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随时随地学习
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1、日积月累。
（1）予人玫瑰，_______________________________。
（2）小信________则大信________。
（3）冠必________，纽必结，袜与履，俱紧________。这句话告诉我们的道理是：________________。
2、写出下列句子所运用的描写方法。
（1）两个很小的孩子都是卷头发，圆脸蛋，身上盖着旧衣服……________
（2）“没有一个人照顾她啊！”桑娜一边想一边敲了敲门。________
（3）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。_________
（4）黎明的时候，雨突然大了。像泼，像倒。_________
（5）老汉吼道：“少废话，快走。”__________
3、读拼音，写词语。
kūn chóng biàn rèn mò shēng mì fēng jīng yàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yán tú bǎo cún sū xǐng xiū jiàn wàn shòu jú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
4、根据所学内容填空。
（1）大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜________________，________________________。
（2）________________，只留清气满乾坤。
（3）所有的绿集中起来，________在一起，________在一起，________________在一起。
（4）王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中借诗句“______________，______________”表达自己洁身自好的志向。
（5）当我学习懈怠时，爸爸告诫我“一日读书一日功，________________”，妈妈用车胤的故事激励我，她说“胤________，博学多通”，老师勉励我“天行健，君子以________”。
5、请搜集有关友谊的名言。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6、阅读。
白桦<节选>
在朦胧的寂静中 白桦四周徜徉着
玉立着这棵白桦， 姗姗来迟的朝霞，
在灿灿的金晖里 它向白雪皑皑的树枝
闪着晶亮的雪花。 又抹一层银色的光华。
【1】从选文中找出恰当的词语填空。
______的寂静 ______的雪花 ______的树枝
【2】第一小节主要描写的是______，第二小节主要描写的是______。
A．朝霞映照下的白桦 B．白桦的气质美
【3】这两小节除了让我们感受到诗歌的意境美之外，还让我们感受到作者怎样的情感？
____________________________________________________________
7、课外阅读。
鹿 柴
唐·王维
空山不见人,但闻人语响。
返景入深林,复照青苔上。
【1】“闻”的意思是( )。
A.用鼻子嗅一嗅
B.听见,听到
C.新鲜事
【2】诗人( )见到有人来。
A.没有 B.已经
【3】用自己的话说一说最后两句诗的意思。
__________________________
【4】画一画这首诗给我们描绘的场景好吗?
8、背(bèi) 一(yī) 背(bèi)，写(xiě) 一(yī) 写(xiě)，连(lián) 一(yī) 连(lián)，选(xuǎn) 一(yī) 选(xuǎn)。
锄禾
（唐）李绅
1．把古诗补充完整。
2．把诗中的字与意思连一连。
餐 皆 滴 苦
滴下 辛苦 都 饭食
3．“锄禾”是在什么时候？（ ）。
①早晨 ②中午 ③晚上
4．《锄禾》这首诗告诉我们（ ）。（可以多选）
①要珍惜劳动成果，不要浪费
②要热爱劳动，不要懒惰
9、 望天
放学了，小查理蹦蹦跳跳地出了校门，一溜烟跑上大街。他买了只香喷喷的面包，边吃边走，还不时地在人行道上转圈圈。
忽然，小查理站住了，高高地扬起了小（liǎn dàn），看着天。他这样站着足足有两分钟，一动不动。
一个胖太太从这儿走过，看见小查理这神情，也停住脚步，仰起头望天。
天空蓝蓝的，（piāo fú）着几朵白云。胖太太脖子都扬（suān）了，也没发现天上有什么（zhí dé）看的东西。她瞧瞧小查理，小查理仍然一动不动地仰望着天。于是，胖太太满怀着好奇，（jì xù）朝天空瞪大了眼睛。
街上的人瞧着他俩这样望天，猜想他们一定是在看什么稀罕事：是不是在______，或是______？因此，他们也都停下来。该买东西的不再去买了，该______的不再______了，该______的也不去______了，一个个围在小查理身边，抬起头，望着天。望天的人（yuè lái yuè duō）。
