微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、回忆课文填空。
（1）忽然又来了一条大狗。那条狗________，在向前跑，后边似乎还跟着___________。跑着跑着，小狗_______，大狗____________。
（2）我忽然觉得自己___________就是一朵荷花，穿着_________的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就__________，____________的衣裳随风飘动。
2、日积月累。
（1）唐代诗人孟浩然夜宿建德江，遥望旷野上的天空，凝视水中的月亮，不禁吟诵起诗句：“____________，____________。”秋意正浓，他又不禁想起了与好友的重阳节之约：____________，____________。
（2）夏夜，宋代词人辛弃疾漫步在稻田边上，到处蛙声一片，因此写下千古名句：___________，____________。
（3）金沙水拍云崖暖，_____________。
（4）_________________，万紫千红总是春。
（5）苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》每一句诗都是一幅画：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”，说说这两句你看到了怎样的画面？
______________________
3、看拼音，写词语。
xuǎn zé gōng diàn tān fàn guān lì tài dù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
máo lǘ fāng cùn lán gān fēng mào
( ) ( ) ( ) ( )
4、看拼音，写词语
5、连词成句，并加上标点。
6、古诗阅读
村居
___莺飞________，拂堤杨柳醉________。
________散学归来早，忙趁________放纸鸢。
【1】补全古诗
【2】读古诗的前两句，想象描写的景象：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺________。________披着长长的绿枝条，随风摆动，好像________。草木间蒸发的水汽，如同________般凝聚着，似乎都陶醉在这浓丽的景色中。（选一选，填序号）
①在轻轻地抚摸着堤岸 ②杨柳 ③烟雾 ④飞来飞去
【3】儿童散学早早归来，欢声笑语，兴致勃勃地________，使春天更加生机勃勃，富有朝气。
7、古诗大厅。
清平乐·村居
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
【1】“清平乐”中“乐”的读音是( )，“亡赖”的“亡”读音是( )。
【2】这首词描绘了_____、_____、_____等景物，让我们感受到村庄的清新优美。
【3】这家的三个小孩分别在做什么事？
______________________________
【4】作者为什么最喜小儿亡赖？从中你体会到了诗人怎样的思想感情？
______________________________
8、阅读古诗文，完成题目。
题临安邸
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
【1】这首诗的作者是_____________代诗人_____________。
【2】解释诗中加点的字。
邸：_____________ 休：_____________ 作：_____________
【3】“西湖歌舞几时休”，意思是：____________________________
这句诗中蕴含着诗人怎样的情感？____________________________
【4】品析“暖风熏得游人醉”一句。
（1）这句诗的意思是：_________________________________
（2）诗中的“暖风”运用了双关的修辞手法，既指_____________，又指_____________。
（3）“游人”在诗中指( )
A．一般游客 B．身在他乡的人
C．忘了国难、苟且偷安、寻欢作乐的南宋权贵 D．杭州的居民
（4）这句诗中哪些字用得妙？试简要分析。
____________________________________________
【5】补充下面表现爱国情的诗句。
（1） _____________，城春草木深。 ————[唐]杜甫
（2）人生自古谁无死，_____________。————[南宋]文天祥
（3）遗民泪尽胡尘里，_____________。 ————[南宋]陆游
9、课内阅读。
小骆驼在小溪边照“镜子”，小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看呀！”
小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。骆驼妈妈看出了小骆驼的心事，疼爱地对他说：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。”
第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。妈妈指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢?”他们走啊，走啊，走了很远很远。望着无边无际的沙漠，小骆驼担心地问妈妈：“再走下去，我们饿了怎么办呢?”妈妈说：“我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。”
【1】下列不属于小红马嘲笑小骆驼的依据是（ ）。
A. 脚掌又大又厚 B. 眼皮上长着两层睫毛
C. 背上有两个肉疙瘩 D. 一双铜铃般的大眼睛
【2】根据短文内容判断正误，正确的在括号里打“√”，错误的在括号里打“×”。
（1）小骆驼觉得委屈的原因是小红马认为他长得难看。（ ）
（2）骆驼妈妈决定带小骆驼去草原走一趟。（ ）
（3）骆驼背上的驼峰贮存着养料，足以支撑他们在沙漠中远行。（ ）
【3】小骆驼跟着妈妈走进了 的大沙漠。他们用长得 的脚掌走在 的沙子上。
【4】结合原文回答，骆驼是如何解决在沙漠中行走所面临的饥饿问题的?
