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随时随地学习
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1、查字典。
“插”：音序（______），音节（______）；部首（______），再查（______）笔，第七笔是（______），组词（________）。
2、比一比，再组词。
镶 （______） 紫 （______） 源 （______） 蜂 （______） 辨 （______）
嚷 （______） 紧 （______） 塬 （______） 峰 （______） 辩 （______）
晋 （______） 炕 （______） 栓 （______） 谎 （______） 拔 （______）
普 （______） 坑 （______） 拴 （______） 慌 （______） 拨 （______）
3、按要求把诗句补充完整。
（1）一儿曰“日初出____________，及其日中如_____，此不为____________？”
（2）_________，再而衰，_________。
（3）________________，青春作伴好还乡
（4）读书让人开阔眼界，增长智慧，正所谓“问渠那得清如许？____________。”但光读书是不够的，还需要把读书与实践有机结合起来，正如陆游《冬夜读书示子聿》中所写的：“____________，_____________。”
（5）什么是“美德”呢？美德是李绅《悯农》中“谁知盘中餐，___________”的节俭；美德是孟郊《游子吟》中“_____________，报得三春晖。”的感恩美德是乐府民歌《长歌行》中“_____________，老大徒伤悲”的惜时；美德是于谦《石灰吟》中“______________，要留清白在人间”的正气。
4、按语境填空。
（1）浪潮越来越近，犹如千万匹______齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同______，好像大地……。（《观潮》）
（2）用苏轼的诗句，来说明“当局者迷，旁观者清”这个道理的诗句是：“不识______，只缘______。”
（3）老师告诫我们，每个人都有自己的优点和缺点，正如俗话说得好：“尺______，寸______。”所以我们应该学会取长补短。
5、 按原文填空。
金黄( )向田野，雪白( )入棉花，天蓝( )给大海，紫红( )给葡萄。美丽的大自然， ( )着丰收的笑脸。
6、阅读古诗，完成练习。
游园不值
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
________________，_________________。
【1】补全古诗。
【2】这首诗的作者是______代诗人________。题目中的“值”的意思是____，整个题目的意思是_________________。
【3】下列对古诗的分析不正确的一项是（ ）。
A．前两句诗中诗人将主人不在家或不想让青苔留下木屐的痕迹故意说成主人有意拒客，语言幽默风趣
B．诗的后两句采用虚实结合的写法，实写出墙的“一枝红杏”，让人感受到春天的气息，并通过一枝红杏，引发无限遐想，让读者想象“满园春色”
C．本诗景中有情，诗中有人，诗人“小扣柴扉”但园主人却“久不开”，说明园主人懒于社交，性情孤僻冷漠
D．朗读这首诗时要注意语调的变化，前两句要语调低沉，语速缓慢，读出诗人的失望扫兴之感；后两句要语调上扬，语速稍快，读出诗人的欢快、喜悦之感
【4】诗中揭示了“一切美好的、充满生机的新事物，必须按照客观规律发展，任何外力都无法阻挡”这一道理的诗句是“____________________________”。
7、将这首词补充完整，并完成练习。
忆江南
江南好，风景旧曾谙。___________________，___________________。能不忆江南？
【1】将词补充完整。
【2】这首词的作者是___________________，词牌名是___________________。
【3】下列对古诗和词的区别的表述中，说法不正确的一项是（ ）
A．古诗每句的字数一般相等，词每句的字数不一定相等
B．古诗有固定的格式，词没有固定的格式
C．古诗的题目可以自由地取，词必须有词牌名
【4】从“___________________，___________________”这两句可以看出这首词描写的是_________季的美景，表达了作者___________________的思想感情。
8、课外古诗阅读。
春夜洛城闻笛
[唐]李白
谁家玉笛①暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳②，何人不起故园情。
（注释）①玉笛：精美的笛子。②折柳：即《折杨柳》笛曲。
【1】朗读第二句诗，你认为最应该重读的是哪一个字或词，为什么？（ ）
A.我认为最应该重读的是“洛城”。“洛城”代指家乡，体现出作者感触之深，思乡之切。
B.我认为最应该重读的是“满”字。“满”是遍布的意思，这是作者主观感觉的夸张，体现出作者的感触之深，思乡之切。
