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随时随地学习
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1、这学期我们学习了许多古人读书的方法，我也有我的读书妙招。
在学习《搭石》时，我采用这些策略以较快的速度默读课文，把握内容。
1．看到课题，我产生了疑问：________________，带着这样的问题去读，我对课文内容理解得更快了。
2．读“每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序，前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。”时，我把这些语句的意思概括为一句话 ：________________，这样能够帮助我们提高阅读速度。
3．在读上面的语句时，我不仅读得快，而且一边读一边想，抓住_________、______等关键词语去体会那有声有色的画面。
2、比一比，组成词语。
皮（ ） 栏（ ） 踩（ ） 根（ ）
坡（ ） 烂（ ） 彩（ ） 艰（ ）
3、写出句子中加点词语的反义词。
1．羿一口气射下了九个太阳，炎热渐渐退去。____
2．这个米糕的味道很特别。____
3．美丽的公主在城堡里哭呢！____
4．只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。____
4、按原文填空。（4分）
（1）渐渐地我的眼睛（ ）了，我好像看见（ ）。
（2）我攀登过（ ）的（ ），游览过（ ）的（ ），却从没看见过（ ）这一带的山。
5、看拼音，写词语。
zhǎnɡ shēnɡ ɡǔ lì pínɡ xī jī dóng jǐ yǔ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
kuān yù lì jí shì tàn zhù fú dài biǎo
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
6、读儿歌，圈一圈。
彩虹
雨过天晴白云飘，
蓝天架起彩虹桥。
赤橙黄绿青蓝紫，
数数颜色有七道。
【1】把儿歌中是后鼻韵母的字用“__”圈出来。
7、古诗阅读
【1】工整地默写《蜂》这首诗。
【2】本诗的作者是________代诗人__________。
【3】关于本诗，说法错误的一项是（ ）
A.前两句诗描写了蜜蜂到处辛勤采蜜的情景
B.本诗表达了对辛勤劳作之人的赞美，对不劳而获者的不满
C.本诗为人们指出了一条做人的准则，即不要反抗，要默默承受
8、课内阅读。
你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
你拍八，我拍八，大小动物都有家。
你拍九，我拍九，人和动物是朋友。
【1】这部分写了____、____、____、_____这几种动物。
9、阅读理解
一路“象”北
①最近，十几头北迁亚洲象成为新晋“网红”。它们一路造访云南普洱、红河、玉溪等地的“行踪”受到社会各界的关注。
②从跟踪报道亚洲象五六年的经验看，此次亚洲象北迁，不管对它们自己，还是对沿线群众，都是一次危险的闯入。
③野象远看很萌，近了却很猛。野象与圈养象间的差异，相似于狼与狗的差别。正如宠物狗可爱，可换做野狼就会带来安全隐患。野象出没事关群众生命安全，更直接影响着人们的安全感。100米内遇到野象攻击，人类生存几率渺茫。在野象活动区大象伤人问题始终没有得到有效解决。仅2013年到2019年，亚洲象就造成41人死亡、32人受伤。从这个角度看，亚洲象北迁需要人类社会密切关注。
④让野象回家，是两全其美的办法。也要看到，投喂引导效果不理想，活捕难度巨大，麻醉容易致死，激怒野象可能会误伤工作人员，“劝返”亚洲象并不容易。目前能做的，就是给一线处置人员更多耐心，择机干预引导，同时让野象经过区域的群众加倍小心、关注预警、主动避让。“盯住象”“管住人”，才能更好保护野象，更好保护群众。
⑤作为越来越多野象走出保护区的缩影，此次北迁恰恰说明保护措施的严格执行。据调查，由于保护力度加大，保护区森林郁闭度提高，导致亚洲象主要食物野芭蕉、粽叶芦等演变为不可食用的木本植物，使得象群开始到保护区外取食。而保护区外，农田村庄里五米、甘蔗等更可口的农作物吸引着象群频繁进入取食，产生了依赖，食性也发生了改变。
⑥某种意义上，此次大象北迁也折射出人象关系的变化。新中国成立时，野象仅偏居云南一隅（yú）。由于非法捕杀等原因，国内种群最低时仅刺不足200头。经过近几十年的严格保护，我国野生亚洲象种群数量有明显增长。无论是此次监测预警人员的_________，还是居民对野象“闯祸”的_________，都折射出中国保护野生动物意识和能力的不断增强。
⑦人类要发展，大象要栖息，唯有尽可能避免野象伤人、减少野象造成的损失，才能保护好象，绘制出人与自然和谐共生的画卷。
