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随时随地学习
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1、词语积累。
老________识途 如________添翼 群________无首 照________画________
笨________先飞 胆小如________ ________刀小试 ________飞________舞
①我发现这些词语都是关于________的成语。
②根据意思，写词语。
Ⅰ行动笨拙的鸟要先飞。比喻能力差的人怕落后，做事比别人先动手。________
Ⅱ比喻有大本领的人，先在小事情上略展才能。________
③请你再写出两个具有这样特点的词语：________、________。
2、比一比，再组词。
杯（_______） 含（_______） 竟（_______） 岭（_______） 失（_______）
怀（_______） 贪（_______） 竞（_______） 铃（_______） 夫（_______）
3、我会多音字组词。（8分）
4、给多音字注音。
铺：店铺（________） 铺盖（________） 空：空竹（________） 空隙（________）
正：正月（________） 正在（________） 间：间断（________） 中间（________）
分：分外（________） 分开（________） 哄：哄骗（________） 哄堂大笑（________）
5、照样子，写一写。（不会写的字用拼音代替）
例：一（ 片 ）树叶
一（_____）浪花 一（_____）小狗 一（_______）画
例： （ 弯弯 ）的月儿
（_______）的大海 （______）的草芽 （_____）的小鸟
例：多——（ 少 ）
地——（____） 男——（______） 前——（_____）
6、读一读，想一想。
四季风儿多
春天里，东风多，
吹来燕子做新窝。
夏天里，南风多，
吹得太阳像盆火。
秋天里，西风多，
吹熟庄稼吹红果。
冬天里，北风多，
吹得雪花纷纷落。
【1】读一读，想一想，填一填。（没学的字可用拼音代替）
哪个季节最热？________季最热。
哪个季节最冷？________季最冷。
【2】问问爸爸、妈妈，燕子什么时候从南方飞回来？什么时候又去南方？燕子为什么要这样飞来飞去？
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7、古诗阅读
题西林壁
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
________________
________________
【1】把古诗补充完整
【2】这首诗的作者是_______代的________，他是“__________八大家之一”。
【3】用自己的话说说所填诗句的意思。
_______________________________
【4】说说诗的最后两句讲了一个什么样的道理。
___________________________________________
8、按要求做题。
出塞【唐】王昌龄
，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
【1】将诗句补充完整。
【2】用你的话说说后两句诗的意思。
___________________
【3】这是一首边塞诗，诗人借对前朝名将的怀念，表达了______的情感。
9、课文内容我知道。（连一连，读一读）
1、本文讲了谁的什么故事？
___________________________________
2、《陈毅探母》这篇文章告诉了我们一个什么道理？
__________________________________
10、阅读文章，回答问题。
电，又暴躁（zào）又和气。要是乱碰它，它就狠狠地咬你一口。可是在熟悉它的工人叔叔手里，它就乖乖地听从使唤。人们怎能不又怕它又爱它呢？
电的动作非常敏捷（jié），它沿着电线奔走，一秒钟能走三十万千米，可以绕地球七圈半。电的力气很大。它可以提起成百吨的东西，也可以拖着成千上万吨的货物在铁路上飞奔。
电能发光。夜晚，把电门一开，电灯亮了，人们就可以像在白天一样学习和工作，电能发热。在炼铁厂里，把电通到电炉里，炉里的矿砂就化成了铁水。电能发声。有了电，电台才能广播，收音机才能唱歌。人们打电话，用电脑，也都是电在帮助传递音讯。电还能传播图像。它能把世界各地的活动通过卫星呈现在人们的眼前。打开电视机，人们坐在屋子里，便知天下事。
【1】短文共有______个自然段。给短文写一个合适的目__________________。
【2】分别简要写出前两个自然段的大意。
___________________________
【3】第三自然段写了电能发光、__________、__________、__________等作用。
【4】以下对短文分析正确的一项是（ ）
A．第一自然段中运用了拟人和设问的修辞方法说明电的特点。
B．第二自然段中运用了一秒钟、三十万千米等数字说明了电的特点。
C．第三自然段中运用了比喻的修辞方法说明电的特点。
【5】以下提问的角度是针对短文内容的一项是（ ）
A．第二自然段主要写出了电的什么特点？
