1、把词语补充完整,并根据语句选择恰当的词语填空。
手忙______ ______疾______快 七______八______
披头______ ______红______赤 四______八______
1.她第一次学做饭,难免有些______________。
2.王强和李红为值日的问题争论起来,吵得______________。
3.就在老奶奶快要跌倒时,小明______________,一把拉住了她。
2、读拼音,写词语。
píng xī( ) yǒng qì( ) jiāo wài( )
huò zhě( ) yán hán( ) kěn dìng( )
lún liú( ) fàng qì( )
mò mò wú wén( )yī yáo yī huàng( )
3、品读诗歌气自华。
(1)爱国诗人陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》一诗中描写中原人民在胡人压迫下眼泪流尽,盼望朝廷军队北伐的两句诗分别是______,______。
(2)坚持与放弃是相互对立的两种人生态度,它们蕴含着丰富的人生哲学。坚持是“______,不破楼兰终不还”的凌云壮志,放弃则是“留得青山在,不怕没柴烧”的机敏睿智。
(3)诗歌《村晩》描绘了乡村傍晚的风景,勾勒出一幅牧童晚归的田园画面,其中______,______两句诗刻画了一个天真可爱、淳朴自然、无忧无虑的牧童形象。
4、照样子组词。
卧——(卧倒)(卧床)
消——(_____)(_____) 特——(_____)(_____)
积——(_____)(_____) 安——(_____)(_____)
5、看拼音,写生字。
(1)铜仁大兴畜mù(______)场,xiū(______)jiàn(______)了很多池táng(______)。
(2)méi(______)花通常有五个花bàn(______),开花时花单生或者两朵同时生于一个yá(______)内,先于叶开放。
6、课外阅读。
闻①官军②收河南河北
[唐]杜甫
剑外③忽传收蓟北④,
初闻涕泪满衣裳。
却看⑤妻子⑥愁何在,
漫卷⑦诗书喜欲狂。
白日放歌⑧须纵酒⑨,
青春⑩作伴⑪好还乡。
即从巴峡穿巫峡,
便下襄阳向洛阳。
【注释】①闻:听说。②官军:指唐朝军队。③剑外:剑门关以南的地方,也称剑南。当时杜甫在梓州,正处剑门关西南,故云剑外。④蓟北:泛指河北北部,当时是安史叛军的最后巢穴。⑤却看:回过头来看。⑥妻子:妻子和孩子。⑦漫卷:随意地卷起来,指兴奋得不能读书了。⑧放歌:尽情歌唱。⑨纵酒:纵情喝酒。⑩青春:明丽的春天。⑪作伴:指春天可以陪伴我。
【1】“初闻涕泪满衣裳”中的“泪”是( )。
A.悲伤的泪
B.悔恨的泪
C.悲喜交集的泪
【2】“漫卷诗书喜欲狂”运用了_____描写,表达了诗人______的心情。
【3】你从诗中的哪些词语体会到诗人“喜欲狂”?
_______________________________
【4】杜甫听到官军收复河南河北的消息时,是那样激动、欢喜,更主要的原因是( )
A.自己从此可以结束颠沛流离的生活。
B.从此国家可以重归统一,人民可以免受战乱之苦。
【5】这首诗尾联中用了四个连接词“___”“___”“___”“___”,将“___”“___” “___”“___”这四个地名串联起来,写出一种瞬间即至,瞬间即过的动感,表达了诗人_____(用一个成语来概括)的心情。
【6】这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
______________________________
7、课内阅读。
清平乐·村居
,溪上青青草。 ,白发谁家翁温?大儿 ,中儿 。最喜 ,溪头 。
【1】把词的空白处补充完整。
【2】词中的“卧”字用得好,说说好在哪里。
_______________________
【3】全词充满了一种什么样的生活情趣?表达了词人怎样的感情?
________________________________
【4】你怎样理解“最喜小儿亡赖”中“亡赖”一词?
___________________________________
【5】词人在词中勾勒了一幅怎样的画面?
