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2024-2025学年(上)凉山州九年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 60
题号
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列注音及字形全部正确的一项是

    A.根深蒂固 不醒人事 蹊qiāo)  旁

    B.矫揉造作 自惭形秽 气馁(lěi守(

    C.与日俱增 强聒不舍 冠miǎn)  褴

    D.孜孜不倦 歇斯底里 能(chěng养(juàn

  • 2、下列有关《儒林外史》的分析和内容,不正确的一项是(       

    A.《儒林外史》没有贯穿全书的中心人物和主要情节,而是由众多故事连缀而成,对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”作出了深刻的批判。

    B.严贡生是一个六亲不认、横行乡里的奸诈卑鄙小人的形象,他诸多巧取豪夺的事件中,描写生动传神的有“云片糕事件”、“霸占邻居家的猪”等。

    C.王冕是《儒林外史》中的正面形象,他才华横溢,鄙视权贵,诗文多是同情劳动人民、轻视功名利禄、描写田园隐逸生活之作。

    D.范进五十多岁仍是童生,凭着商人捐的监生资格考中了举人,过了三年进京会试又中了进士,他喜极而疯被胡屠户打醒。

  • 3、下列句子中没有错别字的一项是( )

    A.红妆素裹 沧海桑田 觥筹交错 政通人和

    B.峰回路转 山岳潜行 伛偻提携 毳衣炉火

    C.燕语呢喃 雾凇沆砀 树林阴翳 原驰腊象

    D.山肴野蔌 阴晴圆缺 去国怀乡 成吉思汗

  • 4、下列说法中错误的一项是

    A.《星星变奏曲》是一首“朦胧诗”,其下一节与上一节相比,情境意味发生了变化并形成强烈对照,基本句式和一些用语也有所变异,这种情形就如同音乐。所以诗题叫“星星变奏曲”。

    B郑愁予的雨说》一诗中的雨说,是作者在说雨,表明诗人对中国儿童的期待和祝福。

    C.鲁讯《自嘲》诗中有“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”两句,是作者品质的真实写照。

    D.毛泽东的词《沁园春·雪》分为上、下两阕,上阕描写北国雪景,洋溢着热爱祖国山河的豪情;下阕纵论历代英雄,抒写词人的坚定信念和远大的革命抱负。

     

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面的文言文,完成后面小题

    周昌者,沛人也。秦时为泗水卒史。及高祖起沛,击破泗水守监,于是周昌自卒史从沛公,沛公以周昌为职志。从入关,破秦。沛公立为汉王,以周昌为中尉。尝从击破项籍,以六年中封周昌为汾阴侯。

    昌为人强力,敢直言。及帝欲废太子,而立戚姬之子如意为太子,大臣固争之,莫能得。而周昌廷争之强,上问其说,昌为人吃,又盛怒,曰:“臣口不能言,然臣期……期……知其不可。陛下虽欲废太子,臣期……期……不奉诏。”上欣然而笑。既罢,吕后侧耳于东厢听,见周昌,为跪谢曰:“君,太子几废。”

    后如意为赵王,年十岁,高祖忧即万岁之后不全也。赵尧侍高祖。高祖独心不乐,悲歌,群臣不知上之所以。赵尧进请问曰:“陛下所为不乐,非为赵王年少而戚夫人与吕后有隙邪?备万岁之后而赵王不能自全乎?”高祖曰:“然,吾私忧之,不知所出。”尧曰:“陛下独宜为赵王置贵强相,及吕后、太子、群臣所敬惮乃可。”高祖曰:“然。吾念之欲如是,而群臣谁可者?”尧曰:“周昌。其人坚忍质直,且自吕后、太子及大臣皆敬惮之。独昌可。”高祖曰:“善。”于是徙周昌为赵相。

    高祖崩,吕太后使使召赵王,其相周昌令王称疾不行。使者三反,周昌固不遣赵王。于是太后患,乃使使召周昌。昌既征,太后使使召赵王,赵王果来。至长安月余,饮药而死。周昌因谢病不朝见,三岁而死。

    ﹙节选自《史记·张丞相列传》﹚

    1下列各组句子中,加点词语意义相同的一项是(   )

    A.君,太子几废/斯人,吾谁与归(《岳阳楼记》)

    B.后如意为赵王/问其姓氏,金陵人(《湖心亭看雪》)

    C.群臣不知上之所以/有亭翼临于泉上者(《醉翁亭记》)

    D.太子及大臣皆敬惮之/可以调琴 (《陋室铭》)

    2下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是( )

    例句:于是太后患

    A.醉翁意不在酒(《醉翁亭记》)

    B.而不知太守乐其乐也 (《醉翁亭记》)

    C.居庙堂高则忧其民 (《岳阳楼记》)

    D.属予作文以记(《岳阳楼记》)