C.我认为最应该重读的是“散”字。仿佛整个洛阳城都能听到曲声，体现出作者的感触之深，思乡之切。
【2】本诗的关键词是（ ）。
A.玉笛 B.春风 C.折柳 D.此夜
【3】“此夜曲中闻折柳”中的“闻折柳”是什么意思？
____________________________________
【4】对这首诗赏析不正确的一项是（ ）。
A.首句“暗飞声”的“暗”字，包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思，也有断续、隐约之意，这与诗的情境是一致的。
B.第二句着意渲染笛声。“满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬。
C.此诗着重在以诗人的感情变化来表现吹笛人技艺的高超，烘托玉笛声的艺术魅力。
D.全诗扣紧一个“闻”字，抒写诗人闻笛后的孤寂心情和思乡之切。
9、课外阅读。
花瓣飘香
①我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。
②一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘下了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。
③几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿着花瓣，有些不知所措，惶恐地望着我。
④“为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问。
⑤她低着头不好意思地说：“我舍不得把整朵花都摘了……”
⑥“摘花瓣做什么呀？”
⑦小女孩说：“妈妈生病了，我摘些花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。”
⑧“你爸爸呢？”
⑨“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩的眼眶里闪动着泪花。
⑩真是个懂事的好孩子。
⑪第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。
【1】结合短文内容，理解词语的意思。
不知所措：_________________________________
【2】根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
①小女孩摘带露水的花瓣是因为自己喜欢。( )
②小女孩摘花瓣想寄给在南沙当解放军的爸爸。( )
③小女孩摘花瓣想让生病的妈妈早日好起来。( )
④小女孩摘花瓣是为了不想让生病的妈妈生气。( )
【3】根据短文内容和提示填空。
这篇文章写了__________（时间），一个__________（人物）为了让自己生病的妈妈_______（起因），在__________（地点）摘下_________________（经过），想让_______________（结果）的故事。
【4】文中“小女孩的眼眶里闪动着泪花”的原因是什么？
_____________________________
【5】文章主要通过对小女孩的________描写，表现了她______________。
【6】文章的结尾“一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上”，其中“一盆送给了小女孩”是因为_______________，“另一盆放在我母亲的阳台上”是因为___________________________。
10、课外阅读
看京剧
晚上7时15分，容纳上千名观众的梨团剧场演出大厅已是座无虚席，人头攒动。
7时30分，开场的锣鼓骤然响起，观众席上灯光暗了下去。清脆激扬的乐曲声中，身穿中国民族服装的演员出现在舞台上。《秋江》《水漫金山》等一出出京剧传统保留剧目展现在观众面前。精彩的武打、优美的舞蹈和动听的唱腔深深地吸引了观众，显示出京剧艺术的无穷魅力。而当《秋江》的男女主人公出现在舞台上后，记者身边几位鹤发童颜的外国老人更是陶醉在悠扬的旋律和美妙的舞蹈中，情动处，甚至伴着台上的轻歌曼舞,用脚打起了拍子。
《水漫金山》的演出开始了，剧场内的气氛达到了高潮。白娘子、小青大战法海，那英武俊美的亮相，令人A． 的花枪，还有一连串的毽子小翻，都博得了满场叫好声。特别是白娘子力战群敌时的踢枪绝技，更是惊得观众们B． 。掌声，春雷般的掌声，在剧场内一次次滚动。观众席里，接连不断亮起闪光灯的白光。一位中年男子情不自禁地跑到台口,不住地按动照相机的快门。
【1】为文中两个空格处选填恰当的词语,填序号。
①目瞪口呆 ②眼花缭乱
【2】“绝”用音序查字法应查音序____；再查音节____；用部首查字法应查____部；在字典中有如下解释：①断绝；②完全没有了，穷尽；③独一无二的，没有人能比的；④走不通的，没有出路的；⑤极，最；⑥绝对。文中“绝技”中的“绝”的意思是：___（填序号）
【3】在文中哪一句话表现剧场内观众很多的，找出来写在横线上。
__________________
【4】本文是如何描绘这场演出的？照样子，找出相应词语填在横线上。
