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随时随地学习
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1、日积月累。
1．“胜日寻芳______，无边光景______。__________，万紫千红总是春。”这是一首描写__(季节)风光的诗，是_____代诗人___写的。
2．《春日》这首诗中游览的地点是_______，赞美春光的两句诗是“________，________”。这两句诗的意思是：_______________。
2、选词填空
亲切亲密 亲热
（1）老师（ ）的教导使我永远难忘。
（2）恩格斯是马克思的（ ）的战友。
（3）大伙儿像久别的亲人一样，（ ）极了。
3、填上合适的关联词语。
（1）小时候，我_____对什么花，_____不懂得欣赏。
（2）_____如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，_____觉得大了一些。
（3）_____让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味_____差多了。
（4）_____小鸟的胆子越来越大了，_____它敢一点点挨近我。
4、写出下列词语近义反义词。
1．近义词： 惊扰——________ 拽住——________ 悠闲——________
欣赏——________ 传神——________ 名扬中外——__________
2．反义词： 热闹——________ 完整——________ 文明——________
紧急——________ 普通——________ 形态各异——________
5、给加点字注音。
赤红（ ） 竹竿（ ）
抛弃（ ） 滑冰（ ）
6、课内阅读。
七律·长征
红军不怕远征难， 。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山 ，三军过后尽开颜。
【1】先补充诗句，再用“/”画出下面诗句的朗读节奏。
红 军 不 怕 远 征 难
【2】这首诗是围绕“____________，______________”这两句来叙事抒情的，向我们展示了五幅红军“征难图”。
【3】“金沙水拍云崖暖”中的“云崖”用得好吗？为什么？
___________________
【4】“尽开颜”的意思是__________。最后两句诗的意思是__________，表达了作者的__________之情。
【5】你还知道红军长征途中发生的哪些故事？写出一个。
______________________
7、古诗鉴赏
江南春
_____________，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，_____________。
【1】补全诗句。
【2】这首诗是____代诗人____所著。他与李商隐并称为______，他的诗歌以七言绝句著称，你还曾学过他的《_______》。
【3】“南朝四百八十寺”一句中，你如何理解“四百八十”这个数量词，作者为什么这么写？
_________________________
【4】这首《江南春》四句诗，既写出了江南春景的丰富多彩，又表达了诗人的丰富的思想感情，请你说一说全诗表达了诗人怎样的思想感情？
_________________________
8、先把古诗补充完整，再答题。
惠崇春江晚景
， 。
蒌萵满地芦芽短，正是河豚欲上时。
【1】请把诗句补充完整。
【2】这首诗是____________代诗人苏轼所写，请你结合诗句，想象画面，用自己的话说说前两句诗描绘了怎样的景象。
_________________
9、例文分析，获得方法。
我家楼下有一个小菜园，那是何爷爷的乐园，他每天都会去那儿给他种的蔬菜浇水。在这个菜园里，有白菜、萝卜和辣椒。最引起我注意的就是辣椒了。
一个星期六的早晨，我在楼下散步。当走到这个菜园时，我看见里面的小辣椒紫紫的，看起来很好吃。心想：这么紫的小辣椒难道还会辣吗？我心中便有了一个想法：摘一个尝一尝。
我见四周没人，便跑了过去，用手一拽，便摘了一个下来。我像得了一件宝贝似的，向家跑去。到了家，见没人，我才放了心。然后，我把用水洗过的辣椒放进嘴里嚼，不嚼不要紧，一嚼可坏了。顿时，舌头、喉咙就像要喷火一样，辣得我说不出话来。我跑到水龙头前大口大口地喝起水来，这才好点。没想到这紫色的小辣椒比别的辣椒辣上十倍。
【1】根据例文填要素。
时间：______________________
地点：____________________
人物：___________________
事情概述：_________________
【2】分析例文选一选。
起因：________ 经过：________ 结果：________
A“我”觉得辣椒很辣。
B“我”偷摘辣椒，回家尝辣椒的味道。
C何爷爷家的辣椒吸引了“我”。
【3】这篇例文的写作顺序也可以说是看辣椒——（______）——（______）。
10、课外阅读。
一天，一个叫霍华德·凯利的贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品。饥寒交迫的他摸遍全身，却只有一角钱。于是他决定向下一户人家讨口饭吃。
然而，当一位美丽的年轻女子打开房门的时候，这个小男孩却有点不知所措了。他没有要饭，只乞求给他一口水喝。这位女子看到他饥饿的样子，就倒了一大杯牛奶给他。男孩慢慢地喝完牛奶，问道：“我应该付多少钱？”
年轻女子微笑着回答
一分钱也不用付我妈妈教导我施以爱心不图回报男孩说那么就请接受我由衷的感谢吧说完，霍华德·凯利就离开了这户人家。此时的他不仅浑身是劲儿，而且更加相信这个世界。
数年之后，那位女子得了一种罕见的重病，当地医生对此束手无策。最后，她被转到大城市，由专家会诊治疗。大名鼎鼎的霍华德·凯利医生也参加了医疗会诊。当他看到病人生活的那个城镇的名字时，一个奇怪的念头霎时间闪过他的脑海。他马上起身直奔她的病房。
身穿手术服的凯利医生来到病房，一眼就认出了恩人。回到会诊室后，他决定要竭尽所能来治好她的病。从那天起，他就特别关照这个对自己有恩的病人。
经过长时间的工作，手术成功了。凯利医生要求把医药费通知单送到他那里，他看了一下，便在通知单的旁边留下一行字。当医药费通知单送到她的病房时，她不敢看。因为她确信，治病的费用将会花费她整个余生来偿还。最后，她还是鼓起勇气翻开了医药费通知单，旁边的那行小字引起了她的注意，她不禁轻声读了出来：“医药费已付：一杯牛奶!”
