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随时随地学习
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1、看拼音写汉字。
bái （______）兔 小小de （______）
yòu （______）长yòu （______）软 hé（______）气
2、根据语境填写诗句、谚语、格言警句。
(1)古诗《题西林壁》中的“__________,_________”两句诗与“当局者迷,旁观者清”的意思接近。
(2)古诗《雪梅》中的“__________,__________”两句告诉了我们“各有所长,也各有所短”的道理,彼此都有可取之处。
(3)20世纪是一个呼风唤雨的世纪,科技快速发展,可以用这两句诗来形容:__________,__________。
(4)课堂上,老师总是鼓励我们主动质疑,这让我想起宋朝的陆九渊所说的话:__________,_______。
(5)“立了秋,把扇丢。”关于秋天的谚语我还会说“二八月,______。”“一场秋雨一场寒,__________。”
3、把下列词语补充完整。
力所（____）（____） 沉默（____）（____） 心领（____）（____）
声名（____）（____） 有言（____）（____） 造诣（____）（____）
一落（____）（____） 灵机（____）（____）
4、下图是《颜勤礼碑》的局部图，这是唐代著名书法家____的代表作之一。我喜欢他的作品，因为_______________________。
5、先把词语补充完整。
( )天动地 政通人( ) 众星( )月
心( )神怡 一知半( ) 内( )外患
6、阅读古诗，回答问题。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
_________，_________。
_________，_________。
【1】默写古诗。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
________，__________。
________，__________。
【2】这首诗的作者是____代诗人____。
【3】选择下面字、词正确的解释。
①之：______
②故人：_______
③唯：_______
④天际：______
A．天边 B．老朋友 C．去 D．只
【4】判断对错。
这首诗表达了诗人与朋友的依依惜别之情。
_______
7、读一读，完成练习。
xiǎo yù cū xīn yòu dà yì 。
小玉粗心又大意。
huà zhī māo mī zhǎng zhū tí ，
画只猫咪长猪蹄，
huà zhī qīng wā zhǎng hú xū 。
画只青蛙长胡须。
zuì hòu zuò dào suàn shù tí ，
最后做道算术题，
wǔ jiā yī lái děng yú qī 。
五加一来等于七。
nǐ shuō kě qì bú kě qì ？
你说可气不可气？
【1】用“○”把儿歌中的整体认读音节圈出来。（相同的音节只圈一次）
【2】把儿歌中的三拼音节画上横线 。（相同的音节只画一次）
8、阅读天地。
九月九日忆山东兄弟
（唐）王维
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
【1】诗中所描写的节日是_____节。
【2】此诗写出了游子的______之情。
【3】诗中那一句是千古名句？_________________。
【4】诗中所描绘的场景是什么样子的，请描绘出来。
_______________________
9、按课文填空。
比 尾 巴
shuí de wěi ba cháng
谁 的 尾 巴 长？
shuí de wěi ba duǎn
谁 的 尾 巴 短？
shuí de wěi ba hǎo xiàng yì bǎ sǎn
谁 的 尾 巴 好 像 一 把 伞？
hóu zi de wěi ba cháng
猴 子 的 尾 巴 长。
tù zi de wěi ba duǎn
兔 子 的 尾 巴 短。
sōng shǔ de wěi ba hǎo xiàng yì bǎ sǎn
松 鼠 的 尾 巴 好 像 一 把 伞。
shuí de wěi ba wān
谁 的 尾 巴 弯？
shuí de wěi ba biǎn
谁 的 尾 巴 扁？
shuí de wěi ba zuì hǎo kàn
谁 的 尾 巴 最 好 看？
gōng jī de wěi ba wān
公 鸡 的 尾 巴 弯。
yā zi de wěi ba biǎn
鸭 子 的 尾 巴 扁。
kǒng què de wěi ba zuì hǎo kàn
孔 雀 的 尾 巴 最 好 看。
根据课文，填上合适的词语。
________的尾巴长，________的尾巴短，________的尾巴弯，________的尾巴扁。
10、课内阅读
赞汉字
汪竹柏
中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。
连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。
篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。
狂草奔放，凤舞龙翔。对联形式，汉字独创。
左右工整，能简能详。既便言志，又供观赏。
【1】下列说法不属于《赞汉字》主要赞美内容的一项是： （ ）
A．汉字生动形象
B．对联形式独创
C．字音抑扬顿挫
D．字体各具特长
【2】下列说法准确体现“顿挫抑扬”所突出汉字特点的一项是：（ ）
A．生动形象
B．传播文明
C．连缀成句
D．古色古香
【3】下列成语与“盖世无双”意思不一致的一项是：（ ）
A．独一无二
B．无独有偶
C．举世无双
D．绝无仅有
【4】春节贴福字，能准确说明下面这幅字书体（书法字体）特点的一项是：（ ）
A．古朴
B．奔放
C．端庄
D．流畅
