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1、先补全词语，再按要求作答。
呆（_____）呆（_____） （______）心裁 津津（________）
迥然（________） （________）有序 （_______）一粟
全（____）贯（____） 心（____）意（____） 大步（__________）
1.画横线的词语的意思是_______________________________________ 。
2.写出三个与画“~~~~~~~”结构相同的词语________、__________、__________。
3.任选一个词语造句。
_____________________________________________________________________
2、日积月累。
（1）_____，忙趁东风放纸鸢。
（2）我属马，比我大一岁的人属 _____，比我小一岁的人属 _____。
（3）我常用“_____，手有余香”这句话来鼓励自己帮助他人。
（4）有关诚信的名言，我知道《管子》中的“诚信者，_____”，《_____》中的“失信不立”，还有《韩非子》中的“_____则大信立”。
（5）不知细叶谁裁出，_____。
（6）_____，春风吹又生。
（7）黄河奔，_____，_____，珠峰耸。
3、先把成语补充完整，再按要求写成语。
( )假( )威 ( )( )充数
（1）写出含有动物名称的成语：
（2）写出含有自然景物的成语：
（3）写出含有数字的成语：
4、组 词。
流( ) 青( ) 相( ) 孤( )断( )
溜( ) 清( ) 想( ) 狐( )段( )
帆( ) 晴( ) 比( ) 轿( )笼( )
凡( ) 睛( ) 此( ) 桥( )茏( )
5、看拼音写词语，看谁写得干净、工整又美观。
xiāo huǐ qīn lüè fēn fù lǎn duò fán zhí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dīng zhǔ lí míng chóu xiè jīn bì huī huáng
( ) ( ) ( ) ( )
6、读诗句，完成练习。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
【1】下列词语“逊”的意思和诗句中“逊”的意思相同的一项是（ ）。
A．出言不逊
B．稍逊一筹
C．黄帝逊位
【2】用自己的话说说这句诗的意思：
____________________________________________________
【3】诗人借“梅雪争春”告诫人们___________________________________
7、阅读理解：
， 。
泥融飞燕子， 。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的题目是 _____________，作者是__________代诗人_____________，描写的是 __________（季节）的景色。
【3】诗的前两句写了__________、__________、_________、____________这些景物，描绘了__________ （填季节） 的美景。
【4】后两句中的动词“______”和“_____ ”分别表现了燕子的_____和鸳鸯的_________。
【5】读了这首诗，我想到了这两个四字词语: ____________ 、______________。
8、《题西林壁》这首诗是________在游________时题写在西林寺墙壁上的一首诗。诗人从________、________、________、________、________、________这几个角度观察，最后告诉我们：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。诗中反映这意思的诗句是“________，________。”
9、林冲风雪山神庙
八十万禁军教头林冲，遭到太尉高俅的陷害，被发配沧州。押送林冲的两个差役被高太尉收买，要在路上杀死他。幸亏林冲的结义兄弟花和尚鲁智深在野猪林救了他，又一路护送，来到沧州。
林冲到沧州不久，被派到城外去看管草料场。有一天，北风呼啸，大雪纷飞。林冲住的草屋被大风吹得直摇晃。他想，这屋子怎么过冬啊？等雪停了，找个泥瓦匠来修一修。他觉 得浑身发冷，就扛起花枪，挑着酒葫芦到附近的小酒店去打酒。
林冲打完酒，雪下得更大了。他想，不如到山神庙避避风雪。林冲是进庙，掩上门，放下花枪，坐下来喝酒。
林冲正喝着酒，忽听得门外噼里啪啦乱响。他急忙起身，顺门缝往外一看，不好！草料场着火了。林冲正要推门出去救火，就听见有人在外面说话。原来，太尉高俅知道在野猪林没有杀死林冲，大发雷霆。他派心腹陆谦、富安到沧州，一定要杀死林冲。这二人买通了监狱的牢头，趁着这场大雪，放火烧了草料场，想把林冲烧死。三个人放完火来到山神庙前说道：“这么大的火，林冲是跑不出来了。就算不被烧死，烧了草料场也要定他死罪！这次他别想活了。”林冲在门里听得清清楚楚，不由得怒火升上心头。仇人见面，分外眼红。林冲抄起花枪，大吼一声，冲出庙门，一口气杀死了这三个丧尽天良的人。
这样一来，林冲被逼得走投无路，只好去投奔梁山。“逼上梁山”一词，就是由此而来的。
【1】草料场起火的原因是什么？
___________________________________________
【2】从文中找出林冲奋力冲出庙门的语句，写在下面。
