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1、照样子，写词语。
（1）又踢又跳（又×又×） _____________ _____________
（2）来来往往（AABB式） _____________ _____________
（3）学富五车（出自成语典故） _____________ _____________
2、照样子，在括号里填上合适的词语。
( 喝 )露水 ( 摘 )果实
（____）尾巴 （____）玉米
（____）榛子 （____）树枝
（____）皮毛 （____）鸟窝
3、按要求在横线上填上合适的词语。
填ABB式词语
大家都觉得__________的小鸟、__________的大熊猫很可爱。
填AABB式词语
我在__________的草叶上伸懒腰，听小溪哼着__________的歌奔向远方。
4、按要求填写词语。
（1）用“肖”字加偏旁组字填空。
陡（ ）的悬崖 俊（ ） 的姑娘 畅（ ） 的商品
（ ）遥的生活 弥漫的 （ ）烟 胜利的（ ） 息
满地的纸（ ） 香甜的元（ ）
（2）选词填空。
保护 呵护 爱护
护士阿姨悉心（ ）每一个刚降临人间的小生命。
②我们要注意书写姿势，（ ）自己的眼睛。
③小名很（ ）自己的书本，给新书都包上了书皮。
技术 战术 技艺
④张叔叔修理汽车的（ ）十分熟练，至今没有遇到难题呢。
⑤魔术师的（ ）高超，表演的魔术神奇无比。
⑥全军将士个个都赞叹朱总司令的（ ）高明。
（3）选填关联词语，并选一个关联词语造句。
与其…… 不如 无论……都 如果……就 哪怕……也
（ ）我们放松了对自己的要求，（ ）会退步不前。
（ ）是读山还是品水，他（ ）将受到新的启迪。
（ ）山再高路再险，他（ ）能想方设法爬上去。
5、解释下列句子中加点的词，并翻译句子。
(1)学而不思则罔，思而不学则殆。
罔：_________________________ 殆：_____________________
(2)与朋友交而不信乎？ 信：____________________________
(3)薛谭乃谢，求反，终身不敢言归。
谢：_____________________ 反：_________________________
6、诵读《出塞》古诗，回答问题。
出塞
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但是龙城飞将在，不教胡马度阴山。
【1】解释词语：但使：_________________
【2】怎样理解“秦时明月汉时关”一句的意思?这句诗用了什么修辞方法？
________________________________________________________________________________________________________________________________________
【3】诗歌的主题是什么?
____________________________________________________________________
【4】有人推奖此诗是唐人七绝压卷之作，乃是平凡之中见妙处，而妙就妙在“秦时明月汉时关”，试分析这句诗的妙处。
____________________________________________________________________________________________________________________________________
7、课内选文阅读。
《夜书所见》
萧萧梧叶________，江上秋风动客情。
_________挑促织，夜深篱落一灯明。
【1】将古诗补充完整。
【2】本诗的作者是________代诗人________。
【3】说说下列词语在诗中的意思。
萧萧：________ 篱落：________
【4】“动客情”在此处指的是（ ）
A.秋风带来的寒意引起诗人对冬日美景的向往。
B.勾起诗人思念家乡的感情。
C.勾起诗人对梧桐树的怀念。
8、阅读王维的《使至塞上》，完成下列各题。
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
（注）开元二十五年（737 年），唐玄宗命王维以监察御史身份出使西北边塞，慰问战胜吐蕃的河西副大使崔希逸，实际上是被排挤出朝廷。这首诗写的就是这次出使的情景。
【1】从景物描写和表达的思想感情两个方面，说说你对“征蓬出汉塞，归雁入胡天”的理解。
答：这两句诗写 ________________________
【2】用自己的话，描写“大漠孤烟直，长河落日圆”展示的“千古壮观”。
________________________________
9、阅读文章，回答问题。
请你把我埋得浅一点
二战时期，在一座纳粹德国的集中营里，关押着很多犹太人。他们遭受着纳粹无情的折磨和杀害，人数在不断减少。
有一个天真、活泼的小女孩和她的母亲一起被关在集中营里。一天，她的母亲和另一些妇女被纳粹士兵带走了，再也没有回来。当小女孩问大人她的妈妈去哪里了，大人们流着泪对小女孩说：“你的妈妈去寻找你的爸爸了，不久就会回来的。”小女孩相信了，她不再哭泣和询问，而是唱起妈妈教给她的许多儿歌。她还不时爬上囚室的小窗，向外张望着，希望看到妈妈回来。
小女孩没有等到妈妈回来，就在一天清晨被纳粹士兵用刺刀驱赶着，将她和数万名犹太人逼上了刑场。刑场上早就挖好了很大的深坑，他们将一起被活活埋葬在这里。
人们一个接一个地被纳粹士兵残酷地推下深坑，当一个纳粹士兵伸手要将小女孩推进深坑中的时侯，她睁大漂亮的眼睛对士兵说：“叔叔，请你把我埋得浅一点好吗？要不，等我妈妈来找我的时侯，就找不到了。”纳粹士兵伸出的手僵在了那里，刑场上顿时响起一片抽泣声，接着是一阵愤怒的呼喊 。