【1】第③自然段中两处划横线的句子均使用了列数字的说明方法，是为了说明____________________，如果需要在野象出没的地区设立一块警示牌，你会写______________________________。
【2】阅读第⑤自然段，请简要概括野象走出保护区的原因，一是____________________，二是____________________。
【3】阅读第⑥自然段，以下哪组词语适合填写在横线上（ ）
A．宽大包容 东躲西藏
B．通宵达旦 宽大包容
C．毫不畏惧 心惊胆战
D．胸有成竹 手忙脚乱
【4】“让野象回家，是两全其美的办法”中带点词的意思是____________________，在本文中是指让野象回家，既能____________________，又能____________________。
【5】本文节选自“人民日报”微信公众号，发布后阅读量很快达到10万+，以下哪一选项是本文传递的主要观点（ ）
A．野象远看很萌，近了却很猛。
B．作为越来越多野象走出保护区的缩影，此次北迁说明保护措施的严格执行。
C．大象北迁也折射出人象关系的变化。
D．唯有尽可能避免野象伤人、减少野象造成的损失，才能保护好象，绘制出人与自然和谐共生的画卷
【6】有网友在评论区留言，认为大象北迁“边吃边逛”非常有意思，你赞同吗？结合上文写出你的观点和理由（至少写出两点）
____________________________________________________
10、阅读。
林海
老舍
①我总以为大兴安岭奇峰怪石高不可攀。这回有机会看到它，并且走进原始森林，脚踩在积得几尺厚的松针上，手摸到那些古木，才证实这个悦耳的名字是那样亲切与舒服。
②大兴安岭这个“岭”字，跟秦岭的“岭”可大不一样。这里的岭的确很多，横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的，可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险境。多少条岭啊，在疾驶的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌。每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的林木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。
③目之所及，哪里都是绿的。的确是林海，群岭起伏是林海的波浪。多少种绿颜色呀：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容，恐怕只有画家才能描出这么多的绿颜色来呢！
④兴安岭上千般宝，第一应夸落叶松。是的，这里是落叶松的海洋。看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？那是些俏丽的白桦的银裙，树干是银白色的。在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？
⑤两山之间往往流动着清可见底的小河。河岸上有多少野花啊！我是爱花的人，到这里我却叫不出那些花的名儿来。兴安岭多么会打扮自己呀：青松做衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。连树与树之间的空隙也不缺乏色彩：松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶，它们很亲热地落在客人身上。花丛里还隐藏着珊瑚珠似的小红豆，兴安岭中酒厂所酿造的红豆酒，就是用这些小野果酿成的，味道很好。
⑥看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？有多少省市用过这里的木材呀！大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅。千山一碧，万古长青，恰好与广厦、良材联系在一起。所以，兴安岭越看越可爱！它的美丽与建设结为一体，美得并不空洞，叫人心中感到亲切、舒服。
⑦及至看到了林场，这种亲切之感更加深厚了。我们伐木取材，也造林护苗，一手砍，一手栽。我们不仅取宝，也做科学研究，使林海不但能够万古长青，而且可以综合利用。山林中已经有不少的市镇，给兴安岭增添了新的景色，增添了愉快的劳动歌声。人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？我不晓得当初为什么管它叫作兴安岭，由今天看来，它的确含有兴国安邦的意义。
【1】选择正确的字填在括号里。
栽 载 裁
（1）“神舟十四号”( )人飞船发射成功，人们激动不已。
（2）我们做事情要实事求是，就如同做衣服要量体( )衣。
（3）爷爷是果树( )培专家。