___________________________________________
【3】林冲为什么被逼上梁山？
_______________________________________________
【4】给下列多音字组词。
禁jīn （_______） jìn （_______） 差 chà （______） chā （______）
挑tiǎo （_______） tiāo （_______）
【5】下面是水浒故事人物的别名，请填上相应的姓名。
及时雨——（_________） 豹子头——（________） 九纹龙——（________）
黑旋风——（_________） 智多星——（________） 花和尚——（________）
10、阅读短文，完成练习。
阳光的两种用法
①童年住在大院里的都是一些引车卖浆者，生活不大富裕，日子各有各的过法。
②冬天，屋子里冷，特别是晚上睡觉的时候，被窝里冰凉如铁，家里那时连个暖水袋都没有。母亲有主意，中午的时候，她把被子抱到院子里，晾到太阳底下。其实，这样的法子很古老，几乎各家都会这样做。有意思的是，母亲把被子从绳子上取下来，抱回屋里，赶紧就把被子叠好，铺成被窝状，留着晩上睡觉时我钻进去，就是暖乎乎的了。母亲对我说：“我这是把老阳儿叠起来了。”母亲一直用老家话，把太阳叫老阳儿。
③从母亲那里，我总能够听到好多新词儿。把老阳儿叠起来，让我觉得新鲜。太阳也可以如卷尺或纸或布一样，能够折叠自如吗？在母亲那里，可以。阳光便能够从中午最热烈的时候，一直储存到晚上我钻进被窝里，温暖的气息和味道，让我感觉到阳光的另一种形态，如同母亲大手的抚摸，比暖水袋温馨许多。
④街坊毕大妈，家门口有一口半人多高的大缸。夏天到来的时候，每天中午，她都是接满一缸自来水，骄阳似火，毒辣辣地照到下午，晒得缸里的水都有些烫手了。水能够溶解糖，溶解盐，水还能够溶解阳光，大概是童年时候我最大的发现了。
⑤毕大妈的孩子多，黄昏，她家的孩子放学了，毕大妈把孩子们都叫过来，一个个排队洗澡，毕大妈用盆舀的就是缸里的水，正温乎，孩子们连玩带洗，噼里啪啦的，溅一盆的水花。那时候，各家都没有现在普及的热水器，洗澡一般都是用火烧热水，像毕大妈这样法子洗澡，在我们大院是独一无二的。母亲对我说：“看人家毕大妈把老阳儿煮在水里面了！”
⑥我得佩服母亲用词儿的准确和生动，一个“煮”字，让太阳成了我们居家过日子必备的一种物件，柴米油盐酱醋茶，这开门七件事之后，还得加上一件，即母亲说的老阳儿。
⑦真的，谁家都离不开柴米油盐酱醋茶，但是谁家又离得开老阳儿呢？虽说如同清风朗月不用一文钱一样，老阳儿也不用花一文钱，对所有人都大方而且一视同仁，柴米油盐酱醋茶却样样都得花钱买才行。但是，如母亲和毕大妈这样将阳光有如此用法的，也不多。她们需要一点儿智慧和温暖的心，更需要在艰苦日子里磨炼出的一点儿本事。这叫作“少花钱能办事，不花钱也能办事。”
【1】联系上下文理解词语。
独一无二：____________________
一视同仁：____________________
【2】“阳光的两种用法”指什么？用简洁的语言概括出来。（每空不超过6个字）
（1）____________________
（2）____________________
【3】作者为什么说母亲用词儿“新鲜”“准确”和“生动”？写出你的理由。
____________________
【4】从母亲和毕大妈朴素的生活中，你得到怎样的启迪？
____________________
11、阅读
我走到集市上的时候，渴极了。我听不进卖鸡鸭的吆喝声，也没有精力去欣赏琳琅满目的商品，更顾不上去观察主顾们讨价还价的面部表情，一心想寻个茶摊买杯茶水喝。
东南角上有一个茶摊。旁边坐着一个老人，手里摇着大蒲扇，悠闲地一边抽烟，一边望着来来往往的人群。我三步并作两步走到茶摊边。老人像是看透我的心思一样，急忙用右手把满满的一杯茶往我身边轻轻一推，说：“快喝吧！”我二话没说，端起杯子就往肚里倒，心想：“喝了再付钱也不迟。”大概我渴得厉害的缘故，或者是老人的茶水特别浓烈，所以一杯落肚顿时感到清爽凉快。
“多少钱一杯？”“两毛。”“您卖的比人家便宜。”“哈哈，我没有想要赚钱，能收回本钱就行了。”“糟糕！”这时，我发现自己竟没有带钱包，连两毛钱也没有办法付。
老人好像没有发现我的窘态，继续说：“闲在家里没事干，摆个小茶摊给大家行个方便。”等我还在摸口袋时，老人家似乎发现了什么，用疑惑的眼神望着我。这时，我不得不歉意地说：“今天忘记带钱包了，两毛钱……”没等我说完，老人摆摆手说：“一杯茶，没啥的。”
我正要说下次补给他，老人却只顾忙其他的事情了。他先把空杯放进消毒水里，然后拿出来，用毛巾擦了又擦，最后又舀满一杯放在桌上，等着下一位需要喝茶的人。
我说了一声“谢谢”，就离开了小茶摊。走了好一段路，我还在想：老人家卖茶到底图个啥呢？
【1】给短文加个合适的题目。
【2】根据短文内容填表。
事情的经过 | 心情 |
“我”想买杯茶喝 | ( ) |
( ) | 困窘 |
老人说不收“我”的钱 | ( ) |
【3】从哪儿可以看出“我”渴极了？把相关的句子用“ ”画出来。
【4】文中画“ ”的句子具体描写了_______________，句中的动词有_____________，从这些细致的动作描写中可以体会到______________________________。
【5】判断对错。
（1）“老人像是看透了我的心思一样，急忙用右手把满满的一杯茶往我身边轻轻一推。”说明老人很机灵，会做生意。 ( )
