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1、下列句子中划线词语使用恰当的一项是（ ）
A．一切商品都蕴藏着价值和使用价值两个因素，价值的存在要以使用价值的存在为前提，没有使用价值的物品就不会有价值。
B．生命是一种缘，你蓄意追求的东西也许终生得不到，而你不曾期遇的灿烂，反而会在你的淡泊从容中不期而至。
C．9月19日，国家主席习近平在会见来访的美国国防部长帕内塔时表示，希望美方谨言慎行，不要介入钓鱼岛主权争议，不要做任何可能激化矛盾令时局更加复杂的事情。
D．此时钱塘江不再平静它掀起了三米多高的巨浪，飞溅起无数朵浪花发出振聋发聩的响声犹如万马奔腾锐不可当。
2、下列文化文学常识表述有误的一项是（ ）
A. 《香菱学诗》选自清代文学家曹雪芹的长篇小说《红楼梦》。《红楼梦》以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会背景。
B. “一门父子三词客，千古文章八大家”这幅对联中，提到的“三父子”是苏洵、苏轼、苏辙，“八大家”是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。
C. 《范进中举》节选自清代小说家吴敬梓的讽刺小说《儒林外史》。小说中涉及的中国古代科举考试中，乡试、会试、殿试考中者分别称作“举人”“贡士”“进士”。殿试是皇帝主持的考试，前三名分别称作“状元”“榜眼”“探花”。
D. 《三国志》是记载魏、蜀、吴三国对峙时期历史事件较为完整的一部史书，与《史记》、《汉书》、《后汉书》并称为“前四史”。作者陈寿是东晋的史学家，主要著作有《三国志》、《古国志》等。
3、下列关于文学文化常识表述错误的一项是（ ）
A．《北冥有鱼》选自《庄子集释》，《庄子》一书是庄子及其后学的著作，想象雄奇瑰丽是庄子作品的特色。
B．文言文中有很多表示年龄的词语，“始龀”“加冠”“不惑”“耳顺”四个词语在这里的顺序，是按它们所表示的年龄由小到大排列的。
C．《记承天寺夜游》作者苏轼，宋代文学家。文章以清新的笔触描绘了秀美的月色，表达了作者沉醉山水的愉悦心情和与古今知音共赏美景的得意之感。
D．《蒹葭》《关雎》均选自《诗经》。《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，又称“诗三百”。
4、下列各项内容表述不正确的一项是（ ）
A．汉语中有许多敬辞和谦辞，其中，常见的敬辞有“贵庚”“贤弟”“奉陪”“令尊”等。
B．欧阳修，字永叔，晚年号“六一居士”，谥号“文忠”，北宋政治家、文学家。
C．“社”是谷神，“稷”是土地神，古代文化中，常用“社稷”作为国家的代称。这样的代称还有很多，如：“桑梓”代指家乡，“庙堂”代指朝廷，“汗青”代指史册。
D．科举考试中的“乡试”，是每三年举行一次全省的考试，秀才才有资格参加，考中为举人。《范进中举》中的范进就是参加乡试而中为举人。
5、阅读下面文章，回答问题。
宋公及楚人战于泓①。宋人既成列②，楚人未尽济。司马③曰：“彼众我寡，及其未尽济也，请击之。”公曰：“不可。”尽济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既阵而后击之，宋师败绩。公伤股，门官④歼焉。国人皆咎公。公曰：“君子不重⑤伤，不禽二毛⑥。古礼也。寡人虽亡国之馀⑦，不鼓不成列。”
（选自《子鱼论战》）
（注释）①宋公：宋襄公。泓：泓水，河名。②成列：指摆好阵势。③司马：官名，指子鱼。④门官：国君的卫士。⑤重（chónɡ）：重复，再次。⑥二毛：头发斑白的人。⑦亡国之馀：亡国者的后代。