    3用现代汉语翻译文中画横线的句子。

    高祖崩,吕太后使使召赵王,其相周昌令王称疾不行。

    4用自己的话说说高祖“心不乐”的原因。请结合文章内容,说说周昌是一个怎样的人。

三、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 6、根据提示,完成下列有关古诗文的表格

    出处

    古诗文名句

    评点

    刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

    ________,病树前头万木春。

    ______________

    苏轼《_________·明月几时有》

    但愿人长久,千里共婵娟。

    化用谢庄“隔千里兮共明月”,表达良好祝愿。

    范仲淹《岳阳楼记》

    浮光跃金,_________

    月夜,波光闪动,月影静美。

    韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》

    _______,雪拥蓝关马不前。

    借景抒情,流露出对国家的眷恋,对前途悲观失落。

    李商隐《无题》

    春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

    ___的修辞手法,写出对爱情的至死不渝。

    许浑《咸阳城东楼》

    ______________

    景物描写,营造出萧条苍凉的氛围。

     

四、综合性学习 (共1题,共 5分)
  • 7、在我们心中,“祖国”不是一个普通的名词。她意味着大地、江河、文化、民族、同胞等等。爱祖国,就是爱这些与我们息息相关的事物。九年(1)班正在举行以“天下国家”为主题的综合实践活动,请你参与并完成下列任务。

    1请你设计两个以“爱国”为核心的主题活动,拟出活动名称。

    2请你为此次活动准备两个爱国人物故事 (每个不超过15字)。

    3活动宣传展板上有这样两句话,请你仿照示例再写一句。

    爱国是范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的奉献;爱国是周恩来的“为中华之崛起而读书”的远大抱负;爱国是____________________________________________

    4班级将于4月25日下午两点在本班教室进行“爱我中华”的诗歌朗诵比赛,班长张宁打电话邀请语文老师担任评委,他该怎么说。

五、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 8、经典诗文默写。

    (1)一上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀洲。______________________________。(许浑《咸阳城东楼》)

    (2)偶然乘兴,步过东冈。_________________________________________。(秦观《行香子》)

    (3)而今识尽愁滋味,欲说还休。________________!(辛弃疾《丑奴儿•书博山道中壁》)

    (4)《记承天夜游》中描写月下美景的语句是:_________________________________________________

    (5)李商隐《无题》中赞美献身事业、奉献不止的精神的诗句是:_____________________________________

六、现代文阅读 (共3题,共 15分)
  • 9、阅读下列文字,完成后面小题

    春光美

    ①街路划一条漂亮的弧线,探进公园深处。公园绿意盈盈,却有桃红粉红轻轻将绿意打破。柳絮纷飞,落满松软的一地。鸽子们悠闲地散步,孩子们快乐地追逐,空气里弥漫着沁人心脾的花香。春天属于山野,属于城市,属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。

    ②公园的小径上走着一位女孩。女孩的棍子畏畏缩缩,慌乱且毫无章法。棍子戳戳点点,碰到了毫无防备的老人。

    ③老人轻微地“嘘”了一声。

    ④“对不起,”女孩急忙停下来,“对不起……戳痛你了吧……真的对不起,我是一个盲人……”

    ⑤“没关系的,”老人轻轻地笑,“我知道,你只是有些不便。

    ⑥“只是有些不便?”女孩的神情霎时黯淡下来,“可是我看不见了,永远看不见了……就像现在,每个人都可以在这里欣赏春色,我却不能……”

    ⑦“可是孩子,春色只是为了给人看吗?春天里的一花一草,只是为给人欣赏而存在吗?”

    ⑧“难道不是吗?”

    ⑨“当然不是。”老人说,“比如我面前就有一朵花。这朵花很小,淡蓝色,五个花瓣。也许它本该六个花瓣吧?那一个可能被蚂蚁们吃掉了……花瓣接近透明,里面是鹅黄色的花蕊……我可以看得见这朵花,然而你看不到。可是这朵花因为你没有看见它而开得松懈吗?还有那些有残缺的花儿,比如被虫儿吃掉花瓣,啃了骨朵,比如被风雨所折断,被石块所挤压,它们可曾因为它们的残缺和大自然给予它们的不公就拒绝开放吗?”

    ⑩“孩子,你要知道,当秋天来临,所有春天开过的花儿,都会结成种子。就像我眼前的这朵小花,它也会结出它的种子……这与它的卑小无关……更与它的残缺无关……它是一朵勇敢的花儿,勇敢的花儿都是快乐和幸福的。”

    “花儿就像你,你就是花儿……为什么闷闷不乐呢?为什么要放弃开放的机会呢?为什么要放弃整个春天呢?”

    ⑫“我没有放弃春天……可是我看不到春天……”

    ⑬“你还可以去触摸春天。孩子,你可以触摸花草,触摸鸽子,触摸阳光与柳絮……其实盲人也是可以看到这世界的,却不是用眼睛,而是用心,用感觉,甚至,用爱……”

    ⑭“您是说,用爱吗?”