【2】读了“兴安岭多么会打扮自己呀：青松做衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。”这句话，你的脑海中出现了怎样的画面？
_____________________________________
【3】文中的一些句子，会让我们联想到一些诗句。给下面的句子选择相关的诗句，把序号写在括号里。
（1）这里的岭的确很多，横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的，可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险境。( )
（2）两山之间往往流动着清可见底的小河。( )
（3）在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？( )
A．绿遍山原白满川，子规声里雨如烟
B．一水护田将绿绕，两山排闼送青来
C．横看成岭侧成峰，远近高低各不同
【4】本文从哪几个方面描写了大兴安岭的景物特点？
__________________________________
【5】作者为什么说兴安岭的美让人感到亲切、舒服？
__________________________________
【6】读第三自然段，注意画线的句子。你的脑海中出现了怎样的画面？请你续写得更具体些。
目之所及，哪里都是绿的。的确是林海，群岭起伏是林海的波浪。多少种绿颜色呀：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容，恐怕只有画家才能描出这么多的绿颜色来呢！清风吹来，那绿色___________________古代诗人笔下的大自然也如同一幅幅精美的画卷，令人流连忘返：
“一道残阳铺水中，____________。____________，____________。”“____________，雪却输梅一段香。”“返景入深林，_______________。”
11、阅读短文，完成习题。
①中国在保护丰富多样的植物资源方面做了大量富有成效的工作，受到国际社会的认可。
②“极小种群野生植物”是中国专家提出的。极小种群野生植物受外界因素干扰，分布狭窄或呈间断分布，种群的个体数量极少，濒临灭绝。在极小种群的保护工作中，中国成果显著。其中流传着一段佳话——漾濞槭重生。漾濞槭是云南大理漾濞县的特有植物，最初被发现时全世界仅存4株。实际上，极小种群保护刚提出时，国际上并不认可。对于这类几近灭绝的物种，是否还有拯救的必要？对此，中国专家给出了肯定的答案。“每一种生命都值得尊重。人们往往忽视生物多样性的重要，一种植物灭绝，常导致10种到30种生物出现生存危机。”
③经过10多年的保护，如今昆明植物园内已经繁育出数万株漾濞槭，部分已回到原生境生长繁衍。十几年的极小种群保护工作证明，此概念的提出是保护生物学领域的一次重大突破，正影响着世界濒危物种的综合研究与保护实践。
④在植物多样性保护中，乡土植物保护也是近年来的重点工作之一。乡土植物具有对当地自然环境条件的适应性、抗逆性、经济性等特点，近几年来备受关注。
⑤2013年，中国植物园联盟开展了“中国乡土植物全面保护计划”。到2016年，中国195个植物园中有1285个植物活体组织收集中心，迁地保护了22104种乡土植物，占中国全部乡土植物科的91%，确保了迁地保护收集的植物具有足够的基因多样性。
⑥此外，中国城市的绿化也在朝向尊重本土植被的理念转变，体现了“尊重自然、顺应自然、保护自然”生态理念的落地，也是生态文明理论在绿化工作中的生动实践。
【1】本文采用了__________、___________等说明方法。
【2】本文从哪些方面阐述了中国在保护丰富多样的植物资源方面所做的工作？请作简要概括。
（1）__________________（2）__________________
（3）__________________
【3】第③自然段中的“此概念”指的是什么？
_____________________________
【4】判断下列理解的正误，对的打“√”，错的打“×”。
（1）极小种群野生植物是指形态很小的植物。（_________）
（2）“在极小种群的保护工作中，流传着一段佳话——漾濞槭重生。”句中破折号起解释说明的作用。（_________）
（3）一种植物灭绝，会导致10种到30种生物灭绝。（_________）
（4）第①自然段的句子是本文的中心句。（_________）
12、阅读短文，完成文后练习。
一只黑黑的小蚂蚁无意间被夹进了一本陈旧的书里，成了一只扁扁的蚂蚁。
“喂（wèi），你好，你也是一个字吗？”书本里传来了很整齐的、细碎（suì）的声音。
“是谁？书本也会说话？”黑蚂蚁奇怪极了。
“我们是字。”细碎的声音回答着。黑蚂蚁这才看清，书本里满是密密麻麻的小字。“我们小得像蚂蚁。”字很不好意思地回答。
“我，我是蚂蚁，噢（ō），我变得这么扁，也像一个字。”黑蚂蚁挺乐意做一个字。
