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1、按照要求填一填。18%
汉字 | 部首 | 共几笔 | 第几笔 | 汉字 | 部首 | 共几笔 | 第几笔 | ||
筏 |
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| 10 |
| 巨 |
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| 4 |
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边 |
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| 4 |
| 害 |
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| 3 |
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疗 |
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| 6 |
| 吸 |
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| 5 |
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2、读词语，把带点字的音节补充完整。
t q f t ì
驮麦 深浅 磨坊 前蹄 既然
āng x zh___
车厢 洞穴 窄小
3、近字组词。
1．遭( ) 2．熄( )
糟( ) 媳( )
4、读拼音，写词语。
（1）走进大zì rán( )，一切都是那么měi miào( )。花儿在草地上tiào wǔ( )、kuáng huān( )，风儿在林中吹着kǒu dí( )，小溪在山涧中yǎn zòu( )着动听的yuè qǔ( )。鸟儿们扇动着chì bǎng( )，欢迎大家的到来。
（2）这座hǎi bīn xiǎo chéng( )真是美丽又zhěng jié( )。
5、一字开花（一字多词）
领( )( )
桥( )( )
棉( )( )
6、根据要求完成下列各题。
长相思
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
【1】长相思是______，该词的作者是清代的________。
【2】用曲线画出该词中表达中心的句子。
【3】词的上下两片开头反复运用“一程”“一更”有什么作用？
_______________________________________
7、日积月累
长歌行
青青园中葵，朝露待日晞。
， 。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
， ？
， ！
【1】把诗句补充完整。
【2】联系诗句解释下列词语。
布：_________________________
徒：___________________________
【3】比喻时间一去不复返的诗句是：_________________________
【4】这首诗告诉我们：_________________________
8、读《春雨》，比较两首古诗，完成练习。
春 雨
周邦彦
耕人扶耒语林丘，花外时时落一鸥。
欲验春来多少雨？野塘漫水可回舟。
【1】这两首诗都表现了诗人对“春雨‘的喜爱之情。请概括两位诗人喜爱“春雨”的理由。
_________________________________________
【2】虽然这两首诗抒发的情感相近，但在艺术表现上却有很多不同之处。你喜欢哪一首？请自选一个角度略作分析，说说自己偏爱其的理由。
_____________________________
9、读儿歌，回答问题。
我的家
我有一个幸福的家，
爸爸爱我，
妈妈爱我，
我也爱爸爸妈妈。
在温暖的家中，
我快乐地长大。
1．儿歌中，我的家里有___________、___________和___________。
2．说说你的家里有哪些人。
_______________________________________________________
10、新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢？我一边琢磨，一边细细欣赏起来。
这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。
我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。
这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了，反问我：“你属什么呀？”我恍然大悟，抢着说：“知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我。您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？”妈妈满意地点点头。
啊！马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。
一、填空。
(1)这幅国画画的是（ ）、（ ）、（ ）、（ ），主要画的是（ ）。
(2)妈妈买这幅画的目的是（ ）。
二、用横线画出写“我”观画时联想的句子。
