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随时随地学习
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1、照样子，写词语。
1．例：无穷无尽（无×无×式词语）
____________________________
2．例：戛然而止（含“然”的字词语）
___________________________
2、综合性学习。
汉字承载了中国五千年灿烂文明，堪称中国“第五大发明”。本学期“遨游汉字王国”综合性学习，我能猜出字谜“一个字，两张口，下面还有一条狗”的谜底是_____________；我能够说出歇后语“小葱拌豆腐——____________”；我理解了“删繁就简”中“删”字的意思是_____________；我还知道了目前我国已知最早的成熟汉字是_____________。
3、根据拼音写汉字。
米（fú）_____ 造（yì）_____ 字（tiè）______
一（dá）_____ 私（shú）_____（lǚ）_____着（qiào）______门
4、给下面的字加上偏旁，构成新字，再组成词语。
尧_____ ________ _____ ________
胡_____ ________ _____ ________
留_____ ________ _____ ________
方_____ ________ _____ ________
肖_____ ________ _____ ________
里_____ ________ _____ ________
5、我会比一比，再组词
遵（ ） 例（ ） 喉（ ） 驰（ ） 酷（ ）
尊（ ） 列（ ） 候（ ） 弛（ ） 配（ ）
6、阅读古诗，完成练习。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
李白
故人西辞黄鹤楼，烟花①三月下扬州。
孤帆远影碧空尽② ， 唯见长江天际流。
（注）①烟花：形容花开得繁茂，像浮动的烟雾。②尽：消失。
【1】仔细阅读诗句，根据提示，把诗句意思补充完整。
李白的老朋友________，辞别西楚的黄鹤楼；阳春________烟花如海，他去往扬州。一叶________，消失在远方；只见浩浩荡荡的________，向天际奔流。
【2】根据自己的理解选一选。
A．扬州 B．黄鹤楼 C．烟花三月 D．送别
这是一首________诗，寓离情于写景。首句点出送别的地点是________；二句写送别的时间是________，孟浩然的去向是________；三，四句写送别的场景。
7、课内阅读。
长相思
山一程，水一程，身向榆关那畔行，________________________。
风一更，雪一更，____________________________，故园无此声。
【1】把词补充完整。
【2】这首词的作者是______代的__________。“长相思”是这首词的__________。
【3】连一连。
【4】这首词表达了词人行军在外时强烈的思乡之情。你还知道哪些表达思乡之情的名句？请写出连续的两句。
___________________________________________
8、阅读古诗。
塞下曲
，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐， 。
【1】将诗句补充完整。
【2】这首古诗表达了诗人_________________的思想感情。
9、课外阅读。
国旗的分量
那是十年前的一个清晨，霞光如水。
在山区的一所简陋的乡村小学校，我目睹了（dǔ）了他们的升旗仪式。一百多名小学生整整齐齐地站在校园里，脸上带着与年龄并不相符的严肃与庄重，注视着一面鲜艳的国旗冉冉（rǎn）升起。没有国歌的奏鸣，没有震天的口号，一百多双明亮而坚定的目光（nínɡ jù）在国旗上，大地一片宁静。这是我见到的最简单的升旗仪式，却深深震撼了我的心。此时此刻，我才真正懂得了国旗的分量。
我永远不会忘记，香港、澳门的回归之夜，五星红旗在世界的目光里缓缓地升起。鲜艳的五星红旗洗刷了中华民族多少年的耻辱，圆了几代人难圆的梦想。没有强大的祖国，就没有国旗的（zūn yán）和辉煌。我永远不会忘记，申奥成功的不眠之夜，人们尽情高唱，到处是快乐的海洋，无数中华儿女手中挥舞着国旗泪流满面。
祖国是什么？祖国是我们脚下蕴涵（hán）母性的这块土地，以及生活在这块土地上的人们。没有祖国，就没有我们的一切，祖国是我们每个人心中的坐标。爱祖国，就是爱我们的家园。一位俄国作家说：“谁不热爱自己的祖国，他就不属于人类。”
【1】看拼音，写词语。
nínɡ jù( ) zūn yán( )
【2】山区乡村小学升旗时是怎样的场面？在文中用“﹏﹏﹏”画出。
