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随时随地学习
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1、课文回顾。
1．鹅的高傲，更表现在它的____________、___________和吃相中。
2．《去年的树》一文学完后，我想到了______________________________________________________________________________。
3．《巨人的花园》一文让我明白了__________________________________________________________________________
4．爬山虎的脚要是没_____________，不几天就_____________，后来连___________________________也没有。
2、课文内容我熟悉。
1.欲穷千里目，________________。
2.________________皆图画，________________不文章。
3.飞流直下________________，疑是银河落九天。
4.春季里，________________，________________蝴蝶飞。
5.蒲公英靠________来传播种子，苍耳靠________来传播种子。我还知道豌豆靠________来传播种子。植物妈妈真有办法呀！
3、看拼音，写词语。
jiè shào yāo guài guī ju
（_________） （_________） （________）
guāi qiǎo liū zǒu xìng fú
（_________） （________） （________）
4、比一比，再组词。
玩（ ） 低（ ） 描（ ） 怀（ ）
完（ ） 纸（ ） 猫（ ） 坏（ ）
5、组词
屉______ 鬟______ 讳______ 晦______
届______ 鬓______ 伟______ 侮______
6、课内阅读
江南春
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
【1】首句“千里莺啼绿映红”中的“____”，是对广阔的江南的概括。
【2】本诗作者( )，为了突出江南春色，诗人选取了____，红花，绿柳，水乡，酒店，小旗，____，春雨这些具有江南特色的景物。
【3】你认为“千里”的“千”字应改为“十”字好吗？说明理由。
____
【4】这首诗表达了作者怎样的思想感情？____
7、老师分享了一位同学的心愿，请你阅读并完成练习。
我的愿望 佚名 | |
每当看见蓝蓝的天空， 我就有了一个愿望—— 我多想变成一只雄鹰， 在天空自由地翱翔。 | 每当看见鲜艳的花儿， 我就有了一个愿望—— 我多想变成一只蝴蝶， 在花丛中快乐地舞蹈。 |
【1】文中“我”的愿望分别是看见天空想变成( )；看见花儿想变成( )。（①蝴蝶 ②雄鹰）（填序号）
【2】心愿中的“鲜艳”的意思是_______。
①新鲜明亮 ②美丽亮眼
【3】读画线的句子，可以体会到“我”( )的心情。
①对生活的赞美 ②对世界的向往
【4】请你按照诗歌形式仿写一个愿望：每当看见_______的_______，我就有了一个愿望——我多想变成_______，在_______。
8、十一、课内小阅读。
chuáng qián míng yuè guāng
（ ） （ ） （ ）（ ）（ ）
shì dì shàng
疑 （ ）（ ）（ ）霜。
tòu míng yuè
举（ ）望（ ）（ ），
dī tòu sī gù xiāng
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
1. 把古诗补充完整。
2. “思故乡”的意思是（ ） ①想念家乡。②回到家乡。
3. 这首诗押 韵。
9、品读课文重点语句，回答下面的问题。
他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。
“不论发生什么，我总会跟你在一起！”
这对了不起的父与子，无比幸福得紧紧拥抱在一起。
【1】这三句话节选自课文《________》，作者是美国作家________。
【2】本文的语言独具特色。作者为什么不直接写挖了36小时，这样的数字表达更能体现什么？
__________________
【3】“不论发生什么，我总会跟你在一起！”文中类似的话出现了几次？这样写的好处是什么？
__________________
【4】文尾说这是一对“了不起的父与子”，你能结合课文解读吗？
__________________
10、阅读
扬州个园
江苏扬州个园，是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间两淮盐业商总黄至筠在明代寿芝园旧址上兴建起来的。当时园中遍植翠竹，盖取自东坡诗句“可使食无肉，不可居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗”之意，以示主人不俗。因竹叶形状很像一个“个”字，故名“个园”。个园以四季假山的堆叠精巧而著名。
步入个园大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，恰似“雨后春笋”破土而出，此即个园春景。稍前又有生肖之假山石，皆在似与不似之间，与整个“春山”和竹林相映成趣。
绕过“宜雨轩”，“春”去“夏”来，眼前豁然开朗，在浓荫环抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出现在面前，这就是“夏山”。过石桥，进石洞，只觉得藕荷飘香，苍翠生凉。
转过“鹤亭”，是座“一”字形长楼，循楼而去，“秋从夏雨声中入”，长廊尽头便是“秋山”。秋山全用黄山石堆叠而成，构思大胆，用石泼辣，相传为大画家石涛杰作。看此山，山势巍峨，峰峦起伏，气象果然不同一般。设若晴天薄暮时分，秋山面迎夕照，一红如染，“秋高气爽”的诗情画意顿时溢出。
步下秋山，过“透风漏月厅”，迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬景”。一只只“雪狮”似顽皮的孩子用残雪堆就，山脉、山顶终年积雪。南面有一堵白围墙，墙上开了四排风洞，使人不寒而觉寒。
【1】扬州个园取名为“个园”的原因是_______________。
【2】作者游览扬州个园的顺序是：步入大门→_________→________→__________。
【3】文章重点描写了四处景物，它们分别有什么特点？请完成下面的思维导图。
【4】下列对这篇文章主要内容的概括最恰当的一项是（ ）
A．本文主要介绍了个园堆叠精巧的四季假山。
B．本文主要按季节介绍了个园的景色。
C．本文主要说明了个园名字的来历。
