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随时随地学习
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1、看拼音，写词语。
shǔ luò jǐng jué xùn qī ài mù
______ ______ ______ ______
fǔ chōng jiā cháng xiē liáng máng lù
______ ______ ______ ______
2、名句名篇积累。
（1）生活中总有些人没有羞耻之心，我们可以用《朱子语类》中的话“________，________”来劝他们。
（2）本学期，我们从王昌龄的“________，不破楼兰终不还。”读出了将士们报效祖国的决心；从李白的“__________，唯见长江天际流。”感受到了朋友间的依依惜别之情；从杜甫的“剑外忽闻收蓟北，_____”读出了他听到收复失地的消息时的欣喜；从杨万里的“敲成玉磬穿林响”，__________”感受到了儿童的天真浪漫。
（3）“身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。”这段文字出自古典名著_______，作者是________，所描述的人物是_________，我能用一个四字词语来形容这位人物：____________。
3、看拼音写词语。
kào àn tǎnɡ zhe zōnɡ sè
（______） （______） （_______）
yú mín chú le zhěnɡ jié
（______） （_______） （_______）
4、看拼音，写词语。
guāi qiǎo tàng shǒu liū bīng jiǎo yā tiǎn shí
（________） （________） （________） （________） （________）
kuí huā shòu xiǎo bà xiū zì sī hū xiào
（________） （________） （________） （________） （________）
5、读拼音,写词语。
愚公不愿意bān qiān____房屋。为了走出piān pì____的大山,他不怕xī shēnɡ____,套上shēng kǒu_____,拉着开山用的tiě chuí_____和záo zi_____,踏上了挖山不止的漫漫征程。
6、课内阅读
九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
填空。
《九月九日忆山东兄弟》这首诗的作者是（_______），他是（______）代著名的诗人。“独”的意思是（________）。“忆”的意思是（____________）。九月九日是中国的传统节日（_____________），古人在重阳节（_____________）、佩带茱萸、（_____________）的习俗。
7、阅读理解
所见
________________，
歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，
________________。
【1】把古诗补充完整。
【2】诗中“振”的意思是________；“意欲”的意思是________。
【3】古诗第三、四句是________关系。
【4】这首诗刻画了一个________的孩子形象。整首诗动静结合，牧童先是________，忽然________。透过诗中的“________”一词，可以看出古诗所描绘的是夏季的情景。
【5】这首诗描绘的情景十分生动有趣，请你展开想象，用自己的话把这幅情景图描绘一下。
_____________________________________
8、古诗小考场。
凉州词
（唐）王翰
葡萄美酒夜光杯，
欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，
古来征战几人回?
【1】解释词语。
欲：________沙场：________
君：________莫：________
古来：________
【2】这首诗的千古名句是：__________。意思是：_________
【3】这首诗表现了___________________。
9、课内阅读。
小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问他：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”
【1】为什么牛伯伯说河水很浅，松鼠却说河水很深？
____________________
【2】读“光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。”句子，你明白了什么？
