1、下列句子中划线词语使用恰当的一项是( )
A.一切商品都蕴藏着价值和使用价值两个因素,价值的存在要以使用价值的存在为前提,没有使用价值的物品就不会有价值。
B.生命是一种缘,你蓄意追求的东西也许终生得不到,而你不曾期遇的灿烂,反而会在你的淡泊从容中不期而至。
C.9月19日,国家主席习近平在会见来访的美国国防部长帕内塔时表示,希望美方谨言慎行,不要介入钓鱼岛主权争议,不要做任何可能激化矛盾令时局更加复杂的事情。
D.此时钱塘江不再平静它掀起了三米多高的巨浪,飞溅起无数朵浪花发出振聋发聩的响声犹如万马奔腾锐不可当。
2、下列文化文学常识表述有误的一项是( )
A. 《香菱学诗》选自清代文学家曹雪芹的长篇小说《红楼梦》。《红楼梦》以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索,描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史,反映了封建社会晚期广阔的社会背景。
B. “一门父子三词客,千古文章八大家”这幅对联中,提到的“三父子”是苏洵、苏轼、苏辙,“八大家”是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。
C. 《范进中举》节选自清代小说家吴敬梓的讽刺小说《儒林外史》。小说中涉及的中国古代科举考试中,乡试、会试、殿试考中者分别称作“举人”“贡士”“进士”。殿试是皇帝主持的考试,前三名分别称作“状元”“榜眼”“探花”。
D. 《三国志》是记载魏、蜀、吴三国对峙时期历史事件较为完整的一部史书,与《史记》、《汉书》、《后汉书》并称为“前四史”。作者陈寿是东晋的史学家,主要著作有《三国志》、《古国志》等。
3、下列关于文学文化常识表述错误的一项是( )
A.《北冥有鱼》选自《庄子集释》,《庄子》一书是庄子及其后学的著作,想象雄奇瑰丽是庄子作品的特色。
B.文言文中有很多表示年龄的词语,“始龀”“加冠”“不惑”“耳顺”四个词语在这里的顺序,是按它们所表示的年龄由小到大排列的。
C.《记承天寺夜游》作者苏轼,宋代文学家。文章以清新的笔触描绘了秀美的月色,表达了作者沉醉山水的愉悦心情和与古今知音共赏美景的得意之感。
D.《蒹葭》《关雎》均选自《诗经》。《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,又称“诗三百”。
4、下列各项内容表述不正确的一项是( )
A.汉语中有许多敬辞和谦辞,其中,常见的敬辞有“贵庚”“贤弟”“奉陪”“令尊”等。
B.欧阳修,字永叔,晚年号“六一居士”,谥号“文忠”,北宋政治家、文学家。
C.“社”是谷神,“稷”是土地神,古代文化中,常用“社稷”作为国家的代称。这样的代称还有很多,如:“桑梓”代指家乡,“庙堂”代指朝廷,“汗青”代指史册。
D.科举考试中的“乡试”,是每三年举行一次全省的考试,秀才才有资格参加,考中为举人。《范进中举》中的范进就是参加乡试而中为举人。
5、阅读下面文章,回答问题。
宋公及楚人战于泓①。宋人既成列②,楚人未尽济。司马③曰:“彼众我寡,及其未尽济也,请击之。”公曰:“不可。”尽济而未成列,又以告。公曰:“未可。”既阵而后击之,宋师败绩。公伤股,门官④歼焉。国人皆咎公。公曰:“君子不重⑤伤,不禽二毛⑥。古礼也。寡人虽亡国之馀⑦,不鼓不成列。”
(选自《子鱼论战》)
(注释)①宋公:宋襄公。泓:泓水,河名。②成列:指摆好阵势。③司马:官名,指子鱼。④门官:国君的卫士。⑤重(chónɡ):重复,再次。⑥二毛:头发斑白的人。⑦亡国之馀:亡国者的后代。
【1】解释下列加点的词语
⑴公伤股( ) ⑵不禽二毛( )
【2】翻译句子
彼众我寡,及其未尽济也,请击之。
【3】与长勺之战相比,你认为宋襄公战败的原因是什么?
