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1、阅读语段，完成填空。
有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。
“一律”“清一色”“都”的意思都是__________，这样运用词语的好处是__________。
2、默写并写出诗句意思
马诗
__________________________________________________
《马诗》诗意：
________________________________________
石灰吟
____________________________________________
《石灰吟》诗意：
___________________________________________________
竹石
__________________________________________________
《竹石》诗意
_______________________________________________
3、填空
1.明日复明日，
2.人非生而知之者，
3.一鼓作气， ， 。
4.甘瓜苦蒂，
5.种树者必培其根，
6. ，观千剑而后识器。
4、在括号里填上恰当的代替“说”的词语。
（1）“我还有作业没完成，不能和你一起去玩了。”我___________了伙伴的邀请。
（2）我听见东东在____________：“要是我再认真一点就好了。”
（3）“请您再给我一次机会好吗？”王明____________老师。
5、按要求填写古诗或者名言。
（1）_____________________，死而后已。 ——诸葛亮
（2）祖宗疆土，_____________________，_________________。——李纲
（3）_____________________，两三点雨山前。 ——辛弃疾
（4）少小离家老大回，___________________________。 ——贺知章
（5）赤橙黄绿青蓝紫，___________________________。 ——毛泽东
6、读一读古诗，再回答问题。
画 鸡
头上红冠不用裁，满身雪白走将来。
平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
【1】这只大公鸡的冠子是________色的，身上的羽毛是________色的。
【2】“一叫千门万户开”指的是什么时间？( )
A.早晨 B.中午 C.傍晚
7、阅读古诗，完成练习。
别董大
千里黄云白日曛， 。
,天下谁人不识君？
【1】把诗句补充完整。这首诗作者是 代的 。
【2】从诗的题目我们可以看出这是一首______诗，诗人要远行的朋友是____。
【3】诗人与友人分别当天的天气非常__________（A．晴朗 B．阴沉），这一点可以从“__________________，_________________ 。”句中看出。
【4】诗人用“__________________，_________________ 。”来劝慰友人不要因为离别而哀愁，用_______、______的修辞手法，激励朋友增强自信心，努力进取。
【5】有关送别的古诗名句还有“__________________，_________________ 。”
8、绝 句
[宋]志南
古木阴中系短篷，
杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，
吹面不寒杨柳风。
【1】写出诗中下列字的读音。
系（ ） 藜（ ） 沾（ ）
【2】试着用现代文写出后两句诗描写的景色。
______________________________________
【3】从前两句诗中，我们可以看出作者是描写了作者（ ）时的所见所闻。
A．春日赏花
B．夏日淋雨
C．春日远足
D．夏日游园
【4】从诗人的描述中，我们领略到了一个（ ）的春天（双选）。
A．草长莺飞
B．生机勃勃
C．色彩缤纷
D．花红柳绿
9、课内阅读。
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
【1】这段话写出了天都峰的两个特点：_________、_________。
【2】描写天都峰“高”的句子是：_________；描写天都峰“陡”的句子是：___________。
【3】作者写天都峰的“高”和“陡”，目的在于爬天都峰的_______________，暗示爬天都峰要有_________。
【4】“我爬得上去吗？”对这句话理解正确的是（ ）
A．我能爬山去。
B．我不能爬上去。
C．我不一定爬得上去，说明自己没有信心。
10、快速阅读《搭石》片段，完成练习。
家乡有一句“ ”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来□ 后面的紧跟上去□ 踏踏的声音□ 像轻快的音乐□ 清波漾漾□ 人影绰绰□ 给人画一般的美感□
【1】在□内加上标点。
【2】在横线上填上正确的俗语。
【3】结合上下文理解下面词语的意思。
协调有序：______________________________。
清波漾漾：_____________________________。
【4】读了这段话，我眼前仿佛出现了一幅有声有色的美丽画卷。这段话写了一行人走搭石动作美，我是从___________这个词知道的；还写了画面美，我是从____________、_____________这两个词知道的。
11、阅读
猫婆（节选）
①一天，我到一位朋友家去串门，聊天，他养猫，而且视猫如命。
②我说：“我挺讨厌猫的。”
③他一怔，扭身从墙角纸箱里掏出个白色的东西放在我手上。呀，一只毛线球大小雪白的小猫！大概它有点怕，缩成个团儿，小耳朵紧紧贴在脑袋上，一双纯蓝色亮亮的圆眼睛柔和又胆怯地望着我。我情不自禁赶快把它捧在怀里，拿下巴爱抚地蹭它毛茸茸的小脸，竟然对这朋友说：“太可爱了，把它送给我吧！”
④我这朋友笑了，笑得挺得意，仿佛他用一种爱战胜了我不该有的一种怨恨。他家大猫这次一窝生了一对小猫，尽管他不舍得送人，对我却例外地割爱了。似乎为了要在我身上培养出一种与他同样的爱心来；真正的爱总希望大家共享，尤其对我这个厌猫者。