人们最后谁也没能逃出纳粹的魔掌。但小女孩纯真无邪的话语却撞痛了人们的心，让人们在死亡之前找回了人性的尊严和力量。
（选自《让我长大的一句话》，青岛出版社）
【1】写出下列词语的近义词。
折磨—（ ） 不时—（ ）
张望—（ ） 希望—（ ）
【2】“纯真无邪”的意思是________。它的反义词是________。
【3】作者写本文的目的是（ ）
A. 表达对小女孩的同情与爱怜。
B. 表达对埋葬小女孩那个纳粹士兵的赞美。
C. 表达对侵略者的愤怒与控诉以及对人性的赞美。
【4】“纳粹士兵伸着的手僵在了那里”是因为什么？
_______________________________
【5】用“________”在文中画出最让你感动的话，并写出你读后的感想。
10、阅读检测台
森 林
森林能涵养水源，调节气候，减少旱涝风沙等自然灾害。
山地有了茂密的森林，下起雨时，雨水一小部分留在枝叶上，大部分落到地面——由枯枝落叶铺成的“海绵地毯”上。这大部分雨水，有的渗进土壤，成为地下水，同时也供森林吸收利用；有的经过枯枝落叶层层过滤，缓缓流到坡下。这样，（ ）能保水，（ ）能防止表层土被流水冲刷，大大减轻了旱涝灾害。造林可以说是控制水土流失的根本措施。有的山地要种庄稼，放牧牛羊，不能全面造林，可以适当配置些水土保持林。“山顶戴帽，山腰系带，山脚穿鞋”的经验很好。这就是说，山顶和分水岭上要有森林，坡度不大的山坡中间要有水平环山带，山麓要有森林护坡护沟。这些林木最好是乔木、灌木都有，这样更能拦截径流，阻挡泥沙，防止崩陷。
在干旱多风的地区，成带成网地造一些防护林，能防止风害，改善墒（shānɡ）情（作物根层土壤中含水量多寡的情况）。由8~10 行树木构成的林带，在迎风面相当于树高5 倍的范围内和背风面相当于树高20倍的范围内，风速都有所降低。在背风面相当于树高5~10 倍处最显著，风速可降低40%~60%。在林带防护范围内，田间蒸发量
可减少10%~20%，相对湿度可提高10%。这样，对农作物幼苗发育，开花授粉，避免风折落粒，乃至减轻冻害，都有好处。
【1】选择恰当的关联词语填在文中括号里。
既……又…… 虽然……但是……
如果……就……
【2】“山顶戴帽，山腰系带，山脚穿鞋”在文中是指什么？
______________________________________
【3】作者说明防风林带的作用时，主要用了什么说明方法？好处是什么？
________________________________________
【4】森林的作用是什么？
_____________________________________________
【5】读了上面的短文，你有什么打算？
________________________________________________
11、我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各处（疏 ，蔬）菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。
春天到了，大地像铺上一条绿（毡，毯）子。园里一片绿油油的，一群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。小园开始热闹起来了。
夏天，成行的向日葵长得很茁（壮，状），绽放着朵朵金黄色的花，迎着朝阳开放，火红的石榴花开得十分茂盛，散发着阵阵芳香，引来一群蝴蝶和蜜蜂。它们翩翩起舞，纵情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出硕大的玉米（棒，捧）子。地里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着丰硕的果实，我感到了小园的可爱。
秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出一支粉红色的小喇叭，正在为小蜜蜂奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出珍珠般的颗粒，好像迎着我们咧嘴笑。这一切怎能不惹人喜爱？
冬天，一场大雪过后，园里石榴树上披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界，我情不自禁地赞叹到：“好美啊！小园！”
小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。
【1】给短文加上恰当的题目。
【2】把短文中括号里不恰当的字划掉。
【3】用“‖”分段，并写出第二段的段意。
【4】从短文中找出下列词语的反义词和近义词。
反义词：丑陋（ ） 安静（ ）
近义词：喜欢（ ） 赞美（ ）
【5】用“ ”画出短文中的反问句，并改为陈述句。
【6】用“ ”画出文中首尾照应的句子。
12、非连续性文本阅读。
状状一家三口外出旅游，准备从福州鼓西路到火车南站坐高铁。现在有几个出行方案可供选择：
方式 | 时间限制 | 路程 | 费用 | 耗时 |
乘公交车 | 6：00～22：20 | 家→鼓楼公交车站→桥南车站→火车南站 | 2元/人 | 1小时30分钟
|
坐地铁 | 6：45～22：45 | 家→地铁1号线→火车南站 | 5元/人 | 50分钟 |
打的 | 随时 | 家→火车南站 | 80元（最 多4人） | 35分钟 |
【1】由上表可知，最便宜的出行方式是__________，每人的费用为______；耗时最短的出行方式是_______，耗时__________。
【2】上面三种出行方式中，最不受道路交通状况影响，能按照预估的时间到达的是_________。
