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1、探究靓舞台。
“书是人类进步的阶梯。”我们每个人都爱读书，最近你阅读的书籍有哪些？请归类分别填写在以下表格中。
类别 | 书名 | 作者 | 选择读它的原因 |
文学 |
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作品 |
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名人 |
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传记 |
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科普 |
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2、说说下列句子运用了什么说明方法说明了太阳的特点。
1.太阳离我们有一亿五千万千米远。( )
2.一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。( )( )
3.到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。( )( )
4.太阳会发光，会发热，是个大火球。( )
3、辨一辨，再组词。
诲( ) 篇( ) 萝( ) 幕( )
悔( ) 编( ) 箩( ) 慕( )
4、将下列成语补充完整。
一针( )( ) 针锋( )( )
喋喋( )( ) ( )( )不吭
肃然( )( ) ( )( )目眩
毅然( )( ) ( )( )问津
5、根据课文内容填空。
1．《囊萤夜读》选自______，故事的主人公是_____，从这个故事中我们懂得的道理是：__________。
2．《铁杵成针》选自_____代___________（人名）的_______________，故事的主人公是__________，读了这个故事我们懂得的道理是：_____________________________________。
6、读儿歌，回答问题。
小兔小兔轻轻跳，
小狗小狗慢慢跑，
要是踩疼了小草，
我就不跟你们好。
【1】选音节填在儿歌中的“
”里。
le nǐ tù
【2】儿歌中没有出现的小动物是 （_________）
①小狗 ②小兔 ③小猫
7、阅读理解。
题西林壁
， 。
， 。
【1】补充诗句。
【2】这首诗的作者是______（朝代）著名的诗人______。
【3】后两句诗的意思是：_____________________。
【4】这首诗告诉我们一个深刻的道理：______________________。
8、课内阅读，把古诗补充完整，并完成练习。
静夜思
明月光，疑是地上霜。
举头望明月，思。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是唐代诗人，表达了诗人____之情。
9、课外类文阅读。
孔雀和羽毛
“瞧，多么美丽！”一只孔雀得到了人们的称赞。
孔雀听了，非常得意。它骄傲地对身上的羽毛说：“你听，人们都在夸我长得漂亮。”
羽毛听了，很不服气地反驳道：“如果没有我那样艳丽的色彩，人们还能称赞你漂亮吗？”
孔雀听了羽毛的话很恼火，它把羽毛一根根从身上全都拔掉了。羽毛也无情地与孔雀的身体分开了。
第二天，人们又看见了这只孔雀，可是再也没有人称赞它了。
一阵冷风吹来，孔雀由于失去了羽毛的保护而冻得浑身发抖；而羽毛也被风吹得东一根，西一根，失去了往日的光泽。
这时，孔雀想起了羽毛，羽毛更想孔雀。
孔雀美丽，是因为它有色彩艳丽的羽毛；而羽毛美丽也正因为它附着在孔雀的身上才显示出来。它们双方失去任何一方的陪伴，都不会得到人们的称赞。
（1）写出下列词语的近义词。
恼火——( ) 称赞——( )
（2）短文中画横线的句子是一个________句。请把它改成陈述句。
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
（3）下面对这篇短文理解正确的是( )
A．羽毛即使不在孔雀身上，在别的地方它也很美；而孔雀如果没有羽毛一定不美。
B．羽毛不愿意离开孔雀，是孔雀硬把它拔掉的。
C．孔雀与羽毛失去任何一方都不会美丽的，都不能得到人们的称赞。
D．人们称赞孔雀美丽而没有称赞羽毛，所以羽毛很委屈，决定离开孔雀。
10、课内阅读。
①一直到我长大了，有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么列式子，就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个，那可就省心了。
②我和同学们比赛种向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝。“那，我得要一棵最好最好的向日葵，长得不能再棒的向日葵。”可那只不过是幻想罢了。
③可我总还是要想到它。那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它。“要是我有那么一个葫芦，那……”
【1】“我”由“8”字想到宝葫芦，表现了“我”_______。
【2】“那一天我和科学小组的同学闹翻了”中，“翻”的意思是（ ）
A．推翻原来的。
B．翻脸。
C．成倍地增加。
D．歪倒，或上下、内外移位。
【3】选文中画“ ”的句子运用了_____的修辞手法，如果说由“8”字能想到宝葫芦，那么瘦小的向日葵像数字“______”。
【4】根据选文内容完成表格。
我为什么想要 得到宝葫芦 | 做算术题的时候 | ____ |
