，一定要动脑（精       筋）想一想，是不是有道理。

【1】在第一自然段中填上标点。

【2】用“/”划去括号里错误的生字。

【3】在短文中找出下列词语的近义词。

懊悔ào huǐ( )                    难过( )

【4】给短文加上一个合适的题目。

【5】给雨鞋挖些出气的小洞，是________想出来的办法。我认为这个办法________（好或不好），因为________________。读了这个故事，我明白了________________________。

15、按要求完成句子。

（1）仙境怎能离得开浩瀚的云海呢？（改为感叹句）

（2）这些松石也有挺拔之感，这些松石总显得有些朦胧。（用关联词合成一句话）

（3）经过努力，我的学习目的提高了。（改病句）

（4）几缕朝霞染红了东方。（改为把字句和被字句）

16、四周围黑洞洞的，很容易碰壁。

改成反问句：_______________________________

17、选择一个词语，仿照例子用至少三个动作描写来表现它。   

伤心       着急       自豪       惊喜

例：我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕他们看见了会追过来。

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18、“被字句”改成“把字句”。

（1）要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。

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（2）小人鱼的头发被巫婆剪掉了。

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（3）一下雨，孩子们就被大人们关在地洞似的屋里了。

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（4）两只小虫被松脂重重地包裹了起来。

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（5）相关化石一直没有被科学家找到。

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（6）当葵花走进学校时，老师和同学们个个都被她身上的花衣服惊呆了。

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19、按要求改写句子。

1.沿着这条小路走，能到图书馆。

改成反问句：   。

2.海上日出很壮观。

 改成感叹句：   。

 3.草原的景色很美。 

改成比喻句：   。

20、按要求写句子。

（1）读一读，想想这句话在表达上有什么特点，照样子写一写。

例：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

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（2）读一读，注意加点的部分，你有过类似的体验吗？写一写。

例：二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间不长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

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21、写作。

请以《我的好朋友》为题，写一篇字数不少于300字的作文。