【1】解释下列加点的词语
⑴公伤股（ ） ⑵不禽二毛（ ）
【2】翻译句子
彼众我寡，及其未尽济也，请击之。
【3】与长勺之战相比，你认为宋襄公战败的原因是什么？
6、阅读下面的诗歌，完成下列题目。
水调歌头
苏轼
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
【1】下列对词的赏析不正确的一项是（ ）
A.开篇写中秋之夜苏轼把酒问天，流露出作者对宇宙人生的疑惑，而且词人对明月的赞美和向往之情也更加深了一层，竟产生乘风归去的念头。
B.词的上片极写作者在“天上”、“人间”的徘徊和矛盾，下片写中秋对月思人，怀念手足兄弟，因而心情极为抑郁不平。
C.下片起笔的月色描写紧承上片最后两句的入世情怀，由“不应有恨，何事长向别时圆”一问转入抒发怀人之情，表面上对月有怨，实际写与亲人不得团圆的惆怅。
D.全词写景、叙事、议论、抒情融为一体，虚实并述，将抽象的人生哲理具体化、形象化，语言如行云流水，想象生动丰富，意境旷远美妙。
【2】请赏析“起舞弄清影”中“清影”一词的表达效果。
7、阅读下面的材料，完成下列各题。
（材料一）
难忘！10句话回顾一起走过的2020！
①武汉是能过关的，武汉是一座英雄的城市。（钟南山）
②不计报酬，无论生死。（一位一线医护写下的请战书）
③在疫情面前，我们中国人民解放军誓死不退。（军队支援湖北医疗队队员喊出的誓言）
④肝胆相照，我把胆留在武汉了。（胆囊摘除手术后第三天，张伯礼又投入工作）
⑤希望我能用残缺的身体燃烧出的微弱之光，疗愈世间的伤痛。（张定宇谈渐冻症病情）
⑥别怕，有我在。（00后抗洪战士在救生衣上写下这句话）
⑦破了皮，结了痂，就好了。（面对关心，抗洪一线官兵对巡诊的医生说）
⑧我这辈子的价值，我不管怎么着，我救了一代人。（云南华坪女高校长张桂梅，帮助1800多位女孩走出大山）
⑨山还是那座山，但在我眼中不再是束缚，而是祖国的大好河山。（曾高喊“山，我走出去了”的魏凯伦，大学毕业后写下赴疆申请书）
⑩要从九零后一直搞到百零后。（第三代杂交水稻双季亩产突破3000斤，袁隆平说要继续干下去）
——摘自人民日报微博
（材料二）
2020年，我们用10天建成火神山医院；全国有4.26万名医务人员奔赴前线；用76天重启了武汉；这一年，最喜欢的数字是“清零”；最感动的是14亿中国人同心战疫；这一年，8848.86米成了珠峰的新身高；中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年；832个国家级贫困县脱贫摘帽；成功发射第55颗导航卫星；中国“奋斗号”下潜突破10000米，再创新高……
——摘自人民日报微博
【1】鲁迅先生说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”请结合（材料一），模仿这个语段的句式，用排比修辞写一段话。
仿句：我们当今中国，_____，_____，_____，_____ ……这就是中国的脊梁。
【2】请结合你的感受和体验，给（材料二）命一个标题。
【3】为传承优秀传统文化，集中展示中国人民新时代的精神风貌和对美好生活的不懈追求，在2021年新春佳节来临之际，省诗词协会举办了“春联征集大赛”，老张创作了一幅对联，上联是“争当时代弄潮者”，与它对仗可作下联的一项是（ ）
A.春和福满小康年 B.东风化雨又新春
C.不负韶华追梦人 D.全面小康梦正圆
8、默写古诗文。
（1）非独贤者有是心也，人皆有之，______________。（《鱼我所欲也》）
（2）______________，奉命于危难之间。（诸葛亮《出师表》）