6、阅读下面的诗歌,完成下列题目。
水调歌头
苏轼
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
【1】下列对词的赏析不正确的一项是( )
A.开篇写中秋之夜苏轼把酒问天,流露出作者对宇宙人生的疑惑,而且词人对明月的赞美和向往之情也更加深了一层,竟产生乘风归去的念头。
B.词的上片极写作者在“天上”、“人间”的徘徊和矛盾,下片写中秋对月思人,怀念手足兄弟,因而心情极为抑郁不平。
C.下片起笔的月色描写紧承上片最后两句的入世情怀,由“不应有恨,何事长向别时圆”一问转入抒发怀人之情,表面上对月有怨,实际写与亲人不得团圆的惆怅。
D.全词写景、叙事、议论、抒情融为一体,虚实并述,将抽象的人生哲理具体化、形象化,语言如行云流水,想象生动丰富,意境旷远美妙。
【2】请赏析“起舞弄清影”中“清影”一词的表达效果。
7、阅读下面的材料,完成下列各题。
(材料一)
难忘!10句话回顾一起走过的2020!
①武汉是能过关的,武汉是一座英雄的城市。(钟南山)
②不计报酬,无论生死。(一位一线医护写下的请战书)
③在疫情面前,我们中国人民解放军誓死不退。(军队支援湖北医疗队队员喊出的誓言)
④肝胆相照,我把胆留在武汉了。(胆囊摘除手术后第三天,张伯礼又投入工作)
⑤希望我能用残缺的身体燃烧出的微弱之光,疗愈世间的伤痛。(张定宇谈渐冻症病情)
⑥别怕,有我在。(00后抗洪战士在救生衣上写下这句话)
⑦破了皮,结了痂,就好了。(面对关心,抗洪一线官兵对巡诊的医生说)
⑧我这辈子的价值,我不管怎么着,我救了一代人。(云南华坪女高校长张桂梅,帮助1800多位女孩走出大山)
⑨山还是那座山,但在我眼中不再是束缚,而是祖国的大好河山。(曾高喊“山,我走出去了”的魏凯伦,大学毕业后写下赴疆申请书)
⑩要从九零后一直搞到百零后。(第三代杂交水稻双季亩产突破3000斤,袁隆平说要继续干下去)
——摘自人民日报微博
(材料二)
2020年,我们用10天建成火神山医院;全国有4.26万名医务人员奔赴前线;用76天重启了武汉;这一年,最喜欢的数字是“清零”;最感动的是14亿中国人同心战疫;这一年,8848.86米成了珠峰的新身高;中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年;832个国家级贫困县脱贫摘帽;成功发射第55颗导航卫星;中国“奋斗号”下潜突破10000米,再创新高……
——摘自人民日报微博
【1】鲁迅先生说:“我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”请结合(材料一),模仿这个语段的句式,用排比修辞写一段话。
仿句:我们当今中国,_____,_____,_____,_____ ……这就是中国的脊梁。
【2】请结合你的感受和体验,给(材料二)命一个标题。
【3】为传承优秀传统文化,集中展示中国人民新时代的精神风貌和对美好生活的不懈追求,在2021年新春佳节来临之际,省诗词协会举办了“春联征集大赛”,老张创作了一幅对联,上联是“争当时代弄潮者”,与它对仗可作下联的一项是( )
A.春和福满小康年 B.东风化雨又新春
C.不负韶华追梦人 D.全面小康梦正圆
8、默写古诗文。
(1)非独贤者有是心也,人皆有之,______________。(《鱼我所欲也》)
(2)______________,奉命于危难之间。(诸葛亮《出师表》)
(3)辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。_________,________。(文天祥《过零丁洋》)
(4)___________,坐断东南战未休。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)
