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1、选择合适的关联词填空。
只要……就…… 无论……都……
虽然……但是…… 即使……也……
(1)山上开满了映山红,( )花朵还是叶子,( )比盆栽的杜鹃显得有精神。
(2)( )风雨再大,池塘里的小青蛙( )不害怕。
(3)( )天山这时并不是春天,( )这时天山的无边繁花比得过任何一个地方春天的花园。
2、看拼音写词语。
1.春天来了，冰化了，爷爷的zhàn xuē( )散成了一摊。
2.勇士们哪，攀着一根根tiě suǒ( )，冒着密密的弹雨，冲破了敌人的火网！
3.油桶从山坡上gǔn( )了下来。
4.我们村里没有nvè dài( )老人的现象。
5.不打无准备之仗,做事情前我们要做到xiōng yǒu chéng zhú( )。
3、看拼音，写词语。
cǎi sè mènɡ xiǎnɡ lā shǒu cǎo pínɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
fānɡ biàn jiāo shū yóu xì mǔ qīn
（ ） （ ） （ ） （ ）
4、积累运用。
1．“__________，__________。”这两句诗是对项羽一生的概括，也表达了女词人______“活着就要奋发有为，死也要死得英勇壮烈”的人生态度。
2．“醉卧沙场君莫笑，______________。”和“秦时明月汉时关，_____________。”都描写了战争的残酷。
3．____________，天下谁人不识君。
5、我会填。
扌： 氵：
木： 艹：
6、阅读小诗，完成练习。
做梦的云
一朵白云
躺在山头上做梦，
梦见自己变成棉花糖。
一朵黑云
躺在山头上做梦，
梦见自己变成黑天鹅。
做梦的云
把天空变得更有趣，
把天空变得更美丽了。
【1】这首小诗一共有______句话。
【2】这首小诗中，一朵白云梦见自己变成___________，一朵黑云梦见自己变成 _________。
【3】如果你是一朵白云，你会梦见自己变成___________。
7、鸟鸣涧
（唐）王维
人闲桂花落，_____________。
__________，_____________。
【1】把古诗补充完整
【2】“鸟鸣涧”的意思是________________
【3】作者通过描写________、________、_________等动景，衬托夜晚山林的寂静。
8、阅读古诗，完成练习。
别董大
千里黄云白日曛， 。
,天下谁人不识君？
【1】把诗句补充完整。这首诗作者是 代的 。
【2】从诗的题目我们可以看出这是一首______诗，诗人要远行的朋友是____。
【3】诗人与友人分别当天的天气非常__________（A．晴朗 B．阴沉），这一点可以从“__________________，_________________ 。”句中看出。
【4】诗人用“__________________，_________________ 。”来劝慰友人不要因为离别而哀愁，用_______、______的修辞手法，激励朋友增强自信心，努力进取。
【5】有关送别的古诗名句还有“__________________，_________________ 。”
9、卢沟桥（节选）
卢沟桥设计科学，造型美观。它全长266．5米，由11个半圆形的石拱组成。每个石拱长度不一，短的16米，长的21米多。石拱之间有石桥墩，把11个桥拱连成一个整体，所以叫连拱桥。永定河发大水时水势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座连拱桥却完好无损。桥宽约7．5米，桥面平坦，几乎与桥面平行。桥面用石板铺成，两侧有石栏、石柱，石柱上面有精刻的石狮，共501个。这些石狮姿态各异：有的母子相抱，有的相互戏耍，有的像在倾听流水声，有的像在检阅桥上的车马……真是千姿百态栩栩如生。桥东的碑亭内立着刻有清朝乾隆皇帝所题“卢沟晓月”的汉白玉碑，为燕京八景之一。
早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个叫马可·波罗的意大利旅行家来过中国，他说卢沟桥“是世界上最好的、独一无二的”，桥柱上的狮子是“美的奇观”。
【1】写出下列词语的反义词。
平坦——（ ）
完好无损——（ ）
【3】用“~~~~”画出这段话的中心句。
【3】用“______”画出描写石狮形态各异的句子。
【4】意大利旅行家马可·波罗是怎样赞美卢沟桥的？
10、阅读课文片段，完成练习。
为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉( )地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令( )地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，( )地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，( )地躺着许多敌人的尸体。
【1】在括号里填上恰当的词语。
【2】这一段中的哪句话描写了这次战斗的结果？请用横线画出来。