（3）辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。_________，________。（文天祥《过零丁洋》）
（4）___________，坐断东南战未休。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）
（5）______________，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（6）范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的诗句是：___________，___________。
（7）古诗词常用典故。苏轼《江城子·密州出猎》中的“__________，__________”两句借“冯唐持节”的典故，吐露了自己渴望得到朝廷重用的心声；辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》用晋王恺有良牛、素女鼓五十弦瑟的典故，“_________，_________”烘托出一种豪迈热烈的军营氛围。
9、阅读《冰雪花卉》，完成小题。
冰雪花卉
①我曾经做过很美的花和最别致的花圈。
②那是在一座充满冰雪的山上。山像一个大环，把男兵和女兵圈在里面。男兵们守在国界上，女兵们在后方。在我们之前和之后，那里都没有过女兵，我们便成为一个例外。
③一天，我们正在做棉签。白白的棉丝缠在女孩们的手指间，仿佛那里有一只只成熟的蚕。
④一个很年青潇洒的军人站在了我们面前。他是司令部干练的林参谋。
⑤“请你们做几个花圈。”林参谋站得笔直地说。
⑥“什么花圈？”班长问。班长是长得最丑的女兵，但我们都听她的。
⑦“就是……死人的事是经常发生的。今后我们的队伍里，不管死了谁，我们都要给他送葬，开追悼会……追悼会需要花圈。”林参谋说。
⑧我们都知道这段话，现在更感觉到它的英明与沉重。
⑨国界，是经常需要用血来打磨光滑的，不然，就会出现许多毛刺。
⑩“牺牲了三个战士。以前，我们是不做花圈的，因为男人们都不会。今后。要送花圈。因为大家都说——既然雪山上有了你们。”林参谋讲得很肯定。我相信他以后能当将军。
⑪“要有纸，彩色的。”班长是农村兵，会纳鞋底，绣鞋垫。
⑫“有，有。”林参谋说着，从屋外抱进一大捆各色的纸。仿佛落雨天马路上铺了一汪汽油油彩，薄而娇艳。
⑬大家立刻喜欢上了这些纸，愿意跟班长学做花。雪山上没有花，更没有这许多颜色。天是蓝的，雪是白的，被大风卷去了积雪的新鲜岩石是赭色的。班长把人分成几组，有裁纸的，有折纸的，有用线绑花蒂的。不一会，桌子上就堆起一大簇花，好像春天里刮起一阵大风，把花都扫来了。
⑭林参谋便去做圈。
⑮小宛出主意：“用钢筋焊吧！筑战壕和碉堡不是还剩很多钢筋吗！”
⑯林参谋用钢筋焊好了圈子，威武嶙峋，像巨大而空洞的铁眼，看着我们。
⑰大家把纸花往钢圈上绑，才发现最初扎花蒂的线绳不中用。钢筋上有许多铁刺，轻轻一蹭，线便像强弓下的琴弦一样绷断，纸花砰然坠下，仿佛遭受了无形的风雨。
⑱“在钢筋上缠上布，这样，铁刺就不那么锋利了。”班长说着掏出一卷绷带，开始熟练地缠绕，仿佛钢圈是一位正在出血的士兵。
⑲“林参谋，剪些细铁丝。在每朵花蕊上刹上一道。这样不但绑得结实，而且花朵不会低头。”小宛吩咐林参谋。
⑳林参谋剪了细铁丝，最先递给班长，然后递给小宛，最后才给我们。
㉑柔弱的纸花扎上了钢铁腰带，精神抖擞。
㉒明天就是下葬的正日子了，我们要连夜绑花。……
㉓一个花圈的雏形，已经赫然在目。它像一个正要从母体中娩出的婴儿，带着淋漓的鲜血和蓬勃的生意。在素白的底色上，蜿蜒开放着星辰般灿烂的花卉。赤橙黄绿青蓝紫……不管自然界有无这等颜色的植物，它们在海拔5000公尺的雪山上，恣肆汪洋地开放着……