B．第二自然段采用什么修辞方法写电的特点？
C．第三自然段是按照事情发展顺序写的吗？
11、阅读。
育才学校的老师、同学和工友，都相亲相爱，像一家人，因为陶行知校长总是用“爱满天下”四个字来教育大家。但是，学生们毕竟都是孩子，聚在一起，难免会发生一些小摩擦。碰到这样的事，陶校长不训斥，也不责怪，他自有好办法。
一天下午，两个同学为一件小事在走廊里争吵，最后竟互相骂了起来。恰巧陶校长经过这里，他走过去，不动声色地注视着他俩。两个学生在校长面前都感到有些难为情，但又不甘示弱，互相瞪了对方一眼，扭头走开了。
第二天晨会上，陶校长朗诵了一首题为《骂人》的小诗：
你骂我，
我骂你，
骂来骂去，
只是借人的嘴骂自己。
同学们明白了小诗的意思，会意地笑起来。一个既聪明又大胆的同学举手说：“我来和一首《打人》的小诗吧！”
你打我，
我打你，
打来打去，
只是借人的手打自己。
同学们发出了赞赏的笑声，校长也连声称好。
从这以后，同学中偶尔有谁要发火了，旁边立即就会有人朗诵《骂人》和《打人》的诗句，让他们消消气，清醒清醒头脑。
两首小诗，让同学们相亲相爱，令孩子们终生难忘。
【1】“摩擦”的意思有：①物体和物体紧密接触，来回移动；②因彼此利害矛盾而引起的冲突。在句子“但是，学生们毕竟都是孩子，聚在一起，难免会发生一些小摩擦”中的意思是_________。（填序号）
【2】给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。
【3】读文中画线的句子，回答问题。
从“_________、_________、_________、_________、_________”这些词语中可以看出，两个学生并没有真正意识到自己的错误。
【4】陶行知是用什么办法让两个学生认识到错误的？
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12、林天在交流会上向大家介绍了“手撕钢”，读一读完成后面的练习。
中国造——“手撕钢”
看到题目，我产生的问题有：_____带着问题阅读，可以提高阅读速度。
①一块薄薄的、看似锡纸的不锈钢片，用手可以轻松将其撕碎，这就是千锤百炼的“手撕钢”。这一不锈钢材料顶尖技术产品是航空航天等高精尖领域的宠儿，被誉为“钢铁行业皇冠上的明珠”。 “手撕钢”薄如蝉翼，厚度仅为 0．02 毫米，相当于一张 A4 纸 的 1/4，一根头发丝的 1/6 。“手撕钢”虽薄，硬度却高得很，且具有极强的耐腐蚀性，耐空气、蒸汽、水等弱腐蚀介质以及酸、碱、盐等化学浸蚀性介质腐蚀，又称不锈耐酸钢。手撕钢重量轻，可屏蔽敌方信号的干扰，在对抗敌方电子战中必不可少，还可用于航天、航海、陆战装备等军事领域。手撕钢价格昂贵，一克五六块钱，一张 4纸大小的手撕钢最少要 400元。
②长期以来，“手撕钢”被少数国家垄断，中国依赖进口。为了打破“高价买”和“卡脖子”的困境，2016年，传统不锈钢产业巨头太原钢铁集团决定组建创新研发团队，向这个全新领域发起冲击。然而，由于没有现成经验可供借鉴，前行之路充满荆棘。他们需要面对六百多道技术难题，平均两天就遭遇一次失败。
③对太钢来说，创新之难前所未有。他们中间一阵子长时间没有方向，一直出问题。2017年6月22日，正当“手撕钢”团队煎熬于又一次闯关失败的痛苦之际，习近平总书记来到太钢考察生产线上。总书记“奋起直追、迎头赶上”的一番话语让太钢人充满信心，更让困境中的“手撕钢”团队，重新鼓足了勇气。0．1毫米、0．05毫米、0．03毫米……薄一丝，再薄一丝！经过711次失败，厚度只有0．02毫米，世界最薄的“手撕钢”终于研发成功。
④2020年5月，习近平总书记再次走进太钢，观看了厚度仅有0．02毫米的不锈钢箔材“手撕钢”产品。总书记用手轻轻扭了一下“手撕钢”产品，说这是“百炼钢做成了绕指柔”，勉励“手撕钢”团队再接再厉。短短三个月后，“手撕钢”的厚度从 0．02 毫米进一步轧制到0．015毫米，创造了新的世界纪录。
⑤今日太钢越来越多的全球首发新产品正在诞生，18种特殊钢产品为国内首创，40多种成功替代进口，26种市场占有率第一，不锈钢出口量全球第一……惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜。正是因为创新，太钢涅槃重生，也正是因为创新，中国快步迈入了全球创新型国家的行列。
【1】有同学提出第①段中画线句子可以改写为“‘手撕钢’薄如蝉翼，厚度仅为0．02毫米。”你认为哪种表达效果好？说说理由： ______
【2】根据文章内容判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
（1）“手撕钢”可以轻松被撕碎，可见它的硬度很低。 ______
（2）“手撕钢”价格昂贵，可以广泛应用于各个领域。 ______
（3）我国制造出的“手撕钢”是全球最薄的，处于世界领先地位。 ______
【3】“手撕钢”具有 ______ 、 ______ 、 ______ 、 ______ 等特点。
【4】“手撕钢”的研发成功，和太钢团队坚韧不拔、持之以恒的品质息息相关。请你结合文章的具体内容谈谈他们身上的中国精神。
__________________
【5】“手撕钢”团队无数次从困境中鼓足勇气，从头再来，让你想到了 ______ 、 ______ 等人，他们身上的精神带给你的启示是： _________________________________________
