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1、把下列句子补充完整。
1.小岛把湖水分成两半，北边像________叫日潭；南边像________，叫月潭。
2.清晨，湖面上飘着_____________。天边的晨星和山上的________________，__________地倒映在湖水中。
2、根据所学知识填空。
1．那些小丘的线条是那么_________，就像只用_________，不用_________的中国画那样，到处_________，轻轻流入__________________。
2．诗人刘禹锡在《秋词》一诗中的诗句“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵”与《浪淘沙》中的诗句“__________________，__________________。”有异曲同工之妙。他还有许多我们熟知的诗句，如“旧时王谢堂前燕，__________________。”
3．方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“__________________，__________________。”
3、读下面的语段，根据拼音写词语。
腊八拉开了年的序幕。家家户户都会煮一锅nóng chóu______的là bā zhōu_______。腊月二十三，biān pào______一响，便有了年的味道。chú xī______夜守岁，大年初一，大人会到qīn qi______、朋友家bài nián______，小孩们则喜欢去庙会上看赛luò tuo______。正月十五吃yuán xiāo______，街上处处xuán dēng jié cǎi_________，年的味道fèn wài______浓厚。
4、按要求写词语。
近义词： 拯救——( ) 守护——( ) 烦恼——( )
反义词： 担心——( ) 宽阔——( ) 庞大——( )
5、本单元内容回顾。
1．《搭石》通过描绘乡亲们摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡场景，赞颂了搭石____________的奉献精神，同时也赞美了乡亲们________的精神和_______________的美好品质。
2．《将相和》写出了________和_______之间由不和到和好的经过，赞扬了_______勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和顾全大局、以国家利益为重的可贵品质，也赞扬了______知错就改、忠心爱国的品质。
3．读了《什么比猎豹的速度更快》，我知道了：______是两条腿的动物中跑得最快的，_______是陆地上跑得最快的动物，____的传播速度是宇宙中最快的。
4．《冀中的地道战》有序地介绍了冀中地道战的_____和_____，地道的______和_____，以及地道战在我国抗日战争史上的__________。
5．小明平时学习不认真，放学后总是贪玩，爸爸便用陶渊明的诗句告诫他：“___________，___________。____________，___________。”我会用岳飞的词句告诫他：“___________，_______________，_______。”
6、《清平乐》赏析。
7、课内阅读。
西江月·夜行（xíng háng）黄沙道中
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转（zhuăn zhuàn）溪桥忽见。
【1】这是______代词人________写的一首词，词牌名是_________。
【2】用“√”给文中加点的字选择正确的读音。
【3】下列描写雨的诗句表现了雨的哪些特点？选择恰当的序号填空。
A．温柔润泽 B．零落稀疏 C．绵密繁多
（1）“两三点雨山前”，勾勒了雨的____________。
（2）“清明时节雨纷纷”，描写了雨的____________。
（3）“随风潜入夜，润物细无声”，写出了雨的____________。
【4】下列对这首词赏析不恰当的一项是（ ）
A．这是词人人生得意之时经过江西上饶黄沙岭道时写的一首词，充分体现了他对社会的赞誉之情表达出他仕途得意的心情。
B．前四句是抒写当时当地的夏夜山道的景物和词人的感受，洋溢着丰收年景的喜悦。
C．“星”和“雨”都是为了与上阕的清幽夜色、恬静气氛和朴野成趣的乡土气息相吻合。
8、诗歌赏析，并完成练习。
题西林壁
【宋】苏轼
横看成岭侧成峰， 。
，只缘身在此山中。
【1】把这首诗补写完整。
【2】解释词语。
题：________ 缘：________
【3】前两句写了诗人从________、________不同的角度，处在________、________、________、________不同位置观看庐山的感觉。
【4】从这首诗中得到的启发，正确的一项是（ ）
A．对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其他方面。
B．对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。
C．对复杂的事物，既要多方面观察，又要亲身去体验，去分析。
9、鸟笼和鸟
我的屋檐下，曾挂过一只鸟笼，里面关了一只美丽的鸟儿。
两年多了，它生活在笼子里，不再为食宿而奔波，似乎很安然。
胆小，我觉得这是它的特点。每次给它添食喂水，它总是躲在笼子的一角，惶恐地眨着黑亮的眼睛。我向它微笑问好时，它也往往如此。这使我有些不快。