____________________
10、阅读短文，回答问题。
____________
上初中时，我喜欢《格林童话》到了痴迷的地步。那时，父母工资微薄，除了勉强维持生活以外，根本没有剩余的钱去买一本既不能吃又不能穿的书。
平时父母总是把钱放在写字台的抽屉里，而钥匙就放在写字台上。几经犹豫之后，我试着用钥匙打开了抽屉，从里面拿走了一张2元的纸币。第二天，我从书店里买回了那本梦寐（mèi）以求的《格林童话》。几天过去了，风平浪静，父母似乎并没有发现我拿钱的事。
不久，书店里进了一批新书，其中《绿野仙踪》是我盼望已久的一本童话故事。禁不住仙子的诱惑，我如法炮（páo）制。当我再一次打开写字台抽屉时，却发现里面多了一张纸条：峰儿，你是个好孩子，爸爸妈妈相信你会永远做一个好孩子。我很惭愧，取出纸条，悄悄地锁上了抽屉。
从那以后，我再也没有犯过类似的错误。
一张纸条成了我一生的警示，一张纸条给了我一生的尊严。
【1】从文中找出下面词语的近义词。
保持——（_________） 警告——（_________） 羞愧——（_________） 引诱——（_________）
【2】“几经犹豫之后，我试着用钥匙打开了抽屉，从里面拿走了一张2元的纸币。”“我”为什么犹豫，试着写出“我”当时的想法。
_______________________________________________________
【3】根据意思从文中找出正确的四字词语写下来，并完成下面的练习。（4+3分）
（1）睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。（__________）
（2）按照一定的方法制作中药，泛指照现成的方法办事。（__________）
上面词语（2）在文中具体指________________________________________。
【4】这张纸条对“我”有什么重大意义？找出相关的语句画上“_______”。
【5】请你给文章加个题目，写在文前的横线上。
11、课外阅读
雪花
寒冷的北风吹来啦，天上飘下一朵朵雪花。雪花，你怎么这么调皮，使劲儿往我的眼睛了钻（zuān）。我又蹦又跳，也躲不开你；我想伸手去抓你，你却从我的指缝里溜走了。雪花，你落在我粉红的外衣上，像印上去的小花，多美啊！我往衣袖上哈一口气，你又变成了一颗颗晶莹的小珍珠。
【1】这段话共有____句话。
【2】第二句话写_____，第四句话写_____。
12、读短文，回答问题。
金色的小船
小草黄了，树叶黄了。我听到风踩（cǎi）在树叶上沙沙、沙沙地响。金黄色的树叶，像一只只美丽的蝴（hú）蝶（dié）在空中飞来飞去。
有一片小小的黄叶飞到了我的肩（jiān）头上，悄悄地对我说：“我来了！”我把这片小小的黄叶托在手心上，轻轻地放进一条小河里。小小的黄叶变成了一只金色的小船。
秋风，微（wēi）微地吹来，吹动着金色的小船。小船，慢慢地、慢慢地向远方驶（shǐ）去……
【1】短文共有（ ）个自然段，请在短文中标出来。
【2】短文中“金色的小船”指的是( )
【3】我会连。
金色的 树叶 一只 黄叶
美丽的 小船 一片 小河
金黄色的 蝴蝶 一条 小船
【4】短文第一自然段共有（ ）句话。圈出这段中描写的事物。
13、阅读链接台。
每当你出去游览，是不是只注意那翠绿挺拔的参天大树？你注意过那藏着植物根基的泥土吗？你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。但是如果没有泥土，哪来树木花草，哪来人类生物呢？所以，泥土是一切之源。它把自己的身体乃至体内的一切养料都供给了大树、鲜花、小草……它无私地默默无闻地奉献着自己。
人不也是这样吗？哪位英雄的背后，没有默默支持他们的人？奥运会得奖牌的运动员，他们顽强拼搏获得了奖牌，为祖国争得荣誉，他们的名字家喻户晓。可是你注意他们的周围的医务人员和带着殷切希望的教练了吗？他们时时刻刻无微不至地关怀着运动员，这些默默工作的医务人员、教练，他们不像泥土吗？
【1】“一切之源”中的“源”的意思是______
【2】短文赞美了泥土的什么精神？
___________________________________________
【3】短文赞美了哪些具有泥土精神的人？除了课文中所提到的，你还知道哪些具有泥土精神的人？
_______________________________________________
14、阅读文章，完成练习。
包公审驴
北宋时期，有个穷人叫王五，它养了一头驴，用它运干柴和木炭，他爱护自己的驴就像爱护珍宝一样，由于他的悉心照料，这头驴毛色发亮，谁见了都忍不住夸赞，这头驴也很能干，别的驴能驮120斤，这头驴能驮200斤，别的驴驮一趟，它能驮两趟。