（2）“我没有想要赚钱，能收回本钱就行了。”说明老人很老实，不贪钱。( )
【6】你认为老人卖茶到底图个啥呢？
____________________
12、课内语段阅读。
牛郎和织女在树林里相识了。交谈中，牛郎明白了织女的身份，织女也知道了牛郎的遭遇。织女见牛郎心眼儿好，又能吃苦，便决心留在人间，做牛郎的妻子。
【1】织女为什么愿意留在人间做牛郎的妻子？
_________________________________
【2】织女具有怎样的品质？
__________________________________________
13、阅读课内精彩语段，完成练习。
西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”
【1】下面的词语是对官绅的什么描写？请选择填空。（填序号）
（1）提心吊胆_____ （2）吓得面如土色_____（3）磕头求饶_____
A．外貌 B．动作 C．语言 D．神态 E．心理
【2】选段中画横线的句子运用了_______的修辞手法。
【3】联系全文，回答下面的问题。
（1）西门豹是否真的会像对待官绅头子那样把那些官绅都投进漳河？
______________________________
（2）西门豹的用意是什么？
______________________________
【4】发挥想象，写写那些官绅在以后的日子里会怎么做。
______________________________
14、我会阅读短文，回答问题
花钟（节选）
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
【1】在文中找出下列词语的反义词。
昏迷——（__________） 蜷缩——（__________）
【2】短文是围绕哪句话来写的？用“—— ”画出来。
【3】“昙花却在九点左右含笑一现”中“一现”一词说明昙花开放的时间______，生活中人们用成语“_____________”形容美好的事物出现的时间很短。
【4】仿照文中画波浪线的句子补充下面的句子。
清晨六点，龙葵___________________；下午五点，紫茉莉_____________________。
15、缩句。
群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达出自己心里的欢喜和激动。
16、按要求完成句子练习。
（1）爸爸对我说：“我的手表里有蝎子，你不要动。”（改为转述句）
___________________
（2）请用关联词语，把下面两个句子合并起来。
我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的。我们这个队伍一定会好起来。
___________________
（3）为了不滑下去，他得用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。（改为双重否定句）
___________________
（4）从下面词语中选择一个，发挥想象写句子。要求用上夸张手法表现出来。
冷 热 快 讨厌 紧张 兴奋
__________________
17、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。(改为拟人句)
_____________________________________________________________________
18、这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了。（改为陈述句）
_______________________
19、把下列句子改写成“把”字句和“被”字句。
①咆哮的洪水淹没了整个村庄。（“把”字句、“被”字句）
②同学们打扫干净了教室。（“把”字句、“被”字句）
③小男孩终于被人们救了出来。（“把”字句）
④同学们把一片片黄叶捡了起来。（“被”字句）
20、句子加工厂。
(1)秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。(改为双重否定句)
________________________________________________________
(2)声音传播的速度大约是1050千米左右每小时。(修改病句)
________________________________________________________
(3)蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”(改为转述句)
________________________________________________________
(4)我连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。(缩句)
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(5)把词语的意思用具体的情景表现出来。
左右为难：___________________________________________________
21、看图写话。
看图片写一两句话，不会的字可以用拼音代替。
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