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1、我会写出下面词语的近义词。
仍旧——（______） 推测——（______） 详细——（______） 冲刷——（______）
迟钝——（______） 轻灵——（______） 浮现——（______） 根据——（______）
假说——（______） 后代——（______） 过程——（______） 小巧——（______）
支撑——（______） 温顺——（______） 生存——（______） 开辟——（______）
2、把短句子变成长句子
（1）小水珠眨着眼睛。（亮晶晶）
（2）小青蛙放声歌唱。（呱呱地）
（3）小鱼捧起水花。（一朵朵）
3、把下列词语补充完整，再按要求填空。
①灯火______煌 ②鸡犬相______ ③车水______龙 ④依山______水
⑤趁其不______ ⑥______促不安 ⑦一______不苟 ⑧左______右盼
以上词语中描写乡村生活或景象的有__________，描写城市生活的有__________。（填序号）
4、按要求，写词语。
1．写出加点词的近义词。
(1)朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。（____）
(2)大家越发敬爱朱德同志。（____）
2．写出加点词语的反义词。
(1)山下不远处就是敌人。（____）
(2)晚上，朱德同志常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。（____）
5、按要求填空。
1、“________________，忙趁东风放纸鸢。”这两句诗出自____________代诗人高鼎写的《_________________》
2、春节到，_______，_______，放鞭炮。春节这一天，人们还会做什么______。（填序号）（A、贴春联、吃团圆饭 B、赏月、吃月饼 C、吃粽子、赛龙舟 ）
3、神州大地，风景如画，我知道的最著名的两条江河是______和_________ ，与大陆隔海相望的岛屿是__________。
4、我们要把雷锋精神发扬光大，因为“予人玫瑰，_________。”“平时肯帮人，___________。”
A.急时有人帮 B.手有余香 C.助人为快乐之本
6、阅读诗歌，回答问题。
（材料一）
送杜少府之任蜀州
（唐）王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
（材料二）
芙蓉楼送辛渐
（唐）王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
【1】这两首诗和你所学过的________一样，都是送别诗。
【2】结合以上两则材料或所学，运用古诗发送两条朋友圈。
①好友小东下学期要转学，分别在即，你发了一条朋友圈________
②好久没回故乡，为安慰亲友，你又发了这样一条朋友圈________
【3】分享一句你最喜欢的送别诗，说说原因。
__________________
7、课内阅读。
宿建德江
移舟泊烟渚，__________________。
__________________，江清月近人。
【1】把诗句补充完整。
【2】本首诗的作者是______代诗人______。
【3】诗歌后两句描绘了怎样的景色？
__________________________________________
【4】这首诗表达了诗人怎样的情感？
_______________________________________
8、古诗阅读。
江畔独步寻花
（唐）杜甫
黄师塔前__________，________懒困倚微风。
桃花一簇__________，__________________？
【1】把古诗补充完整。
【2】下列对古诗理解正确的一项是（ ）
A.春意融融，诗人感到有些懒困，看到一丛盛开的无主桃花觉得美极了，生出了一丝无奈。
B.春风和煦，诗人闲来无聊，来到江边赏梨花，心情十分愉悦。
9、课外阅读。
①每到黄昏，住在河岸边的动物们都会来河岸遛弯。
②戴着眼镜的山羊不紧不慢地走着，一边还思考着什么；花猫和鸭子边走边热烈地讨论着什么；大象背着手，脚步重重的，好像有什么心事；小兔子最快乐，跳上跳下……整个河岸，热烈、快乐而又充满着诗情画意。
③生活在河里的小螃蟹这会儿就趴在河边上，一动不动地看着河岸上的一切。
④“嗨！小家伙！在看什么呢？”一只乌龟跟小螃蟹打招呼。
⑤“看河岸上遛弯的人！他们真有趣！”小螃蟹说，眼里流露出羡慕。“喜欢是吗？走！我们这就去加入遛弯的队伍！”乌龟说。
⑥□可是我□我走路是横着爬的□别人会不会笑话我□□小螃蟹说出了他的担忧□
⑦“哈哈……”乌龟笑了，“怎么会呢？你横着走，那是你的独特之处。你看，小兔走路 （AABB式），鸭子走路 （AABB式），花猫走路 （ABB式），我走路 （ABB式）……各有特色哦！别担心，亮出你自己！”
⑧小螃蟹终于鼓起勇气爬上了河岸。
⑨“你好！小螃蟹！”大家都热情地与小螃蟹打招呼没有一个人在乎他是竖着走还是横着爬！
⑩河岸上留下一长串小螃蟹带着泥浆的脚印，就像一个个小音符，很美！很美！
【1】文中第⑥自然段缺少标点符号，填入文中标点符号最合适的一项是（ ）
A．“……， 。” 。
B．“……， ？”。
C．“， ， 。” 。
D．“， ， ？” 。
【2】联系上下文想一想，和“遛弯”的意思最接近的词语是（ ）
A．瞎逛
B．拐弯
C．散步
D．跑步
【3】动物们走路有怎样的特点？根据提示填在短文中的横线最合适的一组词语是（ ）
