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随时随地学习
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1、填上合适的量词。
一（______）扁担 一（________）队伍 一（_________）斗笠
一（_______）粮食 一（_________）草鞋 一（_______）同志
2、看拼音，写词语。
fù jìn zhuāng bàn gān xīn shí xiàn bǐ cǐ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
3、我会根据课文内容填空。（不会写的字用拼音代替）
（1）《场景歌》里面有：一______小溪，一孔______，一______翠竹，一群______，多美的画面呀！
（2）冬天的景象，正如《田家四季歌》中所写：____________，雪初晴，新制______暖又轻。一年______，______笑盈盈。
（3）小故事大道理。从《坐井观天》这则寓言故事中我明白了：____________________________________；
学了《狐假虎威》后，我知道了“狐假虎威”的意思是____________
4、写出下列句子运用的描写方法。
1．我跑出去，站在街门口。（________）
2．我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。（________）
3．整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走吧……（________）
4．爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。（________）
5．我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈。（________）
5、课文扫描。
（1）__________________________，一枝红杏出墙来。
（2）_________________________，绝胜烟柳满皇都。
（3）《惠崇春江晓景》是诗人________为__________春江晓景图所作的题画诗。诗中描写的景物有静有动，动景有_______、__________，静景有___________、___________、__________、__________、____________。
（4）《瀑布》一课中，作者叶圣陶先写瀑布的声音，好像______________________，又像________________________；再写了瀑布的样子，远看像千丈青山衬着________________，近看又像__________________。作者通过描写瀑布的雄伟壮丽，表达了_________________________________的思想感情。
（5）课文中提到的“心中那盏灯”是一盏_________灯，因为它___________________________________________，所以说“那是一盏最美的灯”。
6、阅读理解。
《望庐山瀑布》
李白（唐朝）
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
【1】“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”中的“直”意思是：（ ）
A. 成直线的，跟“曲”相对
B. 跟地面垂直的，跟“横”相对
C. 挺直，使笔直
D. 直爽，直截
【2】生紫烟的“紫”字，用部首查字法，应查的部首是（ ）部，余下的部分是（ ）画；用音序查字法，应查的音序字母是（ ）。
【3】“飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。”选用的修辞手法是： ________________
【4】这首诗抒发了作者怎样的情感：
_____________________________
7、古诗赏析。
浪淘沙
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
【1】这首诗的作者是_____朝诗人_____，“浪淘沙”是_____。
【2】解释词语。
九曲：______。 簸：_____。
【3】请写出三、四句的意思。
________________________
【4】这首诗作者借______的景象，抒发自己______。
8、
咏华山
( )更无山与齐。 (1)给古诗排出正确的顺序，把
()举头红日近， 序号写在括号里。
( )只有天在上， (2)这首诗的作者是( )。
( )回首白云低。 A．李白 B．寇准
9、课外阅读。
辛劳的母亲
母亲的家务似乎永远也干不完。日复一日，在那破旧的（缝 蜂）（纫 仞）机上为我们缝衣服；在那低矮的厨房里为我们（作 做）饭、烤面包；在自己开辟的土地上侍（ｓｈì ｓì ｃì）弄蔬菜；还要（挤 济）牛奶，在搓（ｃｕō ｃｈā）衣板上搓洗全家人那带泥巴的衣裳。母亲这样（幸 辛）苦，却没有一点儿怨言。她分明是快乐的 她对生活没有多大期望 全家人健康 幸福 就是她唯一的也是最大的企盼了。
（1）给短文的空白处加标点。
（2）选择括号中正确的读音。
（3）从括号中选择正确的字。
（4）母亲如此忙碌，为什么却无比快乐？
10、课内阅读。
爸爸晚上偏要拉我去散步，
原来花草都像白天一样微笑。
从此再黑再黑的夜晚，
我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
1．在晚上，花草_ _。
2．爸爸晚上拉“我”去( )。
A．散步 B．看月光
3．“我”知道了在晚上( )
A．小鸟依然在天空飞来飞去。
11、我不能忘记祖国
宋庆龄十五岁那年，被父母送到美国留学，进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子学院。
她是一个文静而喜欢思考的女孩子，学习非常勤奋。有一天，班里要讨论历史方面的问题，她广泛收集资料，认真思索，做了充分的准备。
讨论的时候，一位美国学生站起来说：“我认为，历史的发展是难以估计的，你们看，那些所谓的文明古国，特别是亚洲的中国，都被历史淘汰（了。人类的希望在美洲，在我们这里……”
坐在第一排的宋庆龄不以为然地摇了摇头，紧锁着双眉，耐心地听完了这位同学的发言。
班长微笑着对宋庆龄说：“宋庆龄同学，请你讲讲吧！”热闹的教室里一下子安静下来。
宋庆龄虽然有些激动，但仍然温文尔雅地站起来，声调柔和地说：
“历史确实是在不断变化着的，但它永远属于亿万大众。拥有五千年文明的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说她像一头沉睡的狮子，但她决不会永远沉睡下去。有多少仁人志士正在为她的振兴进行着艰苦卓绝的斗争啊！有一天，东方睡狮的吼声必将震惊全世界！因为她有广阔的土地，有勤劳的人民，有悠久的历史，有富饶的物产，有优良的传统……”
哗——教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，有道理！”
“这些有力的句子，漂亮极了……”
一次，有一位同学问她：
“亲爱的宋庆龄，我们女孩子年纪轻轻的，应该无忧无虑地尽情享乐，你为什么总是想着祖国啊、大众啊？你不觉得这是自寻烦恼吗？”