㉔我们被自己的创造所震撼。一个尚未完成的花圈，似乎比一件成品，带给人更多的恐惧。它象征着死亡刚刚发生。
㉕花圈的主人——几个很年青很年青的男孩，此刻，睡得好安稳。
㉖挽联是林参谋写的，他的字很飘逸。有一个烈士的名字里有个字生僻，他练了一遍又一遍，直到写得十分和谐。
㉗女兵们绑完最后一朵花的时候，电灯熄灭了，但是女兵们都没有发现电灯的熄灭，因为天已经大亮。
㉘一个多么好的高原的晴天啊！
㉙女兵们坐卡车护送花圈到墓地去。花在太阳下显得非常艳丽，给雪山带来了从未有过的风采。
㉚花团锦簇的圆环，像几枚美丽的胸饰，别在雪山的衣襟上。那半球形的几抔新土，已变成山的一部分，毫不惊心触目。
㉛队伍默哀，队伍肃穆。队伍在这美妙的花环前倾倒，死亡也因此不再恐怖。
㉜简短的仪式结束了。队伍已撤走，女兵们却还久久不肯离去。
㉝林参谋的确具有战略眼光。他每次到来都携带花纸和噩耗，还有那周而复始的钢圈。但做花圈的过程充满快乐，我们有条不紊地操作着，配合如行云流水。我们不断地发明创造，设计出人间罕见的花卉。小宛的脸庞是所有花朵中最艳丽的一朵，林参谋也名正言顺地同我们一道忙碌。
㉞“这些花圈太美丽了！”林参谋不只一次由衷地赞叹。
㉟女孩们的花圈，鼓舞着将士们更英勇地保卫着那道国界。
㊱终于有一天。
㊲“请你们做几个花圈。”一个陌生的声音说。
㊳我们大吃一惊，端详着来者。
㊴他很像林参谋，年青而潇洒。
㊵但他不是林参谋。
㊶那是1971年底，林彪事件的文件传到雪山。大雪封路，已无法通行。为了传达这个重要文件，林参谋接受命令，强行出车了。
㊷他的车出去就再也没有回来。
㊸我们终于深深懂得了什么叫军人的死亡。
㊹那圈，那纸，那闪烁如银的灯光……都同以前一模一样，只是少了那人！
㊺“我们，该给林参谋，做一个，最美丽的，花圈。”小宛讲，她的脸色像灯光一样惨白。
㊻林参谋下葬的那一天，我们从车上抬下一架特殊的花圈。
㊼铁红色的钢架上，缀满了冰雕的花朵。怒放的花朵宛若水晶般剔透。在璀璨的阳光下，把无数耀眼的金针，抛洒在蓝天之中。
㊽我们站立在冰花圈近旁。少女温馨的气息将雪山万古不化的寒冰嘘热，便有点点滴滴情泪似的水珠，潸然而下。
㊾花瓣渐渐地瘦了，花蕊渐渐地软了，花叶渐渐地垂了，花圈渐渐地小了。
㊿我们没有流泪，所有的泪，都凝到花朵里去了。铁锈色的钢圈像沐在一场豪雨之中，无数溪流酣畅而下，冻土被敲击出无数小坑。
（51）也许，该把那冰雪的花卉烧掉。火是生与死之间的独木桥。
（取材于毕淑敏的文章）
【1】文章先写女兵和林参谋第一次为三位年轻战士做纸花圈，重点写学做花、学绑花和 ①__；再写林参谋和女兵周而复始为战友做花圈；最后写②_______。
【2】结合文意，简要分析第㊾段中“花瓣渐渐地瘦了，花蕊渐渐地软了，花叶渐渐地垂了，花圈渐渐地小了”的表达效果。
【3】阅读全文，说说你对文章题目“冰雪花卉”的理解。
【4】本文有51个自然段，各段形式短小。请以㊲—㊵段为例，细细品味，分析这样组织段落的表达效果。
10、阅读下面选文，完成下面小题。
在坚持中成就伟业
①水滴石穿，绳锯木断，力在坚持；积跬步至千里，积小流成江海，功在坚持。
②坚持，意味着笃定信念，意志坚强，坚忍不拔；意味着不改变、不动摇，始终如一；意味着永不言弃，长期持久，创新发展。从建设“国之重器”到在奥运赛场夺冠，天下事难在坚持，成在坚持。坚如磐石，坚贞不渝，坚持的精神，是做事的支撑，反映人内心的质地，是做事原则、做人志向的体现。做到坚持不变、坚持到底，行之以渐、持之以恒，必能大有作为。有“万水千山只等闲”的气概，有“刺破青天锷未残”的斗志，坚持就是胜利。
