1、请从下列中外名著的人物中各选择一个, 结合事例介绍其特点。
A.诸葛亮 武松 关羽
B.汤姆•索亚 阿廖沙 尼尔斯
____:____
____:____
2、照样子写一写,填一填
①与“水”有关 ②与“冰”有关
③与“神”有关 ④与“衣服”有关
例:礻:(祖)、(礼)、(福),带“礻”的字(③)。
(1) 衤:袜 、(______)、(______), 带 “ 衤 的 字(______)。
(2)冫:凉 、(______)、(______), 带 “ 冫” 的 字(______) 。
(3)氵:滴 、(______)、(______), 带 “ 氵 ” 的 字(______)。
3、写出下列词语的近义词。
骄傲——______ 懦弱——______ 恼怒——______
轻蔑——______ 羞耻——______ 美观——______
4、积累课文。
1.朝辞白帝彩云间,_____________。
2.欲把西湖比西子,_____________。
3.____________,潭面无风镜未磨。
4.天门中断楚江开,____________。
5.诗人李白,字______,号青莲居士。有“________”之称。
6.祖国,我爱你。我爱你___________,我爱你_________。
7._______同心,_________断金。
5、形近字组词。
耍( ) 漂( ) 挺( ) 猎( )
要( ) 飘( ) 庭( ) 错( )
6、阅读
赠刘景文
【宋】苏轼
荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。
【1】诗句“一年好景君须记”中的“君”是尊称,相当于我们现在使用的称呼“______”,在诗中指的人是__________,这首诗是_________写给他的。
【2】诗句“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝”中“雨盖”指的是( )
A.荷叶
B.雨伞
C.荷花
D.菊花
【3】诗中描绘了秋天哪些事物?
___________________________________________________________
【4】一边读,一边想象画面是我们读古诗常用的方法。读到“一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。”你眼前仿佛看到了怎样的景象?请用几句话描述一下。
____________________________________________________________
7、回答下列问题。
1.你最喜欢那一首古诗?为什么?
2.根据要求,写出诗句:
(1)请写出《使至塞上》的颈联
(2)请写出《使至塞上》的颔联
8、课内阅读。
宿新市徐公店
宋
,树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶, 。
【1】将横线上的内容补充完整。
【2】《宿新市徐公店》是由____首诗歌构成的一组诗,这里选取的是其中一首。新市:_______。
【3】“儿童急走追黄蝶”中的两个动词分别是____和____,意思是____,将儿童的____的神态和心理刻画得惟妙惟肖,跃然纸上。
【4】这首诗表达了诗人怎样的感情?
_________________________________
9、精彩赏析阁。
有一次,在伯父家里,大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子,又望望伯父的鼻子,对他说:“大伯,您跟爸爸哪儿都像,就是有一点不像”。
“哪一点不像呢?”伯父转过头来,微笑着问我。他嘴里嚼着,嘴唇上的胡子跟着一动一动的。
“爸爸的鼻子又高又直,您的呢,又扁又平。”我望了他们半天才说。
“你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说,“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。”
“那怎么——”
“可是到了后来,碰了几次壁,把鼻子碰扁了。”
“碰壁?”我说,“您怎么会碰壁呢?是不是您走路不小心?”
“你想,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”
“哦!”我恍然大悟,“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。”
在座的人都哈哈大笑起来。
【1】“恍然大悟”的意思是_____________________,在“我”的眼中又是________________。
【2】“碰壁”的意思是_______________,在鲁迅眼中的意思是____________________,表达了鲁迅是___________________________的人。
【3】短文运用了___________描写方法,突出了鲁迅的_______________人格特征。
10、阅读下面文宇,回答问题。
①1915年10月,一个虎头虎脑的男娃娃“投生”到这个清贫之家,这就是我。大伙儿见我胖乎乎挺逗人喜欢,便起了个小名叫“狮仔”。莫看名字威风凛凛,不知怎的,学话比一般孩子晚多了,直到三周岁口齿才清楚些。上有哥哥,下有弟弟,我排行当中。
②我们年纪很小,父亲便教我们读书识字。他的旧学功底很深,教的是四书五经。他的视力在年轻的时候就坏了,看东西很吃力,常拿出一叠叠学生作文,唤着我的小名:
③“狮仔,念念!”