宋庆龄听了，眨了眨那宝石般明亮的大眼睛，抿着嘴笑了笑，说：“我自己觉得非常愉快。我不能忘记祖国，我对祖国的未来充满了希望！一个人，如果真的忘记了祖国，那人生该是多么没有趣味呀！”
【1】看拼音，写汉字。
tǎo（____）论 历shǐ（____） yì（____）万 yōu（____）久
gū（____）计 zhèn（____）兴 rén（____）人zhì（____）士
【2】把下面的词语补充完整。
不以为（___） 艰苦卓（___） 文明古（___）
交口称（___） 无忧无（___） 自寻烦（___）
【3】为什么说“具有五千年文明的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰”？
【4】当时人们为什么把中国比做东方睡狮？
【5】找出能表现文章中心的句子。
12、课外挑战。（读短文，完成练习。）
尊老
每月的十五日，妈妈总要去外婆家。今天又是十五日，像往常一样妈妈拿了些礼物，带着我，愉快地走在去外婆家的路上。
到了外婆家，我一看，大姨妈也来了。大姨妈和妈妈争先恐后地拿出工资给外婆，外婆笑着说：“现在生活好了，我一个人用不了这么多钱，你们少给我点儿吧。”
“不！”妈妈第一个说，“我只有一个孩子，负担比较轻。姐姐常请病假，让她少给点儿吧。”
“不，我的女儿已经工作了，我不能少给。”
看着这情景，我想起电视剧里有些青年人，不够尊敬长辈，有的把长辈当成劳动力；有的甚至工作了，还要向长辈要钱。这一切和我眼前看到的多么不同啊！
在回家的路上，我问妈妈：“既然外婆说少给她点儿钱，那么你们为什么还坚持多给呢？”妈妈回答说：“外婆把我们从小抚养大，是很不容易的。我们宁可自己节约点，也要让外婆过一个幸福的晚年。”
哦！我懂了，吃鱼时爸爸为什么夹起鱼头、鱼尾自己吃，把鱼身子给外婆，为什么妈妈总是让我扶着爷爷去散步。
我长大后，一定要像爸爸妈妈对外婆、爷爷那样对待爸爸妈妈。
【1】结合上下文理解“争先恐后”的意思___________。
【2】爸爸妈妈是怎么对待外婆、爷爷的？用“ ”在文中画出相关句子，并谈谈体会。
【3】从不同角度给文章作批注，可以更好地理解文章内容，请选择一个角度给短文的第2—4自然段作批注，写在下面。
__________________
【4】这篇短文主要写了一件什么事？
__________________
13、课内阅读。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听!这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，乌儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文，最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
【1】选文中“朋友”是指__________、__________、__________这三种小动物。
【2】圈出画线句子中的动词，并试着用几个动词写句话。
_____________________
【3】画横线的句子是围绕哪句话来写的？请用“﹏﹏”画出来。
【4】下列对画线句子理解正确的一项是（ ）。
A．这样描写能突出民族小学具有浓郁的民族特色。
B．把鸟儿、蝴蝶当作人来写，十分生动，从侧面表现孩子们读书时的认真。
C．这几句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了窗外的静。
【5】下课后，你在学校的操场上都做些什么？请写下来吧。
___________________________
14、 将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。
【1】从词语，“手舞之、身摆之”“没头没脑”“不知疲倦”这些描写中，你体会到作者怎样的心情？
______________________________________________________________
15、改为肯定句。
诸葛亮不是不知道三天交不出十万支箭的严重后果。
_________________________________________
16、把下面的长句改成三个较短的句子，使意思表达得更为清楚。
文学批评是文艺学中最活跃、最经常、最普遍的一种以文学鉴赏为基础，按照一定的标准对作家作品和文学现象进行研究、分析和评价，深化和提高文学鉴赏的研究形态。
答：____________________________________
17、按要求改写句子。
①在我军猛烈的炮火攻击下，敌人投降了。（改为双重否定句）
_______________________
②这是一道奇异的火光。（改为反问句）
_______________________
18、按要求写句子。
（一）蒙娜丽莎美丽动人。
(1)疑问句：________________________________________________________________
(2)反问句：________________________________________________________________
(3)双重否定句：____________________________________________________________
（二）用下列词语组成两个意思不同的句子。
队伍 的 不 那么长 一定 赴约
(1)________________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________________
19、按要求完成句子练习。
(1)一个小蜜蜂展开柔嫩的翅膀，在阳光里快乐地飞舞。(缩写句子)
________________________________________________________________________
(2)詹天佑修筑铁路。(扩写句子)
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(3)《黄河大合唱》真让中华儿女骄傲，让世界对中国刮目相看！(改写成反问句)
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(4)中华民族的抗日战争进入了惨痛的相持阶段。(修改病句)
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20、句式变化。（6）
1.东东把教室打扫得干干净净。（改成“被”字句）
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2.我看到了五彩池。（把句子写具体）
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3.昨天的作业我怎么会没有写完呢？（改变说法，使句子的意思不变） ______________________________________________________________________________
21、看图写话。（没学过的字可以拼音）。
小朋友，认真看一看，图上有谁？她们在干什么？请你写下来。不会写的字可以用拼音代替。
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