A．摇摇晃晃蹦蹦跳跳啪啪啪慢悠悠
B．蹦蹦跳跳摇摇摆摆静悄悄慢腾腾
C．一蹦一跳一摇一摆慢腾腾静悄悄
D．蹦蹦跳跳摇摇摆摆晃悠悠慢腾腾
【4】文中没有提到的一组动物是（ ）
A．山羊鸭子
B．螃蟹乌龟
C．花猫兔子
D．大象 熊猫
【5】对短文最后一段理解正确的是（ ）
A．把小螃蟹的脚印比作了小音符，突出了小螃蟹走路很好看。
B．把小螃蟹的脚印比作了小音符，突出了小螃蟹心情很愉快。
C．把小螃蟹比作小音符，突出了小螃蟹心情很愉快。
D．把小音符比作小螃蟹，突出了小螃蟹的歌声很美妙。
【6】如果给短文加个题目，最恰当的一项是（ ）
A．小螃蟹去遛弯
B．小动物来遛弯
C．亮出你自己
D．小乌龟和小螃蟹
【7】结合课文内容，说一说为什么没有人在乎小螃蟹是竖着走还是横着爬？
________________________________________________________________________
【8】你也和文中的这些小动物们一样敢于“亮出你自己”吗？结合生活中的事例，说说你的想法。
_____________________________________________________________________
10、阅读下文，回答问题
红叶更红
秋天的香山是最美的，香山的红叶是最红的。一个可爱的红领巾为着理想，为着诺言，为着胸前迎风飘扬的红领巾，与素不相识的我共同见证了香山的美，红叶的艳，少先队员的真诚与坦然。
香山的主峰，秋色正浓，一丛丛、一片片的红叶，像美丽的朝（zhāo cháo）霞泛起光彩。我向上攀登着，才走了一会儿，忽然看见一个漂亮的小姑娘，蜷着身子蹲在一块大岩石旁，低着头哭呢。“小姑娘，你怎么了？”
小姑娘抬起头来，抹了一把眼泪说：“我们中队登山，走散（sǎn sàn）了。我找同学们，在这儿扭脚了。”多好的孩子。我说：“那我背你上山，好吗？”
___不___叔叔___我们中队定好了___登上主峰会合___她用坚（jiān jiāng）定的语气回答着我是中队长___我一定得登上去___我有任务___
我的心突然一热，啊，这个可爱的红领巾是多么忠于职守！于是我扶起她，挽着她的胳膊，说：“来，叔叔同你一道登上主峰去！”
“好极了！”小姑娘笑了，她虽然一拐一拐的，但越走越欢，不一会儿便登上了主峰，我们不约而同地喊起来：
“登上主峰喽！登上主峰喽！”
只见顶峰上插着一面鲜红鲜红的星星火炬的旗帜（zhí zhì），正迎着山风呼啦啦地飘荡着，周围站了许多同学。小姑娘的眼睛睁得圆圆的，抹了抹脸上的汗水，兴冲冲地望着旗帜，望着小伙伴们，忘了脚疼。然后恭恭敬敬地向我行了个队礼：“谢谢叔叔，我马上就要在主峰主持‘让红叶更红’的主题中队会，欢迎您参加!”说完，她雀儿般地欢跳着向伙伴们跑去。
我举目四望，秋天的香山多美！香山的红叶多红！
（1）为文中划线字选择正确的读音。朝________（zhāo cháo）霞 走散________（sǎn sàn）
坚________（jiān jiāng）定 旗帜________（zhí zhì）
（2）联系上下文理解下列词语的意思。①不约而同：________。
②举目四望：________。
（3）给第四自然段加上标点。________不________叔叔________我们中队定好了________登上主峰会合________她用坚（jiān jiāng）定的语气回答着我________是中队长________我一定得登上去________我有任务________
（4）在文中找出一个比喻句。
（5）请你赞美一下文中的小姑娘。
11、现代文阅读。
____
①那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。
②因为是双休日，等公交车的人很多，在我旁边站着一个老人和他的女儿，听他们的对话，是陪老人去医院看病的，正好跟我同路。
③那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。车上早就人满为患，这时一个姑娘站了起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您来这里坐吧！”可那位老人却说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”那女儿也说父亲身体硬朗着，站站就到了！那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”那个女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好好，那就太谢谢你了！”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，那位姑娘流露出笑意。但我发现那个女儿明显不高兴，好像责怪父亲似的。让我看得很疑惑。
④公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸：亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。
⑤医院很快就到了。那位老人下车时，不忘向那位姑娘表示感谢。我也下了车，拿出手机准备给朋友打电话，问清他在哪个病室。也正因为我这样停了一停，我才听到了下面这段对话：“爸，伤口痛了吧？”“一点点吧！”“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！”“人家小姑娘一片好意！我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了。”
