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1、回顾所学内容，补充四字词语和名句。
（1）何为________成钢？《石灰吟》中这样说：“千锤万凿出深山，________。”
（2）何为一诺千金？《百年孤独》中这样说：“________，________。”
（3）何为诗中有情？情在“________，煜黄华叶衰”的岁月流转中。何为诗中有画？画在“________，映日荷花别样红”的夏日美景中。何为诗中有理？理在“________，________”的峰回路转中。
2、看拼音，写词语。
xì nì kāi záo xī shuài pái huái
( ) ( ) ( ) ( )
dǒu penɡ zhòu rán kānɡ kǎi shùn jiān
( ) ( ) ( ) ( )
3、照样子，写词语。
胸有成竹（成语故事）：________________ ________________
不动声色（描写神态的词）：_______________ ______________
哭笑不得（含有一对反义词）：______________ ______________
4、把下列词语补充完整。
( )色( )流 ( )( )如生 美( )美( )
崇山( )( ) 五彩( )( ) 银( )( )裹
( )零( )落 不( )( )飞 ( )水车( )
夜( )( )日 ( )头( )脸 ( )料不( )
5、火眼金睛，辨字组词。
挑（_______） 模（_______） 陶（_______）
眺（_______） 漠（_______） 淘（_______）
悔（_______） 叮（_______） 待（_______）
诲（_______） 订（_______） 侍（_______）
6、绝句
迟日 ， 。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
【1】这首诗是_____代诗人________写的。
【2】把古诗内容补充完整。
【3】前两句诗写了怎样的景象？请你发挥想象描绘出来。
______________________________________________________________________
【4】下列说法不正确的一项是（ ）
A．“迟日”的意思是“春日”。
B．“泥融飞燕子”的意思是燕子正在衔泥筑巢，写出一种静态美。
C．这首诗描绘了一幅明净绚丽的春景图。
【5】课外，你还积累了哪些赞美祖国大好春光的诗句？请写出两句来。
___________________________________________________________________
7、阅读古诗,回答问题。
绝 句
[唐]杜甫
迟日江山丽,
春风花草香。
泥融飞燕子,
沙暖睡鸳鸯。
1.这首诗的后两句运用了 描写和 描写相结合的写法。
2.如果说《绝句》是一幅画的话,这幅画中主要有哪些景物呢?
3.请用自己的话说一说前两句诗的意思。
8、阅读理解。
舟过安仁①
[宋]杨万里
一叶渔船两小童，收篙②停棹③坐船中。
怪生④无雨都张伞，不是遮头是使风。
①安仁：县名。在湖南省东南部。②篙：撑船用的竹竿或木杆。③棹：船桨。④怪生：怪不得。
稚子弄冰
[宋]杨万里
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
【1】《稚子弄冰》一诗中，与《舟过安仁》中的“小童”意思相近的词是___________。稚子弄冰的过程是取冰、穿冰、___________。两首诗都让我们看到了的___________儿童。
【2】《舟过安仁》中“无雨都张伞”的原因是“______________”。
【3】关于这两首诗的理解，错误的一项是（ ）
A.“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风”写出了两个孩子巧用计策，借风行船的奇思妙想。
B.《稚子弄冰》围绕“弄”字，突出“稚”字。炽热的童心让孩子们忘记严寒，保持了一如既往的活力和快乐。
C.“怪生”和“忽作”两词，暗藏着杨万里对天性顽劣的孩子制造恶作剧的不满与责怪。
【4】用自己的话说说“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声”的意思。
_______________________________
9、题 西 林 壁
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
（1）找出诗中的三对反义词。
( )——( ) ( )——( ) ( )——( )
（2） 小小释义员。
①题西林壁。题： 西林：
②只缘身在此山中。缘：
③不识庐山真面目，只缘身在此山中。（诗意理解）
_______________________________________________________
④从《题西林壁》这首诗中得到了什么启发？
10、课外阅读。
有趣的动物园
今天下午，妈妈带我到人民动物园去看动物。
动物园里有各种各样的动物。有顽皮的猴子，有美丽的孔雀，有笨重的黑熊，有可怕的蟒
蛇还有凶恶的狼。猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的尾巴展开了，像一把大扇子，美丽极了，好像在和我们比美。
动物和我们是好朋友，我们要保护动物。
【1】根据短文连一连。
美丽的 | 顽皮的 | 笨重的 | 可怕的 |
|
|
|
|
黑熊 | 孔雀 | 蟒蛇 | 猴子 |
【2】仿照文中画“ ”的句子，写一个比喻句。
______________________________________
【3】这篇文章告诉我们：________是我们的好朋友，我们________________。
11、阅读下边的说明文，完成下列题目。
①传统的石化能源正在一天天地减少，同时全球还有20亿人得不到正常的能源供应。这个时候，全世界都把目光投向了可再生能源，希望可再生能源能够改变人类的能源结构。维持长远的可持续发展。太阳能是当前可获得能量，又能减少二氧化碳等有害气体和有害物质排放的可再生能源之一。越来越多国家开始实行“阳光计划”，开发太阳能能源。如美国的“光伏建筑计划”、欧洲的“百万屋顶光伏计划”，日本的“朝日计划”以及我国已开展的"光明工程"等。
②太阳能每秒钟到达地球的能量达1.7×1014千瓦，如果我们把地球表面0.1%的太阳能转为电能，转变率5%，每年发电量即可有望达到7.4×1013千瓦时，相当于目前全世界能耗的40倍。因此，太阳能资源是非常丰富的能源，取之不尽，用之不竭，是人类能够自由利用的重要能源。
③资料显示，我国大部分地区太阳能资源丰富太阳能资源开发潜力巨大。全国总面积2/3以上地区年日照时数大于2000小时，理论储量达每年17000亿吃标准煤。大多数地区年平均日辐射量在每平方米4千瓦时以上，陆地面积每年接受的太阳能辐射相当于上万个三峡工程发电量的总和。
④太阳能开发成本低廉，前景广阔。近十年来，我国的太阳能产业得到快速发展。特别是太阳能热水器，已初步形成较为完善的产业体系。据预测，今后15年内，太阳能热水器将以20%左右的速度增长，全国城乡家庭使用太阳能热水器的户数将达总户数的25%。随着太阳能利用方式研究的发展，太阳能空调也已经有了较为成熟的产品，有望今年走进百姓生活。太阳能路灯、太阳能手机、太阳能无冲卫生间等一系列太阳能产品正处于开发应用阶段。现在我国成了石油净进口国，对太阳能发电有了很大的需求。目前，我们国家已制定了相关政策，鼓励把太阳能作为替代能源。相信在不久的将来，“到处阳光到处电”将成为我们的生活现实。