③坚持就要坚信不疑。坚持在于有毅力，毅力需要信仰信念信心支撑。1949年重庆解放前夕，被关押在重庆渣滓洞监狱中坚贞不屈的共产党员们，把对敌斗争的经验教训，写成“八条建议”，在生命最后时刻没有颓丧和灰心，有的只是对党的赤胆忠心。开国大将黄克诚坚持把党和人民的利益放在第一位，无论是干革命还是抓纪检，始终“耿耿正气满胸膛”。坚持是理想付诸实践、信仰支撑行动的毅力展现，坚信不疑、坚定不移定能干大事、成大事。
④坚持就要一以贯之。坚持要承上启下，不可割裂断裂；要蹄疾步稳，不可停滞空缺。对党员干部来说，坚持是必修课，也是毕生课，要永远保持那么一种韧劲、一种精神、一种境界。坚持需要时刻对照既定要求和目标找差距、找不足，扪心自问、深挖思想根源，敢于直面问题、勇于改正自己，把认识偏差和行动误差及时纠正过来。坚持需要旗帜鲜明排除干扰，立场坚定抵制诱惑，真正做到铭心刻骨、力行恒久。
⑤坚持就要不懈奋斗。坚持不是轻轻松松地按部就班，更不是日复一日模样照旧。坚持离不开永不言弃的毅力，离不开一往无前的奋斗。坚持意味着，有时要咬紧牙，坚挺脊梁渡难关；有时要砥砺金刚钻，突破瓶颈登高峰；有时要站上风口浪尖，不畏高处寒，手把红旗旗不湿；有时要上前沿前线，不怕世路险，浑身是胆永向前。山西右玉县植树造林、防沙治沙，先让局部绿起来，再把风沙锁起来，如今退耕还林连片栽、山川遍地靓起来，年年出成绩，坚持创辉煌。坚持，不是简单地“复制和粘贴”，不是重复“昨天的故事”，而是要创新向前，改变在前，不断取得有口皆碑的落实效果。
⑥百年宏图，征程再启。我们决不因为胜利而骄傲，决不因为成就而懈怠，决不因为困难而退缩。倍加珍惜、长期坚持党和人民经过长期实践积累的宝贵经验，并在新时代实践中不断丰富和发展，我们必将夺取新的更大胜利。
（《人民日报》2022.3有删改）
【1】选文的中心论点是什么？
【2】选文③段运用哪种论证方法？有什么作用？
【3】分析选文③④⑤段能否调序，并说说理由。
【4】怎样理解“坚持，不是简单地‘复制和粘贴’，不是重复‘昨天的故事’。”这句话的含义。
【5】选出下列对选文理解分析有误的一项（ ）
A．选文开头引用水滴石穿、绳锯木断的成语，引出论题坚持，充当事实论据证明中心论点，激发读者阅读兴趣。
B．选文②段解释了坚持的真正内涵，论述了坚持的重要意义。
C．选文⑤段运用排比修辞，增强语势，突出强调地论述了面对不同挑战坚持的正确做法，进而论证坚持要不懈奋斗。
D．选文⑥段语言生动形象，富有韵味，表达了我们坚持不懈的决心以及将取得更大胜利的信心，从反面论述深化中心论点。
11、阅读下面的文字，回答下列小题。
桐花如常
许冬林
①不喜欢桐花多年。
②觉得它肥俗，香气浓烈到撞人。落花时，样子邋遢。
③在我们江北，谷雨之后，桐花最盛。
④少年时居住的老宅西边，有一棵桐树，是白桐，也叫泡桐，粗壮，高大，枝叶覆满头顶天空，指手画脚。我放学回家，穿过开着无边无际紫云英的田野，老远看见我家屋西的桐花，白发苍苍地开上云天。桐花下，炊烟升起，猜想母亲一定正手忙脚乱地做饭。桐花粉紫色。浅浅的粉紫，隔着春暮的天光烟霭看去，竟像是颜料在水里化掉了，化成一团不干不净的灰白色。这样的灰白色，是薄凉的，像日子，不过节也不做喜事的乡下日子，寻常的日子。
⑤有一回，朋友跟我描述她在乡间看到的桐花有多美，我心里想笑。桐花能有多美？匆匆一见，如旅途中的艳遇，不负责洗臭袜子也不用油污满身地下厨房，没熬过漫长的相看生厌的时光，那情感自然是轻吐芬芳。
