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随时随地学习
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1、文学常识积累——根据要求填空。
（1）写出故事主人公： 草船借箭________ 负荆请罪________ 大闹天宫________
（2）写出作品的作者：《红楼梦》________《水浒传》________《三国演义》________
2、按要求填空。
“妙”字用音序查字法先查音序______，再查音节______。按部首查字法先查______部，再查_____画，意思：①美，好。②奇巧，神奇。③青春年少。在“绝妙”中选______。在“妙龄”中选______。
3、写出下列词语的反义词。
华丽 ——（________） 整齐——（________） 神奇——（________）
4、选择合适的词语填空。
打量 审视 观察
1．老师______了一下这个新来的学生，就安排在我边上坐下了。
2．曹小三认真地______着师傅刷墙的动作。
3．他重新______着眼前这个人，冷冷的问：“你是干什么的？”
虽然…但是… 既然…就…
4．______你已经答应和我一起去，______不要再犹豫了。
5．______这道题很难，______我还是把它做出来了。
5、根据课文内容填空。
（1）中庭地白树栖鸦，____________。
（2）日暮汉宫传蜡烛，_______________。
（3）河汉清切浅，_____________。
（4）____________，何时复西归？
6、古诗文阅读。
《己亥杂诗》
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
【1】这首诗的作者是 ______（ 朝代 ）诗人____________ 。
【2】找出本诗中的两个成语______________、_______________。
7、读下面词的片段，完成练习。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
【1】“七八个”说明了_______，“两三点”说明了______，这与上阕的清幽夜色以及有趣的乡土气息相吻合。
【2】“忽见”的意思是_______，从中可以看出__________。
8、古诗阅读。
示 儿
【宋】陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。
， 。
【1】把古诗补充完整。
【2】请阅读下面的资料链接，按要求答题。
【资料链接】陆游出生后不久，金人占领北宋的都城汴京（今河南开封市），北宋亡国。宋徽宗的儿子赵构（宋高宗）逃到南方，在临安（今浙江杭州市）建立了南宋政权之后，偏安一隅，不但不发愤图强，收复失地，反而任命臭名昭著的汉奸秦桧做宰相，一意向金人屈膝求和。陆游一生致力于抗金斗争，一直希望能收复中原。后来，85岁的陆游一病不起，在临终前写下了这首诗。
A．读了这首诗的背景资料，你想用成语 ____________、_____________来形容陆游生活的朝代；对比我们现在的生活，你又想用成语 ____________、_____________来形容。
B．家国情怀一直深埋在中国人的心里。国势危机时刻，南宋的林升发出过“山外青山楼外楼，_____________”的质问；清代的龚自珍发出了“______________，不拘一格降人材 ”的疾呼。
C．结合资料，你体会到伴随诗人一生的__________________的情感。
9、下面是《昆虫记》中的三个片段,请借助关键句概括段意。
(一)
一只腰肢纤细、身材玲珑的小虫子,腹部分成两节,下面大,上面小,中间好像是用一根细线连起来,黑色的肚皮上面围着一根红丝腰带——这就是赤条蜂。
段意:___________________________________________________________
(二)
从外表看,萤好像是纯洁而善良的。可是事实上,它却是一个凶猛无比的食肉动物。通常,它主要俘虏蜗牛。这一点,人们都知道。但是人们却不知道萤稀奇古怪的捕食方法。我也是第一次看到这么独特的捕食方法。
段意:___________________________________________________________
(三)
螳螂真是一位建筑奇才。在产卵的同时,它用自己排泄出来的泡沫制造出软得像糖一样的包被物来保护卵。同时,它还能制造出遮盖用的薄片和幼虫通行的小道。而做这一切工作的时候,螳螂只是站在巢的跟脚处,一动不动地就建起了一座了不起的建筑。它那粗壮而有力的大腿,在整个建造过程中,竟然没有用武之地。因为所有这些复杂的工作,完全是尾部的小“搅拌机”完成的。
段意:___________________________________________________________
10、仔细阅读每一篇文章，回答后面的问题。 每个问题后面有A、B、C、D四个选项，请选择一个你认为最恰当的答案，并把这个答案写在指定位置上。
短文一