一会儿，小查理低下头，他发现身旁站满了仰头望天的人，样子很滑稽。他问：“天上有什么好看的？”
胖太太说：“是你带头望天的呀！”
小查理大笑起来：“我可不是在望天。我流鼻血了，妈妈说过，要把头仰起来才能止住。”
【1】看拼音，写词语。
liǎn dàn（______） piāo fú（______） suān（______）
zhí dé（______） jì xù（______） yuè lái yuè duō（______）
【2】照样子写词语。
（1）蹦蹦跳跳 _______ _______
（2）香喷喷 _______ _______
（3）一动不动 _______ _______
【3】为带点的多音字圈出正确的读音。
转（zhuǎn zhuàn）圈圈 好奇（hǎo hào） 鼻血（xuè xiě）
【4】画出文中小查理望天的句子。
【5】联系上下文，展开想象，把第五自然段中的句子补充完整。
【6】根据文章内容填空。
（1）小查理望天是因为______________，胖太太望天是因为_____________，街上的人望天是因为____________________。
（2）这个可笑的故事告诉我们的道理是__________________。
10、课外阅读
我爱草莓
青菜萝卜各有所爱，有的人喜欢吃西瓜，有的人喜欢吃菠萝。你知道我最爱吃的是什么吗？让我悄悄地告诉你。
它呀，是陀螺形的，有点像一颗晶莹的鸡心。它全身上下布满了一粒粒小籽，仿佛是衣服上的小小纽扣。最引人注目的还是它头上的那顶“阴凉帽”一叶子。它好似一位娇美的小姑娘，害羞地躲在一顶绿伞下不敢露面。它的样子多么惹人喜爱啊！
它的颜色十分漂亮。它浑身鲜红鲜红的，很讨人喜爱。一粒粒绿色的“小纽扣”——草莓籽仿佛是镶嵌在红衣服上的一颗颗珍珠。有句成语叫“万绿从中一点红”，可它却是“万红从中一点绿”。多么美丽呀！
人们之所以称它为“水果之王”，主要还是因为它味道鲜美。记得有一次，妈妈给我拿来一大碗，我挑了一颗，轻轻咬开它，啊，顿时，一股清甜的汁水流入心房。这是我第一次吃到这么美味的水果，我高兴极了，便大口大口地吃起来。最后，我自己也记不得吃了多少，不知不觉捧着肚子呼呼大睡起来。一觉醒来，妈妈告诉我，睡时我的小嘴仍然一动一动的，好像还在品尝它——“水果之王”的余味呢！
现在你知道我的最爱了吧！对，我最爱草莓！
【1】晶莹的“莹”用音序查字法，先查大写字母( )，再查音节( )，用部首查字法先查部首( )，再查( )画。
【2】用加点词仿写句子。
它全身上下布满了一粒粒小籽，仿佛是衣服上的小小纽扣。
_____
【3】选择带点字的正确意思，把序号写在括号里。
鲜：①新的，不陈旧，不干枯；②滋味美好；③有光彩的；④鲜美的食物。
（1）它的味道鲜美。( )
（2）它浑身鲜红鲜红的，很讨人喜爱。( )
（3）教师节，同学们把鲜花献给敬爱的老师。( )
【4】第2自然段是围绕一句话写的，请用“——”在文中画出来。
【5】“我”为什么最爱草莓？（至少总结出两点理由）
_____
11、现代文阅读
棒槌山
很早以前，承德是一片汪洋大海。有一次，一个穷苦、勤劳的小伙子，捕到一条金鲤鱼。大家都说卖掉它可以发财。可小伙子左瞧瞧右看看，总觉得卖掉可惜，就把它放回大海。
一天，小伙子外出捕鱼，遇上了狂风大浪，鱼没有捕到，还险些丢了性命。当他心有余悸地回到家时，一股香味直扑鼻孔，只见热乎乎、香喷喷的饭菜摆满了小桌子，他便狼吞虎咽地吃了个饱。奇怪的是从此以后天天如此。为了解开这个谜，这天，他提前回家，悄悄地来到窗前，见一个姑娘正在忙着做饭。小伙子推门进屋，那姑娘已经躲闪不及，便告诉了他实话，原来她是龙王的小女儿，也就是那条被他放回大海的金鲤鱼。
他俩成了亲，从此过起幸福的生活。一年后，龙王知道了这件事，他哪能容忍自己的女儿与一个凡人成婚？便派遣虾兵蟹将来捉拿小伙子。为了躲避灾难，夫妻二人驾一叶小舟破浪向前，虾兵蟹将紧追不舍。跑着跑着，前面浪花翻滚，他们来到了海眼附近。龙女突然想起要是用定海神针堵住海眼，海水就会干枯，他们就能够逃脱追捕。于是她便与小伙子一起沉入海底，悄悄溜进龙宫宝库，盗出了定海神针。她将神针抛向海眼，只见金光一闪，神针正好插在了海眼上，顿时海水下降，虾兵蟹将见势不妙落荒而逃。不一会儿海水干枯，海底的礁林变成了莽莽群山，那定海神针像一根擎天的巨柱，矗立于群山之巅，变成了依天而立，耸入云端的棒槌山。
龙女与小伙子就在棒槌山下，过上了男耕女织的幸福生活。
【1】联系上下文理解词语。
心有余悸：_________________________________
狼吞虎咽：_______________________________
【2】“他哪能容忍自己的女儿与一个凡人成婚？”这句话是什么意思？这样表达有什么效果？
____________________________________________________
【3】文章主要讲了一个什么故事？
______________________________________________
12、课外阅读。
仁慈天使