喜悦的泪水溢出了她的眼眶，她深信爱已通过人类的心灵和双手传播了。
【1】根据故事内容给短文拟个题目：________________
【2】在第三段的方框里加上标点。
【3】凯利医生在医药费通知单上写“一杯牛奶”表达了什么意思？在正确的说法后打“√”。
(1)告诉患者，凯利就是当年接受过她那杯牛奶的小男孩。( )
(2)凯利付医药费是对当年那一杯牛奶的回报。( )
(3)当年的那一杯牛奶所表现出的爱心与现在的医药费一样，是昂贵的。( )
(4)对于富有的凯利而言，医药费就像一杯牛奶那样，不算什么。( )
【4】短文写了两个故事，请用简短的语言进行概括。
(1)___________________________________
(2)____________________________________
【5】你觉得这篇文章的作者通过写这样的故事想表达什么样的思想？
________________________
11、走进书里去（节选）
林传统
有人说，现代的儿童喜欢把大部分的时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广博，但缺乏深入思考的耐心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。造成这种现状的原因很多，影视器材的进步，使人们毫不费力地坐在荧光幕前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。
小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、不可磨灭的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉 艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，荧光幕前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。
求知和文学欣赏的方式变得多彩多姿，这是现代人莫大的幸福。我们再也不必“囊萤夜读”“手币释卷”，而能够在欢笑里、蹦跳中增长知识。不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去，浸浴在“读书之乐，乐融融；读书之乐，乐陶陶”的境界里。
【1】短文作者阐述了阅读文字与观赏电影、动画的两种结果。你认为他赞同哪种做法？为什么？（用书中原句回答）
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【2】联系上下文，理解“一样是吃的享受，韵味却不相同”这句话。
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【3】“但愿你能确实养成良好的阅读习惯。”六年的语文学习中，你一定养成了许多良好的阅读习惯，如：_________,_______。
【4】小学阶段，从教科书中我们了解了许多好书。其中有我国古代四大名著：《红楼梦》《______》《________》《________》；此外在课外，你最喜欢的一本书是《______ 》。
【5】读书，让你收获了很多。你最想告诉同学们的读书格言是：_________。
12、快乐阅读
白鸟和黑鸟
一只黑鸟和一只白鸟同住在一棵树上。它们一同出去找东西吃，一同在蓝天飞翔，一同在树枝上唱歌。秋天，果子成熟了，它们忙着采集果子，准备过冬。果子堆了满满一窝。
这天，黑鸟要外出访友，它对白鸟说：“你可要好好看住咱们的果子，不要偷吃！”白鸟说：“保证少不了一个。”可是由于天气干燥，过了几天，果子干了，一窝果子就变成了半窝。
黑鸟从外面回来，见果子比原来少了，便嚷起来：“怎么只剩半窝了？这是我们俩辛辛苦苦采集来的，现在你竟然独自偷吃了。没想到你这么坏！“白鸟十分委屈地说：”我可以对天发誓，我真的一个果子也没有偷吃！是果子自己少了。”
但是黑鸟根本不相信白鸟的话，依然大骂：“你这个家伙太坏了，偷吃了果子还不承认！”不等白鸟分辨，黑鸟就扑上去把白鸟啄的浑身是伤。不久白鸟就死了。
过了几天，下了一场大雨。窝里的果子浸透雨水，果子又chóng（ ）新变成了一窝。黑鸟看见了，一下明白过来。他十分懊悔，捶着自己的胸口，痛哭流涕地喊着：“白鸟，我亲爱的伙伴，你快回来吧！回家吧！”但是，这一切都没用了。
【1】根据拼音在括号里填汉字
【2】根据意思在文中找词语
（1）受到不应该有的职责或待遇，心里难过。（ ）
（2）庄重地说出表示决心的话或对某事提出保证。（ ）
（3）心里感到很后悔（ ）
【3】划线部分中“一下明白过来”指黑鸟明白了什么？