乐曲声：清脆激扬 武打：____ 舞蹈：_____唱腔：________
【5】“掌声,春雷般的掌声”一句运用了_____的修辞手法，其作用是_____________。
【6】作者是怎样描写观众观看京剧表演时的表现的？请找出两句写在横线上。这些描写有何作用？
_________________
11、阅读加油站
春天的阳光特别的温暖，天地间的万物都苏醒过来了。天刚亮，树林里就传出了鸟儿的欢叫声。傍晚，青蛙都从冬眠中走了出来，在田野里叫个不停。昆虫们都纷纷地行动起来了。
春来了，花园里的花开得更加（娇 矫）艳。山上山下的桃花，千树万枝就像火焰一般地怒放了。小区里弯弯曲曲的小路旁，也开出了野花，小野菊也一丛丛由草堆里攒出头来，有白的、有红的、有黄的、还有紫的……它们都在竞相开放，争妍斗艳。
春来了，青青的小草长得也很特别。在阳光下，草儿快乐地挺直了腰（杆 秆）。分布在广州市区的绿地上，像一块块柔软的地毡，郊外绿油油的一大片，一眼望不到边。小区的墙角下也长出了小草，新生的绿草笑目般地站立在地上。像是在和低着头的薄公英说着绵绵的情话。
春来了，树木长得更加茂盛了，枝头上也吐出了细嫩的叶子。连一片黄叶都看不见了，风雨吹洗过的莽莽林海翠浪翻卷，千枝万叶洁净无尘。
春来了，火车站里人山人海。他们提着旅行袋、背着行装、（川 穿）流不息，原来是南来北往的打工族，他们一个个精神饱满，回到自己的工作岗位上。学生们都背着书包上学去了，他们穿上了色彩鲜艳的校服，一个个兴高采烈走进鲜花盛开的校园。
春来了，面对着这一派生机勃勃的景象，我（豪 毫）情满怀。情不自禁地挥笔疾书“一年之计在于春，一日之计在于晨”。
【1】请在横线上给短文加个恰当的题目。
【2】我会划去文段中不正确的字。
【3】照样子，写词语，各两个。
人山人海、 ____________ 、 ____________ 、
绿油油、 ____________ 、 ____________ 、
【4】按照短文内容在括号里填上合适的词。
（ ）的地毡 （ ）的校园 （ ）的校服 （ ）的打工族
【5】写出文中的一句格言：_________________________
【6】短文中第三段话运用了___________和____________修辞手法，描写了春来时的小草。
12、阅读。
学会购书
材料一
材料二：
《十万个为什么》这一图书品牌是由位于上海的少年儿童出版社在1961年首创的，文章通常采用“为什么”的标题，毎一篇文章都是几千字的科学普及作品。1961年至今，《十万个为什么》被业界视作图书品牌，大规模开发利用，同名图书层出不穷。但是上海少年儿童出版社出版的《十万个为什么》凭借其独特的编辑理念和对质量的严格要求，仍然是广大读者的第一选择。
【1】根据材料判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）版本二的价格比版本一低。（________）
（2）版本一可以装在兜里，空闲时可以随时掏出来看。（________）
（3）版本一现在的抢购价是680．00元。（________）
【2】妈妈想给你买一套《十万个为什么》，阅读了上述材料之后，你会建议妈妈购买哪个版本的《十万个为什么》呢？结合材料，写写你的推荐理由。（至少写两个方面）
我建议妈妈购买________，理由：_____________________
13、阅读。
口罩发展史
①口罩是一种卫生用品，一般指戴在口鼻部位用于过滤进入口鼻的空气，以达到阻挡有害的气体、气味、飞沫、病毒等物质的作用，以纱布或纸等制成。口罩对进入肺部的空气有一定的过滤作用，在呼吸道传染病流行时，在粉尘等污染的环境中作业时，戴口罩具有非常好的作用。
②世界上最先使用口罩的是中国。古时候，宫廷里的人为了防止粉尘和口气污染而开始用丝巾遮盖口鼻，如《礼疏》载：“掩口，恐气触人。”《孟子·离娄》记：“西子蒙不洁，则人皆掩鼻而过之。”用手或袖捂鼻子是很不卫生的，也不方便做其他事情，后来有人就用一块绢布来蒙口鼻。马可·波罗在他的《马可·波罗游记》一书中，记述他生活在中国十七年的见闻。其中有一条：“在元朝宫殿里，献食的人，皆用绢布蒙口鼻，俾（bǐ）其气息，不触饮食之物。”这样蒙口鼻的绢布，也就是原始的口罩。
③13世纪初，口罩只出现于中国宫廷。侍者为防止自己的气息传到皇帝的食物上使用了一种蚕丝与黄金线织成的中做成口罩。
④19世纪末，口罩开始应用于医护领域。德国病理学专家莱德奇开始建议医护人员使用纱布罩具以防止细菌感染。1897年3月，德国人美得奇介绍给大家一种用纱布包口鼻以防止细菌侵入的方法。以后，又有人做了一种六层纱布的口罩，缝在衣领上，使用时翻过来罩住口鼻就可以了。但是，这种口罩一直要用手按住，极不方便。后来又有人想出用带子系在耳朵上的方法，这就成了今天人们经常使用的口罩。
⑤20世纪初，口罩首次成为大众生活的必备品，席卷全球的西班牙流感夺走了约5000万人的生命，普通人群被要求用口罩抵御病毒。20世纪中后期，口罩的大规模使用次数明显频繁。载入史册的历次大流感中口罩在预防和阻断病菌传播方面数次扮演着重要角色。
