1、填上合适的字。
一_______翠竹 一_______小溪 一_______鱼塘 一_______铜号
2、课文早知道。
这篇课文属于“________”的形式,叙述了年轻的李白在黄鹤楼上为好友________饯行的事,描绘了长江边__________、__________的阳春美景,抒发了诗人送别友人时__________的感情。
3、照样子填字词。
例:(弹)钢琴
(______)象棋 (______)京戏 (______)衣裳
例:一(张)纸
一(______)铜号 一(______)鱼塘 一(______)枫树
例:长长的尾巴
(_________)的肚皮 (__________)的凤凰花
4、看拼音,写词语。
cí,bié, tí,jiào, yóu,qí, mí,màn,
( )( )( )( )
zēnɡ,tiān, guāng,máng, guǎng,kuò, ǒu,ěr,
( )( )( )( )
5、给下面各字加上偏旁组成新字再组词。
圭 ___________ 青 ___________ 去 ___________
皮 ___________ 兆 ___________ 及 ___________
6、课内阅读。
清平乐·村居
,溪上青青草。醉里吴音相媚好 ? ,中儿正织鸡笼。 ,溪头卧剥莲蓬。
【1】把朝代、作者、词句补充完整。
【2】这是一首________。其中,“清平乐”是_________,“乐”读_______,“__________”是这首作品的题目。
【3】判断下列说法的正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)“溪头卧剥莲蓬”中的“剥”读 bāo,是去掉外面的皮或壳的意思。( )
(2)“亡赖”指的是小儿子顽皮,淘气,一个“喜”字蕴含着作者对小儿子的喜爱之情。( )
(3)这里的“卧”字生动传神,写出了小儿的无拘无束、天真可爱。( )
【4】这首词的上阕点明了老两口________的幽美,精神_______。整首作品共三处写到_______,把五个人物的__________联结成一幅完整、和谐的画面。
【5】这首词表达了作者怎样的思想感情?_________
7、课内阅读。
母亲啊!
天上的风雨来了,
鸟儿躲到它的巢里;
心中的风雨来了,
我只躲到你的怀里。
【1】诗中的两个“风雨”,第一个“风雨”指的是____;第二个“风雨”指的是____。
A.自然界中的风和雨 B.各种各样的传言
C.烦恼、痛苦、忧愁 D.纷纷的议论
【2】诗中与“鸟儿的巢里”相对应的是________________。
【3】理解这首诗,在正确的说法后画“√”。
(1)这首诗赞颂母爱,表现了母爱的崇高与无私。( )
(2)这首诗着重表现了鸟儿和人一样都有避风港。( )
(3)这首诗表达了诗人对母爱由衷的依恋和感激之情。( )
【4】假如你给妈妈朗诵这首诗,想象她会有怎样的反应,从语言、神态、动作等方面进行描写。
_______________________________________________________
8、 夜
叶赛宁
河水悄悄流入梦乡,
幽暗的松林失去喧响。
夜莺的歌声沉寂了,
长脚秧鸡不再欢嚷。
夜来临,四下一片静,
只听得溪水轻轻地歌唱。
明月撇下它的光辉,
给周围的一切披上银装。
大河银星万点,
小溪银波微漾。
浸水的原野上的青草,
也闪着银色光芒。
夜来临,四下一片寂静,
大自然沉浸在梦乡。
明月撇下它的光辉,
给周围的一切披上银装。
【1】你认为这首诗传达出诗人怎样的心境?
__________________________________
【2】说一说,诗中哪些诗句表现了夜的“静”?