⑤我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套。我不禁又想起车上的老人紧皱眉头的表情，在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，成全那个姑娘的善良。成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！
【1】给短文加一个合适的题目。
【2】第③自然段中“车上早就人满为患”的意思是（ ）
A．车上的人刚好坐满。
B．车上的人已经特别多。
C．因为上来这些人而使车上人特别多。
【3】文中哪句话表现了老人坐在座位上的痛苦？请抄写下来。
____
【4】让座的过程中，姑娘的神态发生了一连串的变化。读第③自然段，填一填。
微笑→
→
【5】文中的姑娘、女儿、老人都很善良，根据具体表现，完成图表。
【6】短文从神态、动作、语言三个方面写出了姑娘、女儿、老人内心的善良。请你选择其中一位人物，谈谈你的理解。
____
12、阅读课文片段，回答问题。
蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。
蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。
蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。
【1】把图片和相对应的词语连起来。
蜻蜓 蚂蚁 蜘蛛
【2】__________池中游得欢
A．蚯蚓
B．蝌蚪
【3】蚂蚁地上__________
A．捉迷藏
B．运食粮
13、阅读短文，完成下列各题。
乡下人家（节选）
若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢（ ）的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐（ ）的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄（ ）住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催（ ）眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
【1】在段中括号里给画线的字注音。
【2】选文中描写了两个场景，请你用自己的话概括出来。
_______________________________
【3】用横线画出选文的中心句。这个句子集中体现了作者 的情感。
【4】想象一下，到了冬天，乡下人家会有一道怎样的风景呢？
______________________________
14、阅读（10分）
春天来了
小燕子从南方飞到北方，它们一边飞一边唱：“春天来啦！春天来啦！” 小草
钻出了地面，它们挺直胸，昂起头，向四面张望着：“咦？春天来啦？春天在哪儿呀？”
小河里，一朵小浪花冲出薄薄的冰层，一跳一跳，着急地嚷道：“哦？春天来啦？
春天在哪儿呀？”
桃树、梨树、杏树上，一个个小花骨朵张开了笑脸，你问我，我问你：“听说了吗？春天已经来了，春天在哪儿呢？”
太阳公公出来了，大家一起问：“太阳公公，您早啊！请您告诉我们，春天在哪儿呀？”
太阳公公笑了，他说：“美丽的孩子们，春天就是你们，你们就代表春天哪！”
大家听了，快活地欢呼起来：“春天来啦！春天来啦！美丽的春天就是我们， 我们就是美丽的春天！”
（1）多音字组词（2分）
（2）在文中找出下列词语的近义词。（3分）
快乐----（ ） 漂亮----（ ） 欢叫----（ ）
（3）文中主要介绍了哪些与春天有关的事物？（3分）
（4）你喜爱春天吗？说说你的理由。（2分）
15、照样子写句子
例：他把教室打扫得干干净净。
教室被他打扫得干干净净。
1．他把小狗带到了广场上。
________________
2．我把这本书读完了。
________________
16、按要求答题。
（1）他完成了一次又一次地艰巨的任务。
修改病句： 。
（2）我战胜了他却没有战胜你。
根据意思加标点：
你最后赢了大家： 。
我和你都赢了： 。
（3）厚厚的松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。
缩句： 。
（4）当心脏受到严重损伤时，它就急剧地跳动。
改成比喻句： 。
（5）表演吸引着观众。
扩句： 。
17、读句子，按要求完成练习。
这么远，箭哪能射得到呢？（改为陈述句）
______________________________________________________________________
18、大树用绿荫滋润着城市中芸芸众生干涸的心灵。(缩句)
________________________________________________________
19、用恰当的关联词合并下面两句话。
花生的味道美。 花生可以榨油。
______
20、按要求改写句子。
（1）病人对沃克医生说：“我一直在数你的刀数。”（改为第三人称转述）
_________
（2）园中虽然有民族建筑，但还有西洋景观。（修改病句）
_________
21、习作。
生活中充满了许多“第一次”，第一次做饭，第一次表演，第一次养宠物……一个个“第一次”就像一行行脚印，印在我们成长的道路上。把你的第一次写出来吧！做到叙事清楚，语句通顺，350字左右。
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