⑥1910年，我国哈尔滨爆发鼠疫，时任北洋陆军医学院副监督伍连德医生把一块外科纱布折叠起来，中间村上一块药棉，然后把两端剪开做绑带，制作方便、成本低廉，防护也严。人们戴上口罩，把嘴和鼻子遮挡起来，称它为“伍氏口罩”。
⑦2003年，口罩的使用和普及达到新高潮，一场“非典”几乎令口罩一度脱销，各大药店门前排着长长的队伍，人们争相抢购口罩。2009年，在继2004年的“禽流感”之后，“甲型H1N1流感”让口罩大军再一次出现在全世界各大新闻媒体的镜头前。2013年PM2.5空气危害概念的出现，引发公众对空气污染问题的重视，使得口罩等防护用品在雾霾天气期间甚为畅销。
⑧口罩的种类有很多。不过可以分为两大类，医用口罩和非医用口罩。根据不同的人使用又分为：大人口罩（18×9）和儿童口罩（15×9）。平面口罩又分为：棉布口罩、无纺布口罩、高分子材料口罩、活性炭粉滤芯口罩、活性炭纤维毡垫口罩。N95型口罩可以用于某些颗粒物的呼吸防护，如打磨、清扫和处理矿物、面粉及某些其它物料等过程产生的粉尘，还适用于因喷洒而产生的液体的或非油性的不产生有害性挥发气体的颗粒物。能有效过滤和净化所吸入的异常气味（有毒气体除外），帮助降低某些可吸入微生物颗粒物（如霉菌、炭疽杆菌、结核杆菌等）的暴露水平，但并不能消除接触性传染、生病或死亡的风险，活性碳口罩，它能有效防护毒气等有害物质。医用外科口罩，可以有效的防菌，仅限于防止那种喷射造成的病菌感染，例如可以防止打喷嚏造成的病菌传播。但是由于其贴合性差，不能起到防尘的作用。一般的棉布口罩，它能防护一般的灰尘，一般的劳动保护居多。
⑨今年口罩成了大家的热点，在这里说明一下，在一线病区的医护工作人员应该戴N95口罩，因他们离病区比较近，接触病毒比较多，所以防护级别高一点。如果不在疫区的人，佩戴一般的医用外科口罩即可。不要买错了哟。
【1】这篇文章是按照什么顺序介绍口罩发展史的？
_________________________
【2】请你仔细阅读②至⑥自然段，尝试从口罩的制作材料的演变过程来概括口罩的发展史：（不超过6个字）
绢布口罩→______________→______________
【3】读了短文，你觉得我们什么情况下需要戴口罩？
_________________________
【4】有些时候戴口罩既是保护自己，也是保护他人。请你给下面三个同学推荐合适的口罩：（1）李娟感冒了，总是打喷嚏，为了不传染同学，她决定戴口罩，你推荐她购买___________口罩：（2）张亮的爸爸在面粉厂工作，车间里粉尘比较多，他想送给爸爸几个口罩，提醒爸爸注意身体，你推荐他购买________口罩；（3）妈妈每天骑电动车送我上学，为了防尘保暖，你推荐妈妈购买___________口罩。
【5】今年新冠病毒在全世界蔓延，口罩成了大家防止病毒入侵的首选。但是我们徐州不属于疫区，我们在日常学习生活中应该佩戴的口罩是_____________。
14、阅读短文《桥》，完成练习。
黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。
山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。
东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。
死亡在洪水的狞笑声中逼近。
人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。
木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
人们停住脚，望着老汉。
老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”
有人喊了一声：“党员也是人。”
老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”
竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。
水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”
老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
五天以后，洪水退了。
一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
【1】如果要把这个故事讲给别人听，你会怎样讲？请你根据“起因、发展、高潮、结局”的顺序拟一个提纲。（语言简洁或用小标题概括）
起因：_______ 发展：_______
高潮：_______ 结局：_______
【2】要感受老支书的光辉形象，我们可以去找描写老支书 _____、_____、_____的句子。请你用找出最能体现老支书光辉形象的四段话，抄写在下面横线上。
_______
【3】从你找出的句子可以看出老支书是一个怎样的人？
_______
【4】展开想象，描写老太太祭奠丈夫和儿子的心理活动。（80字左右）
_______
【5】短文以桥为题，好在哪里？请指出两条理由。
_______
15、按要求写句子。
（1）老祖母只好把自己所知道的知识全都讲给她听。（改为双重否定句）