    ⑮“是的,孩子。只有用爱才能真正感受春天,读懂春天。我知道你看不见春天,可是你的心里,难道不能拥有一个温暖而美好的春天吗?只要你还相信春天,那么对你来说,这世上就还有春天,你的心中就会万紫千红。我说的对吗,孩子?”

    ⑯“可是我不知道这里的春天是什么样子的。奶奶,你愿意把你看到的告诉我吗?”

    ⑰“当然可以,孩子,我很乐意……你的面前有一朵花儿,蓝色的花儿,五个花瓣……你的旁边有一棵树,树长出嫩绿色的叶子……再旁边有一个草坪,碧绿的草坪,有人在浇灌……再往前,是一条卵石甬道,鸽子们飞过来了,轻轻啄着人们的手心……”

    ⑱女孩听得很是痴迷。她的表情随着老人的讲述而变化,每一种变化,都是天真和幸福的。似乎,女孩真的看到了整个春天。

    ⑲女孩是笑着离开的。她的棍子在甬路上敲打出清脆的声音。她步履轻松。她像春的精灵。

    ⑳然后,老人轻轻拍拍她身边的导盲犬。她说:“虎子,我们该回家了。”她戴着很大的墨镜,悄无声息地走向春的深处。

    1细读全文,题目“春光美”中的“美”,除了景色美之外,还具体表现在哪些方面?

    2联系文章语境,品析下列加点词语的含义。

    (1)(春天)属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。

    (2)女孩的神情霎时黯淡下来。

    3联系上下文,品味文中画线句子,简要分析其表达作用。

    (1)我知道,你只是有些不便。

    (2)花儿就像你,你就是花儿。

    4文中的女孩,是因为明白了什么道理,才由先前的“畏畏缩缩”变得“步履轻松”的?

    5文章独具匠心,直到最后才告诉读者,老人也是一位盲人。说说这样结尾有哪些妙处?

  • 10、阅读下文,完成下列小题。

    坚持“一件事原则”

    亲爱的埃迪:

    ①一个人的精力是有限的,把精力分散在好几件事情上,不仅是不明智的选择,而且是不切实际的考虑。在这封信里,我向你谈谈“一件事原则”,即专心地做好一件事,就能有所收益。

    ②在对一百多位获得杰出成就的人士的商业哲学观点进行分析之后,著名行为学者哈迈尔发现了这个事实:他们每个人都具有专心致志的优点。

    ③最成功的人都是能够迅速而果断地作出决定的人,他们总是首先确定一个明确的目标,然后集中精力、专心致志地朝这个目标努力。譬如,伍尔沃斯的目标是要在全国各地设立一连串的“廉价连锁商店”,于是他把全部精力花在这件工作上,最终成为著名的商界走亨;林肯致力于解放黑奴,他排除万难专心于此,因此成为美国最伟大的总统;李斯特内心充满了成为一名伟大律师的欲望,他把一切心力专注于这项目标,结果成为美国著名的律师之一。

    ④孩子,这些人物都是你所熟悉的,从他们的成功可以看出,所有成大事的人,都把明确的目标当作他们努力的主要推动力。专心就是把意识集中在这个目标上的行为,井要一直集中到找出实现这个目标的方法,而且将之付诸实际行动。自信心和欲望是构成他们专心行为的主要因素。没有这些因素,专心致志的神奇力量将无从谈起。为什么只有极少数的人能够拥有这种神奇的力量,其主要原因是大多数人缺乏自信心,而且没有什么强烈的欲望。

    ⑤孩子,对于任何东西,你都可以渴望得到,只要你的需求合乎理性,并且十分强烈,那么专心这种力量将会帮助你得到它。假设你准备成为一个著名的作家,或是一位杰出的演说家,或是一位显赫的商界主管,或是一位能力高超的金融家……那么你最好在每天就寝前及起床后,花上l0分钟把你的思想集中在这项愿望上,以决定应该如何进行才有可能把它变成事实。

    ⑥当你要专心致志地集中你的思想时,应该把你的眼光投向一年、三年、五年甚至十年后,假想你能创作出伟走的作品,假想你是这个时代最有力量的演说家,假想你是住极有影响力的人物,并坚信自己一定能成功。唯有如此,才有可能付出努力。

    ⑦一次只专心地做一件事,全身心地投入并积极地把它做成功,这样你就不会感到筋疲力尽。把你决定去做的那件事当成是一大排抽屉中的一个抽屉。你的工作只是一次拉开一个抽屉,令人满意地完成抽屉内的工作,然后将抽屉推回去。不要总想着所有的抽屉,而要将精力集中于你已经打开了的那个抽屉。了解你在每次任务中所需担负的责任.了解你的极限。如果你把自己弄得筋疲力尽和失去控制,那你就是在浪费你的效率、健康和快乐。选择最重要的事先做,把其他的事放在一边。做得少一点儿,做得好一点儿.才能在工作中得到更多的快乐。

    ⑧孩子,在当今社会激烈的竞争中,如果你能向一个目标集中注意力,成功的机会将大大增加。全心专注在你所期望的一件事上,必如所期。祝你进步!

