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1、默写古诗《芙蓉楼送辛渐》。
_______________，_______________。
_______________，_______________。
2、联系上下文，根据拼音写字词。
（1）中秋jiā jié（____）将近，身在yì xiānɡ（____）的他感到孤dú（____）万分。
（2）这座石拱桥dà yuē（____）有五百年的lì shǐ（____），至今bǎo cún（____）完好，显示了shè jì（____）者们和建造者们超群的zhì huì（____）。
3、品析句子，体会文章的语言特点。
（1）老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。
词语“_________”“__________”生动地再现了老虎和贼听到老两口说“漏”后的惊恐之状。
（2）老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快断了，颠得贼骨头架都快散了。
这句话运用了______________的修辞手法，形象地描绘出老虎和贼_________的情行。
4、补充词语，并按要求填空。
惟______惟______ ____________吞枣 ____________有序 风雨____________
笔走____________ ____________不安 叱咤____________ 张______李______
1．形容书法生动而有气势的词语是_________；比喻共同渡过困难的词语是__________。
2．我读《水浒传》不过是__________地看一遍，所以当伯父问我的时候，我就__________地乱说一气。
3．像画线词语这样的词语还有很多，请你写出两个：__________、__________。
5、照样子，写一写。
1．例：荡来荡去
（____）来（____）去 （____）来（____）去
2．例：静——（ 动 ）
哭——（____） 站——（____） 弯——（____）
3．例：（捉）虫子
（____）皮球 （____）白莲 （____）问题
6、阅读古诗词，完成习题。
江南春
唐 杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
古诗借江南的黄莺、_______、_______ 等景物描绘江南春景的明丽；诗句_______、________则写出江南的烟雨之色。江南春有莺啼之声，还有_____之色，有近处风中的_______，还有远处迷蒙的________ ，诗中“有声有色”“有远有近”的景物，皆表达了诗人__________ 的情感。
7、快乐阅读
《示儿》
（ ），但悲不见九州同。
王师北定中原日，（ ）。
【1】将诗句补充完整。
【2】这首诗是 时期 (填人名)的绝笔，诗中作者以 的口吻，表达了诗人对 , ， 的无比渴望。
【3】解释以下词语的意思。
九州 。 元: 。无: 。
但: 。 乃: 。
【4】诗中,诗人临终前的遗憾是“________，____________。”,诗人的遗愿是“________，____________。”(用原句回答)
【5】这首诗表达了作者深切的爱国之情,我还能写出积累的爱国诗句。
①______________________
②_______________________
8、读古诗，完成练习。
元日
爆竹声中一岁除， 。 ，总把新桃换旧符。
【1】把诗句补充完整。
【2】古诗第一句写出了__________________的节日氛围。
【3】“新桃”在诗中指___________，“旧符”指 __________。
【4】第三句写旭日的光辉普照千家万户，象征了（ ）的前景。
A.光明美好 B.灰暗迷茫
【5】第四句既写了当时的民间风俗，又寓含（ ）的意思。
A.喜新厌旧 B.除旧布新
9、短文《人醉画图中》
明清之际，浙江仁和县出了个小才子，叫毛先舒。他从小就很聪明，智慧超人。
8岁那年，他父亲带他去杭州，游览西湖。一般的孩子见了山，见了水，就只知道贪玩了，毛先舒可不是这样。
在堤边走着走着，父亲一回头找不到孩子了。再一看，毛先舒正坐在堤边上沉思呢。父亲问他在干什么，他说要做一首诗。父亲很惊喜，说：“好，你做吧，我在这里陪着你。”
毛先舒说：“我已经做出来了。”说完，便念道：“杨柳千条绿，桃花万树红。船行明镜里，人醉画图中。”
他父亲高兴极了，更加注重培养他。后来毛先舒10岁就能写手好文章，18岁便著出了第一本诗集《白榆堂诗》。
（1）给带点的字选择恰当的字义，在（ ）上面打“√”。
明清之际
①交界或靠边的地方（ ） ②彼此之间（ ）
③时候（ ） ④当，适逢其时（ ）
（2）写出下列词语的近义词。
沉思——（ ） 惊喜——（ ） 培养——（ ）
（3）用“——”画出毛先舒8岁时写的诗，这首诗描写了什么季节的哪些景物？
答：
（4）分别给第一自然段和第五自然段选择主要内容，在括号中画“√”。
第一自然段：主要内容：
①明清之际，浙江出了个小才子。（ ）
②小才子毛先舒从小就很聪明，智慧超人。（ ）
第五自然段：主要内容：
①毛先舒的父亲高兴极了，更加注重培养他。（ ）
②毛先舒在父亲培养下，18岁出了第一本诗集。（ ）
（5）读了《人醉画图中》这篇文章后，你受到了什么启发？（3分）
10、读课文片段，回答问题。
我的目光为一群音乐演奏（ ）者所吸引，它们有十几个吧，散（ ）聚在两棵大树下面——这是两簇（ ）野灌丛（ ），紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！
【1】给文中加点的字注音。
【2】写出几个和“全神贯注”意思或用法相似的词语。
__________ __________ __________ __________
【3】文中画“—”的句子运用了__________、__________的修辞方法。
【4】文中破折号的作用是（ ）
A. 表示解释说明。
B. 表示意思递进。
C. 表示语意转折。
D. 表示语音延长。
【5】为什么说“它们的音乐优于人间的一切音乐”? 这表达了作者怎样的感情?
