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1、改写句子。
（1）那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。（改写成被字句。）
（2）太阳沉进了山头。（扩写句子。）
（3）鸟儿在天空飞。（改写成拟人句。）
时间过去了，就不会再回来，对于这一点，你是知道的。（改写成反问句。）
2、比一比，再组词。
已______ 快______ 远______ 也______
己______ 块______ 玩______ 地______
3、《书湖阴先生壁》这首诗最后两句运用了什么修辞来描写自然景物？试简要分析其表达效果。
______________________________________________________
4、根据语意写词语。
1.一眼看见。( )
2.处境困难，不好处理。( )
3.跟过去完全一样。( )
4.形容记忆深刻，永远不忘。多用于对别人的感激。( )
5、看拼音，写词语。
chì bǎnɡ（_______） wù qì（_______） bí zi（_______）
dǒu dònɡ（_______） lù shuǐ（_______） chén zhònɡ（_______）
6、阅读下面材料，回答问题。
【材料一】 。 。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞，——四时田园杂兴（其二十五）
【材料二】昼出耘田夜绩麻①，村庄儿女各当家，童孙未解②供③耕织，也傍④桑阴⑤学种瓜。——四时田园杂兴（其三十一）
【注释】①绩麻：把麻搓成线。②解：理解，懂得。③供：从事。④傍：靠近。⑤阴：树荫。
【1】将材料一的古诗补充完整。做到书写工整，美观。有一定速度。
【2】下列说法不正确的是（ ）。
A．这两首诗都体现出乡下生活悠闲自在的特点。
B．从《四时田园杂兴》（其三十一）中，我们知道了小孩子也非常懂事，他们在大人的耳濡目染下，学习并参与了劳动，感受到了劳动所带来的快乐。
C．这两首诗都流露出作者对农村生活的喜爱之情。
【3】自古以来诗人们写了许多表达劳动人民生活或描写田园风光的诗词，请你再默写两句。
___________
【4】从下面的诗句中任选其一，说说你的眼前浮现出了怎样的情境。
①日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
②童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
___________
7、阅读下面的古诗，然后回答问题。
新柳
杨万里
柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。
未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。
【1】这首诗描写的是________时节的景色。
A.早春 B.晚春 C.初夏
【2】“水中柳影引他长”运用________的修辞手法描绘了一幅柳条与水中的柳影相连相映的优美画面，其中的“引”字照应了“________”一词。
【3】这首诗表达了诗人怎样的情感？
__________________________________
8、按要求答题。
四时田园杂兴（其三十一）
昼出耘田夜绩麻，①___________。
童孙未解供耕织，②___________。
【1】请把古诗补充完整。
【2】请写出后两句诗所描绘的画面：________________________，从中你体会出___________。再写出一句描写儿童生活的诗句：___________，___________。
9、《采薇》
①选自 。
②主要写 。
③“杨柳依依”写出了 “雨雪霏霏”写出了
10、读短文回答问题。
小山羊和小鸡是好朋友。小鸡请小山羊吃虫子。小山羊说： “谢谢你，我不吃虫子。”
【1】小山羊和小鸡是（______）。
【2】小鸡请小山羊吃（______）。
【3】我知道小山羊爱吃（______）。
11、阅读课内语段，完成练习。
鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮说：“三天之内要造十万支箭，得（de dé děi）请你帮帮我的忙。”鲁肃说：“都是你自找的，我怎么帮得（de dé děi）了你的忙？”诸葛亮说：“你借给我二十条船，每条船上要三十多名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道。他要是知道了，我的计划就完了。”
【1】给选段中的加点字选择正确的读音，打“√”。
【2】将船用青布幔子遮起来是为了_______；船两边放草把子，是为了_______。
【3】诸葛亮向鲁肃借船，因为他知道鲁肃___________，诸葛亮不让鲁肃把自己的计划告诉周瑜，是因为___________________。
【4】这部分内容主要写诸葛亮草船借箭的（ ）。
A.起因 B.准备 C.经过 D.结果
12、读一读，做一做。
纷纷扬扬的小雪花，从高高的天上，自由自在地轻轻飘落下来……
于是，树变白了，屋顶变白了，山变白了，小黑狗变成了小白狗，那蹦蹦跳跳的小伙伴，变成了蹦蹦跳跳的小雪人。
啊，多有趣呀！无数片小雪花，给了我们一个童话般的世界。
【1】短文写的是（ ）的景色。
A．春季
B．秋季
C．冬季
【2】短文中写了__________、__________、__________变白了，小黑狗变成了小__________狗，小伙伴变成了__________。
【3】你喜欢下雪吗？为什么？
_______________________________
13、课内阅读
《狼牙山五壮士》节选
①为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像那个细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
②五位壮士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖。走哪条路呢?为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”，带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。
【1】短文①自然段写狼牙山上激烈战斗的场面时，运用了“点面结合”的方法，下列不属于“点”的描写的是（ ）
A．班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才命令狠狠地打。
B．他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。
C．战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。