【3】__________、_______的回归之夜，五星红旗洗刷耻辱；________的不眠之夜，五星红旗代表辉煌。
【4】阅读文中画“ ”的句子，仿写一句。
爱祖国，就是爱________________。
【5】请写出三个表达爱国情怀的四字词语：_______、_______、_______
10、课内语段阅读。
鲁滨逊漂流记(节选)
1659年9月30日，我，可怜而不幸的鲁滨逊·克罗索，在一场可怕的大风暴中，在大海中沉船遇难，流落到这个荒凉的小岛上。我且把此岛称为“绝望岛”吧。同船伙伴皆葬身鱼腹，我本人却九死一生。
整整一天，我为自己凄凉的境遇悲痛欲绝，我没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，也没有地方可逃，没有获救的希望，只有死路一条，不是被野兽吞嚼，被野人饱腹，就是因缺少食物而活活饿死。夜幕降临，因怕被野兽吃掉，我睡在一棵树上。虽然整夜下雨，我却睡得很香。
10月1日清晨醒来，只见那只大船随涨潮已浮起，并冲到了离岸很近的地方。这大大出乎我意料。我想，待风停浪息之后，可以上去弄些食物和日用品来救急。但又想到那些失散了的伙伴，这使我倍感悲伤。
……
【1】这部小说的作者是_______国的_________，小说是用______人称，按_________顺序来叙述的。
【2】用“____”画出“我”境遇凄凉的句子。
【3】节选的这段文字共讲了哪几件事？
___________________
【4】鲁滨逊回到英国后的生活会怎样？为他设想两种不同的生活方式。
第一种：__________________
第二种：__________________
11、阅读短文，完成文后各题。
打翻的鱼缸
①四年级2班的教室里，同学们正在紧张地进行期中考试，监考老师也静静地守在这里。教室最后一排，一个小男孩的脸一阵红一阵白，这并不是因为试题太难，而是他太想上厕所。但是，腼腆（miǎn tiǎn）的他想等考试结束后再冲向洗手间。可是漫长的考试一直没有结束，小男孩很着急，憋（biē）得满头大汗。
②忽然，最尴尬的事发生了，他尿了裤子。小男孩不知所措，心想：这下可完了，同学会笑话我的，再没人会和我一起玩了。怎么办呢？小男孩担心极了，眼中盈满了泪水。幸好同学们都在埋头做卷，没有人发现小男孩的异常。
③细心的老师发现了小男孩的异样。他轻轻地走到小男孩身边，立刻就明白了一切。随后，老师不动声色地来到窗边，端起窗台上的金鱼缸走过来。经过小男孩身边时，他“一不小心”打翻了鱼缸，小男孩身上溅满了水。这突如其来的事故惊扰了其他同学，大家都回过头来看着老师和小男孩。老师连忙向男孩道歉，并示意其他同学继续考试。接着，他领着小男孩，来到自己的办公室，擦干男孩身上的水，并给他一条干净的裤子让男孩换上。
④小男孩回到教室的时候，穿着一条极不合身的裤子，皮带都系在了胸口上，看上去滑稽（jī）极了，但是没有一个同学嘲笑他，而是对他报以友善和同情的眼神男孩心里充满了对老师的感激。
【1】根据意思填写文中的词语。
（1）不知道怎么办好。形容面对突然情况，无法应付。( )
（2）内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。( )
【2】概括短文的主要内容，写清事情的起因、经过、结果。
期中考试时，小男孩尿了裤子。监考老师先是故意打翻了鱼缸，________，接着_________，小男孩心里充满了感激。
【3】随着事情的发展，小男孩的心情发生了“( )→( )→感激”这样的变化。
【4】“批注”是很好的阅读方法。我们可以提出问题，可以写写感受，也可以品味写得好的词句……读读文中划线的句子，在下面的横线上作简单批注。
_____________________
【5】仿照例句，写下你对“老师的爱”的感受。
例：老师的爱，是一个关注的眼神。
老师的爱，是________________________。
12、阅读课文片段，回答问题。
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹用力的刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
(1)选文描述就像一幅画，请给这幅画拟个标题 ___。
(2)片段选自鲁迅写的《___》，课文通过“我”的回忆，刻画了一个 __、____、___的农村少年——闰土的形象。
(3)请结合片段的外貌、动作描写，分别说说闰土的形象。
____________
13、阅读园地。
会“飞”的青蛙
鸟儿们举办运动会，正在比赛飞翔。
河岸上的一只青蛙看热了眼，鼓着腮帮说：“这有什么了不起□看我的□”于是，它爬到山崖上，猛蹬后腿，一头向山下扎去，结果摔到地上。它不由自主地“哇”了一声，而且“哇”得岔了气，显然，它摔得很疼。