____ | 要一颗最好最好的向日葵 | |
_____ | ____ |
【5】你觉得王葆是一个怎样的孩子？请你结合选文内容说一说。
________
11、阅读短文，完成练习。
①看见别人家阳台上花草缤纷，煞是艳羨，激起了我养花的兴致。我从花草市场陆续买了一些回家种养，海棠、月季、杜鹃、米兰、文竹……开始还能记着浇水、松土、施肥，但终究是很难坚持，结果一盆盆花草都枝枯叶落。我这才意识到，养花并非只是闲情逸致，那完全是精明勤快人的事儿。
②例外的是，只有一盆仙人掌活了下来。
③不论阴晴雨雪，也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂，它总是绿色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙（huì），贪婪地啄食着阳光和空气。
④可这并未给我带来欢欣。它既不美，也不雅。我只是不无遗憾地想，为什么美的总那么娇弱，而不美的却总是那么倔犟呢？要是海棠、月季、杜鹃、米兰也这样易于生存该有多好啊！对于仙人掌的存在，我也不再关心。
⑤许久后的一个黄昏，我倚着阳台观望，无意中又瞥见这盆仙人掌。它竟横竖添了许多新节，刀戟般凛凛叉开，待细看时，我却忍不住大笑起来。
⑥不是么，且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜，怪模怪样，只看那绿色的掌面吧，竟皱皱巴巴，细纹密布，活像一张老人的脸。
⑦我真不知道，它还会怎样疯长下去。也许叫它死去比叫它活着都困难。这可怕的东西！
⑧我的养花历史就此告一段落，自然是没养出一朵花来。谁想夏天一到，奇迹竟发生了。一个雨后的清晨，我推开阳台门，蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我发现那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。是霞光吗？是雨水折映的太阳光吗？我定睛一看，什么？竟然是花。
⑨是的，是一朵花，并且是一朵异常漂亮的花。12个金黄色绸缎般富有光泽的花瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立，却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……
⑩这是我见过的最美的花！
⑪此刻，仙人掌正骄傲地高擎着它。仙人掌上的皱纹是愈加深了。是啊，它赖以立身的不过是一捧泥土。要开出这样震撼人心的金色花朵，能不倾注全部心血吗？
⑫可以想象，这仙人掌，它可能曾经有过柔软的叶，窈窕的枝。但为了抗拒沙漠的压榨，它才变得冷峻而坚强。正是有了这冷峻和坚强，在沙漠吞噬掉无数娇美的花之后，我们还能欣赏到仙人掌这神奇的金色花。
⑬它绝非一朵仅仅使人赏心悦目的花，它的不甘泯灭的美，令弱者肃然起敬。
⑭美，一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。
【1】请给短文拟一个合适的题目：________________
【2】请写出下列词语的近义词。
勤快______ 娇弱______ 抵抗______
【3】根据意思，从短文中找出相应的四字词语写在后面的括号里。
①指某件事对人内心震动很大。______
②形容产生严肃敬仰的感情。______
③指悠闲的心情和安逸的兴致。______
【4】请用简洁的语言概括这篇短文的主要内容。
_____________________________________
【5】短文开头写海棠、月季、杜鹃、米兰、文竹的用意是什么呢？
_________________________________
【6】你喜欢哪一种花？理由是什么呢？
__________________________________
【7】下面是这篇短文层次结构的几种分法，请选出最恰当的一种，将序号填写在后面的括号里。（ ）
A．①②③④∥⑤⑥⑧⑨∥⑩⑪⑫⑬⑭
B．①②∥③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫⑬∥⑭
C．①∥②③④⑤⑥⑦∥⑧⑨⑩⑪⑫⑬⑭
D．①∥②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫∥⑬⑭
12、阅读短文，完成练习。
试
①再过三天，小保姆一个月的试用期就到了。小保姆长得浓眉大眼，样子（ ）土气点，手脚（ ）很勤快。煮饭、洗衣、打扫房间，样样活儿都干得挺利索。毕竟是乡下来的姑娘，很实在，女主人对她的总体印象颇佳。不过，在最后三天中，女主人还想对她进行一项测试。
②清早，小保姆起床要去做饭，在房门口捡到一元钱。她想准是女主人掉的，就随手把它放在厅中的茶几上，像收拾一件杂物，随收随放，琐琐碎碎，她根本没有意识到这当中的特殊意味：这钱藏着一个心计，对钱的漠视竟是一种抗争。
③第二天清早，小保姆又在房门口见到一张钞票，是五元钱。她好生奇怪，女主人为何连续两天丢钱？她是个精细的主妇，怎么会丢三落（luò là）四的？咦，会不会是在试探，在怀疑我的诚实？小保姆想到这儿，翘起了嘴巴，很生气：怎么能这样小看人？怎么能这样侮辱人？她越想越气，准备找女主人论理。然而，她仔细一想，又否定了自己的猜想。女主人刚从科长位上退休，富态中透着几分威严，待人接物很有风度。这样体面的人，怎么会玩“钓金龟”的小儿游戏呢？不会的。可是，再想回来，不是女主人，还会有谁把钱放在这儿？她迫切想知道究竟，于是眉头微微的蹙起，旋即用脚把钱拨进了茶几脚下……