【3】用“ ”画出描写五壮士整体表现的句子，用“ ”画出具体描写每位战士表现的句子，这样既有整体的场面描写，又有每位战士的细节刻画，让我们体会到，虽然他们的____、_____不同，但对敌人的______是一样的。
11、课外阅读
看日出
我的家离河堤很近，如果早上我起的很早，那么我不是去晨练，而是喜欢站在河堤上看日出。
我的家乡没有浩瀚（ ）的大海，却有（ ）的山峦。每到盛夏，太阳快要升起来的时候，就先有一缕霞光从山尖上冲出来，把浅蓝的天空染成了（ ）的桔红。之后霞光越来越多，越来越多，把山尖的那片树木照成了（ ）的翠绿。太阳就要从天边升起来了！这时你千万不要回头，也许就在你不经意的顾盼之间，太阳就露出了小半边脸，冲你调皮地笑着。
天边更红更亮了，太阳一点一点、一点一点地向上升，象是负着千斤重担。到了最后，它一跃而上，冲上了山顶。顷刻间，万丈光芒洒向世界，刺的人的眼睛微微的痛，山川、大地、河流和我都披上了金色的轻纱。
人们常说，太阳是万物的主宰，我更爱太阳给予这世界的无限的生机和希望！
1.在括号里填入合适的词语。（ ）
A.浩瀚、层层叠叠、淡淡、耀眼
B.浩瀚、重重叠叠、淡淡、明亮
C.宽大、层层叠叠、浅浅、耀眼
2.哪句话最明显的表达了作者对太阳的喜爱之情。
3.描写太阳升起过程的句子是什么？
12、课外阅读
西湖
①杭州素有“人间天堂”的美称。西湖，就是镶（xiāng）嵌在这天堂里的一颗明珠。
②站在柳丝轻拂的西湖边（放眼望去 极目远眺），只见湖的南北西三面是层层叠（dié）叠、连绵起伏的山峦（luán），一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。平静的湖面，犹如一面硕（shuò）大的银镜。一群群白鸥（飞过 掠过）湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。
③围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格外（柔美 秀美）典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛——小瀛（yíng）洲、湖心亭、阮（ruǎn）公墩（dūn），掩映在绿树丛中。（明净 干净）的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡（yí）呢！
④月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月东升，清风徐来，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛（wǎn）如无数的银蛇在游动。远处，不时飘来悠（yōu）扬的琴声。人们泛舟湖上，会觉得天上人间，全都溶（róng）化在月色里了。
【1】在括号里选择合适的词语打上“√”。
【2】理解句子填空。
（1）西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
句中的“天堂”指的是_________，把_________比作“天堂里的明珠”。
（2）平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。
“硕大”的近义词是_________，把_________比作“硕大的银镜”写出了西湖水面_________的特点。
【3】根据文章的内容，判断下列说法的对错，对的打上“√”，错的打上“×”。
（1）杭州的西湖素有“人间天堂”的美称。___
（2）文章第②自然段主要是介绍了山峦和湖面的美丽景色。___
（3）白堤和苏堤都在孤山的东边，风景都很优美。___
（4）“华灯倒映”的“华”字读音是 “huá”。 ___
【4】《饮湖上初晴后雨》描写了晴天的西湖和_________的西湖；此文描写了白天和_________的西湖，却都表达了作者_________的感情。
13、课外阅读。
老师的腰围
我在一所小学听数学课。老师是个女的，40来岁，胖胖的。讲完厘米、分米和米的概念后，她让学生们测量桌子、铅笔和手臂的长度。两分钟后，被点名的同学报出答案，都得到了表扬，老师说，我们再找找别的东西测量一下。老师的话刚完，一个男孩“噌”地站起来：“老师，我想测测你的腰围。
教室里一下静了。老师低头看了一下自己的腰，然后笑道“好哇，你来量吧！”小男孩拿着尺子，飞快地跑到老师前面，随后他说出了一个答案：“87厘米。”“不错，答案比较接近。其他同学有没有更好的办法测得准确一些？”她的话音刚落，一个胖乎乎的女孩站起来说：“老师，我有，我用手。我一掌是11厘来，我看是几掌就知道了。”老师笑了。小女孩的手在老师的腰上爬了一圏之后，报出了答案：“89厘米。”“有没有更好的办法？”笑容在老师的脸上绽放。片刻之后，前排的一个小孩站起来：“老师，你把腰带解下来，我们一量就知道了。”
我没想到这个小小的孩子会想到这种聪明的办法。老师肯定也没想到，老师一边笑，一边真的解下了腰带。小同学量出的是90厘米，这当然是最准确的一个答案。老实说，那位老师并不算漂亮，但这节课却是我听过的最漂亮的一节课。
【1】短文介绍了哪几种测量腰围的方法？
_____________
【2】短文中多次描写到老师的一个神态，那就是_______，这个神态表现了老师_______的特点。