① 一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅游。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。它决定休息一 下，喝口水，歇歇力，于是就收起翅膀，在路边的一个村口停了下来。 说来奇怪 ，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原有一条小溪，由于天气干旱，早已干涸得没有水了。
②这时候，迎面飞来一只花喜鹊。乌鸦问：“喜鹊老兄，这儿有水吗？” 花喜鹊回答说：“这儿村民用的是井水。村村有口井，只是井很深， 得想个办法才能喝到。” 乌鸦说：“这个我有经验！” 它心里想：以前我喝瓶子里的水，瓶子里也是很深的，丢些小石子，水就涨上来……
③它来到井边看，井水果然很深。于是，就衔来石子 ，一块一块丢进井里。它一直忙到太阳下山，也没有见到井水往上涨。
④又累又渴的乌鸦回到村口，始终没有喝到一滴水。它叹息着 ：“唉，唉！老办法怎么不管用啦？”
【1】给短文选择一个最合适的题目：（ ）
A. 乌鸦的经验 B. 乌鸦第二次喝水 C. 喜鹊找水 D. 老办法不管用了
【2】乌鸦找水喝的经验是：（ ）
A. 从村前找到村后。
B. 丢些小石子，水就会涨上来……
C. 找到小溪，就有水喝了。
D. 找到井，就有水喝了。
【3】这个故事告诉我们：( )
A. 乌鸦的老办法不管用了。
B. 乌鸦不会喝水。
C. 对待困难，解决问题不能一成不变，要学会创新和变通，这样才能成功。
D. 乌鸦太笨了。
11、同步阅读。
飞翔的种子
蒲公英妈妈对待每个孩子都一样，一人一把小白伞，让它们自由飞翔。
勤的飞得远，懒的飞得近，聪明的落地生根，愚笨的发不出芽来。蒲公英的孩子，经过一场飞翔比赛，睡过一个长长的冬天，迎来春姑娘，她是这次竞赛的裁判员，她吹来轻柔的风，数着金色的花朵，向蒲公英妈妈报告孩子们的成绩。
【1】从文中找出两组反义词。
（_____）——（______） （______）——（________）
【2】蒲公英妈妈给了孩子们什么？
_____________________
【3】飞翔比赛的裁判员是谁？
______________________
12、课内阅读。
小虾(节选)
缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
【1】能概括文段主要内容的句子是____________
【2】“它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。”这句话有什么作用？从中你体会到了什么？
______________________
【3】小虾“像生了气似的”，那是什么样子？请你在文中找出来并写在答题卡相应的横线上。
______________________
13、阅读理解。
“人民科学家”钱学森
①钱学森先生为祖国的火箭和导弹研制作出了杰出的贡献，被誉为“人民科学家＂。
②1935年，钱学森到美国麻省理工学院留学。有一次，他和两个同学去影院看电影，身边的美国白人让服务员说：“先生，对不起，那位客人不愿意和你们坐在一起，你们可以换到另一个座位上去吗？”钱学森听了气愤不已，但他克制住了自己，只是起身离开了电影院。从此，钱学森怀着强烈的民族自尊心，立志要发愤读书，振兴中华。他曾说：“我的一腔热血只图报国！”
③1949年新中国成立，钱学森历时五年，终于回到祖国。回国后，每月工资只有350元，但他想到国家面临的种种困难，总是寝食难安，他曾获得＂何梁何利优秀奖＂，奖金高达100万港元。这笔巨款支票汇到后，他毫不犹豫把钱捐献给促进沙漠产业发展基金会，专门用于支援我国西部的沙漠治理。
④1960年，中国的导弹事业刚刚起步，钱学森一心扑在导弹事业上，以严谨的科学态度攻克一个个难关。有一次，一位普通战士，因一件“小事”受到了钱学森的表扬。这位战士在进行弹体内外观察时，发现弹体内部有一根大约5毫米长的小白毛，担心因此造成通电接触不良，他用镊子夹、细铁丝挑，都未能取出小白毛，最后用一根猪鬃才把它挑出来。钱学森对此赞赏有加，他慎重地把这根小白毛包好，作为典型案例教育全体航天科技人员。
⑤1966年我国首次成功发射导弹核武器，让全世界为之瞩目。钱学森却说：“我只是一名科技人员，一切成就归于党、归于集体，我个人只是恰逢其时做了自己应做的工作。”
【1】文章按照时间顺序，写了钱学森的三个故事，我会进行梳理。
【2】联系上下文理解，我知道第③自然段中“寝食难安”的意思是
______________________________________
【3】根据文章内容，理解不恰当的一项是（ ）
A．面对美国人的羞辱，钱学森起身离开电影院是因为他害怕美国人。
B．第③自然段中“终于”一词，说明钱学森回国特别不容易。
C．“小白毛”这个故事告诉我们，科学研究容不得任何马虎。
D．第⑤自然段中画“ ”句子表现了钱学森谦逊、淡泊名利的品质。
【4】整理问题清单：请在（ ）里选择合适的提问角度，并对其中一个提问进行解答。
14、课外阅读
闲谈读书法