【3】状状一家人订的高铁票是22：30的，他的爸爸打算在高铁发车前30分钟进站，还希望选用的出行方式既省钱又省时。为此，你建议他们最迟________（几点）出门，选择_______（方式）出行，因为______________________。
13、慕田峪观云海
那天凌晨，小雨刚刚扫过慕田峪，空气中弥散着新鲜的潮意。我与朋友沿着登城步道拾级而上，阵阵雾气迎面扑来，愈往高，雾愈浓。雾气中依稀伴着清馨的花香，沁人心脾。我们登上了长城，凭高远眺。方圆几公里的范围内，聚集着一片茫茫的白云。周围的群山时隐时现，远远望去，宛如一个个小岛出没在波涛滚滚的白浪之间。远处的云雾洁白如雪；近处的云雾似阵阵清烟缠绕在山腰之中。而飘忽不定的山风，一会儿把连在一起的云撕开，一会儿又把几块云衔在一起，一会儿又把云塑成了各种难以名状的造型……真是千姿百态，令人目不暇接。
我们就像置身于缥缈虚幻的人间胜境里。云雾中不断传来游人的说笑，只闻其声，不见其人。我被这奇妙的景观陶醉了，心潮就像那云海一样起伏不平，感触万千：那云雾缭绕的山峰多么像黄山俊秀的倩影；那挺拔苍劲的古松又多么像黄山的迎客松……我忽然想到，在祖国辽阔的土地上，该有多少黄山，该有多少云海奇景啊！
我们正谈着，一大片白云慢慢飘来，把我们前面的山坡遮盖了，而连绵起伏的长城恰似一条巨龙，昂首翘尾，穿云破雾，伏在这茫茫云海上，大有奔腾欲飞之势。烽火台上，一缕青云正徐徐升起，一眼望去，真像是当年御敌报警的“狼烟”。
一阵轻风袭来，云雾渐渐淡了，对面的山峰在一线蓝天的映衬下，格外隽秀。白色的云团在山腰浮动，墨绿色的山峦远近高低，层层叠叠，溶在蓝天白云之中，构成了一幅浓淡相宜的水墨画。这时，一束阳光透过云层，射到大地，天晴了。
阳光下，山显得更青了，云显得更白了。
【1】联系上下文理解词语。
拾级而上：____________________________________________________________
缥缈虚幻：____________________________________________________________
【2】请试着从修辞的角度赏析画线句子。
________________________
【3】根据短文内容填空。
云雾中的群山像______________，阳光下的群山像____________________。
【4】选文表现了作者怎样的情感？试举例说明你从哪里感觉到的。
________________________
14、课内阅读《海滨小城》节选。
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
【1】用“ ”勾画出这三个选段各段的关键句。
【2】第一选段从__________________________、__________________________、__________________________三个方面具体地写了庭院里树________的特点。
【3】“开得那么热闹”中的“热闹”意思是（ ）（填序号）
A．小城赏花的人很多
B．凤凰花花朵很大
C．凤凰花颜色鲜艳，数量多
D．凤凰树下人很多
【4】文中的“一顶顶撑开的绿绒大伞”写出了榕树的哪些特点？（至少写出三个方面）
_________________________________________
15、给下面的句子换一个说法。
(1)难道文同不是闻名中外的画家吗?
__________________________________
(2)张骞怎么会忘记自己的使命呢?
__________________________________
16、按要求写句子
京戏是中华民族的国粹。（改为反问句）
__________________________________________
外国人把京戏叫做北京歌剧。（改为被字句）
______________________________________________
17、按要求改写句子。
（1）布谷鸟在树枝上鸣叫，树下有一丛花。
改成拟人句：____________________________________________________________
（2）那么大的困难不都解决了吗，我们还能被这点小事吓到？
改陈述句：____________________________________________________________
18、把反问句改成陈述句
（1）对这种浪费粮食的现象，难道我们能容忍吗？
______________________
（2）这里的景色难道不美吗？
______________________
（3）这难道不是因为他马虎的原因吗？
______________________
19、我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼上的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（照样子，写一个排比句）
___________________________________________
20、我的同桌是个多才多艺的女孩，她不仅能歌善舞，能写会画，还会弹吉他呢！（照样子，围绕一个意思写）
妹妹胆子很大，__________________
21、妙笔创作
同学们，我们的家乡是一个美丽的地方，无论是在县城、无论是在农村，到处都有如诗如画的风景。
这次习作，你可以选一处熟悉的风景写一写。注意写出风景的独特之处，抒发你的喜爱之情，还要尝试用上积累的好词好句。题目自拟。
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