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1、比一比，再组词（5分）
稍( ) 芒（ ） 潮( ) 沸( ) 笼( )
梢( ) 茫（ ） 嘲( ) 佛( ) 眬( )
2、给划线字注音。
垃圾( )，合适( )，供大家使用( )，占用( )
3、这一壮举，大长了中国人民的志气，灭了外国侵略者的威风。
“这一壮举”指的是_________________。从这句话中你体会到____________________。
4、比一比，再组词。
幕（________） 迅（________） 览（________） 嫌（________） 悄（________）
慕（________） 汛（________） 窥（________） 歉（________） 梢（________）
5、拼一拼，写一写，说一说。
今天天 qì qíng __________ 朗，一年级的学shēnɡ______ 去春游。公园的景色真美呀！天蓝蓝的，小草qīng qīng _________的，花儿红红的，河水qīng qīng ________的。我们的心qíng _____ 十分愉快，qǐng_____你也来春游吧！
6、古诗文阅读
山居秋暝
[唐]王维
__________，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，__________。
【1】将古诗补充完整。
【2】解释古诗中加点的字词。
暝：_________________________歇：____________________________
【3】用自己的话说说下列诗句所描绘的景象。
明月松间照，清泉石上流。
___________________________________________________________________________________
【4】画“——”的诗句运用了（ ）的写法。
A．动态描写
B．静态描写
C．动静结合
D．借景抒情
【5】下列对“空山”的理解不恰当的一项是（ ）
A．因为山很大，很空旷，山间非常寂静。
B．跟“空山不见人，但闻人语响”中的“空山”一样，都是指空旷的山林。
C．山林树木茂盛，掩盖了人们活动的痕迹。
D．“空山”是为了衬托诗人的空虚寂寞。
7、读《绿》片段，完成练习。
刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。
【1】在作者眼中，______、______、______、______是绿的。
【2】在你的眼中什么是绿的？仿照这小节写一写你眼中的绿。
______________________。
【3】你能说出本节运用的修辞手法及其好处吗？
___________________。
【4】所有的事物都是绿的，描绘出了一派________（填成语）的景象。
8、阅读古诗，完成问题。
长相思
（ ）纳兰性德
山一程，水一程，身向 关那 行，夜深千 灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
【1】完成古诗填空。
【2】读下面的语句，你各想到了那一个成语？
_____________________________________
【3】读《长相思》，你发现词人身在哪里？心在何处？你能感受到词人的怎样的思想感情？
_______________________________________
9、阅读
____________
很小的时候，我便十分喜欢下雨。
每逢“淅沥”声从窗外响起，外公便会走到门口，打开那把墨绿色的大伞，向我招招手。我就一蹦一跳地跑向外公，钻进伞下，挽住外公的胳膊。于是，我们便走进了这片雨的世界。
抬起头，我惊讶地发现头顶的天空不知何时已变成一片墨绿色的，绿得那样深。望望外公，外公头顶原应是墨绿色的天空已经破了，一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙的。“外公，伞歪了。”外公抬头望了望，笑眯眯地说：“没歪呀。”我困惑了：“怎么搞的，明明是歪向我这边了呀！”外公笑而不语。
回到家里，我发现外公一边肩膀都湿透了。“外公，你肩膀都被淋湿了，快擦干呀！” 你有没有被淋到呀 外公问 没有啊 那把大伞把我整个都包住了 外公开心地笑了起来 就这样，每次我们从雨中回来，外公的身子总是一半干的，一半湿的。
不知从何时起，撑伞的人已不是外公，而是我，是我为外公撑伞。仍然是那片雨的世界，仍然是我和外公，仍然是那把墨绿色的大伞，一切都和以前一样。“亮亮，伞歪了。”传来外公微颤的声音。我抬起头，这才发现我头顶上的天空一半是墨绿色的，一半却是灰蒙蒙的。我的心热了起来，不知不觉中，我正做着与外公所做的相同的事。这仍然是把倾斜着的伞。回到家中，接过外公递来的毛巾，看见外公嘴角微微一颤，双眼已开始浑浊，泪光点点。
那是把倾斜的伞，是把充满了温情的伞，我会永远珍惜它，爱护它。从此，我总盼着下雨。
【1】在文前的横线上给短文加个合适的题目。
【2】照样子，写词语。（每组两个）
笑眯眯_______________________________
一蹦一跳________________________
不知不觉_________________________
【3】给第4自然段缺少标点的部分加上标点。
【4】用“____”画出最能体现祖孙情深的一句话。