__________________________________
【3】这首诗主要运用拟人化手法,请你谈谈这种写法的好处。
__________________________________
9、阅读能力。
美丽富饶的大兴安岭
①在大兴安岭的峰峦沟壑(hè)中,到处是由高大的落叶松构成的林海。在茫茫林海中还生长着针叶樟子松、阔叶树、白桦、栎、杨、水曲柳、红柳等树木。
②大兴安岭的落叶松是一种高大的落叶乔木。它的木质坚硬,耐腐,可以用于建筑、桥(梁 粱)、矿山、铁路等建设上。它的树皮还可以提取烤胶。
③在林区众多的植物中,杜香、蔷薇、榛子、山丁都是人造板的好原料。黄芪、柴胡、沙参都是极好的药(才 材)。各种野花遍布山岭。
④大兴安岭的动物种类也是繁多的。大型的珍贵动物有黑熊、棕熊、驼鹿、梅花鹿,珍贵的毛皮动物有水獭、紫貂、雪兔,鸟类有一百多种,其中飞龙是珍禽中的佼佼者。
⑤大兴安岭地下的矿藏也相当丰富。已探明的有黄金、铅、锌、铍等。
⑥茫茫大兴安岭,满山遍野都是宝。美丽富饶的大兴安岭多么令人向(住 往)和自豪啊!
【1】用“/”划掉括号里不恰当的字。
桥(梁 粱) 药(才 材) 向(住 往)
【2】短文写出了大兴安岭的哪几类动物?
_______________________
【3】人造板的好原料有:_______________
【4】第④⑤自然段是分别围绕“__________”和“________”这两个关键句来写的。
【5】短文通过介绍大兴安岭的植物、_________和__________,说明大兴安岭___________,表达了作者______________。
10、课外阅读。
一 鸣 惊 人
楚庄王即位了三年,没管理过国家大事。大臣伍举很焦急,进宫去对楚庄王说:“大王,我有个谜解不开,想请您猜一猜。”
楚庄王说:“您就说吧。”
伍举说 有一只鸟停在南山上 三年来不飞也不叫 这是什么原因呢
楚庄王说:“三年不飞,是为了让翅膀长得结实些;它虽然不飞,一飞起来就直冲云霄;虽然不叫,一叫出来就让人吃惊。您放心吧,我知道您的意思了。”
又过了半年,楚庄王亲自管理起国家大事来。他废除了不合理的法令,制定了新的法令;罢免了不称职的大臣,请有学问的人来帮他办事。楚庄王把楚国治理得很好,后来成了各国君主的首领。
【1】给第3自然段加上标点。
【2】写出下列词语的近义词。
焦急—(_____) 废除—(_____) 治理—(_____)
【3】楚庄王即位三年,为什么没管理过国家大事?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
【4】楚庄王是如何“一鸣惊人”的?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
【5】“一鸣惊人”这个成语的意思是什么?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
11、阅读乐园
做什么事最快乐
小青蛙想:做什么事最快乐呢?
他跳到大树下问啄木鸟:“啄木鸟叔叔,做什么事最快乐?”啄木鸟说:“捉虫子最快乐。”
他跳到田里问水牛:“水牛爷爷,做什么事最快乐?”水牛说:“耕田最快乐。”
他跳到花丛中问蜜蜂:“蜜蜂妹妹,做什么事最快乐?”蜜蜂说:“采蜜最快乐。”
小青蛙回到家里问妈妈:“妈妈,做什么事最快乐?为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的都不一样呢?”
妈妈笑着说:“做对别人有用的事,你就会觉得快乐。”
1.小青蛙问了一个什么问题?
_______________________________________________________
2.啄木鸟、水牛、蜜蜂分别是怎样回答小青蛙的?
啄木鸟:________________________________________________
水牛:__________________________________________________
蜜蜂:__________________________________________________
3.青蛙妈妈告诉小青蛙做什么事最快乐呢?请用“——”在短文中画出来。
4.你认为做什么事最快乐?