鸟儿们哈哈大笑。青蛙鼓着眼睛说：“这有什么好笑的，我一落地，就能唱歌！”
鸟儿们听了，发出更大的笑声。
【1】这篇短文主要说谁？( )（填写序号）
①青蛙 ②鸟儿们
【2】在文中的方框“□”里加上标点符号。
【3】除了“哈哈大笑”，请你写出另外一个表示笑的词语：( )
【4】在文中用“﹏﹏﹏”画出青蛙向鸟类表现它会“飞”的句子。
【5】从这则寓言故事中我们受到的启发是（用“√”表示）
（1）故意自我表现，结果总是自己出丑。（ ）
（2）我们要经常参加运动。（ ）
14、阅读《四季之美》，回答问题。
①春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
②夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
③秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。
④冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，生起熊熊的炭火，手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点儿扫兴。
【1】短文是按________顺序来描述景物的，展现了_________、_________、_________、________的景色，从中体会到作者____________的感情。
【2】为什么“归鸦急急匆匆地朝窠里飞去”的情景在作者眼里是那样动人，“大雁比翼而飞”的情景更令人感动？（任选一句进行赏析）
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【3】仿照第②、③自然段，用几句话写一处景物，写出景物的动态美。
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15、句子加工厂。
1.诺贝尔的弟弟被炸死，父亲被炸成残废。诺贝尔毫不气馁。(用关联词把两句话合为一句)
2.要是能够发明一种东西，一下子就把大山劈开，该有多好！
(1)改为陈述句：
(2)改为反问句：
16、句子万花筒。（10分）
（1）读一读，用加点的词语写话。
①塞外强悍的风呼啸着，仿佛诉说着长城的经历。
②它呈半球形，像一个竖着的大馒头。
（2）用恰当的关联词语把下面的话合并成一句话。
海洋是如此的富饶。 海洋不是取之不尽、用之不竭的。
（3）把下面句子改写成肯定句。
众多游客来西湖赏月、划船，一片欢歌笑语。这不就是人间天堂吗？
（4）说出下面句子中破折号的作用，并用它的这个作用写一句话。
当人类在地球上出现后，他们最古老的生命摇篮——海洋，又为他们奉献丰富的食物和珍贵的宝藏。
破折号的作用是 。
我来写一个：
（5）在海洋每年能奉献的两三亿吨水产品中，人类收获的不过七千万吨而已。
这句话运用了 的说明方法。我也试着写一句：
17、在括号里填上合适的关联词。（3%）
（1）（ ）没有了吃田鼠的蛇，田鼠繁殖的特别快，庄稼叫田鼠糟蹋得特别严重，（ ）就歉收了。
（2）一个好猎手，（ ）要有好枪法，（ ）必须机智勇敢。
（3）运动员知道，（ ）平时刻苦训练，（ ）能为国争光。
18、句子乐园。
1.照例子写句子。
例：红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
洁白的雪花像_________________________________________________________。
2、小兔拔萝卜。(扩句)
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3、我家在市图书馆附近住。（改变词语顺序，意思不变）
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4、艳丽的蔷薇开放了。（改为拟人句）
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5、孔子学问渊博。孔子品格高尚。（用关联词把两个句子连成一句）
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19、用下面的句子开头，把内容写具体。
今天可真冷！_________________。
20、湿润的东风吹过竹林。（改成拟人句）
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21、我写我心
读了《爱的姿势》之后，你有怎样的感受呢？请写一篇读后感。
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