【5】为什么“从此，我总盼着下雨”？（ ）
A.外公可以为“我”打伞。
B.“我”可以为外公打伞。
C.使“我”有机会表达对外公的爱，回报外公的爱，同时也赞颂了人间亲情。
10、水就是生命（节选自 北师大版语文 有改动）
①如果你有50千克重，那么水就占了40千克。水，在人体里有非常重要的作用。没有水，就没有生命。//
②各种食物所含的营养，都不能直接“长”在身体上。它们必须经过液体的溶解和加工，才能被身体吸收和利用。嘴、胃、肠、肝脏等器官里就有各种帮助消化的液体。
③血液、淋巴昼夜不停地在体内循环，把氧气和营养运到各个内脏器官：尿液、汗液又把废物排出体外。这就是新陈代谢的过程。
④呼吸、排泄和出汗还能带走热量，使人的体温一直保持正常。要知道，人一昼夜产生的热量，可以煮沸20千克的水，多亏水来调节帮忙。
⑤嘴巴又说又吃，工作繁重，眼睛也要东张西望不停地活动。唾液、泪水滋润着口腔和眼球，嘴巴、眼睛完成任务才有保证。
⑥腹泻可以排去不洁的食物，眼泪能冲刷掉飞进眼里的灰尘。如果没有水时刻警惕守卫，怎能把这些“入侵者”清除？
⑦“液”“汗”“泪”“泻”“尿”这些字都带“水”，水的重要性不言自明。水是技艺高超的化学师，水是优秀的运输兵，水是体温的调节器，水是良好的润滑剂。水是人体的卫士，勤奋又忠诚。不吃饭可以坚持几十天，不喝水一个星期也活不成。//
⑧人体就像一部机器，口渴意味着大脑发出了尽快补充水的命令。如果这时还不喝水，整部机器就会失灵。两顿饭之间至少应喝上一杯水，饮水也要讲科学、讲卫生。
⑨商店里卖的饮料滋味虽好却可能导致肥胖，其中添加的东西对胃还有刺激性。有的饮料粗制滥造未经消毒，喝下去甚至能引发疾病。
⑩自然冷却的新鲜白开水有特异的生物盐分，既补充了盐分，又有助于防止便秘。
⑪这里讲了很多喝水的道理，养成良好的习惯还得靠每个人自己。//
(1)水在我们身体中扮演着多种角色：水是 ____，水是 _____，水是 _____，水是 __。水是人体的卫士，勤奋又忠诚。
(2)读短文，根据“//”的提示，想想短文从哪些方面介绍了水？
___________
(3)“两顿饭之间至少应喝上一杯水，饮水也要讲科学、讲卫生。”句中“至少”二字可否去掉？为什么？
___________
(4)饮水要讲究哪些科学和卫生？结合短文内容至少写出三个方面。
____________
(5)作者用了哪些方法来说明“水就是生命”，试举例说明。
方法一： 。用“_____”画出相关的句子。
方法二： 。用“ ”画出相关的句子。
11、读课外短文，回答问题。
掩（yǎn）盖过失的猫
有一只猫，它总是把自己吹嘘（xū）得本领很大、无所不能，对自已的过失却百般掩盖。
它捕捉老鼠时，不小心让老鼠逃跑了，于是，它就说：“我是看它太瘦了才放它跑的，等它以后变肥了再说。”
它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴甩了一脸的水，它装出了笑脸说：“我本来就不想捉它，捉它还不容易？我是要利用它的尾巴来洗脸。”
又一次，它掉进泥坑里，浑身沾满了污泥，看到伙伴们惊异的目光，它解释道：“最近身上虫子多，用这个办法治它们，最灵验不过！”
【1】当你读到“有一只猫，它总是把自己吹嘘得本领很大、无所不能，对自己的过失却百般掩盖”时，你猜想作者接下来会写 （填序号）。
A．猫拼命地吹嘘自己的本事。
B．猫百般掩盖过失的事情。
【2】第4自然段中“这个办法”指______，“它们”指______（填序号）。
A．“跳进”河里 B．“跳进”泥坑里
C．虫子 D．老鼠
【3】文中的猫百般掩盖自己的过失，是因为 （填序号）。
A．它不能正确对待自己的过失，觉得犯错了很丢脸。
B．它捉不到老鼠。
12、课内阅读
《庐山的云雾》节选
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
【1】这段话的中心句是什么？
________________________
【2】作者把山头的云雾比作_______，又将山间的云雾比作 ________。
【3】你能写出一句描写庐山的诗句吗？
________________________
13、带着问题来读书。
（1）文题“一面”是指________。
A．物体的几个面之一 B．一个方面 C．表示一个动作跟另一个动作同时进行 D．见过一次面
（2）文中有____次外貌描写，由____及______，由____到____，突出了鲁迅先生________的特点。
14、欣赏是一种善良
1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。屠格涅夫四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的青年人。屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量！’”作者收到姑母的信后（欣喜若狂 喜怒无常），他本是因为生活苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫·托尔斯泰。
社会生活中，每一个人都（渴望 妄想）得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美之善念；被欣赏者必自然产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。