④我便“咿咿呀呀”,照本宣科地读了起来。他一听就记住,听到妙处,往往露出欣慰的微笑,甚至出声叫好。
⑤我真怕他检查作业。一旦发现错别字,他就沉下脸来,低声但却是严厉地叫:“狮仔! ”于是,我只好乖乖地伸出手,让他打手心。且不论这种教育方法得当与否,挨打的滋味总是不好受的,这倒使我养成了从小就认认真真做事的习惯。童年吟诗、联对子、背古文……就是没想到将来要跟什么“物质”、“分子”打交道。我至今十分感谢父亲的严格要求,为我打下了良好的语文基础,使后来的学习和研究顺利多了。
【1】第一段写出了“我”有什么特点?
____________________________________
【2】“我”为什么怕父亲检查作业?
___________________________________
【3】文中加点词“乖乖”,原指顺从,在这里表示什么意思?
___________________________________
【4】从文中摘出最生动的描写句。
___________________________________
【5】第⑤段的中心句是哪一句?
___________________________________
11、阅读短文,回答问题。
[材料一]
2010年国家体育总局《国民体质监测公报》和2014年教育部“全国学生体质与健康调研”结果显示,近年来我国儿童、青少年近视已经成为影响我国未来国民素质的严重问题。
近年来我国儿童青少年近视发生率一览表
年度 | 小学生 | 初中生 | 高中生 |
2010 | 31.67% | 58.07% | 76.02% |
2014 | 45.71% | 74.36% | 83.28% |
[材料二]
2016年11月,教育部等单位联合印发了《关于加强儿童青少年近视防控工作的指导意见》文件要求,要鼓励学生参加体育锻炼,特别是乒乓球、羽毛球等有益于眼肌锻炼的体育活动,保持正确的读写姿势,减少近距离长时间用眼,减少使用电子视频产品,保证充足睡眠和均衡营养。要组织学生每天认真做好两次眼保健操,确保学生校内每天体育活动时间不少于1小时,督促学生课间参加户外活动。要切实减轻学生课业负担,统筹安排好学生家庭作业时间。
[材料三]
近视发生率居高不下的原因也跟中国的家庭教育观念有直接关系。专家表示,一方面,家长向孩子加压,逼迫他们加大学习强度,以求获得更高分数,导致青少年很少有时间通过户外活动放松身心;另方面,越来越多的电子产品使孩子们经常长时间注视电子屏幕,导致用眼强度大增。这些都是造成视力减退的因素。
[材料四]
近视研究专家伊恩.摩根基于流行病学研究估计,孩子们需要每天在至少10000勒克斯的光照下待上约3小时才能避免近视。10000勒克斯相当于一个人夏天在太阳下戴着太阳镜并且站在树荫下接收到的光照强度。而就算照明充分的教室光照强度通常也不到500勒克斯。2009年,广州中山眼科中心开展了一项为期三年的实验:随机挑选6所学校,每天在放学前增加一节40分钟的户外课;另外挑选6所学校,课程表不变。在参与了户外课的900多名孩子中,9-10岁开始近视的比例是30%,而对照学校近视的比例是40%。
【1】请用一句概括广州眼科中心开展三年的实验得出的结论。
____________________________
【2】根据上述内容,判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
①数据显示,近年来我国儿童青少年近视发生率呈上升趋势。(______)
②近视发生率居高不下的主要原因与学校有关,与家庭教育无关。(______)
③只要每天认真做好眼保健操,确保学生每天体育活动时间不少于1小时,眼睛就不会近视。(______)
【3】为了遏制青少年近视率上升,学校该如何去做?请给你们校长提几点建议。
________________________
12、精彩赏析阁。阅读课文片段,完成练习。
他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好像大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长,显然好久没剪了,却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字。
“你要买这本书?”他看了我一眼。那种正直而慈祥的目光,使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织着的抚摩似的。
(1)理解词语:
大病初愈:
(2)这段话描写鲁迅先生的外貌,是从 、 和 这三个方面来写的。这是课文第 次描写鲁迅先生的外貌。
(3)这段话还抓住鲁迅先生的 来写,让我们感受到了 。
13、课外阅读。
九寨沟(节选)
一座座雪峰插入云霄,峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊,像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底,湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡,遍布着原始森林。每当天气晴朗时□蓝天□白云□雪峰□森林□都倒映在湖水中,构成了一幅幅五彩缤纷的图画,难怪人们把这些湖泊叫作“五花海”“五彩池”呢。由于河谷高低不平,湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布,宛如白练腾空,银花四溅,蔚为壮观。
【1】在语段中的“□”里填上恰当的标点。
【2】语段中体现湖泊“多”的词语有________,体现湖水“清”的词语有________,体现湖石“绚丽多彩”的词语有________________。
【3】语段描写了下列选项中的哪种景物?( )
A. 大海 B. 雪峰 C. 城市 D. 彩虹
【4】“一道道高低错落的瀑布”是怎样形成的?
