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随时随地学习
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1、选出下列说法有误的一项（ ）
A．表，是古代向帝王上述陈情言事的一种文体，《出师表》就是写给后主刘禅的。
B．《史记》是西汉司马迁用毕生精力著成的我国第一部编年体史书，共130篇，鲁迅赞其为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
C．辛弃疾是南宋著名爱国词人，著有《稼轩长短句》。
D．“肠断白蘋洲”出自晚唐花间派词人温庭筠的《望江南》，望江南是词牌名。
2、下列句子排序最恰当的一项是（ ）
①有水缓沙白的平川，也有礁石林立的急弯险滩
②在生活的河流里，有碧波荡漾也有逆浪翻卷
③生命是舟，注定要在生活的河流里破浪航行
④放舟平湖，一帆风顺，固然是天下人之心愿
⑤可是，人生俗世间，又凯能事事如意，时时顺风
A.③②①④⑤ B.③④⑤②① C.③①②④⑤ D.③④②①⑤
3、下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）
A. 程老师是一个二十多岁的姑娘，头发剪得短短的，眉毛也是粗粗黑黑的，嘴巴棱角分明，模样有点像男孩。
B. 读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。
C. 我就知道，我们之间已经有一层可悲的厚障壁了。
D. 这武器轻如风，猛如雷电——一支笔。
4、下列句子中加点成语运用有误的一项（ ）
A. 当我为前途感到迷茫时，老师的建议令我茅塞顿开。
B. 面对生活的重压，我们不能颓废消沉，更不能自暴自弃，要将它化为前进的动力。
C. 梦想绝不仅仅存在于梦境，只要我们一意孤行，朝着目标奋进就一定会成功。
D. 我国商务部发言人郑重其事地重申：中美两国贸易谈判的原则必须是对等的。
5、三、文言文阅读
阅读《隆中对》节选，完成下列小题。
自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”
【1】解释句中加点的词。
(1)此可以为援而不可图也______ (2)利尽南海_________
(2)民殷国富___________ (4)保其岩阻_________
【2】下列加点“之”的用法不同于其它三项的是（ ）
A. 今操已拥百万之众 B. 贤能为之用
C. 智能之士思得明君 D. 将军身率益州之众出于秦川
【3】翻译下面句子。
（1）非惟天时，抑亦人谋也。（_______________）
（2）将军既帝室之胄，信义著于四海。（_______________）
【4】诸葛亮在对前景的分析中，反复强调什么的重要性？结合这段文字，说说诸葛亮是一个怎样的人？
6、阅读诗歌《无题》，完成各题。
无题
李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
【1】下面对这首诗理解分析不正确的一项是（ ）
A.首联两个“难”字，意有区别，第一个“难”指的是困难，第二个“难”是难过之意。
B.颔联中两个比喻新颖贴切，意义双关，形象鲜明，感人至深，表明相思之切，爱情之深。
C.云鬓改摹容貌，月光寒写心境，全从对方虚拟设想。笔法曲折，设想奇丽。
D.尾联连用典故寄托宽慰和希望：两人一别，近在咫尺，沟通信息的机会多得很。
【2】赏析“东风无力百花残”的妙处。
7、 天津的得名，源自赐名。而且朱棣渡河处，位于南运河正马头渡，就是后来的卫城北门外，卫城建此，缘自纪念“天子由此渡河”以及天后宫的影响。除此之外，天津城市发展，则是由多种因素促成。
某班将开展以“天津卫城为何建在这里”为主题的综合性学习活动，一位同学为活动搜集了四则材料。请按照要求，完成下面小题。
（材料一）早在金元时期，海河的三岔河口即成漕运重要转运枢纽，并形成聚落。《金史·河渠志》载：通漕之水，合于三岔河口：元至元十九年（1282）开海漕，“海运粮至直沽”。《元史·世祖纪》又记：中统三年（1262年），“三叉沽灶户经宋兵焚掠，免今年租赋”。三叉沽盐场的设立，促进盐业发展进而盐业成为天津早期经济命脉之一。
（材料二）天津城的初型以土版筑，城基距地表约四米，逐层用黄土夯实，土层间铺撒碎砖瓦和瓷片。这座土城周长九里余，城高三丈五尺，宽二丈五尺，形状东西长，南北短，酷似算盘，津民俗称为“算盘城”。土城建成后五年，明成祖部署就绪，永乐七年（1409年）北迁建都北京。天津从此承担起明清两代捍卫京师的职责。