【5】下面说法与当前汉字概况不相符合的一项是：（ ）
A．汉字将越来越被世人所珍爱。
B．汉字书法是一门独特的艺术。
C．现在，国外学习汉字、汉语的人越来越少。
D．汉字曾对日本、韩国等国的文字产生过重要影响。
11、课外文章阅读。
①那年初春的一个早晨，当我起床时，已经来不及从从容容地走大路去上学，我气急败坏地抄近路赶往学校。河上的冰看上去还没融化，我三步并作两步冲上冰面。刚刚走到河中央，“扑哧”一声，一处冰面塌落了，我的两条腿踏进了冷入骨髓的河水里。
②教室供暖不足，平常就十分阴冷，我穿着湿透的棉裤坐在椅子上，全身仿佛都麻木了，我沉默地挺着，脸和唇都变成了青紫色。
③中午回到家，母亲很惊讶，却什么也没问，只是让我围着被褥坐在烧得热热的炕头上暖和，她蹲在火炉前为我烘烤棉裤。炉火灼灼，不时爆出响声来，而母亲却始终一言不发。当母亲把烘干的棉裤交给我时，眼圈有些红肿，不知是被炉火烤的，还是刚刚哭过。
④那以后，有一两个月我没抄近路去上学。日子一天天过去，高考迫在眉睫。有一夜下了暴雨，清早上学时盼望母亲能关照几句，诸如要走大路千万别抄近路趟河之类，可母亲不停地忙前忙后，根本不理会跟随她转来围去的目光。于是我赌气地再一次来到那条河边。突然我发觉有什么人早在暴涨的河水里放了一些大石头，那石头一块块紧密地挨着，水深的地方甚至是用好些石块垒起来的，石面高出水面数厘米，远远看去就像一座简陋的石桥。我踏石而过的时候，心里淌过一股莫名的感激。那天晚上回到家，我无意中看到母亲手上缠着白纱布，血透过来，红红的一片，惊问她为什么会受伤，母亲淡淡地回答道：“不小心碰的。”站在一边的妹妹抢着告诉我：“妈妈的手是搬石头碰伤的。”“妈搬石头干什么?”我不解地追问。“搬石头搭桥呀!”
⑤那一瞬间，我的心轰响着，久久说不出一句话来。
⑥那年九月，我踏过“母亲桥”去远方上大学。独在异乡漂泊，仍是母亲用无言的关注帮我度过每一次的疲惫和寂寞。渐渐地我知道，母亲用青春搭起我的生命之桥，还执著地用希望和奉献为我搭起通向成功和幸福的桥。
⑦如今，河上的“母亲桥”已经为风雨侵蚀变得残旧不堪，但在我成长的心灵中，“母亲桥”却永远踏不断。
【1】请给本文加上一个标题，写在文前的 上。_____
【2】除了“迫在眉睫”外，你还知道哪些四字词语也是形容情况很紧急的呢?请在下面的横线上写出两个。 ______，_______。
【3】这篇短文写了一件什么事? ________
【4】文中两次写“我”抄近路上学，但两次的原因不同，第一次是因为 第二次是因为 _____ _______
【5】短文第三自然段写道“当母亲把烘干的棉裤交给我时，眼圈有些红肿，不知是被炉火烤的，还是刚刚哭过。”请你发挥想象把母亲此时的感受写下来。_____
【6】你怎样理解“母亲用青春搭起我的生命之桥，还执著地用希望和奉献为我搭起通向成功和幸福的桥。”这句话的含义?_______
12、阅读片段，完成练习。
慈母情深
①母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
②旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
③母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
④母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
⑤那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了、应该是一个大人了。
⑥我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……
【1】联系上下文理解下列词语的意思。
（1）毛票：____________________________
（2）龟裂：____________________________
【2】选文第②和第③自然段是对母亲和工友的______描写，我们从三个“！”和两个“？”中，可以读出______。
【3】选文第④自然段是对母亲的______描写，从四个加点词语中我知道这是一种______的修辞手法，写出了______。
【4】结合第⑤~⑥自然段思考，为什么“我”拿到钱时会“鼻子一酸”？
____________________________________
【5】结合选文和自己的体验，请用一句话写写你对母爱的理解。
____________________________________
13、课内阅读。（语段品读）
每当（dāng dàng）太阳（升 生）起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。（他 它）伸着脖子，对着天都（dōu dū）峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。
【1】用“√”标出文中正确的读音和汉字。
【2】“金鸡叫天都”是什么样子的？请用“ ________”在文中画出相关的句子。
【3】这段话讲的是黄山景区的景点之一一一“ ______”。课文中还重点介绍了“仙桃石”“ ______”“______”三处著名景点。
14、课内阅读。
①这次，我看到了草原。②那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。③在天底下，一碧千里，而并不茫茫。④四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。⑤羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。⑥那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。⑦这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。⑧在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
【1】初入草原，作者看到了哪些景物？请写下来。
天空、__________、__________、__________、__________、__________。
