微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、读句子，填空。
（1）我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的大绒团。山包上，树很密，草很深，花很多。
读这段话时要强调“( )”字。
（2）水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。水是那样深，又那样清……
读这段话时要强调三个“( )”，要读出绿的美感和赞叹的语气。
（3）这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！
这句话是发自内心的( )和( )，重音是“( )”“( )”。
2、给加下划线的字选择正确的解释，将序号填在括号里。
A、“疾”：①疾病，身体不适；②痛恨；③急速、猛烈；④痛苦
疾风（ ） 积劳成疾（ ） 疾恶如仇（ ） 疾步如飞（ ）
B、“天”①天气； ②时间； ③季节； ④自然的
天多冷啊（ ） 战胜天灾（ ） 冬天（ ） 天还早（ ）
3、照样子写词语。
亮晶晶_____________
金黄金黄_____________
闪闪发光______________
4、我是背书小能手。
1．天苍苍，野茫茫，_______________见牛羊。
2．____________________，沿河看柳。
3．不以规矩，不能成____________。
4．有山皆图画，__________不文章。
5、我会填
风景________ 物产________
瑰________比 ________群________队
________光________色 千________百________
6、阅读理解。
清平乐
春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。 春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
【1】词，又称长短句，极盛于__________（朝代），“清平乐”是__________名。
【2】根据这首词的内容，作者写的应是________（初春／春末夏初）时节。整首词以“_________”这一句为总起，写出了作者对春天的寻觅。词中所写的“___________”一句能让我们体会到作者寻春不见的内心感受。（后两空用原文回答）
【3】这首词写春，运用的最明显的修辞手法是什么？试分析这种手法使用的妙处。
___________________
7、读《春居》、《咏柳》回答问题
【1】这两首诗描写的都是_____季的景色，抒发了诗人对____的热爱。
【2】《村居》这首诗的题目的意思是（ ）
A．乡村里的房屋
B．居住在乡村
8、忆 江 南
江南好，
风景旧曾谙。
日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝。
能不忆江南？
【1】这首诗的作者是________代诗人___________。
【2】理解下面词语的意思。
忆江南： 谙： 蓝： 。
【3】“能不忆江南？”是（ ）。
A. 设问句 B. 反问句 C. 陈述句
【4】从哪一句能看出诗人来过江南？
A. 日出江花红胜火 B. 风景旧曾谙 C. 江南好
【5】本首词概括而形象地写出了江南的春，表达了诗人___________________的思想感情，可从文中的___________________两个字看出来。
【6】诗中“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”两句的意思是：________________________________________________________________________________________________。
9、阅读天地。
雷声隆隆，压过了树上的蝉叫。豆大的雨点像断了线的珍珠不断地落下，雨越下越大，落在地上的雨不久就汇成了小溪“咯咯”地笑着、唱着、跳着，向前奔去，雨滴像颗颗珍珠，一把把洒在河面上，平静的水面上泛起涟漪。机灵的鱼儿跃出水面，仿佛要吮吸着那颗颗珍珠。雨，鞭子似地抽打着楼房、树木和柏油马路。雨哗哗地下个不停，像千针万线，把天空密密实实缝合起来。
【1】短文用了哪两种修饰手法？
___________________
【2】短文描写的的是哪个季节的景象？
_________________
【3】试用两句话描述夏雨中的树木。
_______________________
【4】试用文中一种修饰手法描写一段关于春雨的景象，不少于50字。
_________________________________
10、课内阅读。
兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！
大伙你看看我，我看看你，都笑了。
【1】“咕咚”是________。
【2】大伙都笑了，为什么？
__________
11、阅读大闯关。
《月亮湾》
我的家在月亮湾，月亮湾是个美丽的村子。
村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去。清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。河岸上长着许多桃树。春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。过了桥，是一片绿油油的农田。