（材料三）天津城市的发展是寨、镇、城的逐步发展。直沽寨是军寨；及至海津镇，除军事功能外，还兼地方管理职能；天津卫起初虽军事建制，但始开城市化之路。地方行政建制设立之初，已向综合性、多功能的城市发展；并且由封闭性之“城”，逐步走向开放之“市”，卫城建立之前，就有了自然形态的“集”，如南运河畔估衣街和宫南、宫北街，就已是繁华的贸易集市。
（材料四）元代海漕发达以后，大直沽繁华起来。为什么天津卫城舍弃大直沽而建于小直沽呢？诸多原因之外，地利为主要因素。如小直沽地势更高，更利于防止水患；小直沽河道较窄，两岸交通更为方便；三岔河口不但是南、北运河和海河的交叉口，而且还是南北东西水运枢纽、河海漕运咽喉，比大直沽有更大的优势条件。
【1】这位同学搜集的四则材料中，有三则涉及“天津卫城为何建在这里”这个主题，与之无关的一则是______________________。
【2】根据上面相关材料，概括天津城市发展的因素。
8、默写。
（1）晓战随金鼓， 。 （李白《塞下曲》）
（2）蒌蒿满地芦芽短，_________________。 （苏轼《惠崇<春江晚景>》）
（3）浮光跃金， 。 （范仲淹《岳阳楼记》）
（4）参差荇菜，左右流之。窈窕淑女， 。 （《关雎》）
（5）剪不断，理还乱，是离愁。 。 （《相见欢》）
（6） ，志在千里。 （曹操《龟虽寿》）
（7）鸢飞戾天者， ； ，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）
（8）岑参《白雪歌送武判官归京》一诗中，与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙的句子是，_________ _______________，_____________________________。
9、（四）阅读下面文字，完成第下列小题。
天外财富
（1）雨，从天外飘来。
（2）我打着一把伞，走在一条寂静的小街上，走着走着，忽然发现路边树下站着个十一二岁的小姑娘，正淋着雨水。
（3）“快进来！”我扬了一下伞，向她喊道。
（4）①女孩飞快地跑到我的伞下，用小手拉着我的胳膊，缓缓地与我同行。
（5）“你是往前走吗？”我问她。“嗯，哪儿都行”她随口而答。
（6）“去做什么？”“找一个人，不，不找了，已经找到了。”女孩声音满含欣慰。
（7）“他在哪儿？”“就是你。”她扬头告诉我。
（8）“找我吗？”我笑笑，觉得小姑娘很有意思。
（9）“我得了一笔财富，”她说，“可我不想要，我要把它送给雨天给我打伞的人。”
（10）“看来，这个人就是我喽？”我试探着问。
（11）“是的，所以我要把这笔财富给你。”她把手伸进了口袋。
（12）我不觉得欣喜，只觉得有意思，于是便信口问：“真是天外飞来的财富！你要给我多少？一块钱还是两块钱？”“不，是十万！”
（13）“十万？你带在身上？”
（14）“对，带在身上。”女孩不慌不忙，从口袋里摸出一张花花绿绿的大钱，递到我手里。这是一张画满水彩的硬纸片，上面写着十万元。这是小姑娘自己做的“钞票”。
（15）我大笑起来：“哈哈，这是天外财富！谢谢你，我收下了。”我把“大钱”装进了口袋。
（16）“你失望了吧？——可你没让我失望。”女孩的声音很清晰，也很兴奋。
（17）“我读到一篇小说——一个女孩得到一笔财富，她要找一个在雨天让她共伞的人，把钱给他。第二天，她就去了。”
（18）“找到了吗？”“第二天没下雨。”
（19）“后来呢？”“后来下雨了，但没人理她。她在树下站了一天，只有那棵树为她遮雨，后来她哭着把钱塞进树洞里。”
（20）“这真悲惨。”“可我不信。我觉得不会这么坏，我非要自己试一试。”
（21）“所以，你就试了？”我问。“对，而且我没失望！”我看了她一眼，那是一双渴求而感动的眼睛。
（22）雨还在下着，从雨丝里透过清香的空气。
（23）“你没想过会失望？”我问。“想过，可我还是没失望。”②她的手更紧地挽住我的胳膊。
（24）“只是我没有财富。”女孩歉意地说。
（25）“不，我们都得到了财富。
（26）来到一个车站，我把女孩送上了车。她透过缓缓移动的车窗，大声说道：“我懂，不是钱，是财富，对吗？”从她的语气中，我真切地感受到她内心的感动。
（27）我整整雨伞，继续向前。细雨从天外飘落至我的伞顶，如同一阵悄无声息的暖流浸润着我的心；丝丝细雨用无限的温柔抚摸着我，让我觉得一切都是那么珍贵„„
（28）我真希望，在这日益被柴米油盐所羁绊的日子里，在这日趋被钢筋水泥所包裹的城市中，能有更多这样的“财富”！
（作者北原，有改动）