④晚上睡前，小保姆趴在卧室窗前窥看厅中动静，她想看看女主人是否来取钱。不出所料，女主人果然悄悄来到厅中，在茶几前趴下，把手伸到茶几脚下……这一镜头令小保姆看呆了。女主人在小保姆心目中受敬重的位置坍塌了，变成了一个粗俗可鄙的恶婆婆。她恨恨的咬了一下嘴唇，似乎在暗暗下定一个什么决心，随后便安然上床睡觉去了。
⑤第三天清早，小保姆又在房门口见到一张钞票，是十元钱。她的嘴角立即泛起一丝冷笑，便把钱捡了起来，装进了自己的口袋里……当晚 女主人找小保姆谈话 像当年找科员个别谈话一样 严肃 婉转 采用启发式 你在试用期的工作表现是不错的 这应该充分肯定 可是 唉！做人起头，路正长着呢！诚实是顶要紧的。你如果能够记住这一点，痛改前非，我还是想留下你的！
⑥“你是不是说我捡了10元钱？”
⑦“是呀！难道你不觉得自己有错吗？”
⑧“不，我已经将10元钱还给你了！”
⑨“咦，你啥时啥地还我钱了？“
⑩“早上7点，公共楼梯！”
⑪女主人一时没有反应过来，还想开口反驳，但“楼梯”两个字却让她像触电一样，浑身一颤。她一时脸红语塞（sāi sài sè），十分狼狈，心中暗暗叫苦：怎么让她看到了？
⑫原来女主人每天早上7点钟都要下楼去锻炼，小保姆就把捡到的10元钱悄悄放在楼梯上。女主人下楼时，看见了10元钱，眼睛一亮，左右张望，看没人在场，便赶快捡起钞票揣（chuāi duān）进怀中，根本没有想到有谁也在悄悄地测试她……
【1】在文中括号里填上合适的词语。
【2】给文中加点的字选择正确的读音。
丢三落（______）四 语塞（_______） 揣进（_______）
【3】给⑤段中划线的句子加上恰当的标点。
【4】联系短文内容回答问题。
小保姆的日常表现（限于十个字以内）是___________。
这钱藏着一种心计，联系上下文，这里的“心计”指的是_________________。
【5】女主人对小保姆接连三次“测试”，小保姆的表现是：
第一次________________________
第二次________________________
第三次________________________
【6】女主人“脸红语塞，十分狼狈，心中暗暗叫苦”的直接原因是__________，根本原因是____________。
【7】题目“试”蕴含两层含义，仔细读文章，说说这两层含义分别是什么？
____________________________
13、快乐阅读。
秋天的雨（节选）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
【1】结合选文内容写出“五彩缤纷”一词的意思：_________________。与它意思相近的四字词语是________________。
【2】选文中画“——”的句子运用了____________ 这一修辞手法。
【3】在选文中用“~~~~~~~~~~~”画出一个比喻句，句子把 比作 ，
我也能用相同的修辞手法写句子： 。
【4】秋天的雨带来了哪些颜色？
_________________________________________________________
【5】选文是从（ ）来写秋天的雨的。
A.秋天的动物 B.秋天的温柔 C.秋天的颜色 D.秋天的气味
14、课内阅读
雅鲁藏布江河床的平均海拔在3000米以上，是世界上最高的大河。它的下游围绕喜马拉雅山东端的最高峰，形成一个奇特的马蹄形大拐弯，在青藏高原上切割出一条长504千米的巨大峡谷。峡谷平均深度2268米，最深处达6009米，是不容置疑的世界第一大峡谷。美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷，曾被列为世界之最，但它们都比能与雅鲁藏布大峡谷一争高下。
【1】文中的“雅”字的音序是（____），部首是（____）。
【2】请用横线画出文中的比喻句、拟人句。
【3】请写出下列两个词的近义词。
围绕——（__________） 一争高下——（___________）
15、按要求写句子
1、我们是希望。（扩写句子）
2、有个叫雄日的孩子，他十分用心地培育花种。（仿写句子）（ ）十分用心地（ ）。
16、我会改写句子。
（1）今天，我穿着鞋和帽子。（改病句）
（2）父亲温和地把满脸通红的我叫到桌子前面。（改为被字句）
17、照样子，写句子。
例：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
__________________犹如______________________
__________________犹如______________________
18、改变句子顺序使意思不变。
他的善良感动了我
他的善良把我感动了。
我被他的善良感动了。
1. 小鸟捉虫子吃。
_________________________________________________________
2. 蜘蛛在编织围巾。
__________________________________________________________
19、看到下面的词语你想到什么画面？请选择一两个词语写一个句子。
静悄悄 空荡荡 闹哄哄 兴冲冲
____________________
20、按要求写句子：（5分）
（1）我不能忘记老师的教育。（改为反问句）：
（2）美丽的校园里盛开着许多五颜六色的花朵。（缩句）：
（3）他拿起笔就跑。（改为夸张句）：
（4）他那亲切的话语融化了我小小的心。（改为把字句）：
（5）池塘里的荷叶大大的。（改为比喻句）：
21、习作。
题目：我和书的故事
提示：从我们呀呀学语开始就有了图画书，在书籍的海洋中，我们自由遨游，快乐成长，写一写你和书的故事吧！
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