⑥我想起从前我家的那棵桐树，春暮的雨愁愁长长地下，屋外的墙角处，腐烂的树根边，都生了一簇簇的野蘑菇，肥厚的桐花花瓣铿然坠落，砸在滑腻的湿地上，混进潮腥的野蘑菇丛里，然后一起腐烂。空气里，桐花的味道又湿又重，缠绕不散，像玄奥难解的命运。夏天，算命先生坐在村口的桐树荫下，一卦一卦地算。他说人在命运里走，谁也逃不掉。命运如网，缠绕不散。
⑦母亲喜欢请人算命，给家里每个人都算。一回是抽牌，母亲让我抽，我抽出一张，展开看，是一个女子，骑一匹白马，又矫健又威风。图边说的是什么，已经不记得。只记得，我是喜欢那匹马的。其实我也想骑上那匹马，逃，逃离乡村，逃离我妈妈我奶奶那样的生活和命运。我不想自己就像一朵桐花，开得那样粗陋，那样没有花的样子。花的样子应该是轻盈的，鲜丽的，香气袅袅像细细的柳丝，或者像下下停停的春暮的细雨。
⑧如果做花，我不想做一朵桐花。
⑨像逃离一场指腹为婚的旧式婚姻一样，我试图以自己的不甘和倔强来逃离古旧乡村，逃离古旧的生活方式。我追随理想，试图走一条和别人不一样的路。出门读书，风花雪月地写席慕蓉体的情诗……我以为我成功逃离。
⑩暮春的一个黄昏，散步，路过一户人家的院前，竟是久久流连不去。那是极普通的一户农家，两层半旧的小楼，门前用竹篱笆围出一小块菜园，里面种瓜种豆。房子东边，立一株高大桐树，紫色的桐花累累簇簇盛开，远看去，花开灼灼，如蒸如煮，花气熏天。房子无人，静悄悄锁了门，只有那一树桐花火辣辣地开，繁花照眼明，也庇护着小楼和院子。
⑪一块园，一树花，一户人家。静谧，安稳，寻常。寻常中透着人间烟火的亲切，和盈盈的美意。
⑫桐花到底还是美的！
⑬回想少年时：偌大的桐花荫下，坐落着三小间覆有青灰瓦片的房子，我踩着满地的潮湿桐花去上学。那画面，隔着二三十年的光阴，现在回头看去，才看出了一种人间的简静与清美。
⑭寻常朴素的事物中所包含的美，要过完小半生，才能懂得。就像过完小半生，才懂得，平常心的可贵。
⑮我在单位大院里开荒种菜，种没有农药没有生长激素的蔬菜。十指纤纤，不弄墨，弄泥土：希望儿子在我身边成长的年月里，可以吃到最健康的菜；是想，一慰自己初进中年渐生的求田问舍之心。
⑯一次跟文友说起，说起种菜，说起农事。他说他从前什么样的农活都干过，每年割稻子，最后一镰，他会割在自己手上，提醒自己逃离。我听了，内心有急雨经过，一阵潮湿。是的，我们曾经都是逃离者。可是，如今我们说起油菜花，说起三四月的秧田，内心止不住地觉得亲切；看见庄稼，总觉得如遇故人。回头看人生，还是认同挖一口塘种几亩地生养两个孩子的日子，是庄严安稳的。
⑰寻常是美，朴素是美，这样的美，又极庄严。
⑱原来一直不曾逃离：对抗了小半生，最后，还是喜欢桐花。逃了小半生，最后还是愿意俯身低眉，做一个母亲和妻子，做得不需要名字。
⑲如果是花，自己还是一树桐花。在尘世之间，一花，一园，一人家。
⑳桐花如常。一切如常。
(有改动)
【1】请把全文划分为三部分。(写段落序号即可)
第一部分：_________ 第二部分：___________第三部分：_________
【2】第⑩段属于什么描写？在文中有何作用？
【3】说说本文标题《桐花如常》的作用。
【4】本文之前极写作者不喜欢桐花，之后却又写作者深深爱上了桐花，这里采用了什么写作手法？表达了什么主旨？
12、按要求作文。
三年围追堵截，一朝短兵相接，当与病毒正面交锋的时刻来临，我们每个人都是见证者和亲历者。也许，总是要到了某个时刻，一些人才会被珍视；一些体验才能够真切获得；一些道理才能够真正懂得……可是，又有什么关系呢？这，就是成长！
请以“此刻，我才知道______”为题，写一篇作文。
要求：①将题目补充完整，选准角度，明确文体，诗歌除外；②文中不得出现真实的校名与人名；③不要套作，不得抄袭。不少于600字。
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