村子的后面是山。山坡上有一片茶树。茶园里不时飘来采茶姑娘欢快的笑声。
【1】短文共有________个自然段，第二段共有_________句话。
【2】我会填
____________的朝霞 ____________的河水
____________的笑声 ____________的农田
【3】一________鱼儿 一________茶树
一________石桥 一________小河
【4】画出文中的一句比喻句，并仿写一句比喻句。
。
12、阅读《生物钟的秘密》回答问题
任何一个百花园都是一座美丽的时钟。不信吗？你仔细观察就会发现，各种植物开花的时间常常是一定的。蛇麻草在黎明三点左右开放；牵牛花大约在清晨四点打开喇叭；芍药在七点张开笑脸；午时花要到中午才显示它的美貌；“怕羞”的夜来香，常常在傍晚八时才放香……百花不但能指出一天内的时间，还能告诉你一年中的季节。与飞雪争俏的是梅花，在春风中散香的是梨花，熟季花开
报告夏日麦收，桂花飘香喜迎中秋佳节。此外，植物的叶子也可以报时，花生叶总是迎着朝霞开放，当夜幕降临时它就要“睡觉”了，你看，婀娜多姿的花草树木不是美丽的时钟吗？
【1】我会选字。（在正确的字下面画横线。）
（报 抱）时 （侯 候）鸟
显（示 视） （生 声）物
（飘 漂）香 夜（幕 暮）
啼（明 鸣） （应 映）用
【2】我会给句子换个说法。
婀娜多姿的花草树木不是美丽的时钟吗？
【3】我要摘抄文中表示花“开放”过程的词语。
【4】照样子写句子。
蛇麻草在黎明三点左右开放；牵牛花大约在清晨四点打开喇叭；芍药在七点才张开笑脸；午时花要到中午才显示它的美貌；“怕羞”的夜来香，常常在傍晚八时才放香……
13、（题文）课内欣赏
爹爹说:“花生的用处 很多,但有一样是很可贵的。这小小的豆不像那好看的 、 、 ,把它们的果实悬在枝上,鲜红嫩绿的颜色,令人一望而发生羡慕之心。它只把果子埋在地底,等到成熟,人们才把它挖出来。你们 看见一棵花生 地长在地上,不能立刻 它有没有果实,非得等到你接触它才能知道。”
我们都说:“是的。”母亲也点点头。爹爹接下去说:“所以你们要像花生,因为它是有用的,不是伟大、好看的东西。”我说:“那么,人要做有用的人,不要做伟大、体面的人。”爹爹说:“这是我对于你们的希望。”
1.把原文内容补充完整。
2.“爹爹”的话采用了 的手法。
3.下列说法正确的是( )
A.“爹爹”认为花生有用,其他的果实没有用
B.“小小”的果实比“鲜红嫩绿”的果实更有价值
C.“爹爹”认为花生的可贵之处在于:朴实无华、默默奉献、不计较名利
4.说说文中画“ ”的句子在全文中的作用。你从这句话中体会到了什么?
14、阅读短文，完成练习。
鸡学游泳
①有一天，鸡看见鸭子在水里自由自在地游泳，非常羡慕，便请教鸭子，问它怎样才能学会游泳。鸭子说：“不用学。鸭妈妈带我们下水，也并不教，只喊一声‘跳’，我们扑通扑通往下跳，就会了。”
②“啊，太好了！只要有勇气就够了，这么容易！”鸡认为自己领悟了游泳的奥（ào）秘。
③第二天一早，鸡来到了小河边，鼓起勇气，“扑通”一声跳入水中。天哪，它一不会换气，二不会动作，三不能保持平衡（héng），没有多大工夫就灌（guàn）了一肚子水！幸亏鸭子及时将这“落汤鸡”救上了岸。
④鸡半死不活地躺在沙滩（tān）上，总结道：“ 。”
【1】联系上下文，展开想象，将获救后鸡说的话写一写。
________________
【2】第②段画横线的句子，应该用的 （语气）来读。（填序号）
A.疑问 B.渴望 C.激动 D.感叹
【3】鸡学游泳却变成“落汤鸡”的原因是：它一不会____，二不会____，三不能____。
【4】“只要有勇气就够了”，你同意鸡的看法吗？为什么？
_______________
15、句子乐园。（不会写的字用拼音代替）
例：朋（朋友）影子是我的朋友。
(1)白( )
_______________________________。
(2)同( )
_______________________________。
(3)我( )
_______________________________。
(4)比( )
_______________________________。
16、月亮被黑云遮住。（把“月亮”当做人来写）
_________________________________________
17、用修改符号修改病句：
全校师生和学生参加了升旗仪式。
18、把下列每组中的两句话改成一句话，但意思不变。
①我写了一首诗。我念给母亲听。
②我去公园。我去打羽毛球。
③我腼腆，我得意扬扬。
④母亲一如既往地鼓励我，我还一直在写作。
19、春雨淅淅沥沥地下了起来。（改为拟人句）
______________________________________________________________
20、车站的人可真多，进站的旅客挨挨挤挤，候车室里一个空座位也没有。
校园里真安静，____________________
21、习作。
读下面的寓言故事，展开合理的想象，把故事的情节写得更具体。提示：想一想，文章可以分为几部分？哪部分内容的情节要写得具体、详细。
很久很久以前，老鼠们因深受猫的侵袭十分苦恼。于是，他们在一起开会，商量用什么办法对付猫的骚扰，以求平安。会上，各有各的主意，但都被否定了。最后一只小老鼠提出在猫脖子上挂个铃铛，这样只要铃铛一响，就知道猫来了，大家就可以逃走了。他们一致通过这个办法。这时，坐在一边的，始终一声没吭的年老的老鼠站起来问大家，谁去把铃铛挂在猫的脖子上。大家一下子傻了眼。
邮箱： 