一天，王五让驴驮着木炭到集市上卖，他把驴拴在大门口，自己背着木炭送进买主家里。出来时，驴没了，刚才拴驴的地方却有一头又瘦又难看的驴。王五惊慌起来，东奔西走，到处寻找，可是驴踪影全无。他懊恼极了，又气又恨，只好牵着这头瘦弱的驴，到开封府包公那儿上告。
包公来到公堂前，开始审理此案。他下令将被告带上来，就骂开了：“呔（tǎi）！你来自何方？竟敢冒用他人的名字，冒充他人！”驴耷拉着脑袋，一声不吭。
包公比先前更加恼怒，把惊堂木一拍，大声喊道：“王朝，马汉！赶紧把嘴套给驴套上！不要给它吃，不要给它喝！把它严严实实地关上三天！到时候我再来审它！”
衙役们差点笑出声来。他们把这头又瘦又弱的驴关进了空荡荡的圈栏里，消息不胫（jìng）而走，人们都十分吃惊，包公断案是有奇招，但也从未听说过审驴呀，因此，到了第三天，到厅听审的人站满了大堂内外，足足有几千人，都想来看热闹。
三通鼓罢，包公升堂。听差们立即把驴牵来了，这驴的嘴巴已经陷下去了，脑袋低着，看上去更瘦弱、更可怜。包公一拍惊堂木，大声叫道：
“喂，当差的！给这头蠢驴重打四十大板，要用劲狠狠地打！”
“是！”一声断喝，板子像雨点似的，驴足足被打了四十大板。末了，包公下令道：“现在给它放了，随它爱上哪就上哪。”
这头瘦弱的驴被关了三天，三天没有吃，三天没有喝，挨了四十大板，受够了惊吓，松掉绳子，跑得那叫个快呀！
包公随即命令一个听差和王五一同前去看个究竟：看它跑进哪一家，那家就是它的主人家，就是偷走王五好驴而把自己的瘦驴留下的小偷。
跟在他们后面的还有许许多多看热闹的人。……
【1】“胫”的意思是小腿，“不胫而走”的意思是_________________________。
【2】包公审驴的起因：___________________________________________________
经过：________________________________________________________________
【3】根据短文内容，推测“包公审驴”的结果：___________________________。
【4】读了本文，你对包公的印象是____________。请查找资料，了解包公：包公原名__________，北宋名臣，因为_________________被人们称为“包青天”。
15、我能为下面的句子做瘦身运动
例：松鼠是一种漂亮的小动物。
松鼠是小动物。
①雪白的浪花一次又一次地涌上沙滩。
②天上数不清的星星闪耀着迷人的光辉。
③松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。
16、按要求改句子
这比山高比海深的情谊，我们怎么能忘怀呢？
改为陈述句：_________________________________________
17、读句子，用加点的词语造句。
（1）她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”
________________
（2）路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
________________
18、按要求写句
(1) 邱少云自觉严格遵守纪律的精神和钢铁般的坚强意志深深地感动了我。（缩句）
(2) 我们不能被困难吓倒。（改为反问句)
19、缩句。（2分）
（1）我们学校操场的南边有一棵茂盛的皂荚树。
（2）天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵 。
20、句子加工厂（按要求完成句子）。
（1）一只小苍蝇嗡嗡地穿过草地，飞进树林。
（改写成拟人句）
_____________________________________
（2）晌午的太阳光热辣辣的。太阳光照射着
整个树林。（把两个句子合为一句话）
____________________________________
（3）老松树黄色的泪珠淹没了两只小虫。
（改写成“被”字句和“把”字句）
____________________________________
____________________________________
（4）谁也不会想到很久很久以前，有两只小
虫被埋在一个松脂球里。（改写成反问句）
____________________________________
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21、习作。
你一定听过很多故事吧，今天，请你当一回小作家，选用括号中的五个词语，来编一个有趣的故事吧！（小鸡 小鱼 小乌龟 胖胖熊 五颜六色 继续 终于 精心 喜上眉梢）题目自拟，300字左右。
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