_______________________________________________________
12、阅读短文《手》,完成练习。
①我们每个人都有一双神奇的手。
②我们的手十分灵巧。一秒钟内,人的手掌可以转动好几次。在一秒钟里,钢琴家可以用手指击键几十次,快得像流星追月。有人估计,人的双手可以做出上亿个动作。有了这双灵巧的手,外科医生缝合了直径不到1毫米的血管和神经;牙雕师傅在一粒米大的象牙上刻下了千字文;有了这双灵巧的手,中国人建起了雄伟壮观的长城,埃及人建起了高耸入云的金字塔。
③我们的手非常勤劳。在人的一生中,除了睡觉以外,双手几乎不休息,手指至少屈、伸3500万次,连躺在小床上的婴儿,也不时弯曲和摆弄着手指。奇怪的是,在持续活动后它们很少感到疲劳,不像腰、腿、肩那样常常疲劳发酸。
④在人的手指中,大拇指用得最多,是最重要的手指。汉字中的“拇”字,就有“指中之母”的意思。紧挨着大拇指的是食指。它之所以有这个名称,是由于婴幼儿喜欢吸它。与大拇指相比,这个食指擅长做精确和细致的动作。由于它可以用来指路,所以又称“指示指”;又因为它能扣扳机开枪,因而又叫“发射指”。此外,它还可以向别人发出警告等。在所有的手指中,最长的是中指,最短的是小指。除了这四根手指,剩下的就是无名指。这是最不灵活、用得最少的手指。
⑤手指是人体感觉最灵敏的一个部位。指端上有着千万个神经细胞,能对接触到的物体进行分辨。无论是冷热软硬,还是大小方圆,手指往往一触即知。中医诊断病情的主要方法,就是用手指摸触病人的脉搏,以此作为诊断的一个依据。
【1】阅读这篇短文我用了________分钟时间。
【2】写出每个自然段的大意。
(1)________________________
(2)_____________________
(3)________________________
(4)________________________
(5)_________________________
【3】第③段采用的说明方法有( )
A.列数字和打比方
B.举例子和打比方
C.列数字和举例子
【4】如果给这篇短文加个结尾,你会怎样写?
________________________________
13、阅读理解
从前,有位画师收了三个徒弟。
有一天,画师把三个徒弟召集在一起,要考考他们。他给每个徒弟一张同样大小的纸,看谁画的骆驼多。
大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。画完以后,他很得意,以为自己画得最多。
二徒弟想:纸只有这么大,要画出最多的骆驼,该怎么办?于是他画了许多骆驼的头。他画的果然比大徒弟多。
画师看了看他俩的画,没有露出满意的神情,当他拿起小徒弟的画时,禁不住点头称赞。原来,小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线,表示连绵不断的山峰,一只骆驼从山中走出来,另一只骆驼只露出了脑袋和半截脖子。看到画室称赞小徒弟的画,大徒弟和二徒弟感到很奇怪。
画师说:“你们看这幅画,画上虽然只有两只骆驼,但他们在连绵起伏的群山里走着,若隐若现,谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼,这恰好表明有数不尽的骆驼吗?”
两个弟子恍然大悟。
【1】读了这篇文章,我明白了__________。
【2】如果要我画“花香”,我会画_______________
【3】按要求从文中找出词语写下来。
AABB ___ ___ ABAC___
14、阅读《走月亮》选段,再完成练习。
村道已经修补过,坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了,收庄稼前,要把道路修一修,补一补,这是村里的风俗。①秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香,是雪梨,还是火把梨,还是紫葡萄?都有。在坡头上那片月光下的果园里,这些好吃的果子挂满枝头。②沟水汩汩,很满意地响着。是啊,它旁边,是它浇灌过的稻田。哦。阿妈,这不就是我们家的地吗?春天,我们种过油菜开花了,我在田里找过兔草,我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜,栽上水稻。看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一片月光镀亮的银毯。哦,阿妈,我们到田埂上去吧,你不是说学校放假了,阿爸就要回来了吗?我们采哪一塘新谷招待阿爸呢?