台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千，文章的最后，情不自禁感叹：“ 像心思如此细密、手法那么灵巧，风格有这样独特的小偷，做任何一行（xíng háng）都会有成就的吧！” 林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响到了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想到做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。
培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰洁心城，四海枯竭，从山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予（gěi yǔ jǐ yǔ），一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。
【1】用“√”在文中括号内画出最恰当的词语和加点字的正确读音。
【2】“信”的解释有①诚实，不欺骗；②信任，不怀疑；③消息；④书信；⑤随便。下列词语中的“信”应选哪个解释呢？
姑母写信（ ）
信笔涂鸦（ ）
找到了自信（ ）
【3】除了“大名鼎鼎”外，你能写出两个带“鼎”字的成语吗？
【4】联系上下文，写出下列词语的意思。
钟爱有加：______________________________________________
脱胎换骨：______________________________________________
【5】文中提到四位名人，请你选择熟悉的一位，简单地介绍一下。
【6】文中写了______________________________________________________________这两件事，告诉我们_______________________________________________。我们在生活
中要____________________________________________________________。
15、将下列陈述句改成疑问句
①这幅奔马图是徐悲鸿的画。
_____________________
②我刚吃过饭。
_____________________
16、按要求完成句子练习。
（1）朱丹轻轻地说：“请原谅，我可以不演奏欢乐的乐曲吗？”（改为转述句）
____________________________________
（2）蔺相如说他愿意带着和氏璧到秦国去。（改为直述句）
_________________________________________
17、按要求写句子。
（1）照样子，改写句子。
例：他怎能不值得我尊敬呢？
他值得我尊敬。
北京奥运会的成功举办，我们怎能不欢欣鼓舞呢？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）用恰当的关联词语将下列两个句子合起来。
我们要取得好成绩。 我们必须要勤奋刻苦。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
18、按要求完成下列句子。
(1)我们来到海洋馆。 我们看到了各种有趣的鱼。(合并句子)
________________________________________________________________________
(2)大风吹散了乌云。(改成“把”字句)
________________________________________________________________________
(3)补充句子。
小妹妹是那么( )，那么( )。
因为( )，所以我没有到公园去玩耍。
(4)偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。(仿写比喻句)
________________________________________________________________________
19、将下列陈述句改成反问句
①这恰好表明有数不尽的骆驼。
②马跑得越快，离楚国就越远了。
20、按要求写句子。
（1）诗歌的海洋里，有无数好诗。（改写成比喻句）
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（2）跟好朋友分别，心里难舍。（改为感叹句）
_______________________________________________________
（3）我读了很多描写秋天的古诗。（缩句）
_______________________________________________________
21、习作。
1、写一写你做过的一项小实验，按照先后把实验的过程写清楚，还可以写一写实验时的心情、实验中的有趣发现等，注意用词准确，把句子写通顺，题目自拟。
2、你最熟悉的是哪种花草树木？你仔细观察过它的生长情况吗？它的根、茎、花等有什么特点？请你以一种植物为内容，写一篇习作，题目自拟。
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