我理解它，是在一个秋天的黄昏。它在笼中，昂着头，望着几只小燕子隐到白云中去。我忽地有些不安了。鸟的家应是”绿枝头，草莽间，青天下”，可是，我的鸟儿呢？我落泪了，为它，也为我自己。
我决定割爱了。笼子打开后，我的心是悲哀而轻松的。许久，它出来了，怯生生地四下望着，跟着欢快地叫了一声，张开了美丽的翅膀，可是它毕竟被囚得久了，一任翅膀怎么努力，也只能飞起尺把高了。
唉，有翅膀而不得其展，久之麻木，虽然心还在青天白云，可那只是一个虚无的梦想。生的价值，不过在笼中檐下，唱唱吟吟了。啊，这被摧残的渴望着天空的灵魂！我感到自责。
1．“它总是躲在笼子的一角，惶恐地眨着黑亮的眼睛”运用了____
____________________的修辞手法。
2． 第二自然段中加点的”似乎”的作用是什么？(不超过15个字)
_______________________________________________________
3．第四自然段中，画横线句子的含义是( )
A．为鸟被关在笼子里而悔恨和不安。
B．为自己关押鸟儿的行为感到不安和自责。
C．对鸟儿不能得到自由表示深切的理解和同情。
D．对鸟儿渴望自由而不能得到自由感到理解和同情，也为自己关押鸟儿的行为感到不安和自责。
4．第五自然段中”我的心是悲哀而轻松的”，为什么既”悲哀”又”轻松”？
_______________________________________________________
_______________________________________________________
10、阅读短文《两棵树》，完成短文后的题目。
两棵树
农夫在地里种了两棵大小一样的果树苗。第一棵树拼命地从地下吸收养料，储备起来，滋润每一个枝干，积蓄力量，默默地盘算着怎样完善自身，向上生长。另一棵树也拼命地从地下吸收养料，凝聚起来，也默默地盘算着怎样开花结果，让人们喜欢自己。
第二年春，第一棵树便吐出了嫩芽，憋着劲向上长。另一棵树刚刚吐出嫩叶，便迫不及待地挤出花蕾。
就这样，过了好几年，第一棵树目标明确，忍耐力强，长得身强力壮、枝叶繁茂。另一棵树每年都要开花结果。第一年，着实让农夫吃了一惊，非常欣赏它。但是由于这棵树身子还没有长强壮，就开花结果，没过两年，就累得弯了腰，枝叶也越来越稀疏，结的果子越来越少，味道也变得酸涩难吃了。
时光飞转，又过了两年，第一棵树由于养分充足，身体强壮，轻轻松松地吐出花蕾，结出的果实又大又甜，多得数也数不清。而另一棵树越长越瘦小，再也不能开花结果了，农夫无可奈何，只好把它砍了下来，当柴火烧了。
不刻意表现自己的人，恰恰正是最富有竞争力、生命力最强、最有前途的人。
【1】第一棵树的目标是什么？它是怎样做的？
__________________________________________________________
【2】另一棵树的目标是什么？它又是怎样做的？
_________________________________________________________
【3】联系上文，想一想，“就这样”中的“这样”是指什么？
___________________________________________________________
【4】如果是你，你愿意做像哪棵树那样的人？你是根据文中的哪句话产生这样的想法的？用横线画出这句话。
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11、课内阅读。
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,(绣 秀)满翠绿色的花(文 纹)。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又长又尖的嘴。
【1】从括号中选出合适的字。
【2】用“ ”画出选段中的一个比喻句,这个比喻句的本体是 ,喻体是 ,比喻词是 。
【3】用“‖”把这个自然段划分成三个层次,并概括各层的大意。
_______________________________________________
12、阅读文章，回答问题。
父亲与儿子
因公因私，我已经好几年没回故乡了。忙忙乱乱地行走在城市的街头巷尾，几乎忘记了独自生活在故乡老屋里的老父。
前不久，家乡的表哥写信告诉我，父亲蹲在村口路边守望的身躯像一块坚硬的石头。读到这里，我的泪水马上滚落出来，连忙推去所有事务，追风赶月，一刻不敢停留地往家赶。在村口的路边，父亲终于看到他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上，他站起来，搓着那双大手嘿嘿着笑着。
吃过简简单单的晚饭，叨过一阵子平平常常的家长里短，窗外夜风起处，虫鸣渐深，我打了个哈欠说：“爸，咱睡吧”。
父亲的眼中露出难色 他说 嗯 睡吧 随后又站起身往外走 说 爸爸打鼾 怕吵你睡觉 我找人搭铺去 话没说完脚已跨过门槛
我拦住他笑说：“爸，我是你的崽，像你，也打鼾，你不是不知道。两只喇叭一块儿吹，热闹。”
父亲不好意思地笑了一声，开始脱鞋宽衣。于是，我跳上了那张自己睡了十几年的破旧、宽大而又温暖的床。跟以前一样，父亲睡那头，我睡这头，彼此枕着一双臭脚。
月亮在窗外移，树梢乱动，筛下一床碎银，但听不到那熟悉的鼾声。
父亲在那头说：“不早了，睡吧。”
我在这头应道：“睡吧”。
月亮从窗口消失，鸡啼在村庄远远近近的地方响起。床头仍寂静一片。记得以前与父亲同寝，在田头地尾劳累了一天的父亲头一沾枕头就睡去，鼾声惊天动地，吵得我无法入睡，就常用脚把他踹醒，任他熬着等我睡去他再睡。想到这里我的心好痛，就装着打鼾，打得既重又急，仿佛睡得极香极沉。