书本里有了一个会走路的字。第一天，黑蚂蚁住在第一百页，第二天就跑到了第五十页，第三天又跑到第二百页。所有的字都感到很新奇，要知道，这是一本很陈旧的书很久没有人翻动过了，而这些字从没想动动手脚，走一走，跳一跳，如今，他们都学黑蚂蚁跳跳舞、串串门，这有多快乐呀！
旧书不再是一本安安静静的书了。
（选自王一梅的《书本里的蚂蚁》，有删（shān）改）
【1】根据短文内容填空。（填序号）
①字 ②蚂蚁
（1）书本里满是密密麻麻的小______像______，______变得这么扁，也像一个______。
①有人翻开了它 ②字都学着黑蚂蚁跳跳舞、串串门
（2）旧书不再是一本安安静静的书是因为________。
【2】用“ ”在文中画出让黑蚂蚁感到奇怪极了的事。
【3】用“﹏﹏﹏”在文中画出让所有的字都感到新奇的事。
13、 林中小景
金 波
阳光透过枝叶,
染上嫩绿的颜色。
风,打着唿哨,
在叶面上轻轻滑过。
流进树林里的空气，
也变得又甜、又柔和。
因此，在每棵树上，
都挂着小鸟的歌。
（选自《让太阳长上翅膀》）
【1】写出部首相同的词语。
例如：唿哨 ________、________、________
【2】写出形容小鸟歌声的词语。
例如：啾啾 ________、________、________
【3】在这片树林中，你看到了哪些景物？听到了什么声音？
____________________________________________________________________________
【4】你觉得这片树林中还有什么景物？
____________________________________________________________________________
14、课内语段赏析
山里的野兽见了，都纷纷逃命。狐狸得意洋洋地对老虎说：“怎么样？你看，各种野兽都怕我了吧？”
老虎不知道这些野兽是怕自己才逃跑的，还以为它们真的怕狐狸呢？
【1】_________一词说明山林里的野兽都十分害怕。
① 逃跑 ②纷纷 ③逃命
【2】得意洋洋的近义词是（________），反义词是（________）。
①得意忘形 ②垂头丧气 ③兴致勃勃 ④怒气冲冲
【3】野兽被吓跑的原因是（________）。
①它们害怕狐狸 ②它们害怕的是老虎 ③它们不但怕老虎而且更怕狐狸
【4】读了上面的话，你认为狐狸是______的动物，老虎是________的动物。
① 愚笨 ②狡猾 ③可爱
15、①地球上的光明和温暖都是太阳送来的。 ②没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界。（用关联词语将两句话合并成一句话）
_______________________
16、照样子，我会给句子换一种说法。
例：他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？
他们不可能买到很多很好的礼物。
1．这样下去你怎么可能完成任务呢？
_____________________
2．小女孩收到金吉亚的洋娃娃，怎么可能不高兴呢？
_____________________
3．你的书包不可能不见。
_____________________
17、陈述句与反问句互改
1.我们难道能做损人利己的事吗?
_____________________________________________________
2.每到这时,我就会想起童年时代的“摇花乐”和那阵阵的桂花雨。
______________________________________________________
18、将下列句子改为陈述句。
1.春天难道不美吗？_______________________
2.难道我学习不努力吗？_______________________
3.老师难道不好吗？_______________________
19、“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。（ 改成提示语在前的句子）
____________________
20、不改变句子意思，把句子换一种说法。
１、我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？
２、我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？
21、习作。
生活百味，细细体会，你会有许多感受，请以“我感受到了 ”为题写一篇作文。
要求：①先把题目补充完整，如：集体的温咬、家庭的温馨、离别的痛苦、成功的喜悦……将完整的题目写在下列作文格子内。②选择一件事，把经过写具体，语句通顺，表达出真情实感，450字左右。
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