⑤小猫一入我家，便成了我全家人的情感中心。起初它小，趴在我手掌上打盹睡觉，我儿子拿手绢当被子盖在它身上，我妻子拿眼药瓶吸牛奶喂它。它呢，喜欢像婴儿那样仰面躺着吃奶，吃得高兴时便用四只小毛腿抱着你的手，伸出柔软的、细砂纸似的小红舌头亲昵地舔你的手指尖……这样，它长大了，成为我家中的一员，并有着为所欲为的权利——睡觉可以钻进任何人的被窝儿，吃饭可以跳到桌上，蹲在桌角，想吃什么就朝什么叫，哪怕最美味的一块鱼肚或鹅肝，我们都会毫不犹豫地让给它。嘿，它夺去我儿子受宠的位置，我儿子却毫不妒忌它，反给它起了顶漂亮、顶漂亮的名字，叫蓝眼睛。这名字起得真好！每当蓝眼睛闯祸——砸了杯子或摔了花瓶，我发火了，要打它，但只要一瞅它那纯净光澈、惊慌失措的蓝眼睛，心中的火气顿时全消，反而会把它拥在怀里，用手捂着它那双因惊恐瞪大的蓝眼睛，不叫它看，怕它被自己的冒失吓着……
⑥我也是视猫如命了。
（作者：冯骥才）
【1】请写出“我”对猫的态度前后变化的两个句子。
_________________________
【2】为什么我对猫的态度会有这样的变化？
________________________
【3】请写出第⑤段的中心句。
________________________
【4】作者用具体事例写出了全家人对猫的喜爱：
12、课外阅读
有一次，我有了一个新发现。
那天，我起得很早去钓鱼，发现草地上并不是金色的，而是绿色的。快到中午，当我返回家时，整个草地又都变成了金色。可是，傍晚我经过草地，草地又变绿了。于是我走近草地，仔细观察，原来，傍晚时蒲公英的花瓣合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。第二天，太阳升起来，蒲公英张开了自己的手掌，草地又变成了金色。
从那时起。我不再随意揪它，蒲公英成了我最喜爱的一种花，因为它和我一起睡觉，也和我一起起床。
【1】写出下面词语的反义词
张开________ 升起________ 仔细________ 美丽________
13、非连续性文本阅读
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【1】我能从高铁票中找到以下信息。
（1）出行日期（______） （2）始发车站（______） （3）列车车次（______） （4）座位号（______）
【2】请你根据上面的材料信息判断以下行为是否可行，可行的打“√”，不可行的打“×”。
（1）小明的车票弄丢了，他打算借用弟弟的车票验票进站乘车。（______）
（2）小明的爸爸要携带重量为23千克的物品乘车，他应该办理托运。（______）
（3）小明乘车时忘带身份证了，他想趁着人多溜进去乘车。（______）
（4）小明购票后想提前一天出发，他可以直接去车站乘车，不用办理改签。（______）
14、课内阅读。
下雪啦，下雪啦！
雪地里来了一群小画家。
小鸡画竹叶，小狗画梅花，
小鸭画枫叶，小马画月牙。
不用颜料不用笔，
几步就成一幅画。
青蛙为什么没参加？
他在洞里睡着啦。
【1】写出下列词语反义词。
下——（_________） 睡——（__________）
【2】照样子填空。
画竹叶
________屋地 ________玻璃
【3】我会说
雪地里来了一群小画家。
_________画竹叶，_________画梅花.
15、按要求完成句子。
（1）我的表弟天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。（根据开头，围绕一个意思写句子）
我很爱做家务，_________________
（2）“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（高兴）
爸爸____________：“你真是太不听话了！”（生气）
（3）顾客噌的一下跳起来。（照样子写句子）
他用力一推，门__________开了。
（4）兴云兔说：“我是云阳县的宣传大使，我不能在环湖绿道上乱跑。”（改为转述句）
________________________
（5）下面这则《寻物启事》中有三处错误，请用修改符号修改错误。
寻物启事 下午放学后昨天，我把一个绘制着红色花辨的背包落在了操场上。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！ 2022年6月25日 三年级（1）班彩云 |
________________________
16、照样子，写句子。
（1）例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
“这个星期天终于可以痛快地玩了！”哥哥_____________
（2）例：小庆龄说：“我不后悔，因为我没有失信。”
小庆龄说，她不后悔，因为她没有失信。
顾客说：“我等不及了，我想做件棉袄。”
______________
17、九、按要求写句子。
1、叶片闪着光。（将句子写具体）
（ ）叶片（ ）闪着（ ）光。
2、雪花在空中飞舞。（把句子写具体）
（ ）雪花（ ）（ ）飞舞。
3、动物是我们的朋友。（改成反问句）
4、树叶飘落下来。（改成比喻句）
5、写一句勉励人们努力进取的格言。
18、照样子，写句子。
例：我最喜欢冬天，因为冬天可以堆雪人。
我最喜欢_______________，因为___________________
19、按要求写句子。
1. 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（改为反问句）
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2.阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）
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3.钱塘江大潮被人们称为天下奇观。（改为“把”字句）
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4.我把它们认得很熟了。（改为被字句）
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5.远处，几座小山在云雾中若隐若现看不清楚。（修改病句）
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20、小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。（仿写句子）
我家门前有一条长长的跑道，街内有_____，_____有_____。
21、写话展示。
请仔细观察图画，想一想什么时间、谁在哪里干什么？用一两句话写下来。（不会写的字用拼音代替）
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