_________________________________________________________________
11、课外阅读。
牛
现在，我对牛是很熟悉的。第一，我就属牛。第二，我有只小铜牛，我非常喜欢它。
我十岁生日那天，爷爷对我说：“今天是你的生日。你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完．就把一只金黄色的小铜牛递给了我。
小铜牛好看极了。它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊！”真的，我意外发现：那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己，让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的。”我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。
从此，每当我坐在写字台前做作业、写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。
两年过去了。有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着，看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来，走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
熟识——（______） 壮丽——（______）
【2】用“横线①”画出描写牛的外形的句子。
【3】用“横线②”画出描写作者想象的句子，并说说从中你感受到了什么。
__________________________________________________________________________________________________________________
【4】作者在文中赞扬了牛的什么精神？
_______________________________________________________________________________________________________________
【5】在你的身边有哪些像牛一样的人呢？
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12、阅读短文。
毛泽东的亲情观
毛泽东曾把处理亲情问题概括为三原则，即：恋亲不为亲徇私，念旧不为旧谋利，济亲不为亲撑腰。毛泽东同志的这些原则为共产党人的亲情观作了最好的诠释，无疑给世人留下了光辉典范。
毛泽东身体力行，率先垂范，在处理亲情方面为世人作出了表率。其他不说，单说对待其爱子毛岸英的严教，就令人感慨万千。1946年初，毛岸英从苏联回到延安。离别18年的父子团聚，当然是很高兴的。可是毛泽东同志并没有把岸英留在身边。他对岸英说：“你在苏联大学毕业了，还参加过苏联卫国战争，可是你还没有上过中国这个革命大学。你对中国的情况了解得很少。缺乏实践，这一课应当补上。你应该到农村去拜农民为师，在那里可以学到在外国学不到的许多有益的东西。”一九五零年抗美援朝战争爆发，为了送毛岸英上前线，生怕彭老总不同意，备下家宴，为子求情报名。当听到爱子牺牲的消息时，毛泽东说“谁叫他是毛泽东的儿子”。
亲情是血浓于水的情，是最深厚的情结，人人都有亲情。毛泽东同志为中国革命的胜利献出了6位亲人，他更需要亲情，他更爱自己的亲人，但是他更爱人民，为了党的事业，为了人民的利益，他可以舍弃自己的一切，这是最伟大的亲情观。有什么比这更高尚，比这更动人？
【1】联系上下文解释词语。
率先垂范：_________________
感慨万千：______________
【2】从短文中找出下面词语的近义词。
解释（______） 榜样（______） 抛弃（______） 知道（______）
【3】毛泽东处理亲情向题的三原则是什么？
__________________________
【4】短文写了毛泽东对爱子毛岸英严教的哪两件事？请用简洁的语句概括。
___________________________
【5】读了短文，你有什么感受和体会？请把你的感言写在下面。
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13、读课文，回答问题。（12分）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
（1）写出文中描写颜色的词语
你课外积累了几个
（2）用“ ”画出比喻句
你也能写一个
（3）菊花还会有什么颜色？请你写一写。
（4）这段话围绕哪句话写的？请写下来。
14、想一想，说一说。
想一想：“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”这几块奇石的样子再说给你的亲人听。
15、仿照例句，根据所给的词语发挥想象写句子。
例：（欣喜）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
（气愤）____________________
16、读句子，体会句子是怎样描写冬天的，照样子写一写“春天”和“秋天”。
冬天是个魔术师。他呼地一吹，湖面很快就变成了大玻璃。那些红色的、黄色的叶子，都冻在玻璃里了。
春天：
_________________
秋天：
_________________
17、按要求写句子。
(1)梅花鹿向林中逃去。(扩句)
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(2)南郭先生听到这个消息，只好偷偷地逃走了。(改为双重否定句)
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18、改写句子。
我的错误马上被朋友们纠正了。（把“被”字句改写成“把”字句。）
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19、秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。（改为双重否定句）
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20、按要求做题。
（1）这条铁路不满四年多就竣工了。（修改病句）
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（2）八儿高兴得要疯掉了。（仿写）
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（3）为了把火柴卖掉，小女孩在大年夜里还在街上走着。（改为双重否定句）
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（4）父亲说：“这就是我对你们的希望，请落实在实际行动上。”（改为转述句）
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（5）她的脸上满是皱纹，倒像个风干的橘子。（仿写）
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21、习作。
同学们，菏泽市14座“牡丹书房”正式对公众免费开放，负责人希望你可以写一份倡议书，号召全市人民一起读书，营造全民阅读的书香社会。请你开动脑筋写一写吧。倡议书的格式要正确。字数500字左右。
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