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三、用‖把文章分成3段，用简洁的语句写出文章的叙述顺序。
_____________________________________________________________________________________
四、写出文章的中心思想。
_____________________________________________________________________________________
五、给短文加标题。
11、哪吒闹海
东海龙王父子称霸一方。他们会经常出来兴风作浪，害得附近的老百姓不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。
一天。小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈，来到大海边。他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。
夜叉钻出水面一看，原来是个娃娃在洗澡，举起斧头就砍。哪吒可机灵了，连忙把身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。别看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，正好打中夜叉的脑袋，一下就把他打死了。
龙王听说夜叉被打死了，气得一个劲儿地吹胡子瞪眼，就叫他的儿子三太子带上兵去把哪吒捉来。
突然，海面闪出一道金光，三太子冲出水面，对哪吒说：“打死我家夜叉的是你吗？”
哪吒说：“是我，是我。我好好的在洗澡，你家夜叉话不问一句，就拿斧头劈我，我用乾坤圈碰了他一下，他就死了。他那么大的个儿，怎么一点儿也挨不起打呀？”
两人没说几句话，三太子举枪便刺，哪吒一闪身，随手取下混天绫，朝三太子扔去。那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也打死了。吓得那些虾兵蟹将连滚带爬地钻到水里去。
从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平的日子。
【1】给句子中的加点的“闪”字选择合适的解释。
（1）哪吒可机灵了，连忙把身子一闪，躲过了这一斧头。______
（2）突然，海面闪出一道金光。______
A．天空的电光。 B．突然显现。
C．侧转身体躲避。 D．因动作过猛，筋肉受伤而疼痛。
【2】阅读短文，用简练的语言填写。
（1）故事起因：_______________________________________
（2）故事经过：___________________________________________
（3）故事结果：______________________________________
【3】一位同学阅读短文时提出如下四个问题，请按要求回答问题。
问题1 | 哪吒为什么要闹海？ |
问题2 | 哪吒是怎样打死夜叉和三太子的？ |
问题3 | 混天绫为什么会喷出火焰？ |
问题4 | 这个神话故事中哪些内容描写很神奇？ |
（1）四个问题，哪一个问题对理解短文帮助不大？在这个问题后面打“×”。
（2）这个神话故事中哪些内容描写很神奇？请在文中用“ ”画出一处语句，并在一旁空白处写写批注。
【4】读画横线的句子，体会哪吒说话的语气，在你认为正确语气后面打“√”。
A．高兴（ ）B．可惜（ ）C．嘲笑（ ）D．害怕（ ）E．厌恶（ ）
【5】哪吒给你留下了怎样的印象？请结合短文内容写出理由。
________________________________________
12、拓展阅读实训
我的故乡
在福州北岭连绵千里的群山中，沉睡着我美丽的家乡。每当我回想起故土，整个心儿便悠然飘了回去，飘到了那青青的山上，飘到了那芳香的泥土上，飘到了那清清的溪流上……啊，故乡！
小时候，我最喜爱到大山上去玩。大山绿得可爱，树林在微风中摇曳，远远望去，好似绿色的波浪，自天边轻轻翻滚而来。山坡上，可以看见褐色的牛仔悠闲地吃草，它们身上有着圈样的花纹，嘴有节奏地咀嚼着，怡然自得。有时，还会有一两只雀儿停在它们的肩上，怪有趣的。在田间，人们辛勤地耕作着，种下青青的秧苗，也种下了春天的希望。田野上方，一排电线划过长空，飞倦的鸟儿停在上面，犹如五线谱上一个个跳动的音符，谱写出一首春天的赞歌。
大山的水好清好清，一眼山泉，清澈透明，冬暖夏凉，从山涧奔涌下来，总也流不尽，干渴的人们一口一扣喝干了它，可它又不紧不慢地渗了出来。大山的水真甜啊，喝一口，细细品尝，甜进心里。仔细端详那山涧，还能在里面发现田螺，青蛙之类的小动物。听村里人说，就连动物们也爱喝那水呢。
那乳汁浇灌出来的草地绿得可爱，大山就像铺上了一层绿色的地毯。那各种各样的野花，给绿毯绣上了彩色的图案；那缓缓流动的小溪，给大山镶上了明丽的银边……那时候，我和小伙伴们常常在翠绿柔软的草地上翻跟头，有时还比赛，看谁翻得多，结果个个翻得头晕眼花，昏昏沉沉半天才缓过神来。
在翠绿的树林间，宽敞的公路旁，卧着家乡的老屋。沉重的黄土块被村里日的大手一把一把地垒起来，在摆上些麦秸就筑成了许许多多这样的屋。其中最漂亮的一栋就是我爷爷的屋。灰色的墙，红色的瓦，室内宽敞，有上下两层，屋檐的四角向上翘起，像古代的宫殿。小时候，我就是在这屋中长大，度过我欢乐的童年。村人也十分热情好客，和蔼可亲，常常招呼我去做客，我也总是很有礼貌地道谢。
时间过得飞快，转眼间，童年一晃而过，我离开了山村，到城里读书去了，但我始终不忘我的理想——
我要把心中的歌，唱给这片土地。