【3】画横线的两个句子都是对老师的__________描写，从中可以看出___________。
【4】仔细阅读短文中的这句话，按要求回答问题。
老实说，那位老师并不算漂亮，但这节课却是我听过的最漂亮的一节课。
（1）联系上文和自己的理解可知，第一个“漂亮”的意思是____，第二个“漂亮”的意思是_____________。
（2）写出你认为这是“最漂亮的一节课”的几个理由？（至少2个）
__________________
14、 达尔文和小松鼠
一百多年前，英国有一位科学家，叫达尔文。
达尔文小时候爱到野外去玩儿。天上的鸟，地上的虫，水里的鱼，他都喜欢。他从来不捉弄小动物，而是观察它们怎样生活。
有一次，他又到树林子里去玩。看见树上有几只从来没有见过的小鸟。他站住了，仰着头仔细观察。
那天他穿的是一件棕色(光滑 粗糙)的外衣，站在那儿一动不动，像一根树干。
一只小松鼠跑来了，顺着他的腿往上爬，一直爬到肩膀上。小松鼠坐在他的肩膀上，左看看，右看看，还翘着小尾巴，跟树上的妈妈打招呼。松鼠妈妈可(急 乐)坏了。它吱吱地叫着，好像在说：“傻孩子，那不是大树，是人啊！他会伤害你的。”
达尔文非常喜欢小动物，怎么会伤害小松鼠呢！
【1】用“/”划去文中括号里不恰当的词语。
【2】照样子，写词语。
软乎乎(ABB式) _________ ____ ______
大惊小怪(含反义词) ______ ____ ______
【3】根据你对短文的理解填空。
达尔文是____国的科学家，他非常 ___小动物，但小松树的妈妈并不知道，还以为他会伤害自己的孩子，所以 __ 。其实，达尔文是不会___ 小松鼠的。
【4】读第四和第五自然段，想象一下，小松鼠是怎样跟妈妈打招呼的？写一写。
小松鼠说：“________________________”
15、句子练习
（1）请把“悠然自得”这个成语的意思用具体的情景表现出来，注意细节描写。
__________
（2）父母的爱是一棵大树，为我遮风挡雨；父母的爱是一盏明灯，_____；父母的爱是_____，_____。
16、按要求把一个句子改写成不同的句子。
1.飘落的花瓣和绿叶，掩盖了林中的小屋。
把字句_____________________。
被字句______________________。
2.向导奋力驱走了那只嘲鹰。
把字句_____________________。
被字句______________________。
17、学写句子，不会写的字用拼音来写。
（1）照样子写句子。
小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
小鸟唱歌。
小鸟_________________________________。
小鸟________________________________。
（2）小燕子正忙着捉虫子呢！
_______________正忙着______________________呢！
18、按要求完成句子
1.白鹭本身不就是一首优美的歌吗？（改为陈述句）
____________________________________________________
2.我们前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）
______________________________________________________
19、按要求写句子。
（1）蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改为陈述句）
__________________________________
（2）四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。（缩句）
__________________________________
（3）荷兰是个现代化的国家。荷兰显得非常安静。（用关联词合并为一句话）
__________________________________
（4）中国是四大文明古国。（修改病句）
__________________________________
20、按要求完成练习。
①田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。 ②田忌微微一笑。
（1）这两句话都是对田忌的______描写，从句①中可以看出他______的心理；从句②中可以看出他______的心理。（后两空用自己积累的四字词语填写）
（2）加上不同的关联词语，将两个句子合并成一句话。
按照我的主意办。一定让您赢。
①______________________________
②______________________________
（3）所有人的眼睛都目不转睛地看着严监生伸着的两个手指。（修改病句）
_____________________________________
21、表达与交流。
任选一题，完成习作。
题目（1）：《我学会了关心》
题目（2）：《我读书，我快乐》
要求：①表达真情实感，所举事例具体生动，有人物心理的描写；
②做到格式正确，书写规范，卷面整洁，不写错别字。
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