    深爱你的父亲

    (作者:弗罗姆。有删改)

    1本文的中心论点是什么?

    2请给第段再写一个事实论据。

    3请结合具体内容分析第段的论证思路。

    4段中画横线的句子运用了什么论证方法?有什么作用?

  • 11、阅读《幸福源于奋斗》,完成下面小题。

    幸福源于奋斗

    姚鼎

    ①上世纪60年代,河南林县人民凭着“一锤一钎一双手”,以10年之功在巍巍太行的崇山峻岭中开辟出了一条“人工天河”,圆了几代人的梦想,这条河就是著名的红旗渠。叩石垦壤、挖山不止,战天斗地、不畏艰苦,回望这段历史,最启人深思的,当是幸福源于奋斗这一朴素道理。

    ②“你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。”的确,幸福都是奋斗出来的。世界技能大赛冠军的荣光背后,是一群中国技术工人在赛场外的反复操作;世乒赛男团九连冠的历史纪录,源自国手们日常的“魔鬼训练”。事实证明,没有无缘无故的成功,只有奋斗才能实现梦想,只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。

    ③然而,在奋斗的征途中,难免有各种各样的诱惑。现实中,一些人没有真正领悟“奋斗本身就是一种幸福”,常因汗水太过咸苦、耐不住拼搏的寂寞,转而寻找“终南捷径”,结果念歪了经、跑偏了路。有的人违背公序良俗,以出格之举博取眼球;有的人无视市场规则,凡事唯利是图;甚至有人不顾党纪国法,恣意谋取不法利益。这些投机取巧的做法,岂能换来真正令人心安的幸福。

    ④马克思曾说,“历史承认那些为共同目标劳动因而自己变得高尚的人是伟大人物;经验赞美那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的人”。奋斗是艰辛的,但没有艰辛就难言真正的奋斗,也无法收获真正的幸福;奋斗是长期的,但文量幸福的单位不只是时间,也可以是奋斗自身。“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。”越伟大的事业,越需要艰苦奋斗、接续奋斗。奋斗之旅往往荆棘丛生,而要领略“世之奇伟、瑰怪、非常之观”,就应当披荆斩棘、攻坚克难,做好奋斗到底的准备。惟其如此,才能真正收获因奋斗带来的快乐。

    ⑤幸福难以触手可及,但也不是可望而不可即。“志之难也,不在胜人,在自胜也。”即使在沙漠戈壁、悬崖峭壁等恶劣的气候环境下,只要持之以恒播撒希望的种子,也能迎来繁花似锦。奋斗也是如此。西晋时期的左思为了写作《三都赋》,可说是十年磨一剑。在这期间,他闭门谢客,无论是家门口、庭院中还是厕所里,都摆放着笔和纸,随时想出一句,就马上记录下来。靠着日拱一卒的韧性,左思凭借个人奋斗终成一代文学名家。每个人所处的境遇和环境都不尽相同,但只要筑牢“咬定青山不放松”的定力,迈出务实行动的步伐,就终能抵达理想的峰峦,实现人生的幸福。

    ⑥新时代是奋斗者的时代,葆有“莫向光阴惰寸功”的精气神,我们就一定能攀过奋斗的阶梯,抵达幸福的彼岸。

    (选自《人民日报》,有删改)

    1文章第一段列举上世纪60年代河南林县人民的事例有何作用?

    2请简要分析文章第②段的论证思路。

    3选文第⑤段划线句运用的是哪种论证方法?有什么作用?

    4有人说,对庄稼而言,“最好的肥料是农夫的影子”。请结合文章内容和自己的生活体验,说说你对这句话的理解。

七、作文 (共1题,共 5分)
  • 12、阅读下面的文字,按要求作文。

    在日常生活中,我们看到的、听到的、遇到的并不一定都是真相。也许,令自己生气的人,真相是一场无心的误会;令自己惊喜的事,真相是一次精心的安排;令自己沉迷的东西,真相是一次成长的考验。

    请以“你并不了解真相”为题,写一篇不少于600字的文章。

    要求:①文章中不得出现真实的地名、校名、人名。②除诗歌、戏剧外,体裁不限。③要融入自己的真情实感,不得套写、抄袭。④书写工整,卷面整洁。

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得分 60
题数 12

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、诗歌鉴赏
四、综合性学习
五、名句名篇默写
六、现代文阅读
七、作文
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