(5)______________,愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(6)范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的诗句是:___________,___________。
(7)古诗词常用典故。苏轼《江城子·密州出猎》中的“__________,__________”两句借“冯唐持节”的典故,吐露了自己渴望得到朝廷重用的心声;辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》用晋王恺有良牛、素女鼓五十弦瑟的典故,“_________,_________”烘托出一种豪迈热烈的军营氛围。
9、阅读《冰雪花卉》,完成小题。
冰雪花卉
①我曾经做过很美的花和最别致的花圈。
②那是在一座充满冰雪的山上。山像一个大环,把男兵和女兵圈在里面。男兵们守在国界上,女兵们在后方。在我们之前和之后,那里都没有过女兵,我们便成为一个例外。
③一天,我们正在做棉签。白白的棉丝缠在女孩们的手指间,仿佛那里有一只只成熟的蚕。
④一个很年青潇洒的军人站在了我们面前。他是司令部干练的林参谋。
⑤“请你们做几个花圈。”林参谋站得笔直地说。
⑥“什么花圈?”班长问。班长是长得最丑的女兵,但我们都听她的。
⑦“就是……死人的事是经常发生的。今后我们的队伍里,不管死了谁,我们都要给他送葬,开追悼会……追悼会需要花圈。”林参谋说。
⑧我们都知道这段话,现在更感觉到它的英明与沉重。
⑨国界,是经常需要用血来打磨光滑的,不然,就会出现许多毛刺。
⑩“牺牲了三个战士。以前,我们是不做花圈的,因为男人们都不会。今后。要送花圈。因为大家都说——既然雪山上有了你们。”林参谋讲得很肯定。我相信他以后能当将军。
⑪“要有纸,彩色的。”班长是农村兵,会纳鞋底,绣鞋垫。
⑫“有,有。”林参谋说着,从屋外抱进一大捆各色的纸。仿佛落雨天马路上铺了一汪汽油油彩,薄而娇艳。
⑬大家立刻喜欢上了这些纸,愿意跟班长学做花。雪山上没有花,更没有这许多颜色。天是蓝的,雪是白的,被大风卷去了积雪的新鲜岩石是赭色的。班长把人分成几组,有裁纸的,有折纸的,有用线绑花蒂的。不一会,桌子上就堆起一大簇花,好像春天里刮起一阵大风,把花都扫来了。
⑭林参谋便去做圈。
⑮小宛出主意:“用钢筋焊吧!筑战壕和碉堡不是还剩很多钢筋吗!”
⑯林参谋用钢筋焊好了圈子,威武嶙峋,像巨大而空洞的铁眼,看着我们。
⑰大家把纸花往钢圈上绑,才发现最初扎花蒂的线绳不中用。钢筋上有许多铁刺,轻轻一蹭,线便像强弓下的琴弦一样绷断,纸花砰然坠下,仿佛遭受了无形的风雨。
⑱“在钢筋上缠上布,这样,铁刺就不那么锋利了。”班长说着掏出一卷绷带,开始熟练地缠绕,仿佛钢圈是一位正在出血的士兵。
⑲“林参谋,剪些细铁丝。在每朵花蕊上刹上一道。这样不但绑得结实,而且花朵不会低头。”小宛吩咐林参谋。
⑳林参谋剪了细铁丝,最先递给班长,然后递给小宛,最后才给我们。
㉑柔弱的纸花扎上了钢铁腰带,精神抖擞。
㉒明天就是下葬的正日子了,我们要连夜绑花。……
㉓一个花圈的雏形,已经赫然在目。它像一个正要从母体中娩出的婴儿,带着淋漓的鲜血和蓬勃的生意。在素白的底色上,蜿蜒开放着星辰般灿烂的花卉。赤橙黄绿青蓝紫……不管自然界有无这等颜色的植物,它们在海拔5000公尺的雪山上,恣肆汪洋地开放着……
㉔我们被自己的创造所震撼。一个尚未完成的花圈,似乎比一件成品,带给人更多的恐惧。它象征着死亡刚刚发生。
㉕花圈的主人——几个很年青很年青的男孩,此刻,睡得好安稳。
㉖挽联是林参谋写的,他的字很飘逸。有一个烈士的名字里有个字生僻,他练了一遍又一遍,直到写得十分和谐。
㉗女兵们绑完最后一朵花的时候,电灯熄灭了,但是女兵们都没有发现电灯的熄灭,因为天已经大亮。
㉘一个多么好的高原的晴天啊!