13、阅读选段，完成练习。
初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
男人们在午前就出动，到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外有许多寺院开放，任人游览，小贩们在庙外摆摊儿，卖茶、食品和各种玩具。北城外的大钟寺、西城外的白云观、南城的火神庙（厂甸）是最有名的。可是，开庙最初的两三天，并不十分热闹，因为人们正忙着彼此贺年，无暇顾及。到了初五初六，庙会开始风光起来。孩子们特别热心去逛，为的是到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。白云观外的广场上有赛轿车赛马的，在老年间，据说还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态和娴熟技能。
【1】选段中画横线的句子是一个________句，起到了________的作用，突出表现了正月初一________的特点。
【2】读选段第2自然段，说说作者是如何描写正月初一这天人们的活动的。
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【3】从选段画波浪线的句子中，你体会到了什么？
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14、阅读短文，完成练习。
我的玩具熊
我有一只可爱的棕色玩具熊，我可喜欢它了！
它胖乎乎的身子上穿着绿色的小背
。圆圆的脑袋上长（zhǎng cháng）着两只半圆形的耳朵，一双眼睛像两颗黑珍珠，炯炯有神。小小的鼻子像一颗巧克力豆向前翘着。
玩具熊是我最好的朋友。每天晩上，它总是陪着我一起听妈妈读书，我一起入睡（shuì shùi）。
【1】短文一共有（____）个自然段，第2自然段一共有（____）句话。
【2】用“╲”画去加点字的不正确读音，在田字格里填入生字。
【3】玩具熊的身子是（____）的，耳朵是（____）的，眼睛像（____），鼻子像（____）。（只填序号）
①半圆形 ②巧克力豆 ③胖乎乎 ④黑珍珠
【4】小作者说玩具熊是他最好的朋友，在文中找出相关的语句，用“ ”画出来。
15、按要求完成句子练习。
(1)人类的老祖宗伟大。(改为感叹句)
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(2)今天的天气十分爽朗。(用修改符号修改病句)
(3)喂，老头，图书馆怎么走？(改为得体的话)
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(4)盘古用身体创造了宇宙。(扩写句子)
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16、偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。（照样子，写一个人入迷的样子）
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17、按要求写句子。
1.老百姓把漳河的水引到田里。(改为“被”字句)
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2.从此，还有谁敢再给河伯娶媳妇呢? (改为陈述句)
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3.庄稼得到了灌溉。庄稼年年得到好收成。(把这两句话用关联词合并成-句)
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18、改写句子。
小林给希望小学捐了钱。（改写成把字句）
________。
19、缩写句子。
（1）噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。
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（2）人们还是想出了许多制服它的办法。
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20、按要求写句子。
1.成了 一片 广场上 海洋 欢乐的（连词成句）
2.校门口 我们 美丽的 有一个 大花坛 （连词成句并加上合适的标点）
3.月亮弯弯的，像______________________。（把句子补充完整）
4.明明被妹妹气哭了。（改成“把字句”）
21、快乐习作。
古怪的猫，慈爱的母鸡，高傲的白鹅……在作家笔下，一个个小动物栩栩如生。你一定也有自己喜欢的动物吧，它有着怎样的特点？请写一写自己喜欢的动物，题目自拟。（4）正确使用标点符号。要求：（1）把动物的特点写清楚；（2）表达出自己对动物的真情实感；（3）适当用上第四单元作家描写动物、表达情感的方法；（4）文中不得出现真实的人名、地名、校名，字数在400个左右即可。千万记得先把题目写下来后再作文哟！
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