微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、 选字填空。
厂 场
1．新修(xiū)的广( )多宽广！
2．工( )的工人下班了。
3．同学们在操( )上玩球。
4．今天下了一( )雨。
各 个
5．国庆节期间，祖国( )地的游客都来北京旅(kǚ)游。
6．植物(wù)园里有( )种颜色的花。
7．我一( )人爬(pá)上了景山。
8．今天的班会上每( )人都发言了。
往 网
9．渔(yú)民用渔( )捕(bǔ)鱼。
10．马路上人来人( )很热闹。
11．北京的快速公路连成( )。
12．秋天，大雁( )南飞。
13．星期天，我和爸爸一起打( )球。
2、请解释下面词语的意思
堂皇：
附庸：
养尊处优：
3、【阅读感受】读句子，根据拼音写词语。
书中的景色让人沉醉：lí míng_______时分，偶尔会看到几只白鹭或xián yì_______地漫步在田间水塘，或qīn mì_______相依，似在shù shuō_______飞行途中遇到的新鲜事……yè mù jiàng lín_________，又是另一番景象。你瞧！那归巢的鸟儿正成群结队，急急匆匆地朝róng shù_______飞去。
书中的故事令人动容：村间xún cháng_______的搭石，彰显着中华民族的传统美德；枫桥tíng bó_______的孤舟，抒发了诗人旅途的愁思；母亲shòu ruò_______的脊背，承载着对孩子深沉的爱；冷酷无情的qīn lüè_______者，给人民带来了无尽的灾难和痛苦……
4、在括号里填上合适的成语。（不重复）
小明是个爱学习的孩子。上课时，他总是______________地听讲，对老师提出的问题也总是说得______________，李老师也称赞他。每次考试，他总是______________，真令人佩服。
5、照样子写词语。
诚心诚意____________ _____________ ___________ ______________
平平安安____________ ________________ _____________ ______________
6、阅读下面的文字，完成下列各题。
牧 童
(唐)吕 岩
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
1、这首诗描写的景物有（ ），这些景物构成了一幅恬淡的水墨画，使我们心灵感到宁静。 （多选）
A、草场 笛声 B、湖水 灯光 C、黄昏 月夜 D、明月 蓑衣
2、对诗句“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声”理解正确的是（ ）
A、田野上的草长了六七里那么远，笛子的声音响了三四下。
B、放眼望去，田野上草色葱茏，侧耳倾听，晚风中牧笛声声。
C、草长得很茂盛，铺满了田野，晚风中传来三四声的笛声。
3、这首诗按由________到________的顺序，给我们描绘了一幅______________图。
A、近、远；牧童晚归
B、远、近；牧童晨起
C、远、近；牧童晚归休息
4、诗人吕岩在《牧童》一诗中先向我们展示了原野__________的广阔画面，又让我们听到了悠扬的笛声，还通过描写牧童饭饱之后不脱蓑衣便躺在月夜的露天地里休息的情景让我们感受到了牧童____________________的心境。
A、绿草如茵；无忧无虑、天真烂漫 B、绿草如茵；心绪忧愁；
C、荒草遍地；天真烂漫
5、首句“草铺横野六七里”描述了____________的感受，第二句“笛弄晚风三四声。”描述了____________上的感受，侧耳倾听，晚风中牧笛声声，未见牧童，先闻其声，给人以无限美好的____________。
A、视觉、听觉、想象空间 B、听觉、视觉、想象 C、视觉、感觉、猜测
7、再读《墨竹图题诗》，完成后面的练习。
衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。
些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。
【1】这首诗的作者是 ，字 ， 朝人，他是 之一。这首诗是他在 的情况下写的。和“竹”并称为“岁寒三友”的是 和 。
【2】联系上下文，解释这几个字的意思。
萧萧：_____________
总：_______________
【3】理解下面两句诗的意思。
些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。
________________________________________________________________
【4】这首诗以“ ”为依托，运用象征手法，表现出作者 ，以 为己任的胸襟，以及“ ”的气概。
8、赏析感悟。
《西江月·夜行黄沙道中》
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
【1】这首词的作者是__________代诗人___________
【2】同“路转溪桥忽见”中“见”用法不同的是__________。
A. 书读百遍，其义自见。
B. 风吹草低见牛羊。
C. 前不见古人，后不见来者。
【3】用自己的话解释词句的意思。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
____________________________________
【4】根据理解完成填空。
（1）“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，采用的是以动写静的写法，和我们学过的王维的《鸟鸣涧》中的诗句“__________，__________”有异曲同工之妙。
（2）“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。”描写的意境和陆游的《游山西村》中的“__________，__________”极为相似。
【5】从词句中你能够感受到作者怎样的思想感情？
______________________________________
9、根据课文内容完成练习。
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
【1】这段话一共由________________句话组成。
【2】这段话中的第一句话告诉我们：___________________________。这句话是这段话的总起句。
【3】第二、三、四句话揭开了__________________________。
10、阅读《麻雀》课文片断，按要求答题。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上扑下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
【1】联系上下文理解“安然”的意思。
安然：____________________
【2】根据文中划线的句子提出一个问题，并回答。
问题：__________________
回答：___________________
【3】仿照短文第一段的描述，从“雾、雪花、喜鹊、小狗”中选一个事物，用上“霎时、顿时、突然、过了一会儿”中的一两个词描绘它，并写下来。
________________________
【4】短文通篇描写了老麻雀的“无畏”，请你从“高兴、害怕、难过、生气、着急”中选一个词语，仿照短文的写法，用上动作或心理描写来表现它。
_______________________
11、阅读《草房子》第七章至第九章的内容，补充下面内容。
第七章 白雀（二）：白雀和蒋一轮最终没能在一起。
第八章 红门（二）：___________________________
第九章 药寮：___________________________
12、阅读乐园。
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬的上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎从天上挂下来的，真叫人发颤!
忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”
我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷,您也来爬天都峰？”
老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样。。。。
爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
好像———（____________）奋勇———（___________）
【2】选文第1自然段写出了天都峰的两个特点，即_________和_________。
【3】选文中画“——”的句子是对“我”的_________的描写。
【4】用选文中加点的词语仿写句子。
___________________________________________________________
【5】选文第5、6自然段中，用了“攀着”“手脚并用”“爬呀爬”“终于”这些词语，既突出了爬山的_________又表现了他们不怕_________，勇于_________的精神。
13、快乐阅读。
繁星 （一五九）
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到 ；
心中的风雨来了，
我只躲到 。
【1】横线上内容补充完整。
【2】诗歌中两个“风雨”分别指什么？
___________________________________
【3】这首诗歌表达了作者什么样的情感？
__________________________________
14、课内阅读。
太阳（节选）
①太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
②太阳（ ）离我们很远很远，（ ）它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。（ ）没有太阳，地球上（ ）不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食（ ）蔬菜（ ）水果（ ）肉类（ ）穿的棉（ ）麻（ ）毛（ ）丝（ ）都和太阳有密切的关系（ ）埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。
③地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成水蒸气。空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴，飘浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。
【1】在文中的括号里填上关联词。
【2】在第②自然段的（ ）内加上标点符号。
【3】选文第①自然段采用了什么说明方法？作用是什么？
________________________________
【4】请结合实际说说太阳与地球的密切关系。
________________________________
15、夜里狼从窟窿钻进去，叼走了羊。(改为“把”字句和“被”字句)___________________________________________________________________________________________________________
16、句子训练营
①楔子被工程师打进了地里。（改为“把”字句）
___________________
②村庄前有条小河。（扩句）
___________________
③山坡上的树木变成了一栋栋房子。（缩句）
___________________
④它是那么粗壮、结实、挺拔、就像草原的哨兵一样。（仿写句子，用上划线的词语）
___________________
17、根据要求写句子
（1）夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。（用自己的话解释）
________________
（2）在外的游子回到了家乡，就像飞倦了的鸟儿又回到了温暖的巢里。（体会句子的表达特点，根据下面的情景照样子写一写）》
运动员从起点冲了出去，___________________
（3）读句子，体会“以动衬静”的写法，照样子写一写。
例：水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。
风吹过稻田：____________________________
18、按要求写句子。
1.小明英语成绩很好。小明受到老师的表扬。（用上关联词合为一句话）
________________________________
2.我们不能容忍破坏大自然的行为。（改为反问句）
__________________________________
3.我们全校师生和班主任都参加了义务劳动。（修改病句）
__________________________________
4.秋天来了，苹果挂满枝头。（改成比喻句）
_______________________________
19、按要求写句子。（13分）
（1）如果我们破坏了地球,我们将无处可取.
改成“把”字句
改成“被”字句
（2）不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识?
改成陈述句：
（3）池塘中的荷叶在微风中摇动着. ( 改成拟人句)
（4）春天的校园像 （补充比喻句）
（5）我看到了乱蓬蓬的头发下面平静而慈祥的脸。（缩句）
（6）树枝上点着蜡烛。（扩句 ）
（7）这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改反问句）
（8）我只能用劳动来解除饥饿和疲劳。（改双重否定句）
（9）修改病句。
①中国是世界上人口最多的国家。
②奥运健儿打破了一次又一次世界纪录。
③我们从小要养成讲文明、懂礼貌。
④刘家峡水电站虽能蓄水，但又能发电。
20、这些哲理，人类怎么可能完全领悟？（改为陈述句）
_____________________________________________________________________
21、写作。
每个同学都有自己的爱好和特长。有的喜欢朗诵，有的喜欢书法，有的长于绘画，有的善于模仿……，请把你的爱好或特长介绍给大家。
邮箱： 