㉙女兵们坐卡车护送花圈到墓地去。花在太阳下显得非常艳丽,给雪山带来了从未有过的风采。
㉚花团锦簇的圆环,像几枚美丽的胸饰,别在雪山的衣襟上。那半球形的几抔新土,已变成山的一部分,毫不惊心触目。
㉛队伍默哀,队伍肃穆。队伍在这美妙的花环前倾倒,死亡也因此不再恐怖。
㉜简短的仪式结束了。队伍已撤走,女兵们却还久久不肯离去。
㉝林参谋的确具有战略眼光。他每次到来都携带花纸和噩耗,还有那周而复始的钢圈。但做花圈的过程充满快乐,我们有条不紊地操作着,配合如行云流水。我们不断地发明创造,设计出人间罕见的花卉。小宛的脸庞是所有花朵中最艳丽的一朵,林参谋也名正言顺地同我们一道忙碌。
㉞“这些花圈太美丽了!”林参谋不只一次由衷地赞叹。
㉟女孩们的花圈,鼓舞着将士们更英勇地保卫着那道国界。
㊱终于有一天。
㊲“请你们做几个花圈。”一个陌生的声音说。
㊳我们大吃一惊,端详着来者。
㊴他很像林参谋,年青而潇洒。
㊵但他不是林参谋。
㊶那是1971年底,林彪事件的文件传到雪山。大雪封路,已无法通行。为了传达这个重要文件,林参谋接受命令,强行出车了。
㊷他的车出去就再也没有回来。
㊸我们终于深深懂得了什么叫军人的死亡。
㊹那圈,那纸,那闪烁如银的灯光……都同以前一模一样,只是少了那人!
㊺“我们,该给林参谋,做一个,最美丽的,花圈。”小宛讲,她的脸色像灯光一样惨白。
㊻林参谋下葬的那一天,我们从车上抬下一架特殊的花圈。
㊼铁红色的钢架上,缀满了冰雕的花朵。怒放的花朵宛若水晶般剔透。在璀璨的阳光下,把无数耀眼的金针,抛洒在蓝天之中。
㊽我们站立在冰花圈近旁。少女温馨的气息将雪山万古不化的寒冰嘘热,便有点点滴滴情泪似的水珠,潸然而下。
㊾花瓣渐渐地瘦了,花蕊渐渐地软了,花叶渐渐地垂了,花圈渐渐地小了。
㊿我们没有流泪,所有的泪,都凝到花朵里去了。铁锈色的钢圈像沐在一场豪雨之中,无数溪流酣畅而下,冻土被敲击出无数小坑。
(51)也许,该把那冰雪的花卉烧掉。火是生与死之间的独木桥。
(取材于毕淑敏的文章)
【1】文章先写女兵和林参谋第一次为三位年轻战士做纸花圈,重点写学做花、学绑花和 ①__;再写林参谋和女兵周而复始为战友做花圈;最后写②_______。
【2】结合文意,简要分析第㊾段中“花瓣渐渐地瘦了,花蕊渐渐地软了,花叶渐渐地垂了,花圈渐渐地小了”的表达效果。
【3】阅读全文,说说你对文章题目“冰雪花卉”的理解。
【4】本文有51个自然段,各段形式短小。请以㊲—㊵段为例,细细品味,分析这样组织段落的表达效果。
10、阅读下面选文,完成下面小题。
在坚持中成就伟业
①水滴石穿,绳锯木断,力在坚持;积跬步至千里,积小流成江海,功在坚持。
②坚持,意味着笃定信念,意志坚强,坚忍不拔;意味着不改变、不动摇,始终如一;意味着永不言弃,长期持久,创新发展。从建设“国之重器”到在奥运赛场夺冠,天下事难在坚持,成在坚持。坚如磐石,坚贞不渝,坚持的精神,是做事的支撑,反映人内心的质地,是做事原则、做人志向的体现。做到坚持不变、坚持到底,行之以渐、持之以恒,必能大有作为。有“万水千山只等闲”的气概,有“刺破青天锷未残”的斗志,坚持就是胜利。
③坚持就要坚信不疑。坚持在于有毅力,毅力需要信仰信念信心支撑。1949年重庆解放前夕,被关押在重庆渣滓洞监狱中坚贞不屈的共产党员们,把对敌斗争的经验教训,写成“八条建议”,在生命最后时刻没有颓丧和灰心,有的只是对党的赤胆忠心。开国大将黄克诚坚持把党和人民的利益放在第一位,无论是干革命还是抓纪检,始终“耿耿正气满胸膛”。坚持是理想付诸实践、信仰支撑行动的毅力展现,坚信不疑、坚定不移定能干大事、成大事。