父亲在那头轻轻地侧了侧身，并欣慰地舒了一口气。随后，我发现父亲轻轻地起来，轻轻地给我掖被角，最后，父亲竞用手轻轻地摸我的脸，当那粗糙而又温情的手在我脸上划过时，我的鼻子一酸，泪水便滚出了眼眶，父亲的手一抖，替我抹去泪水，叹了一声说：“鸡都叫了，睡吧。”
我哽咽着说：“睡吧。”
【1】用横线画出加点字的正确读音。
仿佛（fú fó）_____踹醒（cuài chuài）_____
粗糙（chāo cāo）_____ 哽咽（yàn yè）_____
【2】给文章画线处加上标点。
【3】文章第二段写“父亲蹲在村口路旁守望时，身躯像一块坚硬的石头”这个比喻生动地刻画出父亲_____，说明父亲_____。
【4】文中“我”先后两次落泪。第一次落泪是因为_____，第二次落泪是因为_____。
【5】找出文中最能体现父亲体贴儿子，儿子也体贴父亲的事例各一例，并加以概括，将其写在横线上。
父：_____
子：_____
【6】选文结尾“轻轻地”这个词表现父亲_____ 之情；“摸”这个字表现父亲_____之情。
13、读儿歌，完成练习。
十二月花名歌
正月山茶满盆开，二月迎春初开放。
三月桃花红十里，四月牡丹国色香。
五月石榴红似火，六月荷花满池塘。
七月茉莉花如雪，八月桂花满枝香。
九月菊花姿百态，十月芙蓉正上妆。
冬月水仙案头供，腊月寒梅斗冰霜。
【1】根据儿歌，连一连。
腊月 六月 九月
【2】正月是农历________月，冬月是农历________月，腊月是农历________月。
14、读短文，做题。
乡村的景色
乡村的景色美不胜收。
早晨，乡村格外宁静，一缕缕淡淡的晨雾像绸带一样飘在空中，使人感觉像是到了仙境。村子东西两边，各有一条小溪，要是站在高处望去，小溪就像是系在山腰上的两条白色绸带。在清澈见底的小溪里，常常会看见成群结队的鸭子在戏水，它们还时不时地把头钻到水中去觅食。小溪两边全都是竹子。走进竹林，迎面送来的是一阵凉气，使人一下子把所有的烦恼都抛到了脑后。偶尔还会听见几声鸟叫，使竹林显得更加幽静。在小溪的远处，有一片绿油油的稻田，简直像一块大地毯。
傍晚，村庄的上空飘起袅袅炊烟，好像一个个身穿白纱的少女在翩翩起舞，在夕阳的照耀下显得婀娜多姿。
夜晚，家家户户亮起朦胧的灯光就更增添了几分诗情画意。
啊，乡村的景色真是太美了！
【1】请用“﹏﹏﹏”画出短文的中心句。
【2】短文的第二自然段主要写了乡村________（什么时间）的景色，写了_______、________、_________、__________、_________这些景物。
【3】从画“ ”的句子中你体会到了什么？
___________________
【4】这篇短文的结构是（ ）
A．总——分
B．分——总
C．总——分——总
15、照样子，把句子变个说法。
例：人们把洪水引入了大海。
洪水被人们引入了大海。
1.我们把教师打扫得干干净净
___________________
2.雨水淋湿了我的衣服。
___________________
16、照样子，写句子。
一块糕要经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。
_____________
17、按要求把一个句子改写成不同的句子。
没有人会不喜欢这么自然、和谐的田园风景。
肯定句：_____________________________________
反问句：_____________________________________
18、仿照例句改写句子，使句子更生动。
例句：秋天到了，大豆成熟了。
秋天到了，大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声。
下课了，同学们玩起了陀螺，许多陀螺在地面上飞转。
19、把双重否定句改为肯定句。
1．这个问题不能不讲清楚。
_________________________
2．说起地道战，谁也不能不承认是个奇迹。
__________________________
3．我们不能不遵守交通规则。
__________________________
20、句子乐园。
1.这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返呢？(改成陈述句)
____________________________________________________________________________
2.我们在学习雷锋活动的过程中，取得了成绩。（缩写句子）
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3.天空中飞着一只小鸟。(扩句)
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4.花儿在风中笑弯了腰。(仿写句子)
____________________________________________________________________________
5.在会上，她积极地听取人家对她的批评。(修改病句)
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21、习作园地
按要求，完成下面的习作。
只要稍加留意，我们就发现身边处处时时有风景。下课后在学校的走廊上，总会遇到太阳初升、霞光万道的时刻，周围的景物因为朝霞而变美了。回想一下，写写那个地方、那个时刻的风景。注意按照一定的顺序，写出动态和静态的变化，题目自拟，字数在350字左右。
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