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【4】读完短文，我们明白的道理是（ ）
A. 我们应该相信朋友，要弄明白误会的真正原因，不应该武断的下结论。
B. 白鸟太老实、胆小，黑鸟很勇猛。
13、买椟还珠
据说，楚国有位珠宝商人，为了把一颗贵重的珍珠卖个好价钱，请人做了一只非常精致的珠宝盒来盛放这颗珍珠。一位郑国人出高价把它买了回去。谁知，过了没几天，这位买主竟然拿着珍珠来找商人，对他说：“你把这珍珠遗留在盒子里了，我买的是盒子，这珍珠还给你吧。”
【1】珠宝商人因为（ ）把珠宝盒做得很精致。
A．想把珠宝买个好价钱
B．想要珠宝盒的销量更好
C．吸引更多的人买珠宝盒
【2】下列词语中的加点字与“买椟还珠”中“还”的意思相同的一项是（ ）
A．以牙还牙
B．原物璧还
C．返老还童
【3】你认为郑国人是一个怎样的人？（ ）
A．诚实
B．胆小
C．不识货
14、非连续性文本阅读。
关于举办“四大名著赏读”宣讲活动的通知 全体市民： 为了进一步加强民众对我国古典名著的了解和认识，提高人们阅读古典名著的兴趣，推动全民阅读，登封市图书馆并在暑期开设“中国古典四大名著赏读”宣讲活动。期间会邀请“古典名著”讲师团成员进行两次讲座，具体安排如下：
届时在对两部作品进行赏析的同时，会穿插播放同名电视剧片段，欢迎各位市民安排好时间前来参加。 登封市图书馆 2021年6月25日 |
【1】下列不属于讲座内容的选项是（ ）
A．《水浒传》中的好汉形象。
B．《西游记》同名电视剧片段。
C．《水浒传》电视剧段
D．《三国演义）经典故事赏析。
【2】王超是五年级学生，他非常喜欢“四大名著”，以下是他的暑期安排，他可以去______（哪里）听第__期的讲座。
7月份 周一至周五：上午游泳训练 下午自由安排 双休日：周日上午参加自愿者活动 其余时间自由安排 | 8月份 8月1日—15日：去青海甘肃参加研学活动 8月16日—8月31日：自主学习、做好新学期准备 |
【3】为了让更多人了解并参加这次活动，请你写一段话帮忙宣传推介，要求100字以内。
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【4】如果还有第三期讲座，你希望听到关于哪本名著的介绍？为什么？
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15、面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出。（用加点词造句）
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16、根据要求写句子。(10分)
(1)种子的生命力顽强。(改为感叹句)
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(2)难道我不知道什么也看不见会有多么痛苦吗？(改为陈述句)
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(3)他们的对话把我惊呆了。(改为“被”字句)
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(4)凉风伴着大雨下了起来。(修改病句)
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(5)生命( )短暂，( )容易流失。(填上恰当的关联词语)
17、把句子补充完整。
爸爸的鞋子像_________。
18、按照例子给句子换个说法。
例：我怎么会把你的书弄坏呢？ 我不会把你的书弄坏。
今天怎么会下雨呢？ ____________________________
19、读句子，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照着写一写。
夕阳西下，乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
刹那间，大雨倾盆而下。
___________
20、把下列句子改成转述句。
巨人吼道：“除了我，谁也不准进来玩。”
________________
21、习作表达
题目：第一次__________________旅行
提示：在想象的世界里，可以有现实中不存在的事物和景象，可以拥有奇异的经历。在想象的王国里，你的第一次旅行是在无垠的太空，还是神奇的城堡，或是有趣的海底世界……你可能会遇上谁？发生怎样的故事？大胆想象，编一个故事。
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