④坚持就要一以贯之。坚持要承上启下,不可割裂断裂;要蹄疾步稳,不可停滞空缺。对党员干部来说,坚持是必修课,也是毕生课,要永远保持那么一种韧劲、一种精神、一种境界。坚持需要时刻对照既定要求和目标找差距、找不足,扪心自问、深挖思想根源,敢于直面问题、勇于改正自己,把认识偏差和行动误差及时纠正过来。坚持需要旗帜鲜明排除干扰,立场坚定抵制诱惑,真正做到铭心刻骨、力行恒久。
⑤坚持就要不懈奋斗。坚持不是轻轻松松地按部就班,更不是日复一日模样照旧。坚持离不开永不言弃的毅力,离不开一往无前的奋斗。坚持意味着,有时要咬紧牙,坚挺脊梁渡难关;有时要砥砺金刚钻,突破瓶颈登高峰;有时要站上风口浪尖,不畏高处寒,手把红旗旗不湿;有时要上前沿前线,不怕世路险,浑身是胆永向前。山西右玉县植树造林、防沙治沙,先让局部绿起来,再把风沙锁起来,如今退耕还林连片栽、山川遍地靓起来,年年出成绩,坚持创辉煌。坚持,不是简单地“复制和粘贴”,不是重复“昨天的故事”,而是要创新向前,改变在前,不断取得有口皆碑的落实效果。
⑥百年宏图,征程再启。我们决不因为胜利而骄傲,决不因为成就而懈怠,决不因为困难而退缩。倍加珍惜、长期坚持党和人民经过长期实践积累的宝贵经验,并在新时代实践中不断丰富和发展,我们必将夺取新的更大胜利。
(《人民日报》2022.3有删改)
【1】选文的中心论点是什么?
【2】选文③段运用哪种论证方法?有什么作用?
【3】分析选文③④⑤段能否调序,并说说理由。
【4】怎样理解“坚持,不是简单地‘复制和粘贴’,不是重复‘昨天的故事’。”这句话的含义。
【5】选出下列对选文理解分析有误的一项( )
A.选文开头引用水滴石穿、绳锯木断的成语,引出论题坚持,充当事实论据证明中心论点,激发读者阅读兴趣。
B.选文②段解释了坚持的真正内涵,论述了坚持的重要意义。
C.选文⑤段运用排比修辞,增强语势,突出强调地论述了面对不同挑战坚持的正确做法,进而论证坚持要不懈奋斗。
D.选文⑥段语言生动形象,富有韵味,表达了我们坚持不懈的决心以及将取得更大胜利的信心,从反面论述深化中心论点。
11、阅读下面的文字,回答下列小题。
桐花如常
许冬林
①不喜欢桐花多年。
②觉得它肥俗,香气浓烈到撞人。落花时,样子邋遢。
③在我们江北,谷雨之后,桐花最盛。
④少年时居住的老宅西边,有一棵桐树,是白桐,也叫泡桐,粗壮,高大,枝叶覆满头顶天空,指手画脚。我放学回家,穿过开着无边无际紫云英的田野,老远看见我家屋西的桐花,白发苍苍地开上云天。桐花下,炊烟升起,猜想母亲一定正手忙脚乱地做饭。桐花粉紫色。浅浅的粉紫,隔着春暮的天光烟霭看去,竟像是颜料在水里化掉了,化成一团不干不净的灰白色。这样的灰白色,是薄凉的,像日子,不过节也不做喜事的乡下日子,寻常的日子。
⑤有一回,朋友跟我描述她在乡间看到的桐花有多美,我心里想笑。桐花能有多美?匆匆一见,如旅途中的艳遇,不负责洗臭袜子也不用油污满身地下厨房,没熬过漫长的相看生厌的时光,那情感自然是轻吐芬芳。
⑥我想起从前我家的那棵桐树,春暮的雨愁愁长长地下,屋外的墙角处,腐烂的树根边,都生了一簇簇的野蘑菇,肥厚的桐花花瓣铿然坠落,砸在滑腻的湿地上,混进潮腥的野蘑菇丛里,然后一起腐烂。空气里,桐花的味道又湿又重,缠绕不散,像玄奥难解的命运。夏天,算命先生坐在村口的桐树荫下,一卦一卦地算。他说人在命运里走,谁也逃不掉。命运如网,缠绕不散。