南丁格尔出生在一个英国很富有的家庭,她从小就有一颗纯洁、善良的心。她从不把玩坏了的布娃娃丢掉，而是把布娃折断的手或脚重新缝好，细心地加以照料。长大后的南丁格尔不顾家人的反对，当了一名护士，热心地照顾、帮助病人。
后来，英国和别的国家爆发了一场战争，大批伤员在战地医院里死去，因为战地医院仅仅是一座座肮脏易感染的帐篷。南丁格尔来了，她把这里变成了干净的病房，不允许细菌滋生。 她细心地为伤员们包扎伤口、清洗身体、喂重伤员吃饭，她为他们唱歌、读圣经……让伤员们忘了伤病的痛苦。每个夜晚，她都提着灯笼，一张病床一张病床地去巡视，慰问和鼓励一个又一个伤员。伤员们都说，南丁格尔就是一位真正的仁慈天使。 1910年8月13日，南丁格尔在睡眠中逝世，享年90岁。南丁格尔终身未嫁，她的一生为护理事业做出了超人的贡献。
1912年。国际护士会倡议定于每年5月12日——南丁格尔诞辰日举行纪念活动，并将5月12日定为“国际护士节”。
【1】为带点的字选择正确的读音。
提：① tí ② dī
提供（________） 提防（________） 提醒（________）
【2】在括号里填上合适的词语。
一颗（________）的心 一座（___________）的帐篷 一位（___________）的天使
【3】把下面的句子改成“被”字句。
她把这里变成了干净的病房。
________________________________
【4】文章一开头为什么写“南丁格尔出生在英国一个很富有的家庭”？
________________________________
【5】伤员们为什么说南丁格尔就是一位真正的仁慈天使。
________________________________
13、阅读课文选段，完成练习。
满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，（ ）已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，（ ）跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！
【1】在文中的括号里填上表示转折的关联词。
【2】画“_____”的句子运用了______的修辞手法，表现了作者______________。
【3】从哪些地方可以看出满月的小猫们就更好玩了？
①______________________________
②_____________________________
③_____________________________
【4】用波浪线画出文中前后照应的句子。
【5】从这个自然段中我们能够体会到作者对小猫的（ ）之情。
A.宽容、怜爱 B.责备、批评 C.喜爱、赞美
14、课外阅读。
悲壮的藏羚羊
一提起藏羚羊就让人产生一种联想，想到它轻快敏捷优美的奔跑姿态，想到它一闻到空气中有危险气味时就迅速奔逃的动物本性。可是，藏羚羊也曾勇敢过，它跪拜过猎人的枪口，那是为了腹中孩子的生存；它凛然地站在幼仔和野狗、虎豹之间，为了保护自己的幼仔，那是母性的勇敢。而我要说的却是藏羚羊的悲壮！
那是一个不幸的年代。一个悲惨的日子。狂风在旷野呼啸，一队铁马金戈的围猎者正驱赶着一群狂奔的藏羚羊。藏羚羊耸立的羚角，肥硕的身躯，把狩猎者的贪欲刺激得空前膨胀。屠杀者的阵阵狂呼，夹杂着藏羚羊倒地的声声哀号，把天地搅得混沌一片，仿佛进入了世界的末日。
这是一场血腥的大屠杀，这是一场生死的大逃亡。没有谁可以阻止贪婪的魔掌，也没有哪位佛祖神灵肯从天而降，拯救弱小的生命逃离厄运！
狂奔，追杀，流血，逃命，死亡……血腥在继续，生命在挣扎……
忽然，藏羚羊停住了逃命的脚步，原来它们奔逃到了一个悬崖峭壁上。下面是万丈深渊，离对面的崖壁绝不是藏羚羊一越而过的跨度。后有屠杀，前有死亡！
有几只强壮的羚羊，飞身而越，可惜才越过一半就坠落崖底，哀号声响彻山谷……
就在这绝望的时刻，悬崖上的一只老羚羊在羊群中引颈长号，似乎在发号施令。羚羊们立刻列成两队，一队是由这只老羚羊带领的老弱伤残，另一队是成年健壮的。只见那只老羚羊后退几步毫不犹豫飞身跃向对面，而另一队的一只强壮的羚羊也飞身跃起，在前面的老羚羊还没有坠落的瞬间，踏着它的脊背再次跃起，终于越过了山涧，跳到了对岸安全的地方！
就这样，一只老羚羊的坠落，换取了另一只羚羊的生命！
就这样，一只老羚羊的脊背，托起了一个生命，托起了一个希望。
一对对，一双双，死与生，生与死，演绎了世间最悲壮的一幕！
这千古罕见的一幕，令人胆寒，令人肃然起敬。屠夫们忘记了猎杀，呆呆地注视着一对对藏羚羊前仆后继地扑向悬崖，直到最后一只老羚羊高扬起起骄傲的羚角，用冷漠绝望的目光横扫过追杀它们的屠夫们，转身跳下山崖……
【1】文中“前仆后继”的意思是__________________________。
【2】藏羚羊是悲壮的，请你在文中至少找出三个和这个情景相关的成语。
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【3】结合上文，说说你对“就这样，一只老羚羊的脊背，托起了一个生命，托起了一个希望。”这句话的理解。