_____________________________
8、课外拓展阅读。
己亥杂诗
[清]龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
【1】说说你对古诗最后两句的理解。
____________________
【2】在李商隐的《无题》中有一句与“落红不是无情物,化作春泥更护花”意思相近的诗句:“___________,___________。”
9、阅读
暖冬
小的时候,是那么疯。数九寒天的,跑到村东小河上砸开一块冰,蹿上去,拿一根细竹竿撑着河床,那冰就行驶开来,成一条冰船。
那是一个午后,我把一根竹竿挥得虎虎生风,突然从脚下传来断裂的咔嚓声。低头一看,一块冰分离成两块,慢慢漂向相反的方向。我急了,大叫一声,人掉进了河里,好在河水不深,我颤抖着牙关爬出来,跑回了家。
我被母亲大骂一通,屁股上,落了母亲恶狠狠的笤帚。母亲说那河那么深,你不知道?母亲把我的湿衣裤拿到院子里晒。冬天的阳光,象征性地洒在上面。那些衣服很快冻成冰棍。母亲坐在炕沿,看着我,愁眉不展。那些年月,家里没有多余的棉衣棉裤,冰天雪地的,明天怎么上学?
我一直把自己包在棉被里,看母亲愤怒并愁苦的脸。我小心翼翼地吃饭,小心翼翼地和母亲说话,小心翼翼地写作业和睡觉……
夜里我醒来,看到微黄的光圈和一抹年轻的剪影,那是母亲和她的油灯。
早晨我被母亲推醒。我惊奇地发现,母亲竟给我捧来了新的棉袄棉裤。干燥的棉袄棉裤穿在身上,暖和并贴身。每一个扣子都亮闪闪的,像从夜空中摘下的星星。我背着书包上学,走到院子里,突然回头。母亲正在玻璃窗后看着我。那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光,随着我,静静地织成一条温暖的路。
那年冬天特别冷。但我一直认为,那是我今生最温暖的一个冬天。
【1】根据句子的意思,从文中找出合适的词语,写在括号里。
(1)由于忧愁而双眉紧锁,形容心事重重的样子。( )
(2)言行举止十分谨慎,丝毫不敢疏忽大意。( )
【2】文中与题目相对应的句子是:________________
【3】“母亲愤怒并愁苦的脸”中,母亲“愤怒”的原因是:__________,“愁苦”的原因是:__________。
【4】第5自然段连用三个“小心翼翼”,这样写的作用是:_____________。
【5】作者为什么说“那是我今生最温暖的一个冬天”?
__________________
【6】从故事中,我们能感受到一份浓浓的母爱。把你的感受写进下面的句子中。
母爱,是灯下忙碌的身影;母爱,是____________;母爱,是_____________。
10、
①罗宾斯是个收入颇丰的门锁推销员,他的成功在很大程度上取决于他对产品的了如指掌和对顾客心理的充分了解。
②一次,俄亥俄州的教育系统为一所新建的中学安装2000个门锁招标,罗宾斯得知后便跃跃欲试,他径直找到主管者呈上产品介绍。
③遗憾的是,主管一看总价格便断然回绝:“对不起,罗宾斯先生,我们实在无法合作。”
④ 哦 那可糟糕透了 罗宾斯边说边起身欲走 不过 我的这种锁可没有什么危险性
⑤主管岂能让罗宾斯扔下这么一句不明不白的话就离开?于是赶紧追问:“危险,什么意思?”
⑥罗宾斯停下来一口气说出一连串制锁厂商的名字,从主管者的面部表情,他可以知道,他们正是在此项目上的竞争者。于是他解释道:他们的锁在门里边的边缘很粗糙,而孩子们有时关门不抓门把手而抓门,从而划破他们的皮肤。您手中其他的锁也许比我们的便宜,但一旦您把医药费、课堂损失和法律诉讼费加起来,您也许还是晓得我们的这种安全门锁合算。
⑦罗宾斯的一席话,又一次充当了灵验的钥匙。
【1】给文章加个题目,写在横线上。
【2】联系上下文理解词语。
了如指掌:____________________________________________
【3】给第④自然段加上合适的标点。
【4】给文中画“﹏﹏﹏”的句子换一种说法,意思不变。
____________________________________________________
【5】这篇课文主要写了一件什么事,请用简要的语言概括故事的主要内容。
________________________________________________________
【6】主管一开始因为________而拒绝了罗宾斯的推销,但是罗宾斯的这句话引起了他的好奇——“________________”。罗宾斯话中的“危险性”指的是_________________。罗宾斯最后推销成功是因为_________________。
11、
说勤
俗话说:“一勤天下无难事。”唐代文学家韩愈说:“业精于勤荒于嬉。”
勤,就是要珍惜时间,勤学习,勤思考,勤探索,勤实践。古今凡有建树者,无不成功于勤。
勤出成果 马克思写 资本论 辛勤劳动40年 读了大量书籍 其中作过笔记的就有1500种以上 司马迁写《史记》,从20岁就收集大量历史素材;我国当代数学家陈景润,翻阅了上千本有关资料,认真演算,取得了震惊世界的成就。
勤出智慧。即使天资比较差,反应比较迟钝,只要勤,就可以变拙为巧。
实践证明,一个人知识的多寡,成就的大小,关键在于勤的程度。只有勤奋者才能在无限的知识海洋里猎取到真智实才,开拓知识领域,使自己聪明。
【1】给短文第二小节缺少标点处加上合适的标点。
【2】联系上下文理解词句的意思。
变拙为巧:
凡有建树者,无不成功于勤:
【3】这段文字主要告诉我们
【4】短文举了哪些例子来说明“勤出成果”的,请用简洁的句子概括。
【5】关于“勤奋”的格言警句很多,你能写出一句吗?