古今中外，圣贤先哲，留下的读书之法，浩如烟海。但究竟自己最适合什么样的读书法，应当因人而异。鲁迅先生喜欢“跳读法”，因为他认为：“若是碰到疑问而只看那个地方，那么无论到多久都不会懂的。所以，跳过去，再向前进，于是连以前的地方都明白了。”而爱因斯坦的“总、分、合”三步读书法，特点同样十分明显。所谓“总”，就是对全文形成总体印象。所谓“分”，就是在总体了解的基础上，再略读一下全文的内容。而在略读中，则要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。最后是“合”，就是在略读全书之后，着重把已经获得的印象条理化、系统化，使观点与材料有机结合起来。
英国作家毛姆的“乐趣”读书法，是他在自己的读书实践中摸索出来的。他提出“为乐趣而读书”的主张，他说：“我也不劝您一定要读完一本再读另一本。就我自己而言，我发觉同时读五六本书反而更合理。因为，我们无法每天都保持不变的心情，而且，即使在一天之内也不见得会对一本书具有同样的感情。”如此“脚踏多条船”，使自己的读书兴致始终都保持在高度兴奋之中，其效果当然要比“感情专一”，抱着一本书疲惫地“一啃到底”好得多。
当然，( )哪种读书方法，对求学者而言，它( )只是一种工具而已。所以，万不可为某种方法所左右，尤其忌讳读死书、死读书的恶习，对所捧之书，( )能钻进去，( )能跳出来。( )这样，( )能把书读活，使他人的知识为自己所用，正如孟子所言：“尽信书则不如无书。”
【1】联系上下文理解下列词语。
(1)浩如烟海：________________
(2)因人而异：______________
【2】在文中的括号内填入恰当的关联词语。
【3】文中列举了三位名人的读书法，请你根据文章内容连线。
鲁迅 “乐趣”读书法
爱因斯坦 “跳读法”
毛姆 “总、分、合”三步读书法
【4】孟子的“尽信书则不如无书”在文中指( )
A. 全部相信书本上写的就不如没有书。
B. 书只是一种工具，不要盲目迷信，要找到适合自己的读书法把书读活，使他人的知识为自己所用。
【5】这篇文章主要讲了什么？请简要地写在下面。
_______________________________________
【6】你喜欢哪种读书方法呢？把你喜欢的读书方法写下来与大家分享吧！
_____________________________________
15、我会连词成句。
（1）衣服 洗 妈妈
___________________________________________
（2）前人 后人 栽树 乘凉
____________________________________________
16、按要求写句子。
（1）小张在会议室里各抒己见。（修改病句）
______________________________。
（2）泪珠是人类内心纯真情感的升华。（改为反问句）
__________________________？
（3）妈妈说，今天她们班要参加比赛，张强没有校服，她答应把我的借给张强。（改为引述句）
______________________。
（4）美丽的草原是勤劳朴实的牧民们心爱的家。（缩句）
____________________。
（5）这次比赛十分重要，我一定要参加。（改为双重否定句）
______________________。
（6）警察叔叔舍身救人的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？（改为陈述句）
___________________。
（7）月亮升起来了。（扩句，至少扩两处）
____________________。
（8）读书好比黎明的第一束阳光，让你眼前一亮；读书好比暴风雨后的那一道彩虹，让你的世界多姿多彩；读书好比久旱逢的甘露，让你身心愉悦。（仿写排比句）
______________________。
17、改为转述句
巨人说：“现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”
___________________________________________________________________________
18、仿写句子。
天空会撒开片片云锦，给你们送去明媚的早晨；
田野会遍布点点繁花，给你们______________________；
__________________，给你们______________________。
19、照样子,写句子。
例：这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
看到爷爷回来，小狗高兴极了，______地跑到院子里迎接。
例：小鸟在天空中飞。 可爱的小鸟在天空中自由自在地飞。
妹妹在舞台上唱歌。 ______妹妹在舞台上_______唱歌。
20、按要求改写句子。3分
（1）周围的一切，不是都在起变化吗？（改成陈述句）
（2）太阳光杀死了细菌。（改成被字句）
（3）听了这个故事，我不约而同地笑了起来。（修改病句）
21、看到
这个手势，你想到了什么？在我们身边，有很多值得点赞的人和事，把你认为最值得点赞的那个人（或那件事）写下来吧。
【要求】1．卷面整洁，语句通顺，内容具体。2．运用你学过的多种描写方法，表达真情实感。3．题目自拟，不少于450字。
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