__________________________________
10、材料阅读
三年级二班共有52名学生，学校要补充班级图书角的图书，所以问卷调查了解了该班学生喜欢哪些课外书籍，下面是汇总的调查情况。
书籍种类 学生人数 | 童话寓言 | 生活故事 | 科幻小说 | 卡通漫画 | 中外名著 |
女生人数（24） | 22 | 11 | 8 | 7 | 2 |
男生人数（28） | 10 | 8 | 14 | 20 | 4 |
【1】从上面的表格中，我们还发现，小学生最喜欢的课外书籍是（ ）类。
A．生活故事
B．卡通漫画
C．童话寓言
D．中外名著
【2】三年级二班女生最喜欢的课外书籍是______类，男生最喜欢的课外书籍是______类。
A．生活故事 B．卡通漫画 C．童话寓言 D．科幻小说
【3】看了上面的表格，再结合本册的“快乐读书吧”，如果同学们要购买图书，你有什么建议？
_________________________________________________________________
11、阅读《晏子使楚》选段,完成练习。
晏子使楚
楚王知道晏子身材矮小,就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。晏子来到楚国,楚王叫人把城门关了,让晏子从这个洞进去。晏子看了看,对接待的人说:“这是个狗洞,不是城门。只有访问‘狗国’,才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白,楚国到底是个什么样的国家?”接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。楚王只好吩咐大开城门,迎接晏子。
晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼,冷笑一声,说:“难道齐国没有人了吗?”晏子严肃地回答:“这是什么话?我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来,就是一片云;大伙儿甩一把汗,就是一阵雨;街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢?”楚王说:“既然有这么多人,为什么打发你来呢?”晏子装着很为难的样子,说:“您这一问,我实在不好回答。撒个谎吧,怕犯了欺骗大王的罪;说实话吧,又怕大王生气。”楚王说:“实话实说,我不生气。”晏子拱了拱手,说:“敝国有个规矩:访问上等的国家,就派上等人去;访问下等的国家,就派下等人去。我最不中用,所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑,楚王只好陪着笑。
【1】选文中楚王是怎样侮辱晏子的?
__________________________________________________________________________
【2】楚王吩咐打开城门,迎接晏子是因为( )
A. 楚王不敢得罪晏子,怕齐国派兵来攻打楚国。
B. 晏子的话迫使楚王必须打开城门,否则就承认了楚国是“狗国”。
【3】选文第二自然段写楚王刚见到晏子时的表情时,用的词是“ ”,体现了他 。写晏子的表情时,用的词是“ ”,体现了他 。
【4】选文第二自然段中晏子的话妙在哪里?
_____________________________________________________________________
12、阅读理解
曾国藩设计巧劝弟
曾国藩有个弟弟叫曾国荃，他是湘军的主要将领之一，因善于挖壕围城，有“曾铁”之称。比哥哥小了整整13岁的曾国荃，曾经在为人处世方面表现得十分傲慢，不知得罪了多少人。为此，曾国藩也曾劝过弟弟多次，他却不以为然，依旧我行我素。
有一天，兄弟两人出去散步，看到有一男一女在空地上骑着马练习射箭。男的射出一支箭，女的立刻就能接住，来来回回多次，两人没有一次失手，围观的人就开始为他们喝彩。曾国荟见状，不以为然地说：“不过是些雕虫小技罢了！有什么可炫耀的！”曾国藩却摇摇头说：“不要小觑（qù，泛指看）别人！也许他们还有更过人的本领吧！”
这时，只见这对男女把箭收了起来，转身取来两双竹筷，还有一升左右的黄豆，他们隔出几丈远的距离，面对面站好，男的用竹筷夹豆扔给女的，女的用竹筷把豆子接回来，两人轻松地扔着，黄豆全扔光了，没有一粒掉在地上。这下，曾国荃不由对他们刮目相看，他忍不住走上前去，问他们是做什么的，如何练就了这一身特殊的本领。
男的笑着说：“我们家几代人都是做豆腐的，经常玩扔豆子的游戏，这算不上什么本领，我们家从七十岁的老人到六岁的小孩子，都会玩啊。”说完，兄妹两人转身走了。曾国荃目瞪口呆，默默地在原地站了好久才离开。
其实，这次散步时的偶遇，是曾国藩精心安排的，目的就是让曾国荃懂得人不可貌相，民间自有高手，为人一定要保持谦逊。他果然没有辜负哥哥的良苦用心，从此以后，待人接物都谦虚了很多。后来，曾国荃不仅在战场上英勇无比，还先后担任陕西、山西巡抚，这个曾经因为一粒黄豆对别人甘拜下风的大将，终于也成就了自己人生的辉煌。
【1】曾国荃对于“马上射箭”表演的态度是( )，而对于“扔豆子”游戏的态度是( )
A．尊敬 B．谦逊 C．轻视 D．惊叹
【2】曾国藩巧劝弟弟，你觉得巧在（ ）
A．多次劝说，孜孜不倦
B．责备教训，不时提醒
C．利用事实，间接警醒
D．分析利弊，时时告诫
【3】曾国藩安排散步“偶遇”的目的是什么？请用“______”在文中画出。
【4】通读文章，请按照事情发展的顺序，照样子简要写一写故事的起因、经过、结果。
起因：曾国荃傲慢，曾国藩多次劝说无效→经过：_________→结果：_________
【5】“曾国荃目瞪口呆默默地在原地站了好久才离开。”此时，他在想什么呢？请你联系上下文，写一写此时曾国荃的心理活动。
_________
【6】读完全文，你觉得曾国藩是一位什么样的人？请你结合文本信息举例说明。