_____________________________________________________________________
14、手不释卷
三国时期,吴国大将吕蒙十分善于领兵作战,曾立下不少战功。但是他有一个缺点,就是不爱读书。有一次,吴王孙权派他去镇守一个重要的地方。临走前嘱咐他:“你现在掌管军政大权,应当多读些史书、兵书,才能把事情办好。”
吕蒙听了 感到很为难 摇头说 军队里事情太多 哪有时间读书啊
孙权很不高兴,批评他说:“你这话不对,时间是靠人挤出来的!我过去爱读书,主管国家大事以来,虽然很忙,还是挤出不少时间攻读史书、兵书,收获很大。汉朝光武皇帝,领兵打仗很紧张,仍然手不离书本。你为什么不刻苦读书呢?”
听了孙权的话,吕蒙觉得很惭愧,心服口服。从此以后,他努力读书,知识越积越多。
有一次,吴国大将鲁肃和吕蒙讨论军事,吕蒙很有见解。鲁肃听了非常高兴,他对吕蒙说:“我以为你还是个大老粗呢,想不到你已经变成了学问家,再不是过去的吕蒙了!”
吕蒙笑着说:“人分别三天,就得另眼看待,咱们分别这么久,你怎么还用老眼光看我呢?”
后来,吕蒙做了吴国的主将,他有勇有谋、屡建奇功。
【1】在文中找出4个成语:__________、__________、__________、__________
【2】“手不释卷”这个成语,就是从这里引出来的。“释”是放开的意思,“卷”是书的意思。“手不释卷”的意思是_____________
【3】把下面这句话概括成一句俗语。
人分别三天,就得另眼看待。
____________________________
【4】在文中空白处加上恰当的标点符号。
【5】这篇短文中讲到了_______个人手不释卷的事情,分别是___________、_____________、_____________。
【6】本文介绍了_________从_____________到_____________的经过,让我们认识了一个____________的吕蒙。
【7】读书有益,请你写出一句有关读书的名言。
___________________________
15、按要求写句子。
(1)这难道不是伟大的奇观吗?(改为陈述句)
________________________________________________________________________
(2)我们不能忘记这动人的一幕。(改为反问句)
________________________________________________________________________
(3)霞光照得小孩子的脸红红的。
改成“把”字句:________________________________
改成“被”字句:________________________________
(4)下午,下起了大雨。(把句子写得更具体些)
________________________________________________________________________
(5)秋天的田野上,金黄的稻穗随风摇摆。(改成拟人句)
________________________________________________________________________
16、铁路沿线上的一棵棵白杨树高大、笔直、茂盛。
改为比喻句:____________________________________________________
17、照样子,写句子。
例:我自己系鞋带的时候,我觉得自己很大。
我________________,我觉得_______________
18、句子加工厂。
(1)因此鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足!
(换种说法,意思保持不变)
__________________________
(2)普通犬的嗅觉灵敏度大约是人类的40倍以上。
(跟另一种差别很大的事物作比较)
__________________________
(3)所有的绿集中起来,挤在一起,重叠在一起,静静地交叉在一起。
(仿写排比句)
__________________________
19、句子训练营。
(1)有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。(注意加点部分,照样子介绍一种事物)
________________________
(2)在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。(注意加点部分,模仿句中描写颜色的方式,写一句话)
_____________________
(3)“姗姗来迟的朝霞”运用了拟人的修辞手法,我们还可以说:
_______________的小河,___________的燕子。
(4)不论是在院里,还是在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。(用加点词语写一句话)
_______________
(5)飞翔的海鸥,金色的沙滩,白色的浪花,构成了迷人的海岸线。
(照样子,根据图片内容发挥想象写句子)
_____________________
20、读下面的句子,注意加点的词语,想象画面接着往下写。
树林边有一片青青的草地,青青的草地旁有一条清清的小河,清清的小河___,___……
21、习作导航。(30分)
读了郑振铎先生写的《别了,我爱的中国》之后,你一定为他的爱国热情所感动。请你写一篇读后感,要联系自己的实际。