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【4】在你的印象中，藏羚羊是一个什么样的形象？
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【5】摘录一个欣赏的语句，说说喜欢的理由。
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15、风 人们 帮助 吹干了 衣服（连词成句）
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16、按要求写句子。
(1)一只大熊猫正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。(用带点的词语写一个句子)
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(2)九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！(改成反问句)
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(3)李时珍采集到了草药。(扩句)
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(4)我把这对鸟儿放在一个用竹条编成的笼子里。(改成被字句)
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(5)你可知道，通往理想的桥梁是什么？是勤奋。(仿写一个设问句)
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17、体会句子中冒号的用法，根据提示，仿写一句话。
例：它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏马上集合到它身边来。
奶奶非常好客：________________。
18、按要求改写句子。（5分）
（1）一位旅客正出神入化地望着窗外那笔直的白杨树。（缩句）
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（2）忙人怎么可能做事那么从从容容？（陈述句）
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（3）今天，我家添置了空调、电脑、沙发和家具。（修改病句）
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（4）刘胡兰的动人事迹深深感动我们。（被字句）
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（5）蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（转述句）
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19、将下列句子改为陈述句。
①没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢？
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②小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗？
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20、按要求改写句子。
1．秦王不敢进攻我们赵国。 武有廉颇，文有蔺相如。(用关联词将两句话连成一句话)
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2．蔺相如对秦王说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”(改为第三人称转述句)
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3．秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。(改为双重否定句)
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4．在那富饶的黑土地上是我们祖祖辈辈生活的地方。(修改病句)
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5．造句。
完璧归赵：________________________________
21、习作。
相信你一定有过既开心又难忘的经历吧！请以“那次玩得真高兴”为题，写一篇习作。
要求：字迹端正、语句通顺，表达出真情实感，不少于300字。
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