【1】与传统的石化能源相比太阳能资源有哪些明显的优势？
________________________________________________________________
【2】作者在②③两段中列举了大量数据，目的是什么？
________________________________________________________________
【3】语言的准确性是说明文最重要的特征之一。从文章两处加点的词语中任选一处，写出它的表达效果。
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【4】文中画线句子中的“左右”是否可以去掉？
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12、课内阅读。
①白鹭是一首精巧的诗。
②色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
③白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
④然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
⑤那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌（ ），减之一分则嫌（ ），素之一忽则嫌（ ），黛之一忽则嫌（ ）。
⑥在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
⑦晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
⑧黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。
⑨或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？
⑩——不，歌未免太铿锵了。
⑪白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
【1】把“黑、白、长、短”这四个字填入文中合适的括号内。
【2】认真品读文章②～⑤自然段，注意加点的词语，完成下面的练习。
文章第③自然段用____________的手法写出了白鹭____________的美；文章第⑤自然段写出了白鹭____________的美，我们可以从中体会到白鹭“适宜”的程度无可挑剔，感受到白鹭外形的美。
【3】文章⑥～⑧自然段描绘了三幅优美的图画，请你为每幅图画起一个名字。
⑥____________⑦__________⑧___________
【4】文章第⑪自然段该怎么读，下面说法最恰当的是（ ）
A．要读得轻柔缓慢
B．要读得连贯而有气势
C．要读出强调、肯定的语气
【5】依据文章内容判断下面句子的正误。（对的打“√”，错的打“×”。）
（1）“人们说它是在望哨，可它真的是在望哨吗？”这句话是说作者相信白鹭是在望哨。________
（2）这篇状物散文是围绕“白鹭是一首诗”来写的，文章首尾呼应，有强烈的节奏感。________
（3）文章描写白鹭的外形和不同场景中的美，表达了作者对白鹭的喜爱与赞美之情。______
13、阅读。
黄山奇石（节选）
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。
【1】短文一共有（______）句话。
【2】找出描写“猴子观海”动作的词语，在“○”圈出来。
【3】你还知道黄山有哪些奇石：_________________、_________________。
14、课外阅读。
深山含笑
我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。含笑不（以 已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。
在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩 折）服！几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。
多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟 竞）然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒（像 向）是临风挺立的巾帼英雄！笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。
从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……
【1】用“√”选择文中括号里合适的字。
【2】庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同？
______________________
【3】在文中用“ ”线画出文中的两个比喻句。
【4】注意画线词语，结合题目写出文章最后一句话的意思。
______________________
15、照样子改写句子。
例1：老农打死了狼。
老农把狼打死了
1．桑娜抱回了西蒙的两个孩子。
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2．纤绳勒红了红衣少年的肩膀。
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例2：红军夺下了泸定桥。 泸定桥被红军夺下了。
3．巨浪磨圆了岸边的石头。 _________________________________________
4．可恶的草地吞没了老同志的生命。__________________________________
16、我会照样子写词语。
例：有几个虫子怕什么？
有几个虫子不用怕。
（1）叶子上的虫还用治？
______________________
（2）这点困难怕什么？
______________________
（3）你自己会，还用问别人？
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17、周恩来耳闻目睹了中华不振的状况。周恩来立志为中华之崛起而读书。
用恰当的关联词合成一句话：_____________________。
18、倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？（改为陈述句）
______________________________________
19、小鹿把这头狮子甩在了身后。（改为“被”字句）
______________________
20、给句子换个说法,意思不变。
难道夏天不迷人吗?
21、习作展示厅。
你的家乡有遗迹或景点吗，选择一处写一写，要把关于她的故事告诉大家。题目自拟，条理清楚，要抓住特点。字数不少于500。
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