【1】请从小女孩的角度梳理文章内容，请把表格中①②处的情节补充出来。
地 点 | 情 节 |
路边树下 | ① |
小街路上 | 给“我”财富 |
一个车站 | ② |
【2】文章第（27）自然段的下列句子运用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。
细雨从天外飘落至我的伞顶，如同一阵悄无声息的暖流浸润着我的心；丝丝细雨用无限的温柔抚摸着我，让我觉得一切都是那么珍贵。
【3】联系上下文，从下列句子中任选一句品味加点的词语，分析其表达效果。
①女孩飞快地跑到我的伞下，用小手拉着我的胳膊，缓缓地与我同行。
②她的手更紧地挽住我的胳膊。
【4】文章第（28）自然段中的“财富”比喻什么？请结合全文，联系社会实际，谈谈你对文章最后一段的理解和感悟。
10、阅读文段，回答问题
当“敏感”成为一种时代病
（网友热议）
近几年，关于生存压力的话题又多起来，青少年如何在这个社会转型的时代，抗击敏感、坚持梦想，成为网络热门话题。网友们如是说：
相见也怀念：青少年压力不小。现在物质条件是好了，但是随着人口激增，城市化进程加剧，生存环境更拥挤，生存竞争更激烈。
小多：这个时代看上去每个人都有机会，但成功不是随随便便的事，我们年轻人在占有资源上处于劣势，易受挫，会有人焦虑、躁动、迷惘，甚至迷失，我们如何是好？
万向轮：很多青少年热衷刷微博、看微信、发动态，每时每刻都在“晒”自己，有些人变得太过注重自我满足而很少关心他人需求，于是变得自私脆弱。
（摘自《财经网》论坛）
（智慧小语）
最好能好过蒋方舟吗？蒋方舟从小被誉为“天才少女”，7岁写作，9岁出书，12岁开专栏，18岁被清华大学破格录取，刚毕业成为《新周刊》最年轻的副主编，但年少成名也让她开始在意外界的评价。她认识到，人总不能活在外界的声音和眼光里面。
“太敏感是种病，它会毁了你的幸福。无痛不人生，关键是你是否痛得起，输得起。别人岂能为我定位？我就是我的坐标，这是抗敏感青年的范儿。”蒋方舟如是说。
最差能差过吴秀波吗？在功成名就之前的20多年，吴秀波得过绝症，丢过铁饭碗，驻唱过酒吧，经营过餐厅、美容院、服装店，给人做经纪人……一路折腾，周遭的冷言酸讽自然少不了。但他一直相信：无路可退，便只能一往无前。他说：“其实最重要的是走路……我并不觉得直路走起来就幸福，弯路走起来就难过，每段路都有它特定的风景。”
也许这是一个让人敏感的时代。当你面对人生和社会上某些极端或意外情况时，要保持年轻的进取的心态，做一个抗敏感青年。
选自《意林》2014年第10期
（专家观点）
心理治疗师林建雄博士认为，青少年压力大很正常，因为他们处于人生最关键的阶段，即将面临着各种严苛的选择：升学、就业、换工……这种压力一般25岁以后会自然缓解。他给青少年提出几条建议：第一，着装整洁。衣服影响人的自我感觉方式。常沐浴、穿干净的衣服以及换个清新悦目的打扮能帮助你取得重大的进步。第二，坐在头排。在公共场合，喜欢后排源于人们缺乏自信。如果你坐在前排，你可以建立自信。第三，大声说话。有些人从不发言因为害怕说错话出丑。其实只要努力在每个讨论中大声说出自己的想法，你就会更自信。
德国施罗姆工程学院向压力过大的学生推出了一项“健步”行动——每周由健身教练带领学员到郊外练习快走。这项活动的倡导者、心理学博士威尔利·葛林的研究表明，比一般步速走快25%可以让你感觉更加自信。
英国谢菲尔德高中每学年都会定期开展“感恩日”活动。在每月一次的“感恩日”里，每位学生都会花一些时间列出需要感恩的所有事情，包括自己过去的成功、独有的技能、来自各方面的爱、积极的动力等。校方认为这样会让学生“为自己拥有这么多适合自己的事物而感到震惊，更会有动力朝成功迈一步”。
摘自《中国心理咨询网》
【1】根据材料，说说青少年感觉生活压力大、变得“敏感”的原因有哪些？
【2】下列说法符合文意的一项是（ ）
A.“网友热议”中三位网友提供的信息反映出目前青少年的心理比较敏感，很大程度上是时代因素造成的，青少年的心理总体情况是不够健康的。
B.吴秀波说的“我并不觉得直路走起来就幸福，弯路走起来就难过”与梁启超所说的“苦乐不在客观的事，全在主观的心”都强调了心态的重要。
C.“专家观点”中心理治疗师林建雄博士认为青少年压力大很正常，是每一代人都会经历的，过了这个年龄段自然会缓解，不需要调节。
D.心理学博士威尔利·葛林倡导通过“健步”行动克服焦虑与痛苦，他的研究表明，比一般步速走快25%可以让人感觉到你更加自信。
【3】请从下列AB两项中选一项来做“智慧小语”材料的标题并说说理由。
A好不过蒋方舟，差不过吴秀波
B做一个抗敏感青年