12、轻松阅读。
果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。
【1】照样子,写几个表示时间短的词语。
一刹那____ ____ ____
【2】日出时太阳的形状、色彩有什么变化?
(1)形状:____________________________________________________________
(2)色彩:______________________
【3】读画“_”的句子,填空。
(1)这是一个________句。“负着”“一步一步”把____________________很形象地写出来了。
(2)从“完全跳出了海面”中的“跳”,可以体会到____________________的景象。从“颜色红得非常可爱”中的“非常”,可以体会到_____________________。
13、阅读下面的语段,按要求完成习题。
据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时摇望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇蓝,是那样美丽状观,和蔼可亲。
【1】上面的语段中有3个词语有错别字,把正确的词语写在横线上。
_______________________________________
【2】“裹”字的部首是_____,除部首外有____画。
【3】“蔼”用音序查字法,应先查大写字母____,再查音节____。“蔼”的解释有:①和气,和善;②繁茂;③古同“霭”,云气。在“和蔼可亲”一词中,“蔼”的字义应选____。
14、读片段,完成后面的练习。
曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到划线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。”
【1】给下面的过程排排顺序。
(_____)赶象上船
(_____)把大象赶上岸,装石头上船
(_____)在船舷上做记号
(_____)称石头重量
【2】为什么大家说曹冲的办法好?
__________________________
15、按要求改写句子。
(1)我们怎么能随意砍伐树木,破坏绿化呢?(改成陈述句)
__________________________________。
(2)小方说:“不行,我的字写得不够好,应该让小宇去参加比赛。”(改为间接叙述句)
_________________________________。
16、仿照例句,从三个情景中选择一个,写几句话,写出人物对某件事入迷的样子。
例:下课时,教室里摆开场子,吸引了一圈黑脑袋,攒着观战,还跺脚拍手,咋咋呼呼,好不热闹。常要等老师进来,才知道已经上课。
弟弟摆弄新玩具 小海在观察蝴蝶 小珠在图书馆看书
_____________________________
17、按要求改写句子。
(1)岸英是我的儿子。岸英是朝鲜人民的儿子。(将两句话合成一句)
_______________________________________
(2)写字台上,放着那封从朝鲜前线志愿军司令部发来的,由司令员彭德怀拟定的电报。(缩句)
_________________________
(3)在朝鲜战场上,有不少志愿军战士献出了宝贵的生命。(改反问句)
__________________
(4)同学们认真倾听和注视着作报告的校长。(修改病句)
___________________
18、用所给的句子作为开头,试着写一段话。
操场上的人可真多啊!________________________________
19、用合适的关联词语把两个句子连成一个句子。
(1)没有人看到我是什么时候钓到这条鲈鱼的。父亲坚持让我把鱼放回湖里。
(2)我以后会在别的地方钓到鱼。我不会钓到这么大的鱼了。
20、按要求完成句子练习。
(1)他不需要别人夸奖颜色多么好看,只是要将清香之气弥漫在天地之间。(根据诗意写诗句)
_____________________________________________________________________
(2)修改病句。
最近,曹文轩的这本书对我很感兴趣,周日看的有声有色。
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(3)绿油油的水稻被风吹弯了腰。(照样子,写拟人句)
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(4)怎样小的船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人。(仿写设问句)
_____________________________________________________________________
21、我们读过许多童话故事,它们充满了奇思妙想,有丰富多样的人物形象。请你根据下面材料的提示,展开想象,编写一个童话故事吧!
材料:校园里,皎洁的明月升起来了。孩子们遗漏的铅笔、水杯、跳绳等物品活跃起来了。蜗牛、小青蛙、小老鼠、小野猫等各种动物都被吵醒了。
要求:(1)题目自拟。 (2)写清楚你的奇思妙想。 (3)书写工整,350字左右。