【2】找出选文中的一个比喻句，用“____”画出来，并简要说说这样写的好处。
______________________________________
【3】用“ ”画出第②句话中直接描写草原景色的部分，用“﹏﹏”画出描写作者感受的部分。作者在写景时融入自己的感受有什么好处？
____________________________________
【4】选文中写感受的句子还有________。（填序号）
【5】如果你置身在这样的环境中，会发出怎样的感叹？请你写下来。
__________________________________
15、按要求写句子。
1、父母养育了我，我怎么能忘记他们的恩情呢？（改写成陈述句）
_________________________________________________________________________
2、许多年过后，当我再来拿起这首诗看时，不得不承认父亲是对的。（改为肯定句）
_________________________________________________________________________
3、我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊。（改为反问句）
_________________________________________________________________________
4、夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节。（修改病句）
_________________________________________________________________________
5、一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着美丽的村庄。（缩句）
___________________________________________________________。
16、按要求写句子。
(1)我们的手,是小鸟,在星辰和星辰之间欢乐地飞翔。
(仿写比喻句)
(2)我抛给了爱尔莎一只半死的羚羊。
改为“把”字句:
改为“被”字句:
(3)你的眼中流淌着温柔的深情。(改为双重否定句)
(4)我昨天看了电影“闪闪的红星”。(修改病句)
17、双重否定句改成肯定句。
1．为了生活，我们不得不到处奔波，四海为家。
_____________________________________________________
2．他对此事解释得头头是道，我们不得不相信他。
_____________________________________________________
3．小青看见大家情绪很高，他一个人孤掌难鸣，不得不顺势改了口。
_____________________________________________________
4．我们不得不把特别物种或特殊情况置之度外。
_____________________________________________________
5．企业改革后，原来那些尸位素餐的人现在不得不自谋生路。
_____________________________________________________
6．因为他债台高筑，不得不低价出售他的公司。
_____________________________________________________
7．因为升学要考试，所以同学们不得不好好学习。
_____________________________________________________
8．有的家庭本来收入不丰，但为了表面的“礼”，却不得不省吃俭用，甚至入不敷出。
_____________________________________________________
9．旧中国，黄河经常决堤，许多人不得不背井离乡，逃荒外地。
_____________________________________________________
18、按要求改写句子。
1．大王怎么说齐国没有人呢？(改为陈述句)
_______________________________________________________
2．齐威王每个等级的马都比田忌的强。
三场比赛下来，田忌都失败了。(用恰当的关联词合并为一句话)
_____________________________________________________________________________________________________________
3．西门豹说：”把新娘领来让我看看。”(改为转述句)
_______________________________________________________
19、汉语乐园。
请将下面的把字句改为被字句，并保持句意不变。
向导极不情愿地抱起幼龟，把它送到大海。
20、按要求写句子。
（1）我放蜜蜂的时候是将近两点钟，也就是说，在大约三刻钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了四公里路，这还包括了采花粉的时间。
从加点的词语中我体会到了作者__________________________________。
（2）我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
给句子换个说法，意思不变： ____________________________________________。
21、孩子们，前几天的清明假期你是怎样度过的呢？你和家人做了哪些事情？发生了哪些让你印象深刻的故事？请你选择一两件事详细、具体地写一写吧。
要求：①题目自拟。②字迹工整，不写错别字。③语句通顺，内容具体，不少于300字。
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