【4】好友蓝欣感觉初三压力大而产生焦虑，你很想帮她走出低谷。当看到“南图”开展《感恩生命，拥抱阳光》的心理辅导讲座的公告，还安排有专家与听众互动环节时，你打算邀她一起去。请结合“专家观点”的相关知识设计一段邀请语。
11、阅读下文完成下面小题。
成长贵在“知不知”
苗盼桃
①《道德经》有言：知不知，尚矣；不知知，病矣。知道自己还有所不知，是高明的；而不知道却自以为知道，是有害的。能够清醒认识到自身认知的局限是可贵的，是一个人成长进步的开始。
②“知不知”是成长的前提和基础，只有看清自身的“不知”，才能激起前进的动力，不断提升自我。一个人只有“知不知”，才会求知若渴，日力不足、继之以夜地奋进，才能成为更好的自己。
③随着时代的发展，科技的进步，我们接受的知识越来越丰富，看似知道得越来越多，实则多是知其然而不知其所以然，窥得一隅却自以为知之甚详。尤其在新知识呈几何级数增长的今天，岗位所需对认知要求也越来越高，能否在工作中打开局面，关键在于“知不知”。
④有些人之所以认识不到自身认知的局限，一个重要原因就是站位高度、视野宽度、思想深度不够。而解决这一问题的最有效途径，就是通过学习增强认识事物、思考和解决问题的能力。我们要多思多学、学深悟透，既要学得广还须学得深，坚持自主学、主动学、终身学，避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的境地。
⑤俗话说，山外青山楼外楼，强中更有强中手。虚心的人不仅能发现认知局限，还能主动弥补认知不足。“虚，空也”，心中有空间，才能承载下更丰富的知识，才能“知耻近乎勇”，不断充实提高自己。而一个骄傲自满的人，看不到自身认知局限，就会丧失学习的动力，在自我设置的“围城”中原地踏步，甚至走向人生的“死胡同”。
⑥要真正做到“知不知”，一刻也不能离开实践磨砺。如果一个人总是纸上谈兵、坐而论道，不经过实践的打磨，困苦的历练，很容易脱离实际，困囿于自我认知的“黑屋”中，谈何成长进步？不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。唯有主动到实践中去历练，拜贤者为师、与能者为伍，才能在改造客观世界的同时不断改造完善主观世界，提高观察解决矛盾问题的能力。
⑦“吾生也有涯，而知也无涯。”“知不知”不是一时的，而是伴随成长进步的每时每刻。今天，我们身处大浪淘沙、百舸争流的新时代，作为强国强军伟业的建设者，我们尤须始终保持“知不知”的清醒和勇于承认“不知”的坦诚，抓住时机武装头脑，坚持干什么学什么、缺什么补什么，把好前进的方向，一步一个脚印地扎实努力，不断战胜自我，超越自我，担当起新时代赋予的使命任务。
（选自《解放军报》2020年7月2日，有删改）
【1】下列关于“成长贵在‘知不知’”的表述，不正确的一项是（ ）
A．一个人成长进步的开始，是能够清醒地认知到自身认知的局限。
B．看清自身的“不知”，才能够求知若渴、不断奋进、提升自我。
C．保持虚心谨慎、不骄不躁的作风是认识到自身认知局限的最有效途径。
D．真正做到“知不知”，不能够脱离实践，需要时刻立足于实践。
【2】下列关于原文的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．“知不知”是成长的前提和基础，只有认识到自身不足，才能激发动力，并通过学习成为更好的自己。
B．时代和科技的飞速发展，使我们获得的只是愈加庞杂，导致最终无法获得任何有效的信息。
C．有些人认识不到自身认知的局限主要是因为站位高度、视野宽度、思想深度没有达到。
D．无论何时我们都应做一个虚心的人，让自己的心能够承载下更丰富的只是，不断充实提高自己。
【3】下列分析不正确的一项是（ ）
A．文章开头引用《道德经》作为道理论据，提出论点：能够清醒认识到自身认知的局限是一个人成长进步的开始。
B．第②短写苏轼认识到自身局限越发勤奋努力，论证只有“知不知”，不断提升自我，才能成为更好的自己。
C．第⑤段主要运用了正反对比论证和事实论证，论证了虚心的人不仅能够发现认知局限，还能主动弥补认知不足。
D．本文语言严谨准确、条理清晰，将说理和事例巧妙结合，不仅鲜明地表明了观点，还增强了文章的趣味性。
12、作文
请以“蓦然回首”为题，写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌除外）；②不得抄袭，套作；③文中不得出现真实的地名、校名、人名等。④ 不少于600字。
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