我要把心中的爱，献给这片土地。
【1】第一自然段中，作者主要运用了（________）的修辞手法。
【2】第二自然段划线句子的描述中，作者的观察顺序是（______）
【3】找出和倒数第二自然段中“始终不忘我的理想”相照应的句子。
【4】文章的第三、四自然段主要描述的是什么？
【5】本文中，作者运用的最多的修辞手法是什么？这样的修辞手法有什么好处？
【6】写一写你的家乡风景。
13、读一读，回答问题。
不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，开出了红的花，长 _____(zhǎng cháng)出了绿的草。
【1】给加下划线的字选择正确的读音。
【2】根据课文内容填一填。
大雨点儿________ A去有花有草的地方，让花更红，草更绿。
雨点儿________ B去没有花没有草的地方，让那里长出红的花，绿的草。
14、课内阅读。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
【1】“浸”字用音序查字法应查音序（______），再查（______）。
【2】文中“升”的反义词是（______），“浓”的反义词是（______）。
【3】按要求在文中找词语。
①找出AABB的词语：___________、__________
②找出表示颜色的词语：（至少写5个）_________________
【4】用“ ”画出文中的比喻句，这句话把 比作 。
15、按要求写句子。
1． 雨水淋湿了我的衣服。（换成把字句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2．焰火照得夜空光彩夺目。（换成把字句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3．我喜欢植树。（改成双重否定句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4．你一定知道小明家在哪。（改成双重否定句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5．我们要努力探索大自然的奥秘。（ 缩句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6．我养成了做完作业认真检查的习惯。（ 缩句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
16、长话短说。
下课铃一响，同学们一个个像出笼的小鸟，飞快地跑出教室，到操场上做各种各样的游戏。
___________________________________________
17、按要求写句子。
1.我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了。（改为“被”字句）
___________________________________________
2.我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。
（仿写一句话，用上表示连续动作的三个动词）
____________________________________________
3.为什么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢？我至今还不明白。（改为陈述句）
____________________________________________
4.加标点。
那个演哥哥的小朋友问我 __你会豁虎跳吗 ___不会__ 我只好照实说。
18、我茫茫然地望着凝神静气的像树一样兀立的父亲。（仿照修辞手法造句）
____________________
19、改写句子。
我孤零零的,难受得没法说。(还可以怎样表达这句话的意思?)
1.
2.
3.
20、按要求改写句子：
1、富有激情和超凡想象力的炎黄子孙,描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。（缩句）
_____________________________________________
2、年轻而富有才华的音乐家肖邦，离开了自己的祖国。（双重否定句）
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3、他告诉我们：“当时，我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。你们根据错误信息得出错误答案，还应该得分不成？” （转述句）
______________________________________________
4、喂，我的铅笔丢了，把你的铅笔给我用一下。（改为礼貌用语）：
_______________________________________________
21、写作部分。（任选一题,字数在400字左右。）
1、在我们身边，有很多值得敬佩的人。选择其中的一位，通过具体事例，夸夸他们那些令你敬佩的品质，要把自己所写的人的精神风貌表现出来，内容要具体，语句要通顺，表达出自己的敬佩之情。
2、题目：我真_________ （可以填高兴、难过、后悔、烦恼等） 要求：1、把题目补充完整。2、围绕题目选择自己亲身经历的一件事，把经过写具体，表达出真情实感。3、做到语句通顺，标点正确，书写工整 。
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