⑦母亲喜欢请人算命,给家里每个人都算。一回是抽牌,母亲让我抽,我抽出一张,展开看,是一个女子,骑一匹白马,又矫健又威风。图边说的是什么,已经不记得。只记得,我是喜欢那匹马的。其实我也想骑上那匹马,逃,逃离乡村,逃离我妈妈我奶奶那样的生活和命运。我不想自己就像一朵桐花,开得那样粗陋,那样没有花的样子。花的样子应该是轻盈的,鲜丽的,香气袅袅像细细的柳丝,或者像下下停停的春暮的细雨。
⑧如果做花,我不想做一朵桐花。
⑨像逃离一场指腹为婚的旧式婚姻一样,我试图以自己的不甘和倔强来逃离古旧乡村,逃离古旧的生活方式。我追随理想,试图走一条和别人不一样的路。出门读书,风花雪月地写席慕蓉体的情诗……我以为我成功逃离。
⑩暮春的一个黄昏,散步,路过一户人家的院前,竟是久久流连不去。那是极普通的一户农家,两层半旧的小楼,门前用竹篱笆围出一小块菜园,里面种瓜种豆。房子东边,立一株高大桐树,紫色的桐花累累簇簇盛开,远看去,花开灼灼,如蒸如煮,花气熏天。房子无人,静悄悄锁了门,只有那一树桐花火辣辣地开,繁花照眼明,也庇护着小楼和院子。
⑪一块园,一树花,一户人家。静谧,安稳,寻常。寻常中透着人间烟火的亲切,和盈盈的美意。
⑫桐花到底还是美的!
⑬回想少年时:偌大的桐花荫下,坐落着三小间覆有青灰瓦片的房子,我踩着满地的潮湿桐花去上学。那画面,隔着二三十年的光阴,现在回头看去,才看出了一种人间的简静与清美。
⑭寻常朴素的事物中所包含的美,要过完小半生,才能懂得。就像过完小半生,才懂得,平常心的可贵。
⑮我在单位大院里开荒种菜,种没有农药没有生长激素的蔬菜。十指纤纤,不弄墨,弄泥土:希望儿子在我身边成长的年月里,可以吃到最健康的菜;是想,一慰自己初进中年渐生的求田问舍之心。
⑯一次跟文友说起,说起种菜,说起农事。他说他从前什么样的农活都干过,每年割稻子,最后一镰,他会割在自己手上,提醒自己逃离。我听了,内心有急雨经过,一阵潮湿。是的,我们曾经都是逃离者。可是,如今我们说起油菜花,说起三四月的秧田,内心止不住地觉得亲切;看见庄稼,总觉得如遇故人。回头看人生,还是认同挖一口塘种几亩地生养两个孩子的日子,是庄严安稳的。
⑰寻常是美,朴素是美,这样的美,又极庄严。
⑱原来一直不曾逃离:对抗了小半生,最后,还是喜欢桐花。逃了小半生,最后还是愿意俯身低眉,做一个母亲和妻子,做得不需要名字。
⑲如果是花,自己还是一树桐花。在尘世之间,一花,一园,一人家。
⑳桐花如常。一切如常。
(有改动)
【1】请把全文划分为三部分。(写段落序号即可)
第一部分:_________ 第二部分:___________第三部分:_________
【2】第⑩段属于什么描写?在文中有何作用?
【3】说说本文标题《桐花如常》的作用。
【4】本文之前极写作者不喜欢桐花,之后却又写作者深深爱上了桐花,这里采用了什么写作手法?表达了什么主旨?
12、按要求作文。
三年围追堵截,一朝短兵相接,当与病毒正面交锋的时刻来临,我们每个人都是见证者和亲历者。也许,总是要到了某个时刻,一些人才会被珍视;一些体验才能够真切获得;一些道理才能够真正懂得……可是,又有什么关系呢?这,就是成长!
请以“此刻,我才知道______”为题,写一篇作文。
要求:①将题目补充完整,选准角度,明确文体,诗歌除外;②文中不得出现真实的校名与人名;③不要套作,不得抄袭。不少于600字。