D．胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。
【2】默读短文，根据短文内容，请你用小标题的方式概括这两个自然段的主要意思。
________________________________
【3】从①自然段“副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像那个细小的枪口喷不完他的满腔怒火。”可以看出他对敌人的_______________；从②自然段班长“斩钉截铁地说”可以看出他在生死抉择面前那种_______________的精神。
【4】我们可以通过提问、写感受等方式写批注。读了短文②自然段，你想在旁边做什么批注呢？请在横线上写下来。
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14、阅读练习
阿拉伯长袍的奥秘
①盛夏,沙特阿拉伯浩瀚的沙漠地带温度高达40°C-50°C,可当地居民穿着宽大的阿拉伯长袍在热浪灼人的沙漠上行走却显得气定神闲,若无其事。
②对此,有游客感到不可思议,决心亲身体验一下。他们先是穿上洁白的村衣和短裤在沙漠上行走,顿时感觉酷热难熬。随后换上阿拉伯长袍，竟有一种难以言表的凉爽和舒造的感觉。宽大的长袍较之短衣服凉爽,说起来也许令人难以置信，但其间确实有着令人信服的科学道理。
③阿拉伯长袍的特点是宽大。能遮住全身外面的风吹到袍内,能迅速蹿遍上下,起着一种“烟囱效应”，将身体散发出的湿气一扫而去。与此同时,（ ）人 体皮肤都被宽大的长袍遮住。阻挡了日光对体表的直接照射,（ ）灌满长袍的空气又起到了良好的隔热作用,（ ）使人 感到凉失、舒适。沙特阿拉伯的服装设计研究专家认为,阿拉伯长袍的设计对创造长袍内舒适的微小气候起着很好的调节作用。
④所谓长袍内的微小气候,是指人体皮肤与最内层服装内的空气湿度与温度的状态。无论冬季还是夏李，阿拉伯人穿着最感舒适的状态是皮肤表面的平均温度约在33C，长袍内层衣服与皮肤间的空气温度为31C -33C,相对湿度为40% -60% ,如果长袍内微小气候不理想（不论是温度或相对湿度）,都会使人体中枢神经的体温调节中枢处于紧张状态,以致引起身体其他系统功能的某些紊乱,出现烦躁、困乏、心悸、头晕等症状。
⑤处于亚热带沙漠气候的沙特阿拉伯人为了创造服装内舒适的小气候，制作长袍的面料会选择那些吸湿性和散发性都较好的织物,如麻织物、丝绸、棉织物等。长袍的色彩大多选用清淡颜色,一般以白色、淡蓝、浅绿色为主,以尽量减少吸收热量。
⑥沙特阿拉伯人选择长袍作为主要服饰,就是为了适应终年少雨燥热的热帶沙漠环境。
【1】本文的说明对象是（ ）
A．沙特阿拉伯这个国家
B．阿拉伯人
C．阿拉伯的气候
D．阿拉伯长袍．
【2】阅读全文,下面符合文意的一项是（ ）
A．本文运用了空间的说明顺序．说明阿拉伯长袍的奥秘。
B．阿拉伯人都穿长袍，以适应那里热带沙漠环境。
C．阿拉伯长袍的设计类似于生活中的“烟卤”原理。
D．本文语言生动活泼,是一篇文艺性说明文。
【3】下列适合填在文中括号里的关联词语的是（ ）
A．而由于因而
B．由于而因而
C．因而而由于
D．因而由于而
【4】文中画线句主要运用了（ ）的说明方法。
A．列数字
B．举例子
C．作比较
D．打比方
【5】从全文看，阿拉伯长袍的“奥秘”是（ ）
A．多用冰丝之类的布料来做衣服．非常凉爽。
B．布料少国海，有利年开波挥发。
C．布料宽大,完全包裹住全身，隔绝太阳的直射，使人一点也不热。
D．长袍能创造服装内的微小气候，使人感到凉爽、舒适。
【6】假如你是一名设计师,读完本文,你制作阿拉伯长袍时主要考
虑哪些因素？请至少写出两点。（4 分）
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15、他虚心地改正并承认了自己的错误。
修改病句：_______________________。
16、改为“被”字句.
鹿把凶猛的狮子远远地甩在后面了。
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17、句子加工厂。
（1）一阵急促的报警声突然从一座陈列珍贵字画的博物馆里传了出来。（缩句）
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（2）松鼠是小动物。（扩句）
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（3）用上关联词语，把四个句子合并成一句话。
鲸用肺呼吸。鲸是胎生哺乳的。鲸不是鱼。鲸是哺乳动物。
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（4）大气中的气体容易散射紫、蓝、青三色光。
改成“被”字句：_______________________________________________
改成“把”字句：_______________________________________________
（5）在平原地区看到松鼠是很少的。（修改病句）
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18、妙手成佳句。
（1）一个个黄澄澄、金灿灿的菠萝，似金玉般排列着，美极了。（注意加点字部分，照样子写一个描写颜色的句子。）
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（2）仿写诗句：《光明》疫情，像魔怪般逼近白衣，像勇士般逆行光明。
这首小诗运用了_____的修辞手法，仿照例子，写诗句。______
19、按要求完成练习。
①老师提醒同学们在考场上一定要认真审题，用心答题。（把转述句改成直接叙述的句子）
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②我认为这是一件好事。（改成双重否定句）
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20、改写句子（4分）
①戴红领巾的小姑娘一片一片地拾起地上的碎纸。（缩句）
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②蝴蝶飞舞。（扩句）
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③卖火柴的小女孩难道不值得我们同情吗？（改写成陈述句）
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④我们的祖国伟大。（改写成感情强烈的句子）
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21、[命题作文]题目：我
很多人都是多面的，有时胆大，有时胆小；有时勤快，有时懒惰；有时快乐，有时烦恼；有时外向，有时内向……你是个什么样的人？请通过事例，写出自己的特点。
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