1、写出下列加点的词语的反义词。
1.树勇敢(_____)地顶住了凶猛(_____)的洪水。
2.地球所拥有(_____)的自然资源也是有限(_____)的。
2、把下列句中加点的词语换成现代汉语中常用的词语。
1.你如何不肯卖酒给我吃?________________
2.但凡客人来我店中,吃了三碗没有不醉的。________
3.岂不白白送了自家性命?________
4.少说也走过了一二十遭。_________
5.店家给武松筛了慢慢一碗酒。_________
3、看拼音,写词语。
yōu yǎ zōng hé jǐn duàn fú píng
________ _________ __________ ________
dàng yàng huǒ yàn shùn jiān tóu zhì
________ ________ ________ ________
4、写出带有下列偏旁的字。
虫______ _______ ________
目______ _______ _______
5、我会查字典。
1.用部首查字法查“烟”字,应先查( )部,再查( )画;用部首查字法查“岛”字,部首是( ),再查( )画,第三笔是( )。
2.写出下面汉字的部首。
诗:( ) 纷:( ) 洁:( ) 似:( )
银:( ) 秀:( ) 吸:( ) 粮:( )
3.写出下面汉字除部首外还有几笔。
棉:( ) 旦:( ) 笼:( ) 班:( )
扬:( ) 洁:( ) 环:( ) 附:( )
6、阅读《清平乐·村居》,完成练习。
清平乐·村居
[宋] 辛弃疾
, 溪上 青青草。 醉里吴音 相 媚好, 白发 谁家翁 媪?
, 。最喜 小儿亡赖 ,溪头卧剥莲蓬。
【1】把诗词补充完整。
【2】________是这首词的词牌名。 ________是这首词的题目。
【3】给下面加点字注音。
清平乐( ) 相媚好( ) 翁媪( )
亡赖( ) 卧剥莲蓬( )
【4】写出下面词语的意思。
相媚好:_____________________
织:_________________________
亡赖:_______________________
【5】读完这首词的下阕你的眼前出现了怎样的画面?
__________________________________
【6】《清平乐·村居》这首词以简练的语言勾画出了一幅____、_____的乡村风景图,描绘出了一家五口不同的____,借此表达了词人对农村宁静、闲适生活的_______和________之情。
7、解释加点的字词并写出诗意。
(1)草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。
铺: 弄:
诗意:
(2)怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。
怪生: 使:
诗意:
8、阅读诗词,完成练习。
西江月·夜行黄沙道中
[宋]辛弃疾
明月别枝惊鹊,__________________。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,__________________。
【1】在横线上将词句补充完整。
【2】判断题,对的打“√”,错的打“×”。
(1)题目中的“西江月”是词牌名。(____)
(2)“夜行黄沙道中”的“夜”是地点,“黄沙”是时间,“行”交代事件。(____)
(3)这首词的下片主要写词人找地方避雨的经过和感受。(____)
【3】这首词和《宿建德江》都写了月夜的景色,表达的情感却不一样,请结合下面的诗句体会作者的思想感情。
(1)移舟泊烟渚,日暮客愁新。
我体会到诗人____________的思想感情。
(2)稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
我体会到词人________________之情。
9、课内语段阅读。
秋天的雨,有一盒五彩缤(bīn bīng)纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇(shān shàn)子,扇(shān shàn)哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿(shì sì)子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了 紫红的 淡黄的 雪白的 美丽的菊花在秋雨里频(pín píng)频点头
(1)给加点字选择正确读音。
(2)给最后一句话加标点。
(3)找出引文中描写颜色的词语,写在横线上。
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
我知道“五彩缤纷”的意思是:
________________________________
用“五彩缤纷”写一句话。
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(4)仿照引文最后一句写句子。
森林里的树木真多呀,____________________________________________
(5)仿照例句,用带点的词语写句子。
例句:红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
10、课外阅读。
詹天佑与京张铁路
詹天佑是我国杰出的工程师。
1905年,为抵制帝国主义对中国铁路修建权的垄断,中国人民纷纷要求用自己的工程师修建从北京到张家口的铁路,清政府任命詹天佑为总工程师。由于从北京到张家口之间多是高山深涧、悬崖峭壁,所以修建京张铁路的难度很大。
詹天佑为了勘测最佳路线,背(bèi bēi)着标杆,奔(bēn bèn)走在高山深涧中;为了攻克“关沟段”的险阻,他住在工地和工人们并肩战斗;为开凿(záo zuó)号称“天险”的八达岭隧道,他反复勘测,决定采用中部凿井法:先从山顶往下打直井,再分别向两头开凿。
由于詹天佑的辛劳和工人们的苦干,京张铁路不满四年(比原计划提前两年)就竣工了。今天,我们乘火车去八达岭,过青龙桥车站,可以看到一座铜像,他就是詹天佑。
1. 用“√”在短文中标出加点字的正确读音。
2.用横线画出这篇短文的中心句。
3.为什么说修建京张铁路的难度很大?