D．本文主要介绍了园中的竹，体现了主人的不俗。
11、阅读选文，回答问题。
爸爸说：“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！”
妈妈下班回来，看见画，笑着说：“这胖乎乎的小手给我（ ）过手绢哪！”
姥姥从厨房出来，一眼就看见了画上红润润的小手，说：“这胖乎乎的小手帮我（ ）过痒痒啊！”
【1】选文中形容小手的词语有：__________和__________。
【2】选择合适的词填在文中括号里。（填序号）
①挠 ②洗
【3】选择序号填空。
①拿拖鞋 ②洗手绢 ③挠痒痒
小手与爸爸有关的是（_____），小手与妈妈有关的是（_____）。
12、阅读理解
一群光头男孩
张瑶
在印第安纳州的小镇上，有一个名叫布莱恩的少年不幸得了脑瘤（liú）。
他在接受化学治疗。结果，他那一头漂亮的金发全部掉光了。
布莱恩难过极了。他整天躲在家里，连最好的朋友也不见了。大家都很着急。
一天，同班的一个男孩对自己的妈妈说：“我想把头发全剃（tì）光，这样，________________________。”妈妈赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头（柔软 柔嫩）的金发全剃光了。
这一天，学校里有了一个光头男孩。第二天，学校里又多了一个光头男孩。第三天学校里（发现 出现）了一群光头男孩。
第四天清晨，这一群光头男孩来到布莱恩的家门口，他们大声叫着布莱恩的名字。布莱恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子。这一群光头男孩相拥在一起，每个人都笑得那么欢。
【1】选择括号内恰当的词语。
（柔软 柔嫩）________的金发 （发现 出现）________了一群光头男孩
【2】请给划线的字选择正确的解释。光：①光线；②光彩，荣誉；③明亮；④一点儿不剩；⑤只，单。
Ⅰ他那一头漂亮的金发都掉光了。________
Ⅱ郎平教授带领女排姑娘勇夺里约奥运会排球金牌，为国争光。________
Ⅲ这块石头很有光泽。________
Ⅳ光靠两个人是收拾不了这烂摊子的。________
Ⅴ阳光透过密密的树叶，洒在小草身上。________
【3】选择句子填在文中的横线上，你认为最合适的是（ ）
A. 我就是最酷的孩子 B. 布莱恩就不会认为自己很特殊，就不会自卑了
【4】文中划线的句子中的“这情景”指的是________。
【5】这一群剃光头的男孩都是________的人。
【6】读了这篇短文，你有什么感受？请写下来。
___________________________
13、课内搜索。
（1）这是一篇反映人性中善良与美
好一面的文章。作者回忆了
表达了
（2）课文以 的口吻开篇，记述了孩童时代的“我”对爷爷家的
（3）体会人物内心的思想感情。
①爷爷，我长大了也要来农场。
②我都等了整整一下午了，还得等多久？
③咦，一个大大的、滚圆滚圆的西瓜正瞅我笑呢！
④我兴奋极了——我种出了世界上最大的西瓜了。
14、 细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的é luǎn shí（ ）布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
啊，我和阿妈走月亮……
（远自《走月亮》
【1】读上面文段，看拼音在括号里写词语，再抄写一句描写优美生动的句子。
_____________________________________________________________
【2】读文段时，你一定联想或想象到自己和亲人在某个地方散步的经历，请仿写两句。
_____________________________________________________________
【3】这篇文章的标题是《走月亮》，写出你的理解，也可猜想作者吴然这样命题的理由。
____________________________________________________________
15、按要求写句子。
1.电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊。(改成反问句)
2.柳树的枝条长长的。(改成比喻句)
16、句子变脸（按要求改写句子）。
①我只好垂头丧气地与她告辞了。(双重否定)
②我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢?改成陈述句：
17、字、词、句交朋友。
例：明 明天 今天下雨了，明天再练吧！
活______ _______________
记______ _______________
18、按要求完成句子练习。
(1)微风吹拂着柔柳。(扩句)
________________________________________________________
(2)《学习报》和《中国少年报》是我最喜欢的两种报刊。(用修改符号修改病句)
(3)(鹅)先吃一口冷饭，次吃一口水，然后再到某地方去吃一口泥及草。(用加点字词写一句话)
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________________________________________________________
19、句子万花筒。（5分）
（1）把下面句子改写成肯定句，并比较一下它们的区别。
约翰家不是没有钱，他的父母也不是不爱他。
（2）用恰当的关联词语把下面句子合并成一句话。
树叶有绿色的。
树叶有红色的、黄色的、紫色的……
（3）读一读，模仿例句语境用加点的字写话。
①一只老麻雀从树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
②这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰关百合色。
③“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。
20、按要求写句子。
1.我被这美丽的景色迷住了。(改成“把”字句)
2.光华岛把湖水分成两半,北边像太阳,叫“日潭”;南边像月亮,叫“月潭”。(把句子写得更生动)
光华岛把湖水分成两半,北边像 的太阳,叫“日潭”;南边像 的月亮,叫“月潭”。
3.瀑布好像一幅大窗帘悬在窗外。(仿写比喻句)
21、写作
法国作家罗丹说：“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛”。你在生活中发现了哪些美的人，美的事物，美的景色，请把它写下来吧。（题目自拟，要有真情实感）
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