_________
13、阅读《白鹅》片段，回答问题。
鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。
这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃草、吃泥的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。因为邻近狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。
【1】按要求写词语。
反义词：敏捷——（ ） 从容不迫——（ ）
近义词：偶然——（ ） 一丝不苟——（ ）
【2】鹅吃饭需要哪三样东西下饭呢？
【3】用句子中加点的词语仿写句子。
先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。
___________________________________
【4】为什么作者要称鹅为“鹅老爷”？
___________________________________
14、课外阅读。
读鲁迅
①我读鲁迅的高洁。面对黑暗中来自四面八方的诘难，他从不屈服，他是“彷徨”在黑暗中忍不住要“呐喊”的勇士。他自比为雪，“是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂”。他笔下的雪，是漫漫长夜中的一点微光，是万物皆浊中的一片清新，显得那么孤傲、高洁，恰似鲁迅其人。
②还读鲁迅的坚韧。面对“朋辈成新鬼”的惨痛事实，他毫不退缩，更要“怒向刀丛觅小诗”，向敌人讨还那“拖得越久，越要付出更大的利息”的血俪，他“敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”，他敢爱，敢憎，因为爱得忘我，所以憎得深切，谁能说他不是“奋然前行”呢？
③我读鲁迅，不仅读他的杂文，他的诗，也读他自己。他的阅历之丰富，知识之渊博，更像一本读不完的书，凝视着《鲁迅文集》上那个清瘦的老人头像，带着几分敬畏之情“读”他瘦削的面颜，他炯炯的眼神，他那“一”字形的浓须——
④他少年时为拯救人民于危难之中，三改志愿，选定文艺工作者便笔耕不辍。为了唤醒“铁屋子”里的人们，他一生“俯首甘为孺子牛"，鞠躬尽瘁，临终前依然不改“我以我血荐轩辕”的志向。他不仅有作为文学家的明智，更有作为革命家的长远眼光。他在那个充满白色恐怖的年代里，依然同情、支持年轻的中国共产党，这一预见的正确，早已被事实证明了。
⑤读金庸、琼瑶的小说，或可斜倚床头，信手一翻；读巴金、冰心的文集，则频备上香茗，月下品读;然而读鲁迅，则要正襟危坐，宁心静神地细细咀嚼。我愿这样读鲁迅，直到他的所有被我读懂为止。
【1】联系上下文解释下列词语的意思。
笔耕不辍：_________________
鞠躬尽瘁：_________________
【2】选文①②自然段从鲁迅先生的________和_______两个方面，赞扬了他的伟大和崇高。
【3】选文第③自然段作者看鲁迅的头像时，为什么不用“看”，面而用“读”？
________________________________________________________
【4】想一想，作者为什么说“我愿这样读鲁迅，直到他的所有被我读懂为止”？
__________________________________________________________
15、观察《大自然的声音》课文插图，照样子，写句子。
例：蓝蓝的天空下是那茂密的森林，茂密的森林下是那绿绿的草地。
清清的池水中有_____________，___________________________。
16、例：人类呼风唤雨。
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
现代科技改变了人们的购物方式。
改写：___________________________
17、将下列句子改为陈述句。
①没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢？
_______________________________
②小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗？
______________________________
18、把三句话合为一句话。
早上，我走进教室。
我放下书包。
我认真地做值日。
19、按要求完成句子练习。
（1）我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（改为陈述句）
___________________________________
（2）一位满头银发的老奶奶焦急地等待着。（缩句）
___________________________________
（3）我知道不会是那么简单的一会儿，我得不出声地多藏一会儿。（改为双重否定句）
___________________________________
（4）根据情境，通过描写对周围事物的感受表现自己的心情。
在全市举办的作文比赛中，我脱颖而出，站在了冠军领奖台。
__________________________________
（5）经过努力，小明作业本上的错别字大大改进了。（修改病句）
__________________________________
20、把陈述句改成反问句。
张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
_______________________
21、按要求作文。
题目：《我眼中的 》
提示：在我们的眼中，世界是五彩缤纷、包罗万象的，如形形色色的人和事、千奇飞怪的景和物，像一本本好书、一部部精彩的电影……请确定所要写的内容，把题目补充完整，再抒发真情实感，写出见闻和感受。不少于500字。
邮箱： 