_______________________________________________________
4.詹天佑的辛劳和工人们的苦干取得了怎样的成果?
________________________________________________________
________________________________________________________
5.从短文中,你了解到詹天佑是一个怎样的人?
______________________________________________________
11、课外阅读
碗
我们山村的孩子们吃饭都是用一种粗瓷大碗,叫海碗。盛上一碗饭,夹一些菜放在饭上,一齐涌到村口的小场上来吃。我们有的坐在石板上,有的坐在木墩(dūn)上,有的干脆蹲在那儿。大伙儿一边吃饭,一边说话,可热闹呢。大家还可以自愿地你吃点我的菜,我吃点你的菜,结果一顿饭吃了好几种菜,比在家里吃强多了。
我们端着碗出场的第一个“节目”是猜菜:大家把手里的碗举得高高的,让对方猜,猜不着 就吃对方一口菜 猜着了 就让对方吃一口菜 小小的手儿,要举起那么大个碗,是要有一点点技术的。弄不好,碗打破了,饭吃不成还要挨一顿打。可尽管这样,这个“节目”却从未中断过。
有一次猜菜,我的碗打破了。我吓哭了。隔壁一个比我大两岁的小姐姐,忽然把自己的碗给了我,自己拾起破碗回家去了。不一会,我们就听到她妈妈的骂声:“打破碗了?你死去了!”接着是“啪”的一巴掌。
这一巴掌好像打在我的心上。我端着碗默默地回家去,饭也没吃完。妈妈以为我病了,泡了一碗红糖茶给我喝。我把茶端到屋后给正在屋檐下哽(gěng)咽(yè)的小姐姐喝。小姐姐喝了一口,笑了,一眨眼,两滴亮晶晶的泪珠落进了碗里。
后来我读大学了,回家看她。当我们说起这打破碗的故事时,她回忆说:“你妈打起人来比我妈厉害,你又小,我怕你受不了……”
她说得很平静,我心里却像倒海翻江一般。
【1】给带点字选择正确注音,并在下面画“√”。
端着碗(zhe zhuó zhāo zháo) 猜不着(zhe zhuó zhāo zháo)
【2】给画“ ”的句子加标点。
【3】小姐姐为什么把她的碗给了“我”,自己拾起破碗回家去?
_______________________
【4】从第四自然段对小姐姐的动作和神态描写中,你知道小姐姐会想些什么?
_______________________
【5】第五自然段中的省略号表示什么?在正确答案后的括号里面画“√”。
①表示省略了的话。( ) ②表示说话断断续续。( )
【6】请说说文中的小姐姐这个人物的形象。
______________________
【7】文段最后一句“她说得很平静,我心里却像倒海翻江一般”表达了作者怎样的思想感情?
_____________________
12、阅读课外短文,完成练习。
漂亮( )花儿开满整个村子,树木青翠( )发亮,清澈( )小河绕着山前进着,来到这里仿佛进入了一幅秀美的画中,线让人流连忘返。可是这里的风沙太大了,于是村民们种了几万棵树,风沙每次来袭时都进不了村子。风沙很气愤,时时刻刻都想将这块风水宝地变成一片风沙地。
不久,这块宝地被一个房地产公司的负责人看中了,准备在这里盖一座庄园。几天后,房地产公司的负责人和工人们带着挖土机、钢筋、水泥等来到了村子里。村民们试图阻拦,可无济于事。两年后,漂亮精致的庄园盖好了,但负责人还是不满意。为了让客户觉得这里的一切都是最优质的,他们决定要用这里最好的树木做家具。轰的一声响,一棵树倒下了,紧跟着许多树都倒了下去。
一天,风沙又来到这儿,令他惊讶( )是,那些讨厌的“护卫兵”竟然一个一个只剩下了半截。他待了几秒钟后,立刻抓紧时间进了村,到处散播泥土和沙子,这儿彻彻底底( )变成了一个风沙村。风沙得意( )站在那儿,仰天大笑:“哈哈哈哈,又一个地方被我占领了!”