_______________________________________
（2）孩子们欢叫着：“我们在这儿多么快乐！”（改为转述句）
_______________________________________
（3）满月的小猫们是生机勃勃、天真可爱的。（改为反问句）
_______________________________________
（4）纳米技术将给人类的生活带来深刻的变幻。（修改病句）
_______________________________________
16、改成被字句.
玲玲把画笔收拾好了。
___________________________________
17、按要求完成练习。
（1）在爸爸的启发下，让我解决了这道难题。（修改病句）
_____
（2）空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。（用加点的词造句）
_____
（3）静寂的草跟热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。（仿写句子）
安静的教室喧闹起来：_____
（4）人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改成陈述句）
_____
18、词句段运用。
（1）手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。
讲台上，一向胆小的小英，这次________________________________________。
（2）下面句子写了景物的动、静之美，读一读再选择一个情景，照样子写一写。
例：太阳出来了，竹林绿色的缝隙中透进一道道金光，微风吹来，竹叶轻轻地摆动着，发出沙沙的响声，像是在向我点头微笑。
A．放学后的校园 B．群鸟飞过湖面
__________________________________________
19、按要求改句子
（1）历史博物馆展出了两千多年前新出土的一大批文物。（改病句）
__________________________________________________________________________________
（2）这么冷的天，那个拉车的是不能光着脚拉着车在路上跑的。（改反问句）_______________________________________________________________________________________
(3)广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）
_______________________________________________________________________________________
(4)西藏的雪花大如席。（模仿此句的修辞方法写一句话）
_______________________________________________________________________________________
(5)李宁对小明严肃地说：“如果你再迟到，我就一个人去。”（改为第三者转述）
_______________________________________________________________________________________
(6)焦裕禄的事迹让我感动。（改为用否定的句式表示肯定的意思）
_______________________________________________________________________________________
20、按要求完成练习。（10分）
（1）整个宇宙混沌一团，像个大鸡蛋。（仿照例句，写一个打比方的句子)
________________________________________________________________
（2）苹果嚷着冷了，要穿红袄。（仿照例句，写一个拟人句)
________________________________________________________________
（3）九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！（改为反问句)
________________________________________________________________
（4）北风吹来，地面上的害虫都被冻死了。（改为“把”字句)
________________________________________________________________
（5）小丽平时爱看电视，从不读课外书、看报纸，请你用一条名言来劝诫她。
________________________________________________________________
21、小练笔。
课下搜集有关革命先烈的故事读一读。写一些自己的感想。
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