啊,我和阿妈走月亮……
【1】在括号里填上恰当的动词。
( )道路 ( )翅膀 ( )稻田 ( )庄稼
【2】随着文中的“我”走一走月下田园,脑海中想象一个个画面,然后按顺序分别画面取一个名字。
(1)修补村到 (2)______ (3)______ (4)______
【3】读文中画“ ”的语段①,然后完成练习。
(1)第一句是从______、______角度来描写的,第二、三句是从______角度来描写的。(填序号)
A.视觉 B.嗅觉 C.听觉
(2)从省略号你还能想象到什么情景?写一写:_________________________
【4】读文中画“ ”的语段②以及批注,完成练习。
(1)这里从(内容 写法 启示)的角度进行了批注。(选择正确的打“√”)
(2)请你在文中用“﹏﹏﹏”画出一处句子,也从这个角度批注你的感受:
15、看图,连词成句,组成一句通顺的话。(填序号)
(1)①唱歌 ②小鸟 ③树上 ④在
__________
(2)①树上 ②黄黄的 ③从 ④落下来 ⑤树叶
___________
(3)①图书馆里 ②在 ③小朋友们 ④看书
__________
16、仿写句子。
(1)父爱是北斗,即使在伸手不见五指的地方,也能让我辨明方向。
父爱是_______,即使_______,也能_______
(2)选择了高山,你也就选择了攀岩前行;
选择了_______,你也就选择了_______
17、桂花纷纷落下。(改成比喻句)
____________________
18、雪孩子变成了水汽,很轻很轻的水汽。
果树上结满了果子,_____。
19、按要求改写句子。
1、 缩句:受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。
2.、扩句:小明爱钓鱼。
3、用关联词把两句话合成一句话:
我们坚持植树造林。
我们使这个地方变成绿色公园。
4、改成转述句:父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。”
20、请按要求写句子。
(1)诸葛亮对鲁肃说:“三天之内要造十万支箭,得请你帮帮我的忙。”(改为转述句)
__________________________________
(2)班会课上,同学们针对垃圾分类的方法讨论得很热情。老师采纳并听取了大家的意见。(修改病句)
___________________________________
(3)例:手术台上,一向从容淡定的沃克医生,这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。
照样子,描写你的一次特别的经历,写出你与平时不同的表现:___________________________________
21、自我评价
习作
我的乐园
外婆家后面有一座小山,我们称它为后山,那里是我儿时的乐园。后山是座美丽的小山,那里山清水秀,鸟语花香,我童年的许多时光都在那里度过。
春天,满山遍野的桃花开放了,我和表姐在桃树下玩捉迷藏,我们唱啊,跳啊,你追我赶,那儿留下了我们阵阵欢笑声。夏天,小河弹奏着动听的乐曲,我和小伙伴们脱下鞋子,扑进小河的怀抱,小鱼、小虾都来和我们作伴,小河把我们的欢笑声带到了远方。秋天,后山的果子成熟了,我提着篮子,拉着外婆的手去采果子,果子真甜啊,从嘴里一直甜到了我的心窝窝。冬天,纷纷扬扬的雪花飘下来了,后山的小树穿上了银装,地白了,山白了,后山成一幅美丽的画。我们堆雪人,打雪仗,后山的雪地上留下了我们一只只可爱的小脚丫。
后山给我带来了许许多多的快乐,它是我童年美好的回忆。后山——我的乐园。
写自己的乐园,首先要交代明白乐园在哪儿,乐园是什么样子的,乐园给你带来了怎样的快乐。上面例文中的乐园是_____________,然后分别写了乐园里春、夏、秋、冬不同的景色以及我们的活动。
季节 | 景色 | 活动 |
春天 |
|
|
夏天 |
|
|
秋天 |
|
|
冬天 |
|
|
最后,点明文章的中心思想:_____________________________________________
美丽的校园我的家,校园陪伴我们成长、成熟。教室里,操场上,校园中,花圃前……学校的什么地方是你的乐园,这里有什么美景或者你在这里有什么收获,把它介绍给大家吧!
先填好下面的表格,再写成一篇作文。
我的乐园 |
|
什么样子 |
|
我的活动 |
|
带来快乐 |
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表达感情 |
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