【1】分辨“的”“地”“得”,将它们填在短文中的括号里。
【2】给短文加个题目,写在文前的横线上。
【3】细读第3自然段,“那些讨厌的“护卫兵”竟然一个一个只剩下了半截”中的“护卫兵”指的是______。
【4】联系生活实际,说说植树造林在保护环境方面的作用。
__________________________
13、阅读
小小的船
弯弯的( )小小的船,小小的船( )两( )尖。
我在小小的船( )坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
【1】按课文原文填空。
【2】文中哪些字的音节是整体认读音节?请用“△”画出来。
【3】儿歌中“小小的船”是指(_______)
①月亮 ②星星
【4】“我”在小小的船里看见了什么?请用“___”在文中画出来。
【5】把下面的句子补充完整。
(1)弯弯的月儿像 ______________________________________。
(2)闪闪的星星像 ______________________________________。
(3)蓝蓝的天空像 ______________________________________。
14、阅读
这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味,品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”,虽然小如微尘,对好胜的孩子来说,也足以陶醉许久了一一直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字,便是一种有力的证明吧!
我的冰尜儿,木工随便旋出的小木头块,丑小鸭生出的一只丑蛋,在童年的一个冬日里,给了我极大的欢乐和由衷的自豪。
这真应了一句古话:人不可貌相,海水不可斗量。
【1】解释词语。
兴致勃勃:______________________
【2】选文第一段中的“这”指________________。“幸运”是因为______________ 。
【3】联系全文说说作者的心路历程。
懊恼→(_________)→(________)→沮丧→(________)
【4】用“ ”画出本文的中心句,再说说你的理解。
15、按要求写句子。
1.窗外飞快地闪过一个高大挺秀的身影。 (缩句)
2. “爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。”
这是一个 句。这样的句子我也会写:
3.他不但绘画有名,而且书法也很有造诣。(用加点词语写句子)
4.苏格拉底打开了知了笼。
改成“把”字句:
改成“被”字句:
16、缩句
①新型玻璃正在起着重要作用。 ②建筑物装上这种玻璃。
17、人们不顾后果滥用化学用品,使再生资源不能再生。人们不顾后果滥用化学用品,造成了一系列生态灾难。(用关联词语把两句话合成一句话)
______________________________
18、请按要求写句子。
(1)诸葛亮对鲁肃说:“三天之内要造十万支箭,得请你帮帮我的忙。”(改为转述句)
__________________________________
(2)班会课上,同学们针对垃圾分类的方法讨论得很热情。老师采纳并听取了大家的意见。(修改病句)
___________________________________
(3)例:手术台上,一向从容淡定的沃克医生,这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。
照样子,描写你的一次特别的经历,写出你与平时不同的表现:___________________________________
19、按要求完成句子练习。
(1)这动人的歌声让人们欢呼、鼓掌。(改为反问句)
_________________________________________________________
(2)一位身着戎装的将军正在安息国边境迎候远道而来的中国使者。(缩句)
________________________________________________________
(3)这种境界使人惊叹。这种境界叫人舒服。(用关联词连成一句话)
________________________________________________________
(4)空气是那么清鲜,天空是那么明朗。(用带点的词造句)
_________________________________________________________
(5)晚会上,小伙子们和姑娘们表现了优美的舞蹈。(用修改符号修改病句)
20、句子加工厂。
(1)孩子们不跑到街上去淘气。孩子们在家中能照样有声有色地玩耍。(用恰当的关联词语连成一句话)
_________________________________________
(2)张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。(改为反问句)
________________________________________
(3)父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。”(改为转述句)
_________________________________________
21、写景状物类
1.大自然的色彩
2.美丽的校园
3.一次游历
4.家乡的变化
5.写一种植物